精選二年級荷花的作文合集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級荷花的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級荷花的作文 篇1

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笔悄纤卧娙藯钊f里寫的一首詩。一聽詩就是多么美麗的荷花呀!我也喜歡荷花。

　　看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉片可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜�開花了，露出了嫩黃的小蓮蓬﹔有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑著﹔有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的·········

　　微風習習，河池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來，好像在偏偏起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!

　　一場雨后，河池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個個剛淋浴過的仙女，亭亭玉立在池塘中。一場微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而滾落到池里·······構(gòu)成雨后河池美麗的新景象。

　　我愛那美麗的荷葉!

二年級荷花的作文 篇2

　　今天我在列車上看見了一種長水里小花。這種漂亮的小花是我第一次看見的小花床——荷花。

　　荷花是一種長在水里的花，長得很漂亮，用一片翠綠的荷葉托起著一朵朵美麗而漂亮的花。

　　美麗的荷花像一顆顆住在水里的星星，在風里唱著優(yōu)美的歌，歌聲喚醒了稻田，吹綠了小草，吹皺了湖水，吹出了溫暖的夏天。

　　夏天是光明的，夏天是光彩的，夏天是美麗的，夏天是五顏六色的。

　　篇三：美麗的荷花 吉浩然

　　荷花真是一種美麗又超凡的植物。荷花開時真美�。【拖駥ξ覀兾⑿σ粯�，里面的蓮子黃黃的真美�。�

　　有的荷花開放的時候就像是手張開一樣，有的荷花是白花花的，就像是雪一樣白。

　　荷花艷麗無比，非常美麗。蓮子不但美麗還可以做出美味佳肴，真是一吃難忘�。〔粌H好吃還果實飽滿。那里的荷葉真美麗�。【G油油而且整整齊齊的`非常美麗。

　　最后，那里的荷花都迎風怒放了。

二年級荷花的作文 篇3

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩人楊萬里寫的詩句，其實我也很喜歡荷花。

　　夏天，正是荷花飄香的季節(jié)。

　　我站在池邊眺望遠方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時候，荷葉還能當一頂遮光的帽子。

　　仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開的花朵更是美麗�；ㄖ杏幸粋�小舞臺，旁邊有著數(shù)不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀眾問好。一陣微風吹過，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態(tài)，就像個舞蹈家！

　　雨后的荷池又呈現(xiàn)出一片景像。一陣微風吹過，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個沐浴過的仙女！

　　荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作涼菜，你說荷花是不是遍身是寶啊！

　　我喜歡那給人們帶來香氣的荷花，是它點綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學習，學習它那傲視污泥，學習它那不為自己，把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。

二年級荷花的作文 篇4

　　荷花，真是一個個美麗的小精靈。一朵朵荷花擠在一個小池塘里。它們有的潔白如雪，有的點著絲絲粉紅……其中，我最喜歡的是白荷花。它那潔白的花瓣中央，點著明黃色的花蕊，甚是美麗。它的花瓣一塵不染，潔白無瑕，真是應(yīng)了那句“出淤泥而不染”啊!

　　看!那滿池各不相同的荷花，有的綻開花瓣，吐露芳香;有的含苞待放，等待著它怒放的那一天。它們形態(tài)各異，有的如同一個婀娜多姿的小姑娘;有的面向藍天，綻開笑容;有的舒展身姿，競相開放;還有的如同一個粉嫩的娃娃，嬌嫩極了。有的荷花好似一位舞女，一陣風吹過，它在荷葉綠色的幕布中翩翩起舞，美麗的花瓣如同一件件紗裙，在風中搖擺。

　　多美的荷花!它們不僅美麗，還擁有純潔的品質(zhì)，否則，古代的人們又為何將它們視為吉祥物，代表人們心中美好的象征呢?荷花出淤泥而不染，雖然根在泥中，開出的花朵卻依然純潔而美麗，所以我才會喜歡它們，我愛美麗的荷花!

