【精品】我的二年級(jí)作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的二年級(jí)作文 篇1
丁零零，下課了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。本來(lái)冷冷清清的操場(chǎng)，一下子就變得熱鬧起來(lái)了。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的玩跳繩、有的玩丟手絹、有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳皮筋。而我們卻不同，我們最愛(ài)玩的游戲是丟沙包。我和劉子文還有葉子凡一組，劉政博、馬超、和李世驕一組。我們要比賽，只要接住對(duì)方扔過(guò)來(lái)的沙包就算一分，最后看哪個(gè)組得分最多就算勝利。比賽開(kāi)始了，由劉子文先發(fā)‘球’，他一個(gè)失手，沙包被馬超接住了。我們先丟了一分。第二次輪到葉子凡發(fā)‘球’，只見(jiàn)他使勁一扔，正好打中了李世驕，他們也丟了一分。就這樣你來(lái)我往，我們組以5比3的分?jǐn)?shù)勝利了。
正在大家玩得熱火朝天的時(shí)候，上課鈴打響了，我們只好安安靜靜地走進(jìn)教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。我們的課間生活真是精彩啊！
我的二年級(jí)作文 篇2
我嘛，長(zhǎng)的有點(diǎn)可愛(ài)，機(jī)靈的像可愛(ài)的小兔子一般惹人喜歡。眉毛又黑又濃，眼睛里那黑黑的眼珠好像兩顆黑珍珠一閃一閃。小小的嘴巴，像抹了口紅一般。笑起來(lái)總會(huì)露出了兩顆大門牙，要是我當(dāng)成兔子，一定會(huì)很合適。因?yàn)椴粌H我的牙長(zhǎng)得像兔子，上課還愛(ài)做小動(dòng)作，課余時(shí)也活蹦亂跳的。
我最愛(ài)穿裙子，不論春夏秋冬都喜歡。我還喜歡穿紅色衣服，要是穿不漂亮我就會(huì)愁眉苦臉，一整天不開(kāi)心。
不過(guò)，我也很愛(ài)看書，我最愛(ài)看《二年級(jí)的小豆豆》這本書，有時(shí)候看書連吃飯的都忘了，害得媽媽總是催我。
我還有一個(gè)壞毛病，就是愛(ài)磨蹭，媽媽總說(shuō)我寫字慢，做事慢，這可是我的“天敵”，我決定以后改掉這個(gè)壞毛病。
我還是個(gè)愛(ài)哭的孩子，要是有人惹我，不順心我就會(huì)哭。我決定變成勇敢的好孩子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：只關(guān)注自己，愛(ài)哭的孩子是沒(méi)出息的，只有助人為樂(lè)才能得到快樂(lè)。
這就是愛(ài)哭，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)臭美，可愛(ài)的我。哦，忘了告訴你，我的名字叫“王世博”，你們一定要記住我哦！怎么樣，愿意和我交朋友嗎？
我的二年級(jí)作文 篇3
“啦啦啦……”呀！是誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。
趙袁淵是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)開(kāi)會(huì)、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴�！睂W(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了，各科老師都對(duì)她有好感，回回考試考高分，我常常對(duì)她羨慕嫉妒恨啊。
她還是學(xué)校合唱團(tuán)的“資深老手�！睙o(wú)論是班級(jí)的哪個(gè)角落、學(xué)校的歌唱大舞臺(tái)、合唱團(tuán)練聲教室……都聽(tīng)得到她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的“天籟之音�！敝灰魳�(lè)老師讓她到臺(tái)上唱歌，班級(jí)里準(zhǔn)會(huì)連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都想聽(tīng)她唱歌唄。
我一直以為唱歌是才藝中最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，直到有一次我路過(guò)他們合唱團(tuán)教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌，本以為這首簡(jiǎn)單的歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來(lái)。可沒(méi)想到她那么認(rèn)真：一首歌練了無(wú)數(shù)遍，有時(shí)為了一個(gè)音符而重唱，一直唱到自己滿意為止。
據(jù)說(shuō)她家里有很多歌唱方面的獎(jiǎng)狀，這和她平常的努力是分不開(kāi)的，這些都是她努力的證明。只要聽(tīng)了他的歌聲都會(huì)陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績(jī)。
我的二年級(jí)作文 篇4
過(guò)年的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)神奇的機(jī)器人。當(dāng)時(shí)一拿到機(jī)器人的時(shí)候，我開(kāi)心極了，迫不及待地拆了包裝袋拿出來(lái)，模樣非常漂亮。
它有著圓圓的頭，帶著藍(lán)色頭盔，它的身體有點(diǎn)長(zhǎng)，胸前有一個(gè)藍(lán)色按鈕，我一按按鈕它就會(huì)開(kāi)始說(shuō)話：“主人，我來(lái)了！”再按一下，它就會(huì)開(kāi)始唱歌，時(shí)間長(zhǎng)了不動(dòng)它的話，它就會(huì)說(shuō)：“主人，下次再見(jiàn)。”
它還有一雙會(huì)動(dòng)的雙手，一只手拿著機(jī)槍，另一只戴著手套，感覺(jué)可以去戰(zhàn)斗似的。另外它的腳很粗大，按下按鈕可以像人一樣走路。
這就是我的神奇機(jī)器人，我太喜歡它了！
我的二年級(jí)作文 篇5
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我，和她們恰恰相反：我很頑皮、很樂(lè)觀、有韌勁、很粗心……
我自認(rèn)為我是一個(gè)很聰明的人，可是不能不認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樵俾斆�，不認(rèn)真學(xué)習(xí)也是竹籃打水——一場(chǎng)空。我可以在語(yǔ)文上和同學(xué)們一較高下，可以和他們比一下習(xí)作。
可同樣，我還是一個(gè)女生，我喜歡坐在沙發(fā)上或在森林里呼氣新鮮的.空氣，看著我心愛(ài)的《童話大全》、《伊索寓言》﹑《安徒生童話》……看到精彩處，會(huì)讓我成了里面的主人公一樣。
我有時(shí)會(huì)很粗心，不是修正帶找不著，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜﹑書包后，他們又會(huì)突然出現(xiàn)在某個(gè)熟悉的地方（有時(shí)就在手里）。粗心給我?guī)?lái)了許多麻煩，可我卻總是改不了，唉，真是人無(wú)完人啊！
這就是與眾不同的我，一個(gè)樂(lè)觀的我、一個(gè)有寫作能力好的我、一個(gè)活潑的我、一個(gè)粗心的我……是不是很奇特啊？
我的二年級(jí)作文 篇6
我的哥哥是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，他看過(guò)很多書，也懂得很多知識(shí)。
每當(dāng)我走到他的窗前，我就可以聽(tīng)到他正在讀書的聲音。我就停下來(lái)在他窗前，聽(tīng)著美美的讀書聲。他的讀書聲經(jīng)常會(huì)吸引小鳥(niǎo)在他的窗前停下，一起聽(tīng)他的讀書聲。
有一次，他和我一起去池子邊釣魚(yú)，他幫我穿好魚(yú)餌后，我就把魚(yú)鉤扔到池子里，他告訴我：“一定要安安靜靜的等小魚(yú)鉤�！蔽异o靜地等啊等啊，不一會(huì)我就釣到了一條小魚(yú)我猜這一定是他從書上學(xué)到的方法。
我們一定要向我哥哥學(xué)習(xí)勤學(xué)好問(wèn)的精神。
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