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二年級(jí)家的作文

時(shí)間:2022-08-22 13:01:24 二年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】二年級(jí)家的作文九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)家的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】二年級(jí)家的作文九篇

二年級(jí)家的作文 篇1

  小說(shuō)集《 我們班的“作家群” 》出版了。

  看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號(hào),我感慨良多。

  為什么讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)?引導(dǎo)孩子們寫(xiě)小說(shuō)的初衷又是什么?

  一般情況下,三、四年級(jí)是作文的起步期,如果僅僅依照教材,一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒(méi)有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活,不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。

  我發(fā)現(xiàn):教材作文這個(gè)“盤(pán)子”太小了,“盛”不下孩子的生活。而寫(xiě)小說(shuō),無(wú)疑為他們?cè)黾恿艘粋(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。

  小說(shuō)的表達(dá)是自由的:形式自由、思想自由,更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大,需要學(xué)以致用。但,不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書(shū),卻不會(huì)寫(xiě)作文,寫(xiě)不好作文”,原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化,從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫(xiě)出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的,是寫(xiě)給改卷老師看的,因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說(shuō)就不一樣,它和寫(xiě)作文不是一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng),作文寫(xiě)不好的孩子往往小說(shuō)寫(xiě)得很好。因?yàn)樾≌f(shuō)能切入真實(shí)的自己,表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫(xiě)的過(guò)程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫(xiě)作都變成了興趣。興趣有了,還怕讀和寫(xiě)嗎?

  孩子們的小說(shuō),也讓我在班級(jí)管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面:他們的生活能力、人際關(guān)系,奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人!我發(fā)現(xiàn),寫(xiě)小說(shuō)實(shí)際上也是一種教育的方式,并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷?xiě)的過(guò)程是思考的過(guò)程,也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過(guò)程。比如有些學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平,從而缺乏自信。但小說(shuō)寫(xiě)得很好,我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定,從而激發(fā)了他或她的信心,開(kāi)發(fā)了他或她的潛能,使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了:數(shù)月之后,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了大幅提高。

  德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說(shuō):“教育的最終目的不是傳授已有的東西,而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái),將生命感、價(jià)值感喚醒。” 從孩子們的小說(shuō)中,我高興地看到,學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo),被喚醒了!

  寫(xiě)作是由點(diǎn)到面推開(kāi)的。一年來(lái),全班80個(gè)孩子當(dāng)中,寫(xiě)小說(shuō)的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛:有的描寫(xiě)校園生活,有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系;有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系;還有的寫(xiě)歷險(xiǎn)經(jīng)歷,通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊,對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確!內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒,釋放出的能量是多么大呀!

  當(dāng)然,在寫(xiě)作的過(guò)程中,老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo),這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上,要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。

  坦率地說(shuō),我讓他們寫(xiě)小說(shuō),并不是培養(yǎng)“作家”,而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫(xiě)作的興趣和積極性,學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂(lè),進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想,他們進(jìn)入中學(xué)之后,即使有的孩子喜歡理科,但他們有了寫(xiě)作的能力,就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了;他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑,?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……

  四二班的孩子們:這是我們邁出的第一步,等你們五二班、六二班時(shí),我們還會(huì)寫(xiě)出更好的作品。出版人數(shù)更多,質(zhì)量更高的小說(shuō)集。孩子們,請(qǐng)放開(kāi)、輕松地寫(xiě)吧!什么都可以寫(xiě),怎么寫(xiě)都可以!讓我們以小說(shuō)、詩(shī)歌、童話、科幻等不同的方式,展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二的生活吧!

  我們剛剛啟程,前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……

二年級(jí)家的作文 篇2

  在我家,家里的最高指揮官是老媽,副指揮官就是我的懶老爸!而我,只能是一個(gè)小小的,可憐的兵了。老爸經(jīng)常濫用職權(quán),把老媽讓他做的事推給我做。哼,真不愧為全家第一懶!

  山中無(wú)老虎,猴子也可以稱霸王。老媽因?yàn)橛惺拢鲩T(mén)一周,沒(méi)了老媽的管束,老爸這次可要一懶到底了!

  老爸這周剛好放假,早上我去上學(xué)的時(shí)候,他還窩在被窩里與周公見(jiàn)面呢,是不是還發(fā)出幾聲震耳欲聾的鼾聲。中午放學(xué)回家后,我餓得不行了,家里卻冷鍋冷灶的。跑去找老爸,老爸卻甩給我20塊錢(qián),說(shuō):自己去外面買(mǎi)東西吃吧,不用幫我買(mǎi)了啊,我吃過(guò)了。一連吃了兩天快餐的我終于忍不住了,跟老爸提出了強(qiáng)烈抗議,老爸好不容易才答應(yīng)我,明天自己做飯。看到了吧,這只是我老爸的第一懶懶得做!

