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描寫人物的二年級作文(精選45篇)
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是應(yīng)用極廣的寫人作文,寫人作文要求語言通俗易懂,貼近生活實際。那么大家知道優(yōu)秀的寫人作文是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的描寫人物的二年級作文,希望能夠幫助到大家。
描寫人物的二年級作文 1
她年輕漂亮,修長的身材,烏黑的長發(fā)披在肩頭,白里透紅的臉上總是充滿著親切的笑容。
但當(dāng)我們犯錯誤的'時候,她那嚴(yán)厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒,似乎時時刻刻都在關(guān)注著我們的對與錯。這雙眼睛曾因我們的不爭氣而流過傷心的淚水,也因為我們的每一點點進(jìn)步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字,還能畫出很逼真的簡筆畫呢!
你們知道她是誰嗎?她就是可敬的李老師。
描寫人物的二年級作文 2
張老師是我們班的班主任。她瘦高的身材,烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。嚴(yán)肅而認(rèn)真的表情,讓人敬畏,特別是生氣的時候。
張師平時總是很嚴(yán)肅,如果我們犯了錯誤,她會很嚴(yán)厲地批評我們。她不僅教了我們很多知識,還教會我們做人的'道理。他教學(xué)非常認(rèn)真,經(jīng)常批評我們,
有一次,因為上課時回答問題沒有正確回答,老師懲罰我讓我站著,直到下一個問題回答正確老師才讓我坐下。嚇的我們不敢不認(rèn)真聽講。真的怕她。知道是為我們好。
老師每天很早就來到學(xué)校,放學(xué)總是最后一個離開。夜深了,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),老師還在燈下為我們批改作業(yè)。
描寫人物的二年級作文 3
我有一個非常關(guān)心我的媽媽。
她長得胖胖的。眼睛黑黑的,大大的。頭發(fā)一卷卷的,像波浪一樣。
媽媽很關(guān)心我的生活。每天還得接送我上學(xué)。中午,一走進(jìn)家門,她就穿上圍裙,然后,就開始做飯。飯做好了,就叫我去吃飯。我就跟沒聽見一樣,媽媽很生氣。
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。上個星期老師讓日記做成一本書,媽媽就花了一個星期的時間,中午來學(xué)校做,下午也來做,有時候還請假回到原來的學(xué)校做。書做好了,我一看,每篇日記后面都有媽媽的'評語,我看了非常感動,我的媽媽真是個負(fù)責(zé)任的好媽媽。
這就是我的媽媽,我愛我的媽媽,我心中只有這一個媽媽。
描寫人物的二年級作文 4
上午媽媽在洗衣服,我在做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)作業(yè),我就拿出了《語文書寫本B》,我打開作業(yè)本,奇怪,我的書寫本中間為什么有一個小紙片,原來我的作業(yè)本中間紙張和釘子脫開了,上次我跟媽媽說過的,媽媽沒有幫我弄一下。今天奇怪,我的作業(yè)本釘子上多了一張小紙片,原來是為了不讓的.紙張散開,我就問:“媽媽,這個是誰給我弄的?”媽媽說:“這一定是鄭老師幫你弄好的吧,老師真好!
