實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
王小虎感覺自己停了下來。然后叫醒早爵和六月，早爵說：“這里到底是真實(shí)世界還是必殺技里面啊？”樹葉怪來回使用必殺技，把王小虎他們都搞糊涂了。王小虎蹙了蹙眉，“我也不知道”。他沉思了幾秒，轉(zhuǎn)睛看了看四周，說：“看看我們剛才支的帳篷在不在，如果在，那就是真實(shí)世界，如果沒有，那就是必殺技里�！痹缇粽f：“好，事不宜遲，我們趕緊去吧！”王小虎三人，連忙向他們支的帳篷跑去，到了支帳篷的地方以后，他們發(fā)現(xiàn)根本看不見帳篷了，只看見一些樹林，樹林里面什么都沒有，他們一回頭，竟然忘記從哪里來的了。他們的后面根本就沒有路，而是茂密的樹林，他們往兩邊看，只有一邊是通著的，另一邊，而是死胡同。他們往通的那邊走，結(jié)果有一個(gè)分叉路，然后王小虎用閃電球打下了一片樹葉，放在地上，早爵問他：“你在干什么？”
六月說：“這都看不懂，王小虎在做記號(hào)呢！”早爵噢了聲，然后繼續(xù)往前走，結(jié)果又有一個(gè)岔路口。王小虎吃驚的指著一片樹林說：“看，我的記號(hào)，在樹林里！”早爵和六月順著王小虎的指頭往那邊看，果然看見了一片樹葉，樹葉桿上面還有一部分被點(diǎn)焦了呢！六月說：“果然是那片被打落的樹葉�！蓖跣』⒄f：“我打落的樹葉怎么會(huì)在這里？它不是在剛才我們走過的小路里面嗎？”說完，王小虎把頭看向剛才走過的小路，突然有一道黑影閃過，“怎么會(huì)這樣？”王小虎吃驚的大聲說，早爵和六月也把頭轉(zhuǎn)過去，他們也說：“這是怎么回事？”因?yàn)樗麄兦迩宄目吹�，他們剛才走過的小路，已經(jīng)變成許多樹了。王小虎說：“這片樹林怎么回事？”六月說：“我也不知道�！痹缇粽f：“我也不知道。”王小虎又說：“我們繼續(xù)往前走吧，說不定能知道樹葉怪在哪里。”早爵說：“那走吧，”六月也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
第二天一早，小男孩正要上電車去找高爾基同志，碰巧，高爾基也正要去打聽小男孩的家庭住址，他們在電車上撞了個(gè)滿懷。高爾基把小男孩帶回了家，這次，小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天，小男孩把相片帶到了學(xué)校，同學(xué)們用羨慕的眼光看照片，突然，照片被爭搶著看的同學(xué)不小心撕爛了，小男孩傷心的哭了起來，說：“怎么辦？”同學(xué)們議論紛紛。
小男孩把照片的事情告訴了校長，校長把照片用透明膠沾了起來，這樣貼在板報(bào)上，可小男孩不認(rèn)同，他覺得應(yīng)該再給高爾基先生照了一張相片。第三天，小男孩去找高爾基先生說明了這件事，高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午，小男孩把相片交給了校長。第四天，高爾基的照片被貼在了板報(bào)上。
高爾基得知后，就到小男孩的學(xué)校去看。同學(xué)們都涌上來了，高爾基的秘書說：“不要擠。”然而，高爾基親切的說：“沒關(guān)系的�！备郀柣謱�(duì)同學(xué)們說：“每個(gè)人都要有一個(gè)良好的品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有成就�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
元旦放假第一天下午，爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個(gè)智勇闖關(guān)區(qū)，可好玩了。那里有走鋼絲的游戲，不是真的剛絲，兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的下河，有好幾個(gè)小朋友掉下去了，全身弄得臟兮兮的，因?yàn)楹拥腵下面全部是泥。拉下來就是船了，船不是自己開動(dòng)的，旁邊有三個(gè)拉桿，有一條粗粗的繩子，我們用手拉繩，船才能移動(dòng)，往前走。
