【推薦】二年級(jí)家的作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)家的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家的作文 篇1
小說(shuō)集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號(hào)，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)？引導(dǎo)孩子們寫(xiě)小說(shuō)的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級(jí)是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒(méi)有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個(gè)“盤(pán)子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫(xiě)小說(shuō)，無(wú)疑為他們?cè)黾恿艘粋�(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。
小說(shuō)的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書(shū)，卻不會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫(xiě)出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫(xiě)給改卷老師看的，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說(shuō)就不一樣，它和寫(xiě)作文不是一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)，作文寫(xiě)不好的孩子往往小說(shuō)寫(xiě)得很好。因?yàn)樾≌f(shuō)能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫(xiě)的過(guò)程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫(xiě)作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫(xiě)嗎？
孩子們的小說(shuō)，也讓我在班級(jí)管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)小說(shuō)實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷?xiě)的過(guò)程是思考的過(guò)程，也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過(guò)程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平，從而缺乏自信。但小說(shuō)寫(xiě)得很好，我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開(kāi)發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了大幅提高。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒。” 從孩子們的小說(shuō)中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫(xiě)作是由點(diǎn)到面推開(kāi)的。一年來(lái)，全班80個(gè)孩子當(dāng)中，寫(xiě)小說(shuō)的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫(xiě)校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系；還有的寫(xiě)歷險(xiǎn)經(jīng)歷，通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊，對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫(xiě)作的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說(shuō)，我讓他們寫(xiě)小說(shuō)，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫(xiě)作的興趣和積極性，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫(xiě)作的能力，就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑�，�?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時(shí)，我們還會(huì)寫(xiě)出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說(shuō)集。孩子們，請(qǐng)放開(kāi)、輕松地寫(xiě)吧！什么都可以寫(xiě)，怎么寫(xiě)都可以！讓我們以小說(shuō)、詩(shī)歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……
二年級(jí)家的作文 篇2