我的老師真好,比媽媽還要好。
描寫人物的二年級作文 5
海濤找到了麻雀窩后,就把電筒往腰里一別,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前,他頭一低,對我們說:“喂,看準(zhǔn)了,準(zhǔn)備接麻雀!”說完,就站在另一枝樹杈上,直起身子。不料,頭正好碰到麻雀窩,把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲,接著,幾只麻雀不顧一切地沖了出來,海濤一急,伸手一抓,才抓得一只。他用手電筒往窩里一照,還剩下一只,大概因為擠不出來,嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉,又得一只,他用塑料袋裝好,朝下一扔,正好扔在小胖面前,小胖高興地?fù)炱饋恚崖槿笍拇锾统鰜恚粗槿笓潋v著,扇著翅膀,他高興地叫:“真好玩兒,真好玩兒……”
描寫人物的二年級作文 6
我熟悉的人有很多很多,但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫,頭戴草帽,腳踏草鞋……他平時不愛發(fā)脾氣,不過要是發(fā)起脾氣來的話,可厲害了。他非常愛勞動,只要他一有時間就馬上想田里有什么活沒有干,接著直奔田里津津有味地干起活來。
爺爺?shù)膬?yōu)、缺點雖然不是很多,但是他有一個很嚴(yán)重的`缺點,就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次,可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點,勤儉、節(jié)約、樂于助人等等。
爺爺雖然有缺點,但是每個人都不可能是十全十美的,所以我還是很愛我的爺爺?shù)摹?/p>
描寫人物的二年級作文 7
在我的家里有一個非常討厭的人。那就是我的哥哥,他總是說我壞話,也總是在家欺負(fù)我,什么都會跟我搶,從來不讓著我。
記得有一次,是媽媽取完期末考試成績的之后的一個晚上,我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒想到在我的睡夢中,討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進(jìn)行了一番折磨。第二天拿起一看,我的卷子就好像發(fā)了瘋的女人。我很是生氣,坐在地上“哇,哇”大哭,心想:“這可怎么辦,老師會說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評了一番,最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食,哥哥也沒有和我搶。
雖然我的哥哥很煩人,但有的.時也會寵我。我討厭我的哥哥,我愛我的哥哥。
描寫人物的二年級作文 8
我的爸爸是個工作狂,他常常工作到很晚。
他是做修車行業(yè)的,所以他常常要到很遠(yuǎn)的地方去施救,記的有一次我在半夜聽見開門聲我就像客廳看了一下,沒想到是爸爸他好想累壞了一進(jìn)門就躺在沙發(fā)上睡著了,我驚呆了爸爸這么干活干到這么晚。我一愣馬上把毯之蓋在他身上。
第2天我看爸爸和往常一樣早早的起了床,不過他先洗了個澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父親都和我爸爸一樣在默默的`為家人付出著。
描寫人物的二年級作文 9
我們班有個愛哭鬼,整天都哭,煩死了。
有一次下課,我們六個人玩三個字,結(jié)果是她抓,她站在那里不動,我想逗她玩一下,拿手輕輕摸了一下她,她用手摸著我摸過她的地方,馬上大哭起來,人家都來圍觀,還以為發(fā)生什么事呢。
你說她是不是一個愛哭鬼。
描寫人物的二年級作文 10
高高的個子,苗條的身材,細(xì)細(xì)的身子,烏黑的頭發(fā),那就是我喜歡的丁春紅老師。
有一次,我在課堂上頭昏發(fā)熱,她連忙通知我爸爸,爸爸把我送到醫(yī)院,掛了一瓶水我好多了。
過了兩天,我又能回來上課了,老師見我關(guān)心的.問:“沒事了吧?侯婧怡”,我說:“沒事了。”可是我的課卻落下了。放學(xué)后,丁老師讓我留下來,幫我補(bǔ)課,她講得可認(rèn)真了,有什么句子重要,有什么詞要讓住,她都一一地教給了我。很快,我的課漸漸補(bǔ)上來了,我心里非常感激丁老師。
丁老師對我的關(guān)愛,讓我難以忘懷。所以我將來要努力學(xué)習(xí),報答老師的恩情。
描寫人物的二年級作文 11
我有一個好朋友,他的名字叫李瀟然。他有一個櫻桃小嘴,小小的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛,他笑起來臉上還會有小酒窩,非?蓯!一頭烏黑亮麗的'頭發(fā),顯得十分帥氣。
他住在我們家樓下,我們一放假就下樓玩,不久我們就成為了好朋友。我們一般都玩男生們要玩的游戲,比如:穿越火線、絕地求生、鬼抓人的游戲。他有一個愛好就是愛做體操,每次我下樓玩的時候他都在做體操。
這就是我的好朋友李瀟然,是不是很可愛,你們喜歡嗎?
