【必備】二年級(jí)動(dòng)物作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的二年級(jí)動(dòng)物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
星期天下午，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小動(dòng)物們?cè)趫D書館里看書。這時(shí)，小刺猬來(lái)了，它抱著一本書走過(guò)來(lái)，看見了小白兔旁邊的椅子是空的，就坐了下來(lái)。
誰(shuí)知她一坐下，小白兔就跳了起來(lái)，大叫：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來(lái)，羞愧地低下頭，它說(shuō)：“小白兔，對(duì)不起，你坐吧�！毙〈题y過(guò)地正準(zhǔn)備走開，忽然，小烏龜連忙跑過(guò)去說(shuō)：“小刺猬，你別走，我讓小白兔和小松鼠坐一起了，你和我一起坐吧！”小刺猬問(wèn)：“可是，你不怕我的刺扎到你嗎？”小烏龜說(shuō)道：“我有殼，堅(jiān)硬著呢，不怕你的刺！”小刺猬聽了一瞬間就轉(zhuǎn)悲為喜。
于是它們坐在了椅子上，津津有味地看起書來(lái)，不一會(huì)兒就天黑了。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
我家有一只快樂(lè)的小白兔，它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、一身白雪似的羽毛、一條短短的尾巴。
我的小白兔可快樂(lè)了他有兩個(gè)同伴和他一起玩耍。我家的小白兔愛吃青菜。你看!我家的小白兔多可愛啊!
我愛我家的小白兔!
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
11月3日星期五是陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的一天，早晨馬老師帶我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物園，一路上同學(xué)們很興奮，又說(shuō)又唱又笑，可熱鬧了，很快就到了野生動(dòng)物園，哇，好漂亮啊，門口的大樹是石頭做的。
接著馬老師帶我們進(jìn)入公園里，里頭有黑黑的小熊、一邊站立著一邊張著小嘴巴向同學(xué)們打招呼，可好玩了。長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子在干枯的草地上散步。有非洲斑馬，身上長(zhǎng)著黑白顏色的橫條，就象斑馬線。還有老鷹長(zhǎng)著藍(lán)藍(lán)的眼睛，張開翅膀在鳥棚里翱翔，傷害不到我們。漂亮的孔雀有白的，還有彩色的可美麗了。還有許多小動(dòng)物，河貍在水里露出小小的腦袋，可愛極了。
這里的大部分動(dòng)物都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，由于大自然被人類破壞，樹木都被人類砍去做筷子和紙了，這些動(dòng)物生存的環(huán)境慢慢變小，只好把他們放在這里保護(hù)起來(lái)。
以后我們一定要保護(hù)大自然，讓動(dòng)物們有一個(gè)真正屬于自己的家園。
等到了中午，在動(dòng)物園門口吃了米飯、菜，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一瓶飲料，然后就乘大轎車回班了。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
星期天，我們決定去野生動(dòng)物園玩。
我們采用自駕游的方式進(jìn)行參觀。首先看到的是一種鳥，它的體型跟鴕鳥差不多，一群群地悠閑散步。這時(shí)，小表妹叫起來(lái)：“鴕鳥！鴕鳥！”我告訴她：這不是鴕鳥，它叫“鴯鹋”，而且它比鴕鳥跑得快。
我們一路走，先后看到豺狼、老虎等。最令我激動(dòng)的是那四只身軀龐大的熊。其中兩只很像動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》里面的“熊大”和“熊二”，它倆非常聰明，像人一樣坐在石板上，邊梳理毛發(fā)，邊聊天。飼養(yǎng)員把胡蘿卜扔向它們時(shí)，其中一只反應(yīng)靈敏，把頭一扭，一張嘴就把胡蘿卜接住了。其余幾只好像對(duì)食物不敢興趣，我猜它們會(huì)不會(huì)想吃我們呢？我們嚇得趕緊開車逃跑了。
接著，我們碰到了駱駝，我們還沒(méi)搞清楚是怎么回事，小姨就把窗戶給關(guān)上了。原來(lái)一群駱駝和馬偷偷地想探進(jìn)窗戶偷食吃，見到我們手上沒(méi)吃的就沮喪地走了。
快到一點(diǎn)鐘了，馬戲表演開始了。只見小猴子開心地騎著車子來(lái)和我們打招呼，更有趣的是兩只小熊進(jìn)行了拳擊比賽，打得不分上下。接著，白虎們?yōu)槲覀儽硌萘斯?jié)目，還鞠躬向我們祝福。
當(dāng)然，我們還去兒童樂(lè)園游玩。我玩得滿臉通紅，太興奮了！真舍不得離開，但大人們堅(jiān)持要回來(lái)了，我們只得戀戀不舍地走了。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
