幫助別人的二年級作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幫助別人的二年級作文，希望能夠幫助到大家。
幫助別人的二年級作文 篇1
有一天，奶奶要去公園玩。我自告奮勇，要陪奶奶去。
奶奶的腳受傷了，不能走路。我說：“奶奶你坐輪椅吧！”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說笑話給奶奶聽。到了中午，太陽很大，我就把傘打開，遮住太陽。奶奶高興地點點頭，說：“謝謝，你真是個好孩子�！蔽艺f：“不用謝。”
幫助有需要幫助的人，給他們送溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級作文 篇2
當(dāng)自己有困難的時候，我們總希望得到別人的幫助，我們會覺得很快樂。反之，如果，我們?nèi)椭鷦e人，不僅對方會感覺到快樂，自己也會感覺到快樂。
一天，我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她滿臉都是皺紋，我判斷他已經(jīng)是八九十歲的人了。突然，他摔倒在地上，我連忙跑過去，把他扶起來�？墒怯形皇迨鍏s說是我推倒的，我當(dāng)時不知道該怎么辦。就說：“不是我，不是我，真的不是我。”后來老奶奶醒了，他說：“不是這個小伙子推倒的，是我自己倒下的。”他還對我說：“小伙子，謝謝你啊！要不是你，我就暈倒在這了�！甭犃死夏棠痰脑捄笪夷樇t得像一只蘋果一樣。
樂于助人，不是每個人都能做到，但是真正做到的人，相信他是快樂的。
幫助別人的二年級作文 篇3
一天早上，我看見了一位老奶奶坐在輪椅上，行動緩慢。我急忙跑過去，說：“老奶奶，我來推您吧！”奶奶說：“好呀！”
之后我就推著奶奶去公園了，一路上我和奶奶有說有笑的，真開心。太陽出來了，我和奶奶都非常熱。我撐起小傘，為奶奶遮太陽。奶奶說：“謝謝你，小朋友�！�
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！這真是快樂的一天。
幫助別人的二年級作文 篇4
呀！老奶奶在推著三輪車上坡，坡很陡，車上還有許多棉花。媽媽帶著我和哥哥趕緊跑過去幫老奶奶推車。推上了坡，老奶奶笑著說：“謝謝你們啦，你們真是好心人！”我們一直等到老奶奶彈完棉花，把老奶奶送回家就走了。
這時，我和哥哥都口渴了，媽媽給我們一人買了一瓶飲料。我一下就把瓶子打開了，可是哥哥怎么也打不開瓶蓋。我說：“哥哥，我來幫你吧！”我?guī)透绺绱蜷_了瓶蓋，哥哥說：“謝謝弟弟！”今天我很高興，很快樂，因為我?guī)椭艘晃荒吧睦夏棠毯臀业男「绺�。我知道了幫助別人，快樂自己這一句話。以后我還會幫助更多需要幫助的人。
幫助別人的二年級作文 篇5
晴朗的天空下，操場上同學(xué)們在玩游戲，吵吵嚷嚷的，現(xiàn)在是上午地二節(jié)課的大課間。
我們幾個同學(xué)在打乒乓球，來了一個高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學(xué)們跑過來問我“你沒事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開，同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。
上課鈴響了，我們走向教室。我心里七上八下，進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“O”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會說什么呢。到了家，媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說，沒事，就皮破了。下午，我去了學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。
世界是由愛支撐起來的，如果沒有愛，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車上給老人讓做；遇到熟人......