  經(jīng)過(guò)我的強(qiáng)烈抗議,老爸最終還是答應(yīng)了我的要求自己做飯!這天中午回到家里,我終于聞到了久違的香味。老爸正坐在沙發(fā)上看電視,看到我回來(lái)了,很淡定的對(duì)我說(shuō):回來(lái)了,飯?jiān)阱伬,自己去盛,順片幫我也成一碗吧。我迫不及待地跑進(jìn)廚房,掀開(kāi)鍋蓋,我看到了讓我期待了一上午但現(xiàn)在讓我目瞪口呆的,老爸口中所謂的飯,居然是泡面!我手一抖,差點(diǎn)把鍋蓋砸到腳上。老爸的聲音從客廳傳來(lái):家里沒(méi)菜了,菜市場(chǎng)那么遠(yuǎn),我懶得走,你晚上想吃飯的話就放學(xué)的時(shí)候自己去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)吧。這是第二懶懶得走!就在我吃了三天泡面后,老媽終于提前回家了!就在我向老媽投訴老爸這幾天的所作所為時(shí),老爸居然去睡覺(jué)了,說(shuō):這幾天累死我了,天天幫你煮泡面!

  看,這就是我家的懶老爸,一個(gè)又懶又可愛(ài)的老爸!

二年級(jí)家的作文 篇3

  家鄉(xiāng)的春天,春花爛漫,遍地芳香;家鄉(xiāng)的夏天,綠樹(shù)成蔭,碧波萬(wàn)里;家鄉(xiāng)的冬天,白雪皚皚,銀裝素裹,我的家鄉(xiāng)作文450字。而我最喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天,它那累累的果實(shí),遍地的野菊,茂密的樹(shù)林,在我的腦海中留下了深深的印象。

  家鄉(xiāng)秋天是豐收的原野。你看,一片片金黃色的稻田,農(nóng)民伯伯們?cè)诘乩锩χ崭,那豐收的喜悅,從臉上一直流到心里。秋天的果園是豐收的果園。那一棵棵梨樹(shù),果實(shí)累累,它們臉貼著臉,肩靠著肩,挨著,碰著,猛一看,還以為開(kāi)燈會(huì)呢!農(nóng)民在果園里忙碌著,那些個(gè)兒大的梨都搶著伸過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“摘我,摘我……,450字作文《我的家鄉(xiāng)作文450字》。”放在地上的筐兒,不一會(huì)兒,就滿滿的了。

  家鄉(xiāng)秋天的樹(shù)林是夢(mèng)幻的海,是歡樂(lè)的洋。走在林間,秋風(fēng)吹過(guò),落葉紛飛,猶如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其間,心情的愜意,感覺(jué)的朦朧,讓你浮想聯(lián)翩,像幻覺(jué),更像進(jìn)入了優(yōu)美的夢(mèng)境。地上厚厚的一層落葉,踩上去軟綿綿的。這時(shí),這里成了我們孩子們的天堂,我和小朋友們一起玩耍,追逐打鬧,不必?fù)?dān)心大人們的嘮叨。跌倒了,沒(méi)關(guān)系,地上的.落葉就是一層厚厚的墊子,保護(hù)著我們。我們盡情地享受季節(jié)的賜予,整個(gè)樹(shù)林充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  家鄉(xiāng)的秋天,瓜果遍地,野菊傲霜;家鄉(xiāng)的秋天,飄溢著五谷的清香,傳送著豐收的喜悅;家鄉(xiāng)的秋天,流下了我們童年的歡笑,流下了我們成長(zhǎng)的腳印。

  我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)秋天的家鄉(xiāng)!

二年級(jí)家的作文 篇4

 我們的家鄉(xiāng)有許多迷人風(fēng)光,如:日湖,每年夏天都會(huì)有許許多多的人去那里游泳,月湖,那里風(fēng)光秀麗,我和爸爸媽媽常常去那里玩……

  我們的家鄉(xiāng)還是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方,如:好吃的湯圓……

  我們的家鄉(xiāng)還有許多許多的變化,如:矮小的房子變高了、普通的書(shū)店變成了高大的書(shū)城……

  我希望我們的家鄉(xiāng)會(huì)變得更繁華、更美麗!

二年級(jí)家的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)位于江門(mén)市的潮連島,那里風(fēng)光秀麗,綠樹(shù)成陰。西江水繞過(guò)潮連島,流入大海,雄偉的潮連大橋橫跨在西江上,把這座島和江門(mén)市連接起來(lái)。

  島上有許多名勝古跡,最著名的的是建于明代萬(wàn)歷28年的洪圣廟,至今已有400多年的歷史,里面供奉著洪圣龍王。走進(jìn)古廟,只見(jiàn)白墻綠瓦,香煙繚繞。正殿的前面有一個(gè)碧綠的池塘,池塘里有許多五彩斑斕的錦鯉。逢年過(guò)節(jié),四方香客都來(lái)上香,人山人海,熱鬧非凡。

  我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是荷塘沖菜,已有200多年的歷史。沖菜一年種一次,每年10月份種植,次年春節(jié)前后收獲,腌制加工而成。每年清明節(jié),我都會(huì)帶很多回家,用來(lái)蒸豬肉餅或者蒸魚(yú),味道可香甜啦!