在我家，家里的最高指揮官是老媽，副指揮官就是我的懶老爸！而我，只能是一個(gè)小小的，可憐的兵了。老爸經(jīng)常濫用職權(quán)，把老媽讓他做的事推給我做。哼，真不愧為全家第一懶！
山中無(wú)老虎，猴子也可以稱霸王。老媽因?yàn)橛惺拢鲩T(mén)一周，沒(méi)了老媽的管束，老爸這次可要一懶到底了！
老爸這周剛好放假，早上我去上學(xué)的時(shí)候，他還窩在被窩里與周公見(jiàn)面呢，是不是還發(fā)出幾聲震耳欲聾的鼾聲。中午放學(xué)回家后，我餓得不行了，家里卻冷鍋冷灶的。跑去找老爸，老爸卻甩給我20塊錢(qián)，說(shuō)：自己去外面買(mǎi)東西吃吧，不用幫我買(mǎi)了啊，我吃過(guò)了。一連吃了兩天快餐的我終于忍不住了，跟老爸提出了強(qiáng)烈抗議，老爸好不容易才答應(yīng)我，明天自己做飯。看到了吧，這只是我老爸的第一懶懶得做！
經(jīng)過(guò)我的強(qiáng)烈抗議，老爸最終還是答應(yīng)了我的要求自己做飯！這天中午回到家里，我終于聞到了久違的香味。老爸正坐在沙發(fā)上看電視，看到我回來(lái)了，很淡定的對(duì)我說(shuō)：回來(lái)了，飯?jiān)阱伬�，自己去盛，順片幫我也成一碗吧。我迫不及待地跑進(jìn)廚房，掀開(kāi)鍋蓋，我看到了讓我期待了一上午但現(xiàn)在讓我目瞪口呆的，老爸口中所謂的飯，居然是泡面！我手一抖，差點(diǎn)把鍋蓋砸到腳上。老爸的聲音從客廳傳來(lái)：家里沒(méi)菜了，菜市場(chǎng)那么遠(yuǎn)，我懶得走，你晚上想吃飯的話就放學(xué)的時(shí)候自己去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)吧。這是第二懶懶得走！就在我吃了三天泡面后，老媽終于提前回家了！就在我向老媽投訴老爸這幾天的所作所為時(shí)，老爸居然去睡覺(jué)了，說(shuō)：這幾天累死我了，天天幫你煮泡面！
看，這就是我家的懶老爸，一個(gè)又懶又可愛(ài)的老爸！
二年級(jí)家的作文 篇3
家鄉(xiāng)的春天，春花爛漫，遍地芳香；家鄉(xiāng)的夏天，綠樹(shù)成蔭，碧波萬(wàn)里；家鄉(xiāng)的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，我的家鄉(xiāng)作文450字。而我最喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天，它那累累的果實(shí)，遍地的野菊，茂密的樹(shù)林，在我的腦海中留下了深深的印象。
家鄉(xiāng)秋天是豐收的原野。你看，一片片金黃色的稻田，農(nóng)民伯伯們?cè)诘乩锩χ崭�，那豐收的喜悅，從臉上一直流到心里。秋天的果園是豐收的果園。那一棵棵梨樹(shù)，果實(shí)累累，它們臉貼著臉，肩靠著肩，挨著，碰著，猛一看，還以為開(kāi)燈會(huì)呢！農(nóng)民在果園里忙碌著，那些個(gè)兒大的梨都搶著伸過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“摘我，摘我……，450字作文《我的家鄉(xiāng)作文450字》。”放在地上的筐兒，不一會(huì)兒，就滿滿的了。
家鄉(xiāng)秋天的樹(shù)林是夢(mèng)幻的海，是歡樂(lè)的洋。走在林間，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，猶如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其間，心情的愜意，感覺(jué)的朦朧，讓你浮想聯(lián)翩，像幻覺(jué)，更像進(jìn)入了優(yōu)美的夢(mèng)境。地上厚厚的一層落葉，踩上去軟綿綿的。這時(shí)，這里成了我們孩子們的天堂，我和小朋友們一起玩耍，追逐打鬧，不必?fù)?dān)心大人們的嘮叨。跌倒了，沒(méi)關(guān)系，地上的.落葉就是一層厚厚的墊子，保護(hù)著我們。我們盡情地享受季節(jié)的賜予，整個(gè)樹(shù)林充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的秋天，瓜果遍地，野菊傲霜；家鄉(xiāng)的秋天，飄溢著五谷的清香，傳送著豐收的喜悅；家鄉(xiāng)的秋天，流下了我們童年的歡笑，流下了我們成長(zhǎng)的腳印。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)秋天的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)家的作文 篇4
我們的家鄉(xiāng)有許多迷人風(fēng)光，如：日湖，每年夏天都會(huì)有許許多多的人去那里游泳，月湖，那里風(fēng)光秀麗，我和爸爸媽媽常常去那里玩……
我們的家鄉(xiāng)還是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方，如：好吃的湯圓……
我們的家鄉(xiāng)還有許多許多的變化，如：矮小的房子變高了、普通的書(shū)店變成了高大的書(shū)城……
我希望我們的家鄉(xiāng)會(huì)變得更繁華、更美麗！
二年級(jí)家的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)位于江門(mén)市的潮連島，那里風(fēng)光秀麗，綠樹(shù)成陰。西江水繞過(guò)潮連島，流入大海，雄偉的潮連大橋橫跨在西江上，把這座島和江門(mén)市連接起來(lái)。
島上有許多名勝古跡，最著名的的是建于明代萬(wàn)歷28年的洪圣廟，至今已有400多年的歷史，里面供奉著洪圣龍王。走進(jìn)古廟，只見(jiàn)白墻綠瓦，香煙繚繞。正殿的前面有一個(gè)碧綠的池塘，池塘里有許多五彩斑斕的錦鯉。逢年過(guò)節(jié)，四方香客都來(lái)上香，人山人海，熱鬧非凡。