幫助別人的二年級作文 篇6
取得好成績是快樂的，聽到夸獎是快樂的，幫助別人更是快樂的。
一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會特別 難受。最終我下定結(jié)論：去。
我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前，問：“老爺爺，來，我扶您起來吧�！崩蠣敔攺淖炖锿鲁鰞蓚�字：“謝謝！”頓時嗎，我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把拐杖遞給老爺爺，看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺?shù)哪樕下冻隽宋⑿�。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。
我覺得這就像是老天爺給我的考驗一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心里感到了無比的快樂。我想，這應(yīng)該才是快樂的真正含義吧！
幫助別人的二年級作文 篇7
昨天，放學(xué)的路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是雙目失明的叔叔正要過馬路，他拄著木棍，行動緩慢。這時，我聽到“嘟嘟嘟”的聲音，原來是一輛車，在飛快地行駛。
我連忙攔住那輛汽車，對叔叔說：“叔叔快走�！蔽曳鲋迨暹^了馬路，叔叔對我說：“謝謝你，小朋友！”我連忙對叔叔說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級作文 篇8
暑假里我參加了乒乓球班，每天下午5：00到7：00是打乒乓球的時間。
有一天，我們結(jié)束的時候天上下起了瓢潑大雨。我媽媽帶了二把雨傘，當(dāng)我們正要走時發(fā)現(xiàn)一個小妹妹和接她的老奶奶沒有帶傘，老奶奶很著急。
我媽媽對我說：“讓她們用用傘吧？”我一口答應(yīng)了。
老奶奶和小妹妹打著我們的傘感激得說：“謝謝你們了！”
這件事讓我們感到快樂無比！
幫助別人的二年級作文 篇9
我?guī)椭^很多人，令我印象最深的是我?guī)椭^我的班主任——王老師。
王老師經(jīng)常叫我發(fā)作業(yè)，收作業(yè)，還時不時地在我?guī)ёx的時候叫我?guī)退岚�，拿書，拿麥克風(fēng)，拿獎品……每當(dāng)放學(xué)的時候，王老師會讓我把試卷或者作業(yè)本抱到他的辦公室。有時郭老師也會叫我發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，我每次都忙得不可開交，跑辦公室似乎成了家常便飯。雖然有時候感覺很疲憊，但是我樂在其中。
有一次我被選為語文組長，但因為我的腳扭了，就被撤職了。唉，真是遺憾！即使這樣，我仍然很樂意幫忙。
我覺得，這也是一種樂趣吧！
幫助別人的二年級作文 篇10
這是一個陽光燦爛的天氣，我和爸爸開開心心的去游樂園玩。我們好不容易擠上了公交車，找個座位趕緊坐了下來。
忽然，我在車上看到了一位老奶奶。他裹得十分嚴(yán)實的上了車，她寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯(lián)想到那些“行動不便，弱不禁風(fēng)，體質(zhì)差”之類的形容詞。這位老人家從上車開始，便不停的咳嗽。最壞的是，車上剛好沒坐了。不一會兒車一停老奶奶差一點就摔倒了。我連忙把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶說:“謝謝你小妹妹!”“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”車上的叔叔阿姨直夸我是個好孩子。
生活中我們給于別人力所能及的幫助，不僅給別人帶來便利同時也體現(xiàn)了我們文明和高尚的人格。
幫助別人的二年級作文 篇11
在數(shù)學(xué)課上，老師教我們做解決問題。小明抄好了題，列好了算式，一不小心把數(shù)字寫錯了，他正要拿橡皮擦，可是，他的橡皮不見了！他東找找，西翻翻，怎么也找不到，他急得像熱鍋上的螞蟻。小紅見了，問：“小明，你怎么啦？這么著急？”小明說：“我的橡皮不見了，數(shù)字寫錯了，還要交作業(yè)呢！”小紅說：“沒關(guān)系，我借你�！毙〖t把橡皮給了小有，小明高興極了，說：“謝謝你，小紅！”小紅說：“不用謝，一件小事而已。”
第二天，小明走到小紅面前說：“我為了答謝你的幫助，我送給你一顆你最喜歡吃的糖！”小紅高興地笑了，心想：“真是幫助別人，快樂了自己！”
幫助別人的二年級作文 篇12
一次，媽媽讓我去買東西，在路上，我聽見一直在樹木旁傳來聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼��！”我跑去一看，有一個老奶奶把腿摔傷了。
我問：“老奶奶，您怎樣了？”
“我的腿摔壞了！”老奶奶說。
話音剛落，腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來衛(wèi)生紙，幫老奶奶包扎起來。可是老奶奶走不了，也不能回家呀！我一看，有一個三輪車，是那個修車大爺?shù)�。我跟大爺說明了情況，他把車借給我，我和大爺把老奶奶扶到車上，我把她送回家，又把車送回來，對大爺說了一聲“謝謝”，這才又去買東西。媽媽知道了事情的經(jīng)過說：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高興。