描寫人物的二年級作文 12
媽媽買了很多的水果,有長長的香蕉,有金黃的蜜桔,有圓圓的蘋果。
我最愛吃的是桔子。桔子的形狀是橢圓形的,它的.顏色是金黃色的,漂亮極了。聞起來,有一股清香沁人肺腑。只要剝?nèi)S色的皮,就會露出鮮嫩的肉,里面水汁很多很甜。桔子的用途很多,桔子肉可以吃,可以做罐頭桔子的皮可以做藥,用來治感冒,有的人還用桔子皮來做菜。
我喜歡桔子,我愛吃桔子。
描寫人物的二年級作文 13
我弟弟才16歲。胖胖的身體,圓圓的臉,小小的眼睛,一個微笑成一條直線,超級可愛。
我的'哥哥很聰明,每次考試都是第一,他已當(dāng)選三好學(xué)生,還有獎學(xué)金。
我有個好弟弟,他會學(xué)習(xí),而且愛學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始,我要像我哥哥一樣做個好學(xué)生。
描寫人物的二年級作文 14
我有一個善良的.祖母,他今年就90歲了,她非常愛我們。
奶奶一大早起來做早飯,早餐后和鄰居一起去公園散步。當(dāng)她從散步回來時,她開始洗衣服,然后坐在沙發(fā)上看電視。
中午,奶奶在廚房忙著做飯,等著我們回去吃飯。下午,奶奶坐在茶幾上泡茶。晚上,奶奶在廚房做飯。
晚上,奶奶在水槽前洗碗,然后收拾衣服。
今天是我奶奶的日子。
描寫人物的二年級作文 15
我的哥哥今年12歲,哥哥的皮膚黑黑的,像黑炭一樣。他臉圓圓的很可愛。他非常喜歡看電視但也很調(diào)皮,我和媽媽讓他看著家,他竟然就自己跑出去玩。哥哥騎自行車的速度很快快得像路上行駛的車子一樣。
哥哥和我吵架的時候,哥哥會把我的東西扔掉。但哥哥心情好的'時候也會帶我出去玩,我十分開心。
我很喜歡我的哥哥。
描寫人物的二年級作文 16
我的三姐今年比我大11歲,她帶著一副眼鏡,臉上有好多痘痘。她的臉圓圓鼓鼓的,胖胖得像一只皮球。但是又很懶惰不愛做家務(wù),她喜歡天天看手機(jī),她經(jīng)常使喚我。好像我是她的隨從,F(xiàn)在她上大學(xué)了,經(jīng)常不在家,放假回來經(jīng)常給我買東西,她有時候帶我去跑步,也有時候去公園玩,還帶我一起去過海邊玩。她在家的日子我很開心。
我的.姐姐很聰明知識淵博,我為有這么一個好姐姐而感到很自豪。
描寫人物的二年級作文 17
我的妹妹今年4歲半。她又可愛又聰明,她的皮膚白白的,臉上有一個痘痘。但她有一個缺點是:她掉了兩顆大門牙,說話漏風(fēng)看上去特別可愛。
有一次妹妹叫她的`朋友來玩。我便過去找他們玩,叫他們一起去買零食,妹妹可開心了,因為她最喜歡吃零食了!我?guī)Я宋逶X給他們?nèi)齻人一起買了豆豆吃。
描寫人物的二年級作文 18
我們班有個愛學(xué)習(xí)的同學(xué),她的名字叫張曉霞。她短短的`頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,小小人鼻子,一張小巧玲瓏的嘴巴,可愛極了。
有一天,我去找她玩,看見她正在寫作業(yè),我進(jìn)到她房間里,看見桌子上堆著厚厚的要書和作業(yè)。我看見那一堆作業(yè)都快嚇暈了。我就問阿姨:“張曉霞什么時候才能出來玩呢?”阿姨說:“一會就可以了!薄芭叮懒!蔽业攘撕镁靡矝]見她出來,只好走了。
這就是愛學(xué)習(xí)的張曉霞。
描寫人物的二年級作文 19