看到我的題目你是不是以為我要寫烏雞，不是的，我要寫的是我奶奶家養(yǎng)的很普通的一只雞。這只雞在雞群中挺特別，奶奶給它起名叫“小烏雞”。
小烏雞的羽毛是黃色的，說(shuō)它特別是因?yàn)樗娜馄ず托∽ψ邮菫鹾跒鹾诘�，它的雞冠和別的雞冠不一樣，別的雞的雞冠都是通紅通紅的，只有它的是黑紅的。當(dāng)然它的名字也是因?yàn)檫@個(gè)起的。它尖尖的嘴巴一會(huì)兒戳戳米，一會(huì)兒翻翻小石子，可愛極了。冬天下雪的時(shí)候，它走在雪地里就留下像竹葉一樣的小腳印，好看極了。
它還是一只很有個(gè)性的雞呢。它吃起食來(lái)從來(lái)不讓別的雞吃，如果別的雞也來(lái)吃，它就會(huì)用那小嘴啄它們，簡(jiǎn)直就像小霸王。它生完蛋后的叫聲有粗有細(xì)，也非常特別。如果你不去把它下的蛋拿走它就會(huì)一只叫，好像在說(shuō)：“主人快來(lái)看，我下蛋了，我厲害吧！”
我喜歡這里特別而又可愛的小烏雞！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
鸚鵡的嘴巴是彎彎的，像鉤子一樣，它還長(zhǎng)著一身色彩鮮艷的羽毛，鸚鵡還會(huì)學(xué)人說(shuō)話。正因?yàn)樗軐W(xué)幾句簡(jiǎn)單逗人的話，它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動(dòng)物。說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗^戴紅纓帽 ，身披綠戰(zhàn)袍，的確神氣的很。說(shuō)它乖巧，是因?yàn)樗谏囔`巧，能念人名，能背數(shù)字。說(shuō)它不幸，是因?yàn)樗腵這種“本領(lǐng)”不僅僅沒(méi)給它帶來(lái)任何好運(yùn)，反而使她失去了自由。它本來(lái)生在深山，卻被養(yǎng)在富貴人家，關(guān)在籠子里。
我還知道一句成語(yǔ)——鸚鵡學(xué)舌，比喻有些人喜歡學(xué) 別人說(shuō)話。
我們不應(yīng)該抓鸚鵡，應(yīng)該讓鸚鵡更自由。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
今天是星期日，我有一個(gè)意外的收獲——爸爸給我買了一只小烏龜。
我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長(zhǎng)忽短，四只小腿不停地在水里蹬來(lái)蹬去，背上背著一個(gè)鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會(huì)立刻縮回殼里。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜喂食，它迫不及待地咬住食物，不一會(huì)兒，就把食物吃了個(gè)精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚缸里曬太陽(yáng)。下午我正在寫作業(yè)，忽然聽見叭叭的聲音，我回頭一看，原來(lái)它正朝著我的小魚使勁呢!我非常喜歡我的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
今天夜晚，我和爸爸在電腦上查了對(duì)我們有益的小動(dòng)物，我們?cè)诰W(wǎng)上找到了許多對(duì)我們有益的小動(dòng)物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、貓頭鷹、啄木鳥等。下面就說(shuō)說(shuō)它們對(duì)人類有哪些益處吧！
蜻蜓生活在水邊，撲捉蚊子等小飛蟲，免得叮咬人畜，傳播疾��；燕子是候鳥，專門撲食空中飛蟲，如；蝗蟲、螞蚱等害蟲；對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有益的青蛙生活在稻田里，每天能吃70多條害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手；啄木鳥是森林的好醫(yī)生，它們可以從樹掏出蛀蟲來(lái)，每天吃上千條害蟲，好厲害��！貓頭鷹專吃傳播疾病和破壞莊稼的老鼠……
這些小動(dòng)物可都對(duì)人類有益的，為人類作出了貢獻(xiàn)哦，它們都是我們的好朋友，我們一定要好好地保護(hù)它們。首先，我們要愛護(hù)環(huán)境，讓這些小動(dòng)物有安身之處；其次，我們小朋友還可以成立保護(hù)小動(dòng)物的隊(duì)伍，宣傳小動(dòng)物對(duì)人類的益處，告訴別人不要撲食這些小動(dòng)物……當(dāng)然，可行的措施還不止這些，希望所有的人都行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)好小動(dòng)物獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
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