【實(shí)用】二年級(jí)作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
那天，我好想去奶奶家陪她看電視。爸爸說要等姐姐回來，跟姐姐一起去，我懷著期盼的心，開始等待，等著爸爸把姐姐載回來，心里好期待，好興奮哦！
時(shí)間一分一秒的過去，就是沒聽到爸爸摩托車回來的聲音，越來越不耐煩的我，開始有些焦急，好像就要發(fā)飆了，哪有人這么龜速的呢？難道不知道我等得很著急嗎？
就在我快要生氣的那一刻，爸爸終于出現(xiàn)了。原來我真的很沒耐心，才等一下下，就坐立不安了。
在等下課的時(shí)候，我也這樣很焦慮，巴不得時(shí)間用飛的。同樣的，我等待長(zhǎng)大，也是這樣的心情，看來只好慢慢的等，慢慢的磨練我自己，直到我長(zhǎng)大成熟吧！
二年級(jí)作文 篇2
小羊一直想當(dāng)一名英勇的警，他四處打聽有沒有案件發(fā)生，可是天意弄人，四處都沒有發(fā)生他想發(fā)生的事情。
一天，小羊遇見了狼，狼看見了羊便不懷好意的一心想吃掉他。便不懷好意地說：“親愛的羊先生，我們家有一件發(fā)生了許久都解不開的事情，你明天來我家，我把事情的來龍去脈告訴你吧�！毖蛞宦犝f有案件就不加思索地答應(yīng)了。當(dāng)羊一回頭就感覺到不對(duì)勁便跟著狼，當(dāng)跟到狼的家的時(shí)候，聽到狼邊壞笑邊對(duì)這自己的同類說：“我們不用擔(dān)心明天的午餐了，今天我遇見了一只笨羊，他竟然想當(dāng)一名警，哈哈哈，所以我將計(jì)就計(jì)明天把他騙到這里來，哈哈哈哈哈哈哈……”
羊一聽知道了狼的計(jì)劃，所以晚上做好了工作。到了明天一早，狼以為自己的計(jì)劃就要成功啦，當(dāng)他向羊撲上去的時(shí)候，羊用自己早已準(zhǔn)備好的槍射向狼，狼一命嗚呼，羊?qū)χ焖赖难蛘f：“我現(xiàn)在不用四處找案子了，我要用自己的積蓄來建一間警所，專門對(duì)付像你那樣的壞人。”羊說完這番話后頭也不會(huì)地走了。
很快，羊開了間警所，當(dāng)上了自己夢(mèng)寐以求的工作。
二年級(jí)作文 篇3
叮叮�！艑W(xué)的鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地走出了校門。他們有的嬉戲打鬧；有的一起討論著上午的數(shù)學(xué)題；還有的在一起等人。霎時(shí)，整個(gè)校門口人山人海�；胤砰_始！
鏡頭一“饞貓部隊(duì)”大開吃戒
饞貓們一擁而上開始攻打著學(xué)校門口的小賣部。此起彼落的詢價(jià)聲叫成一片；“叔叔（或阿姨）這個(gè)多少錢？”。這讓苦苦守了一天攤的小販們眉開眼笑，同時(shí)那錢可比是左收右收，忙上忙下。此時(shí)五角錢的小零食在饞貓部隊(duì)的眼里稱得上是‘‘人間最美味‘‘的食物了。看，這天底下還有誰(shuí)比我們更容易滿足？
2班的小李手里捧著一包薯片，小胖在他身邊不停轉(zhuǎn)悠，嘴里還不停地哀求著（其實(shí)是裝可愛）；“給我吃一點(diǎn)嘛，就一點(diǎn)，好不好？”小李終于受不了了，才把薯片給他，讓他自己拿。小胖意見薯片就抓起一大把往嘴里塞，然后狼吞虎咽地吃起來。
有的同學(xué)拿著雪糕不停地舔來舔去；有的同學(xué)拿著冰橙吃，留下一路的香橙味……
鏡頭二“最執(zhí)著獎(jiǎng)”發(fā)給誰(shuí)