我家有一個弟弟,他比我小3歲,也比我矮一些。他皮膚白白的,兩眼睛炯炯有神。但很淘氣,我們拿他沒辦法。
他有一個缺點就是特愛吵,愛哭,有一次我和奶奶買東西,正當(dāng)我們走到文具店的'時候,弟弟就吵著要買玩具。奶奶不給他買,他就坐在地上哇哇大哭,不肯走,弄得奶奶只好給他買了一個。經(jīng)過這次教訓(xùn),后來奶奶就不帶弟弟來買東西了。
唉,這個弟弟真淘氣,真拿他沒辦法。
描寫人物的二年級作文 20
今年七歲,是一個可愛的小女孩。
我有一雙大大的眼睛,一眨一眨的像星星。圓圓的臉蛋像蘋果。烏黑的頭發(fā)有點卷,所以姐姐經(jīng)常叫我“小卷毛”。
我喜歡寫字,常常見紙就寫。有一次媽媽帶我和哥哥一起出去玩兒,看見一塊小石頭,我拿起來就在泥地上寫字。不知不覺就寫了三首古詩,過路的人看見都夸我是愛學(xué)習(xí)的好孩子。
我的.理想是當(dāng)一名老師。我會好好努力,爭取將來做老師,教孩子們像我一樣愛學(xué)習(xí)。
描寫人物的二年級作文 21
一天,媽媽告訴我,明天要帶我去公園玩,我樂得直打滾,但是,到了明天,媽媽卻說,不帶我去了,我問媽媽,媽媽,你不是說要帶我去公園么?怎么又不去了呢?媽媽說,對不起我沒空陪你去公園玩了,太對不起了.媽媽去上班了,但是我卻不高興,媽媽下班后,就說,我們?nèi)ス珗@玩吧?我說,好哇好哇,到了公園以后,我才明白,原來,是我一直錯怪了媽媽。我給媽媽道了歉。媽媽卻說,沒關(guān)系的,媽媽永遠(yuǎn)愛你。公園里充滿了笑聲。
描寫人物的二年級作文 22
我的哥哥今年16歲了。胖胖的身子,臉蛋圓圓的,小小的.眼睛,一笑起來就成一條直線,超級可愛。
我的哥哥真的很聰明,每次考試都是第一名,年年被評為三好學(xué)生,還有獎學(xué)金。
我有一個會學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好哥哥,從現(xiàn)在起,我也要像我的哥哥那樣做一個德`智·體全面發(fā)展的好學(xué)生。
描寫人物的二年級作文 23
有一只小猴子。很小氣。后天,是小猴子的生日。小猴子對小豬說:“你去告訴大家,后天我請你!毙∝i說:“不要像上次一樣每人一顆葡萄。”小猴子說:“不行,我要給大家一個大蛋糕!”
后天,親戚朋友都來祝他生日快樂。但是小猴子把蛋糕發(fā)完之后,大家就紛紛議論起來。原來小猴子做的'蛋糕太薄了,一陣風(fēng)吹來,蛋糕都跑了。所有人都怒氣沖沖地走了,小猴子弄不明白是怎么回事。
描寫人物的二年級作文 24
我最熟悉的人是郭子鳴,他的.特點是調(diào)皮。有一次上課的時候,我正在寫字的時候,他打了我一下胳膊,讓我寫錯了字。郭子鳴在桌子底下捂住嘴哈哈大笑。
那時候我很生氣。
下課了,我問郭子鳴:“你上課為什么打我的胳膊呢?”郭子鳴一聲也不吭。我又問他:“你是不是故意的?”我就警告他下次再這樣我就告訴老師。
后來他就不故意的打我了。
描寫人物的二年級作文 25
天空陰沉沉的,仿佛蒙上了一塊黑色的紗布。我望著轎車走遠(yuǎn),不禁心里一陣苦澀。十分鐘前,母親已與我告別,去到外地,我坐在家中的沙發(fā)上,有氣無力地躬著背,頭埋得低低的,手里不時握緊,不時環(huán)繞,又望向那條小路。我的.眼眶漸漸紅了,淚珠終究是沒能忍住,肩膀偶爾抽泣幾下,手抬起來,抹了抹眼淚;叵肫饎倓偡謩e時的場景,母親囑咐著我,握著我的手,如此悲傷,淚卻再也繃不住,如傾盆大雨般落了下來,濺在地上。