我過了一個(gè)開心快樂的下午。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天，小貓和媽媽去河邊釣魚。一會(huì)，小貓看見蝴蝶飛來了，就扔下了魚竿去抓蝴蝶。蝴蝶沒抓到，蜻蜓又來了，小貓就又去抓蜻蜓了，最后它什么也沒抓到。這時(shí)，小貓看見媽媽的水桶里，已經(jīng)有兩條魚了。小貓問了媽媽之后，才知道：只有一心一意，才能釣到魚呀。這就是我看的《小貓釣魚》的故事。
讀了這個(gè)故事，我就想對(duì)小貓說：“小貓呀，釣魚的時(shí)候，蝴蝶、蜻蜓來了，但你也不能分心，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你釣不到魚的。平時(shí)，我們小朋友做題目的時(shí)候，也應(yīng)該這樣，不能三心二意，這樣就會(huì)很快做好題目了。最后，我希望你能改正缺點(diǎn)，讓我們一起做好朋友吧！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
花信風(fēng)
坐在陽光里望著天空發(fā)呆
藍(lán)天流了下來
淚，
流了下來
呼吸著前河的靜謐
放牧著懷戀的歌聲
把溫暖的身影陷入角落里
聆聽大地那繽紛的黑白
凝視山尖那恣意的鋒芒
哦，
風(fēng)來了
山在流動(dòng)
血在奔騰
生靈在感應(yīng)
我卻在彷徨
這，
又是哪一番風(fēng)呢？
又是哪一番花開，花落？
一番梅花
二番山茶
三番水仙花
......
番番掠過我的心
番番喚醒沉睡的花
額，
心口隱隱的叫喚
枯萎著
我錯(cuò)過了
這一番又一番的風(fēng)
從歲月深處吹來的花信風(fēng)
最輕的紙面里
最淺的光陰上
我煮上一首詩
醞釀飄香
綿延在雨后的陽光里
引來花信風(fēng)
二十四番風(fēng)
二十四個(gè)約定
下一番，
能否驚醒我心底的渴望？
嗯，對(duì)！
花信風(fēng)
風(fēng)信花
花，
信風(fēng)~~~~
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一頭烏黑如瀑布般的長頭發(fā)，一雙粗糙的充滿歲月痕跡的手。小時(shí)候最愛媽媽的大手，是那雙手哄著我睡覺，是那雙手給我做可口的飯菜，是那雙手教會(huì)我寫字。而在外人眼里，看見我媽媽的第一印象就是有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。是的，那頭發(fā)真是讓人羨慕啊，雖然是一個(gè)四十好幾的女人了，歲月在她臉上留下了太多的痕跡，卻沒有舍得傷害她那一頭秀發(fā)。
爸爸外出打工，我從小就是媽媽一手帶大的。帶孩子好辛苦，這是我從媽媽生第二個(gè)孩子后才深深地明白了這個(gè)道理�；叵肫鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺要對(duì)媽媽更好了。是啊，一個(gè)女人，卻帶大了兩個(gè)孩子，多么辛苦啊。小時(shí)候的我還那么淘氣，不知道惹了媽媽生多少氣。
我的媽媽能做的一手好飯菜，吃過我媽媽做的飯的人無不夸贊的，是做了多少飯才練就了這么好的廚藝啊。還會(huì)給我打毛衣，直到現(xiàn)在我的毛衣才來都不需要買的，都是我媽媽給我買毛線打的。我愛穿媽媽打的毛衣，里面有媽媽的濃濃的愛意，讓冬天不再那么寒冷。她還會(huì)各種各樣的花式毛衣，讓我怎么能不喜歡。
我愛媽媽，愛她那巧手；我愛媽媽，愛她那長發(fā)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
冬天去了，春天來了，時(shí)間過得真快呀！河邊，草兒搖著頭，花兒紅了臉，河水笑哈哈，鳥兒在唱歌，歌聲陪伴我們?nèi)フ掖禾�。找到了，找到了，在那呢！你瞧，春天在柳樹枝上，一排排穿著褐色冬裝的柳樹姑娘們，都坐在那兒等待，她們在等什么呀原先呀，她們在等春姑娘幫她們打扮，幫她們換春裝。過了一會(huì)，一位位秀麗的柳樹姑娘們穿上了各色春裝。有的穿著毛裙，有的穿著長褲，一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)可愛。春風(fēng)一吹，她們跳起了舞。她們舞步輕盈，似一位位醉酒的少女。春天在鳥兒們的歌喉里。鳥兒們把自己動(dòng)聽，美妙的聲音唱出來，“嘰嘰嘰，喳喳喳，啾啾啾”，似一首美妙的合奏，又似一首春天的贊歌。