放學(xué)了，總有一些叔叔阿姨站在校門口發(fā)傳單，他們熱情地對(duì)待每一個(gè)路過的學(xué)生，可他們總是丟下一句“我不參加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨們并沒有氣餒，而是接著熱情地對(duì)待下一個(gè)路過的學(xué)生……
隨著時(shí)間的流失，同學(xué)們紛紛散去了，校門口又恢復(fù)了平靜，可這些片段卻在我心里久久回蕩。
二年級(jí)作文 篇4
人生是一條漫長(zhǎng)的路，有令人歡笑的路，有令人痛苦的路，有令人傷心的路，但唯有那次摘花椒的“荊棘之路”讓我難忘，更讓我收獲多多。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸說：“老家新院的花椒樹已經(jīng)長(zhǎng)的跟大樹一樣高了，長(zhǎng)到外面的花椒已經(jīng)被人摘了，再不摘就沒有了�！苯�(jīng)過上一次在老家的老院摘花椒的過程，我已經(jīng)熟練掌握了摘花椒的'技巧。這一次，我懷著激動(dòng)的心情又一次踏上了去老家的路。
到了新院，我急忙抹上花露水，以防蚊子“軍團(tuán)”的“進(jìn)攻”。我們拿了工具，袋子來到了院外，果然，花椒樹長(zhǎng)時(shí)間不修剪，導(dǎo)致了花椒樹的突飛猛長(zhǎng)。
爸爸向鄰居借了一把梯子，把梯子支在圍墻上，順著梯子爬上去，用一把巨大的剪刀把花椒的大枝叉剪下來，扔在院外，我和媽媽負(fù)責(zé)剪花椒。
只見這花椒紅艷艷的，仿佛染了色一般，在綠色的枝葉上一簇一簇地懸掛著，美麗極了。枝上面的刺鋒利極了，稍不留神就被扎流血了，我和媽媽小心翼翼地剪著花椒，味道刺鼻極了。我想，當(dāng)你犯困的時(shí)候，一但聞到這個(gè)味，就會(huì)立刻清醒過來。
首先，我先用剪刀把花椒樹枝上的葉和花椒一起剪掉，剛開始剪的時(shí)候，手指輕輕地擦過了枝上的“毒針”，一陣刺痛使我體會(huì)到了上刀山下火海的感覺。我咬牙堅(jiān)持，又開始剪花椒。我和媽媽把帶葉子的花椒剪到了袋子里，然后，又把帶滿刺的枝干扔到了旁邊。剪完后，就要把葉子擇掉了。但是要千萬(wàn)小心，在葉子和枝干的連接處，還暗藏著細(xì)小的“陷阱”——“毒針”。
我和媽媽正剪著花椒，忽然，有好幾只蚊子在叮咬我，我趕快拿了花露水在身上灑，然后又把花露水開著放味。我們又投入到了剪花椒中，忙的是不亦樂乎。
過去了將近兩個(gè)小時(shí)，花椒終于剪完了，看著一大袋子紅彤彤的花椒，我開心地笑了。
摘花椒的“荊棘之路”難免會(huì)流些血，但是，一次經(jīng)歷，一次收獲，一次成長(zhǎng)。通過這次摘花椒，我體會(huì)到了豐收的喜悅。也懂得了一個(gè)道理：其實(shí)，我們的成長(zhǎng)之路不就如摘花椒的過程嗎？在成長(zhǎng)的路上，難免會(huì)布滿荊棘、磕磕絆絆，但只要我們勇敢的去面對(duì)它、克服它，堅(jiān)持地走下去，就一定會(huì)有收獲，體會(huì)到成功的喜悅。
二年級(jí)作文 篇5
我今天正在做網(wǎng)上作業(yè)的時(shí)候，媽媽說：你和和我拿書去！我說：可以的！我穿完鞋了。我說：媽媽我穿鞋子了！，媽媽說：按電梯去，我說：好的！下去一看是姐姐網(wǎng)上買的書回來了。
我太高興了！這都是老師推薦的書，我一定把它們讀完。
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