幫助別人的二年級作文 篇13
“幫助別人，快樂自己。”這句話說的'可真好啊，因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什么難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達(dá)，天太熱了，正準(zhǔn)備來食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷铮w快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過這件事后，我明白了：幫助別人，快樂自己。
幫助別人的二年級作文 篇14
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛與幫助。
在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績。社會中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛他們，讓他們可以快樂的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開始，我們要學(xué)會幫助別人，幫助每一個需要我們幫助的人。
幫助別人的二年級作文 篇15
今天是星期三，天氣晴朗，萬里無云。
中午的時候，我拿著改完的的聽寫走向老師的辦公室。走著走著我看見一個一年級的小同學(xué)抱著一摞書正急急忙忙地跑向教室。突然我聽到“嘩啦”一聲響，我回頭一看原來是那個一年級的小同學(xué)摔倒了，散落的書這一本那一本鋪了一地。那個小同學(xué)臉上露出了痛苦和著急的表情，我急忙走過去，扶起那個小同學(xué)，幫他撿起一本本散落的書。
他感動地說：“謝謝你，小姐姐�！蔽腋吲d地說：“不用謝。”
我?guī)椭藙e人，我的心情非常的愉快。
幫助別人的二年級作文 篇16
夏天上學(xué)的時候，電閃雷鳴刮著大風(fēng)下著傾盆大雨，小明打著雨傘穿著雨鞋在路上走著。
小明突然踩到一顆小石子兒滑倒了。這時正好被路過的小紅和小強(qiáng)看見了，他們想：小朋友摔倒了我為什么不把他扶起來。想著小強(qiáng)就把扶起小明，小明說：“我腿摔疼了，走不了路了”。小強(qiáng)就把他背在背上，小紅為他們打著傘還背著小明的書包。小強(qiáng)和小紅冒著雨把小明送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室接受治療。
治療完后，小明說：“謝謝你們！”盡管小紅和小強(qiáng)已經(jīng)渾身濕透了，但是他們卻很高興。因為他們幫助了小明。
幫助別人的二年級作文 篇17
星期天的早上，小兔要去看奶奶，它真高興��！但是走到半路卻被一條河攔住了去路，正當(dāng)它焦急萬分時烏龜伯伯來了。
小兔見烏龜伯伯來了，心里就想：“烏龜伯伯會愿意背我過河嗎？”烏龜伯伯好像知道了小兔的心思，對它說：“小兔啊，你看這條河那么寬，那么深，水流那么急，你怎么過河呢？還是讓我來幫你吧�！毙⊥酶袆拥卣f：“烏龜伯伯，你真好，謝謝你！”接著，小兔就小心翼翼地登上烏龜伯伯像輪船似的龜背，烏龜伯伯載著它過河啦！
上岸啦！小兔說：“烏龜伯伯，再見�！�
幫助別人的二年級作文 篇18
一天早晨，火紅火紅的太陽漸漸叢東邊升起，太陽照耀著蔚藍(lán)的天空，天空明亮極了！
小白兔要去森林采蘑菇。走到森林里，小白兔摘了一個又一個，豐盛極了。小白兔正要回家，天空響起了一陣?yán)茁�。小白兔嚇了一跳，天空已�?jīng)下起了傾盆大雨。小白兔連忙摘了
一個非常大的蘑菇，當(dāng)做雨傘。走在回家的路上，她看見小松鼠沒有帶雨傘，心想“小松鼠沒有帶雨傘，我可以和她拼傘‘’于是，她鼓起勇氣向小松鼠走去，小白兔對小松鼠收”我們一起吧？‘小松鼠說’好的“于是小白兔就這樣幫助了親愛的小松鼠。
幫助別人的二年級作文 篇19
幸福是什么呢？幸福又很多，但我的幸福是幫助別人。
有一天回家的早上，我正在刷盆，后面在等著刷盆的人是我們班一名發(fā)燒的人，我看見她連紅彤彤的像一個大蘋果，她沒精打采的，都沒有力氣站了，站著的時候腿都站不穩(wěn)，眼睛都快睜不開了，她很難受，我看見了她這樣子，就趕快把我的盆刷好，然后從她的手中拿過盆幫她刷干凈，出了餐廳，我對她說：“回到家記著喝藥，”我說完之后，她對我說：“謝謝，”這時候我心里面暖暖的，我突然覺得自己非常的幸福。
幸福其實有很多，但是我覺得幸福就是幫助別人。
幫助別人的二年級作文 篇20
在前幾年里，我還不會幫助別人，不知道幫助他還是不幫助他，現(xiàn)在終于明白了，對方是誰，不管有什么困難，我們都應(yīng)該幫助他們解決困難。
在暑假中，有一天，我身旁有一位阿姨走過，她一不小心，就把錢包掉在了地上，她的錢包紅紅的，上面有一些花紋和斑點，很好看，心里想，如果阿姨發(fā)現(xiàn)錢包丟了，那一定很著急。于是我連忙拿起錢包，立刻追了上去，把錢包還給了那位阿姨。那位阿姨對我感謝不盡。最后我高高興興的回家了，回到家里媽媽夸我是個懂事的孩子。
自從這件事之后，我受到了啟發(fā)，只要我們幫助別人，別人才會幫助我們，最后我越來越愛幫助人了。
同學(xué)們，希望大家是個愛幫助別人的孩子。
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