描寫人物的二年級作文 26
早上,媽媽把我送到學(xué)校,說了一聲:“再見”就急忙上班去了。是媽媽把我養(yǎng)育大,當(dāng)我生病的'時候,是誰在照顧我呢?是媽媽。當(dāng)我不開心的時候,又是誰在安慰我呢?也是媽媽。
讓得小時候,我生病了,媽媽一夜沒睡,半夜二點鐘,媽媽騎著自行車去吉林大藥房給我買藥。那時,外面一片漆黑。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時,媽媽都會細(xì)心地講給我聽。
我愛我的好媽媽。
描寫人物的二年級作文 27
白凈的卷面上,紅色的`五十九分,刺眼極了!我茫然地坐在位置上,眼中盡是無神,眉頭緊緊地皺蹙著,全是不解與難過。這真的是我的卷子嗎?沒有改錯嗎?我為什么會考得這么差?是我不夠努力嗎?眼眶霎時間紅了,眼里包著淚水,仿佛下一秒就要奪眶而出。若是爸爸看見了這張卷子,會怎么批評我?會怎樣責(zé)怪我?會怎樣懲罰我?想著,淚水噴涌而出,順著臉頰滑落,滴在手背上,心底泛起一絲悲涼。
描寫人物的二年級作文 28
我一個好朋友,名叫查同一,他有一個圓圓的大腦袋,像一個大西瓜。他還有一雙明亮的眼睛和尖尖的'鼻子,鼻子下面有一張能說會道的嘴。
他個字很高,才八歲就一米五了,穿的衣服總是特別大,他穿的衣服,連他的爸爸媽媽都能穿上。他還有一點胖,應(yīng)該說比較壯把。站在高高壯壯的他的身邊,我的安全感十足,哈哈。
如果你認(rèn)識他,我相信你也一定會喜歡他的
描寫人物的二年級作文 29
媽媽中等個子,扎著長長的馬尾辮,前面剪著齊劉海,看上去很年輕。
我的媽媽很大方,還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我,我生病的.時候,一秒鐘都不離開我。
媽媽為了我上學(xué)輔導(dǎo)作業(yè),找了一個很好的輔導(dǎo)老師。為我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時候就可以盡情的玩,學(xué)習(xí)的時候也要專心致志得學(xué)。媽媽對我太好了,我該怎么回報媽媽呢?我應(yīng)該以更好地學(xué)習(xí)成績,回報媽媽的愛心。
描寫人物的二年級作文 30
我的好朋友是方若菲,她是一個八歲的小女孩。有著長長的`頭發(fā)、大大的眼睛、白白的皮膚、胖乎乎的身材,非?蓯。
我們是同班同學(xué),下課的時候我們會一起玩,放學(xué)回到家完成作業(yè)后,我們會約著一起跑步、跳繩、滑滑板……我們是形影不離的好朋友。
描寫人物的二年級作文 31
今天下午,姥爺從漢中來西安看我了。
爸爸去高速路口把姥爺接回來。姥爺給我?guī)Я撕芏嗪贸缘,有:桔子、核桃饃、木耳還有茶葉。晚上我做作業(yè)的時候,姥爺看了我的'試卷,表揚(yáng)我學(xué)習(xí)好,要獎勵我。我決定今天多做點作業(yè),明天就可以出去玩了。
描寫人物的二年級作文 32
我的學(xué)校,有花,有草,今天,我要介紹的不是花草樹木,而是我的語文老師。我的語文老師,有一個烏黑烏黑的'頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,老師的大眼睛可厲害啦!老師的眼睛簡直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦!因為老師要我們買作文本,家聯(lián)本,采蜜本……本子。簡直就是想讓我們爸爸媽媽的錢“飛走”嘛!老師還很嚴(yán)格,不按照老師的格式寫,你就要做好“罰抄準(zhǔn)備”了。這就是我的語文老師,一個厲害的語文老師。