我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是荷塘沖菜，已有200多年的歷史。沖菜一年種一次，每年10月份種植，次年春節(jié)前后收獲，腌制加工而成。每年清明節(jié)，我都會(huì)帶很多回家，用來(lái)蒸豬肉餅或者蒸魚(yú)，味道可香甜啦！
我的家鄉(xiāng)真是個(gè)山清水秀、人杰地靈的魚(yú)米之鄉(xiāng)！
二年級(jí)家的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)很美很美，有青青的山，綠綠的水，還有勤勞的人們。
尤其是春天。小草從地下探出頭來(lái)，細(xì)絨絨的，一大片一大片的，羊群在草地上吃草，吃得真香啊！
春天，百花齊放，美麗極了。桃花盛開(kāi)了，花瓣掉了下來(lái)，象粉紅色的地毯，鋪在地上，美極了，我多想躺在上面美美地睡上一覺(jué)！柳樹(shù)也換上了一身淺綠色的衣服。象亭亭玉立的姑娘。火紅的刺桐花開(kāi)了，紅艷艷的，在樹(shù)枝上迎風(fēng)招展。五顏六色的野花也開(kāi)了，齊齊地來(lái)到春天，象是參加宴會(huì)一樣……多美呀！
山泉從山上的石縫里蹦了出來(lái)，也象是來(lái)參加春天的宴會(huì)似的。
小朋友，你說(shuō)我的家鄉(xiāng)美嗎？
二年級(jí)家的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)叫黃土堰的地方，雖然這是一個(gè)小小的村莊，但是在我的眼里它就是最美的地方。黃土堰的中心有個(gè)小公園，公園旁邊有一個(gè)小小的湖泊，湖泊周?chē)性S多楊樹(shù)和柳樹(shù)。這個(gè)小小的公園，讓我每天都非常開(kāi)心�，F(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)公園在一年四季都有哪些景色吧。
每當(dāng)春天的時(shí)候，公園旁邊的楊樹(shù)和柳樹(shù)也發(fā)生了變化，開(kāi)始吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，然后開(kāi)始長(zhǎng)出鵝黃色的小葉子，最后變成綠油油的顏色。周末的時(shí)候，我和妹妹最喜歡坐在湖邊玩耍，軟軟的柳枝就像小姑娘的辮子在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。
當(dāng)知了不停地叫著的時(shí)候，夏天就到了。天氣炎熱，白天出門(mén)玩的人就少了。到了晚上廣場(chǎng)開(kāi)始變得熱鬧了，有跳廣場(chǎng)舞的，有出來(lái)乘涼的，有遛彎散步的。
可是到了秋天，公園旁邊的楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子慢慢變黃了，公園里的人就越來(lái)越少了。
別擔(dān)心，等到冬天下了雪，公園里又熱鬧起來(lái)了。大地披著銀裝如此美麗，小伙伴們都出來(lái)打雪仗，笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
你瞧，我的家鄉(xiāng)景色是多么的美麗呀，你喜歡嗎？
二年級(jí)家的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在廣西靖西縣吞盤(pán)鄉(xiāng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
在我家村頭邊有條湖，叫野鴨湖。整天一群野鴨在那玩耍、嬉戲，看見(jiàn)它們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍我感到很高興。
我家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。
秋天到了，柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí)像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。梨樹(shù)上的果實(shí)摘下來(lái)放進(jìn)嘴里甜絲絲的。最有名的還是茶油果，茶油果樹(shù)的葉子很茂盛。茶油果們有的整個(gè)被葉子遮起來(lái)了，有的只遮起來(lái)半個(gè)，像在和我們玩捉迷藏。
我的家鄉(xiāng)真美啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)家的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在美麗的諸城。這里有蘋(píng)果、栗子、花生等特產(chǎn)遠(yuǎn)近聞名；是人杰地靈、名人輩出的地方，如孔子的學(xué)生公冶長(zhǎng)；《清明上河圖》的作者張擇端；共產(chǎn)黨的“一大”代表王盡美；背誦金石學(xué)家趙明誠(chéng)，詩(shī)人臧克家等。
如果你想去玩，那就去龍骨澗吧，是聞名中外的“巨型山東龍”和世界之最“巨型諸城龍”的出土地。里面的“巨型諸城龍”高9。1米，長(zhǎng)16。6米，是世界上同類(lèi)型中最高達(dá)大的。恐龍化石又高又大，絕對(duì)讓你驚訝不已，大開(kāi)眼界；此外，還有韓信壩；齊長(zhǎng)城；家喻戶曉的“梁祝傳說(shuō)”遺址；水上公園、恐龍公園等等
如果你想購(gòu)物那可太方便了。百盛商場(chǎng)、利群超市、中百大廈…。。物品琳瑯滿目，一應(yīng)俱全，包你滿載而歸。
我愛(ài)諸城，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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