  我的家鄉(xiāng)真是個(gè)山清水秀、人杰地靈的魚(yú)米之鄉(xiāng)!

二年級(jí)家的作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)很美很美,有青青的山,綠綠的水,還有勤勞的人們。

  尤其是春天。小草從地下探出頭來(lái),細(xì)絨絨的,一大片一大片的,羊群在草地上吃草,吃得真香啊!

  春天,百花齊放,美麗極了。桃花盛開(kāi)了,花瓣掉了下來(lái),象粉紅色的地毯,鋪在地上,美極了,我多想躺在上面美美地睡上一覺(jué)!柳樹(shù)也換上了一身淺綠色的衣服。象亭亭玉立的姑娘。火紅的刺桐花開(kāi)了,紅艷艷的,在樹(shù)枝上迎風(fēng)招展。五顏六色的野花也開(kāi)了,齊齊地來(lái)到春天,象是參加宴會(huì)一樣……多美呀!

  山泉從山上的石縫里蹦了出來(lái),也象是來(lái)參加春天的宴會(huì)似的。

  小朋友,你說(shuō)我的家鄉(xiāng)美嗎?

二年級(jí)家的作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)在一個(gè)叫黃土堰的地方,雖然這是一個(gè)小小的村莊,但是在我的眼里它就是最美的地方。黃土堰的中心有個(gè)小公園,公園旁邊有一個(gè)小小的湖泊,湖泊周?chē)性S多楊樹(shù)和柳樹(shù)。這個(gè)小小的公園,讓我每天都非常開(kāi)心,F(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)公園在一年四季都有哪些景色吧。

  每當(dāng)春天的時(shí)候,公園旁邊的楊樹(shù)和柳樹(shù)也發(fā)生了變化,開(kāi)始吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,然后開(kāi)始長(zhǎng)出鵝黃色的小葉子,最后變成綠油油的顏色。周末的時(shí)候,我和妹妹最喜歡坐在湖邊玩耍,軟軟的柳枝就像小姑娘的辮子在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。

  當(dāng)知了不停地叫著的時(shí)候,夏天就到了。天氣炎熱,白天出門(mén)玩的人就少了。到了晚上廣場(chǎng)開(kāi)始變得熱鬧了,有跳廣場(chǎng)舞的,有出來(lái)乘涼的,有遛彎散步的。

  可是到了秋天,公園旁邊的楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子慢慢變黃了,公園里的人就越來(lái)越少了。

  別擔(dān)心,等到冬天下了雪,公園里又熱鬧起來(lái)了。大地披著銀裝如此美麗,小伙伴們都出來(lái)打雪仗,笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  你瞧,我的家鄉(xiāng)景色是多么的美麗呀,你喜歡嗎?

二年級(jí)家的作文 篇8

  我的家鄉(xiāng)在廣西靖西縣吞盤(pán)鄉(xiāng),那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。

  在我家村頭邊有條湖,叫野鴨湖。整天一群野鴨在那玩耍、嬉戲,看見(jiàn)它們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍我感到很高興。

  我家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富。

  秋天到了,柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí)像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。梨樹(shù)上的果實(shí)摘下來(lái)放進(jìn)嘴里甜絲絲的。最有名的還是茶油果,茶油果樹(shù)的葉子很茂盛。茶油果們有的整個(gè)被葉子遮起來(lái)了,有的只遮起來(lái)半個(gè),像在和我們玩捉迷藏。

  我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

二年級(jí)家的作文 篇9

 我的家鄉(xiāng)在美麗的諸城。這里有蘋(píng)果、栗子、花生等特產(chǎn)遠(yuǎn)近聞名;是人杰地靈、名人輩出的地方,如孔子的學(xué)生公冶長(zhǎng);《清明上河圖》的作者張擇端;共產(chǎn)黨的“一大”代表王盡美;背誦金石學(xué)家趙明誠(chéng),詩(shī)人臧克家等。

  如果你想去玩,那就去龍骨澗吧,是聞名中外的“巨型山東龍”和世界之最“巨型諸城龍”的出土地。里面的“巨型諸城龍”高9。1米,長(zhǎng)16。6米,是世界上同類(lèi)型中最高達(dá)大的。恐龍化石又高又大,絕對(duì)讓你驚訝不已,大開(kāi)眼界;此外,還有韓信壩;齊長(zhǎng)城;家喻戶曉的“梁祝傳說(shuō)”遺址;水上公園、恐龍公園等等

  如果你想購(gòu)物那可太方便了。百盛商場(chǎng)、利群超市、中百大廈…。。物品琳瑯滿目,一應(yīng)俱全,包你滿載而歸。

  我愛(ài)諸城,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

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