描寫人物的二年級作文 33
我的老師她性劉,頭發(fā)卷卷的,臉尖尖的,身材中等,上課的時候很有耐心,而且臉上還帶著慈祥的.微笑。
在這兩年中是她把做人的道理告訴我,所以我覺得她是最好的老師。
我長大的理想也是想當(dāng)一名像劉老師那樣的好老師。
描寫人物的二年級作文 34
我最喜歡的老師是語文老師。語文老師對我們要求很高,總是不停地督促我們認(rèn)真聽課,好好讀書。今天早讀的時候,我沒有認(rèn)真讀,老師的目光定在我的臉上,就像兩只利劍,直刺我的心窩。她好像在嚴(yán)厲地對我說:“為什么不認(rèn)真讀書?”我感覺到很愧疚,便開始大聲讀書,她才安心地移走了目光。
因為老師的嚴(yán)格要求,我的學(xué)習(xí)一天比一天好。我真心感謝和喜歡我的`語文老師!
描寫人物的二年級作文 35
我的媽媽今年34歲了,她中等身材,她身穿黃色毛衣,米白色長褲。一頭烏黑的.頭發(fā),披下來,好像瀑布一樣,看上去特別時髦。她有一雙水靈靈的大眼睛,笑起來眼睛好像月牙。她平時總是笑容滿面,看到人總是笑瞇瞇的。媽媽很勤勞,她每天都要洗衣做飯,接送我和弟弟上下學(xué)。她能做出美味的飯菜,就像一位廚師。她能解答我們學(xué)習(xí)上的疑問,就像一位老師。
我愛我的媽媽!
描寫人物的二年級作文 36
她,一個不服老的人!
那次,他和我一起在老家捉蟋蟀,我左手拿著瓶子,右手騰空捉蟋蟀。我費(fèi)了九牛二虎之力終于捉啦三只蟋蟀,爺爺卻捉了四只蟋蟀,我輸了。
和爺爺捉蟋蟀雖然我輸了比賽,但我贏得了快樂!
描寫人物的二年級作文 37
吉如奕的性格活潑開朗,跟她在一起,我覺得很開心。因為我倆的性格十分相似,所以不一會我們就成了無話不談的`好朋友。我們一會談各自學(xué)校里的趣事,一會兒談自己心愛的玩具,一會談電腦上的小游戲房間里回蕩著我們的歡聲笑語。
在學(xué)校里吉如奕不僅成績優(yōu)秀,還多才多藝呢!她利用課余時間學(xué)了很多本領(lǐng),瞧!她不僅是個小書法家,還是打乒乓能手、下棋高手、游泳健將聽了我的介紹,你是不是也很想和她交朋友呢?
描寫人物的二年級作文 38
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā),兩根彎彎的眉毛,像月牙一樣美麗。眉毛下面有一對葡萄似的眼睛。一個小巧玲瓏的.鼻子,下面是一張能說會道的小嘴,可愛極了。
在家的時候,她經(jīng)常把我的發(fā)夾戴在頭上,非?蓯,就像小孩子一樣。我的媽媽常常陪我玩,講故事。媽媽還特別喜歡化妝,每天上班都要拿出口紅把嘴巴涂得紅紅的,不過這么一化妝,媽媽更美了。
我的媽媽很有趣,我喜歡我的媽媽。
描寫人物的二年級作文 39
我的朋友叫馬若曦。
她長著娃娃臉,黑黑的頭發(fā),細(xì)細(xì)的'眉毛下面兩只烏黑的大眼睛,水汪汪的。小小的鼻子和嘴巴,長得瘦瘦小小的,可愛極了。
別看她瘦小,她可靈活啦!記得有一次,我們比賽爬一根高高的柱子,誰知我還沒反應(yīng)過來,一眨眼,她就爬了上去。我真羨慕她!