鳥兒們在空中游戲，在枝頭玩耍，仿佛比我們還高興呢！春天在花園里。迎春花，刺玫花都結(jié)出了五顏六色的小精靈，可愛極了。春天在兒童公園里。當(dāng)小朋友們穿上五顏六色，各式各樣的春裝在公園里玩耍的時(shí)候，他們燦爛的笑臉是春天秀麗的花兒；他們動(dòng)聽的笑聲是春天美妙的音樂。春姑娘是自然媽媽最小的女兒。
她比姐妹們頑皮，比姐妹們可愛，她還有一支神奇的畫筆，畫出了動(dòng)感，畫出了活力。我愛四季，我更愛春天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天早上，爸爸帶我到大堤上玩。那里的樹木很多，數(shù)也數(shù)不清，都長得很茂盛。忽然，我聽見有一種鳥叫聲像嬰兒在哭叫，特別悲慘。我四處張望，咦，怎么看不見？我好奇地問爸爸 ：“那只鳥在什么地方呀？”爸爸東張張西望望，說：“是在這棵樹上吧？”我抬頭仔細(xì)地看了半天，問：“怎么看不見？”爸爸笑著說：“因?yàn)闃淙~很茂密，所以才看不見的�！闭f完，我又和爸爸向前走。
突然，聽見一種美妙動(dòng)聽的鳥叫聲，我抬頭一看，咦，一只小鳥正站在柳樹上，我興奮地說：“爸爸。你瞧，小鳥正站在樹枝上呢！”爸爸說：“這只鳥的叫聲蠻好聽的�！卑职值脑拕傉f完，那只鳥的翅膀，“撲哧”一下展開來，飛到電線上了，不一會(huì)兒，那只鳥又叫起來。我對(duì)爸爸說：“這只鳥好像在說，朋友們，和我一起玩呀，這兒可好玩了，不信你們來看呀！”我話音剛落，那只鳥又飛走了。
我和爸爸繼續(xù)走著，來到一座小亭子邊，忽然發(fā)現(xiàn)，前面的電線上，站著一只尾巴長長的、翅膀很大的小鳥。我驚訝地說：“這只鳥多么像鳥王呀！”爸爸說：“你說得很對(duì)。”那只鳥叫了，我一聽，哎呀，它的聲音那么沙啞，多難聽呀。前面那只小鳥的叫聲比它好聽一千倍。
后來，我們還聽到各種各樣的鳥叫聲，我多想有一對(duì)翅膀和小鳥們一起歌唱。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
一天晚上，天上的月亮姐姐被烏云遮住了。
突然，這時(shí)，閃電從天上而劃過，就像一個(gè)大斧頭把烏云劈成了兩半，接著，一陣?yán)茁曧戇^。小明正好做完了老師布置的家庭作業(yè)了，他趕忙跑到陽臺(tái)上一看，外面正在打雷呢！再一看花盆，里面的花兒都掉了，他趕緊把花盆拿到家里，又趕忙跑到陽臺(tái)把窗子關(guān)上了，就捂著耳朵跑到家里了。
最后，天空下了一晚上的大雨。
老師評(píng)語：文章運(yùn)用了修辭說法，讓畫面生動(dòng)了起來，棒！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
我喜歡的書有：紅樓夢、水滸傳、三國演義、西游記······
可是，我最喜歡的書是西游記。我最喜歡孫悟空三借芭蕉扇。唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西天去。走著走著，大家都汗流俠背，難以忍受。此時(shí)正值深秋，大家感到很奇怪。一打聽才知道前方有座火焰山，方圓八百里寸草不生。又從賣糕少年嘴里聽說，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過。孫悟空聽了，連忙前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒的母親。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與孫悟空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一粒“定風(fēng)丹”再去借扇。悟空二次來借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主急忙回洞，閉門不出。悟空變作一只小蟲，乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中。公主腹疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰(zhàn)。八戒、沙僧上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。
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