二年級荷花的作文 篇5

　　太陽冉冉升起時，我總是事著睡意朦朧的走進家邊的池塘。

　　“啊，一陣清風迎面撲來，帶著淡淡的香氣，它讓你為它而著迷，為它而振作，為它而自信。”

　　每天早晨，我總是能夠一眼望到一池塘的荷葉，那一片片大荷葉連在一起，猶如天正下著蒙蒙細雨，街上的人們都開起了雨傘，形成了一個五顏六色的世界，雖然他是有著相同的顏色，但它更像一群可愛的士兵在自己的崗位上永久佇立著。

　　荷花，相信世人對它不會有太大的印象，因為它沒有牡丹的富貴，沒有菊的幽香，但它卻有著一身正氣。

　　記得夏初時，蓮兒們都像趕著上集市一樣，接而連三的從渾濁的泥水下跑出來，當荷葉在不斷成長時，正當它年芳十六時，它卻把它最美麗的東西獻給了我們這群忘恩負義的人，那是它經(jīng)歷了生命中過程中最珍貴的東西——連子，它蘊涵著蓮的付出，當夏日炎炎的火曬在它背上時，它忍受著痛楚，仍在不辭勞苦的耕種著，當它結(jié)果時，它把禮物贈予了它的親人。

　　時間是無情的，隨著冷風的吹擊，連終于禁不住，終于倒下去了，此時，卻沒有人為它而落淚，反而把它的最后一點財產(chǎn)都奪了去。

　　看，荷花，是可愛的，是偉大的，它雖傻，但它傻的善良，傻的無悔。

二年級荷花的作文 篇6

　　夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池邊玩，剛進荷花池，一眼望去，滿池的荷花，幽香隨風飄蕩。

　　“接天蓮葉無窮碧”，碧綠的荷葉一個接一個重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁，荷花卻能脫穎而出。

　　“映日荷花別樣紅”，走進荷花池，荷花千姿百態(tài)，粉紅的荷花在旭日的映照下，顯得更加美麗動人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在綠色的舞臺上，翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士，在草原上保衛(wèi)邊疆，又像一位位少女在風中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會，美妙極了。

　　荷花比百合優(yōu)雅，比竹子虛心……它還有自身的一個有點就是出淤泥而不染，四周的環(huán)境這么惡劣，到處是淤泥，可是荷花還是優(yōu)雅的綻開了，以自己的品質(zhì)博得人們的喜愛，我仍要學習荷花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。

　　雖然天漸漸黑了起來，但華燈初上，荷花池旁賞花的人越來越多，人們被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……

二年級荷花的作文 篇7

　　荷花是美的象征，是純潔的象征，更是高雅的象征，我喜愛荷花，喜愛她的美麗，同時也喜愛那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質(zhì)。

　　盛夏，正是荷花繁茂的時期，我獨自來到荷花池邊，剛一走近，就與風中的清香撞了個滿懷，那種天然的氣息撲進我的鼻子，流進了全身。抬頭放眼望去，一片草綠色中參雜著許多粉色和白色的點。我俯下身仔細觀察，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淺綠的底。這些荷花叢大圓盤中冒出來，亭亭凈植，婀娜多姿，像一位位美麗的少女。

　　很多荷花的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。但有的才展開兩三片花瓣兒，有的則還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似。的。在她們細膩而又純凈的花瓣上，還停留著幾顆雨后的露水。這些露水在陽光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透，如同一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。荷花們在經(jīng)過雨水的沖洗后，依然端莊秀麗，沒有一點兒輕飄飄的感覺。有幾朵荷花在風雨中慢慢流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。

　　看著看著，我覺得自己好像也是一朵荷花，和同伴們一起，靜靜地站在清澈的池水中。一陣風吹來，我就迎風舞蹈。面對著夏日中美麗的景色，我盡情地跳啊，讓陽光照著我的胸膛，快樂極了。

　　直至夕陽親吻到西山的時候，我才記起我不是荷花，而是我。眼前的景色太美了，如果它看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

二年級荷花的作文 篇8

　　我非常喜歡花，各種各樣的花，我都喜歡，哪怕是鄉(xiāng)間路邊的野花。因為我覺得看到那些花兒，心情是特別的好，它們各有各的美麗，各自綻放著自己的生命，但最喜歡的是荷花。

　　有一天，我到君山去玩，聽說那里舉辦了荷花節(jié)。果然，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。

　　荷花已經(jīng)開了許多，荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤，荷花從大圓盤之間探出頭來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　這么多荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，眼前的一池荷花，讓我看得如癡如醉。我仿佛覺得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳沐浴在陽光里，一陣風拂來，我就翩翩起舞。蜻蜓飛過來，報告我她清晨飛行的快樂;魚兒在腳下游過，告訴我她昨夜的美夢……

　　突然間，也來了好多的游客，他們不停地拍照，我才醒悟過來。于是，我也掏出手機，給荷花拍起照來，我要把這些照片拿回去給我的爸爸媽媽看。

　　很晚了，我也該回去了，我依依不舍地離開了君山，都走到大門了，我還時不時地回過頭來望著這些荷花。風一吹，那些荷花搖曳起來，我仿佛看到了荷花仙子在跳舞似的。

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