幼兒園的時候我們天天一起玩,一起上學(xué),一起放學(xué)。雖然現(xiàn)在我們很少見面了,但我還是時常會想念她。
描寫人物的二年級作文 40
我媽媽今年34歲了,她留著長長的頭發(fā)。她在政府的審批中心工作,電腦打字的.技術(shù)很厲害。
平時媽媽在家里最忙,爸爸當(dāng)警察工作忙,經(jīng)常沒有回家,過年后保姆走了,媽媽就要做洗碗、洗衣服、做飯等很多家務(wù)活。媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,只要一個字的筆畫沒有寫整齊,她讓我擦掉重寫。當(dāng)我做事動作慢時,她就會給計算時間,讓我快一點。我的媽媽是個善良的媽媽,很大方,我要什么她就給我什么。有一個這樣的媽媽真好。
描寫人物的二年級作文 41
大家好!我的名字叫鄭錦霞,今年9歲了,來自于廣東省潮汕。沒上小學(xué)之前我的性格很內(nèi)向,不太喜歡表達(dá)。也不喜歡交朋友,總是自己一個人在家玩,F(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個內(nèi)向的'女孩子了,F(xiàn)在的我變得非常開朗活潑,還交了好多朋友,也常常和小伙伴一起分享玩耍,一起學(xué)習(xí)。我很喜歡現(xiàn)在的我。
描寫人物的二年級作文 42
我的爺爺78歲了,一雙不大的眼睛,烏黑的眉毛,高鼻梁。長方臉。花白的頭發(fā),可精神的像個小伙子。
我的爺爺總是偏愛我,每次爸爸;媽媽不讓我吃好吃的'時候爺爺缺總是說;想吃什么自己拿去?僧(dāng)妹妹和爺爺要好吃的時候,爺爺就說;和你媽媽要去!你們說我的爺爺是不是偏愛我啊?
這就是我既可愛又好笑的爺爺。
描寫人物的二年級作文 43
在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上,嵌著兩只烏黑的大眼睛,上面兩道彎彎細(xì)長的眉毛,純凈得猶如人工畫就的'一般,眼睛上蓋著濃密的睫毛。
當(dāng)眼簾低垂時,給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影;細(xì)巧而挺直的鼻子透出股靈氣,鼻翼微鼓,像是對情欲生活的強(qiáng)烈渴望;一張端正的小嘴輪廓分明,柔唇微啟,露出一口潔白如奶的牙齒;皮膚顏色就像未經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣:這些就是這張美麗的臉蛋給您的大致印象。
描寫人物的二年級作文 44
我奶奶的臉是圓的,像“十五”規(guī)劃中的“白玉盤”。因為每天的工作,皮膚被曬成古銅色,油脂都可以看到。然而,奶奶整天笑個不停,仿佛刀刻的皺紋已經(jīng)減少了很多。奶奶的眼睛是一顆黑色的珍珠,閃閃發(fā)光,仿佛永不疲倦。上面一雙眉毛,像柳葉一樣美麗,齊爾的短發(fā)夾雜著縷縷銀絲。現(xiàn)在有一張紅潤的嘴,稀疏整齊的`白牙齒。奶奶有一雙又大又軟的耳朵,看起來很有錢。
這是我勤奮善良的祖母。
描寫人物的二年級作文 45
我有一位愛漂亮的媽媽,媽媽最愛穿裙子。夏天,媽媽幾乎是一天換一身裙子。媽媽的頭發(fā)總是在變化。有的時候是黑的,有的時候是紅的',有的時候像方便面,有的時候直直的像鋼絲。媽媽很疼我,每天變著花樣兒給我煮好吃的,她怕我身上臟,讓我每天洗澡。我換下來的衣服,她每天都給我洗得干干凈凈的。
上學(xué)前,媽媽總是對我說:“胤胤,到學(xué)校要聽老師的話,好好學(xué)習(xí)!”每天,我都使勁點點頭。
媽媽愛我,我愛媽媽!
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