【推薦】二年級優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
過年的時候，親戚送給我們一盆花，它的名字叫蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花朵就像一群美麗的蝴蝶，我猜想它的名字也一定是由此得來的吧！紫紅的花朵都張開著小嘴巴，好像在說：“新年快樂！我和你們一樣，長大一歲了！”
可是，現(xiàn)在它的花朵開始枯萎了，花瓣一片一片地慢慢凋落下來了，好像蝴蝶蘭的眼淚。它哭著說：“我要離開你了，再見吧！”我的心里真是很難過，舍不得蝴蝶蘭離開我。
爸爸對我說：“蝴蝶蘭的生長需要一定的溫度，我們這里不適合它，以后我們給它造一個家，再讓它回到我們身邊�！蔽衣犃�，心里這才好過了一點。
我愛我家的蝴蝶蘭。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
秋天到了，我們小區(qū)花園里的桂花開了，它的香氣在很遠(yuǎn)的地方就能聞到，特別的香。我走近它發(fā)現(xiàn)桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個大的枝干上長出了許多小的枝干，枝干上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，在桂花樹上長了許多密密麻麻的'小花朵，猶如一顆顆黃色的珍珠，花朵形狀各有不同，有的含苞欲放，有的是個小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。而且桂花還有很多實用的價值，它可以做桂花糕、桂花酒，還可以泡茶喝呢!
二年級優(yōu)秀作文 篇3
黃奕走在樓梯口的時候，小心地扶著欄桿，他假裝不知道后面伸過來的手，往左邊輕輕一閃躲過了。隨后那雙手勾住了他的肩，他說：“嘿，兄弟，干嘛這么小心翼翼，搞得你像赴死那么凝重。您還年輕著呢，趁著大好時光好好活動吧，別老了，動不了了，想玩兒都玩兒不了了。喂。瞧我的！”隨即隔了好幾個臺階蹦了下去，“砰”地傳來一聲慘叫。“黃奕哥哥，我以后一定小心向您學(xué)習(xí)。哎喲，我再也不敢咯！”黃奕搖頭笑了笑。
所有人對黃奕的評價大抵不會離開“小心翼翼、怕死”的字眼。相處的好的哥們兒會豪爽的說“跟著黃奕想死都死不了”。他們還曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)黃奕有個隨身攜帶的包，里面是壓縮餅干、云南白藥、棉簽等等。就連三十幾的、活力四射的班主任都語重心長地拍拍黃奕的肩說“我說黃奕同學(xué)呀，我說這好好的，沒必要弄得像馬上就世界末日了一樣，對不對……唉唉，這幾天多少號來著，20xx不會太遠(yuǎn)了吧，我也得準(zhǔn)備個包了吧。”總會以搞笑結(jié)尾。
每當(dāng)同學(xué)或是老師提起，他只能淡淡一笑，在心里嘆道；你們沒有經(jīng)過的，怎么會懂。雖然在太平盛世，偶爾幾個世紀(jì)末日的流言只會引起大家哄堂大笑，而看到黃奕一臉莊重的樣子，同學(xué)們不是停下來學(xué)黃奕的表情，就是笑得更甚。
“真要地震或是怎么了看你們還怎么笑。偶爾黃奕也會這么想，突然覺得想法惡毒了點，搖了搖頭低聲說算了吧，一個人小心翼翼肯定是上一次的后遺癥，沒必要搞得大家和自己一樣擔(dān)驚受怕神經(jīng)兮兮，話說20xx要真的來了，怎么辦？要不要再添個大包儲備下糧食？算了吧，要真是世界末日，大家一起死了吧，說不定還能歡呼哈利路亞呢�！薄吧系郾Ｓ印保恍沤痰狞S奕輕輕的說。
其實他寧愿和大家一樣樂天派，其實他以前也一樣。和以前的同學(xué)開玩笑說，“要是地震了，你得救我啊！”同學(xué)哈哈大笑說“當(dāng)然啦！”，結(jié)果自己真的被他救了，他死在了大家冠名的“5·12大地震”，和黃奕的父親一起，為了救人。
“唉，其實你們不用那么偉大，我信命啦，活不活得下來不用救的，哪怕我和你們一起去救人嘛，至少我也能獲個榮譽稱號，死了也值得對不對？還有那么多人記得我�！秉S奕又在對那位用命救自己的哥們說話了，即使知道他再也聽不到。
結(jié)果還是黃奕必須得活下去，帶著愛他的人的希望一起。
地理課上說地震帶有“環(huán)太平洋地震帶歐亞地震帶海嶺地震帶”算算應(yīng)該把“環(huán)太平洋沿岸山脈帶和橫貫亞歐南部非洲西北部山脈帶”也算進(jìn)去，火山噴發(fā)也真的很讓人受不了的呢。黃奕又仔細(xì)翻了翻地理書，好好確定了一下，才放心自己所處的地方不會發(fā)生大地震，為此又舒了一口氣。
依舊是波瀾不驚的日子，或許黃奕都習(xí)慣了這樣的平淡，往自己包里更新餅干的時候，才發(fā)現(xiàn)餅干都快過期了，黃奕搖搖頭說要警醒些呀壞蛋，要是再碰上一次就真的沒命了耶，打起精神來黃奕！
大家印象中的地震是什么，因為沒有經(jīng)歷過而感到陌生，建筑物搖晃起來，身體也開始感覺搖搖欲墜。黃奕想起小時候自己想像奧特曼一樣，把快倒了的房子輕輕扶起，然后向房子里的人點頭致意，或許他們會一輩子感激自己？突然覺得好矯情�？墒乾F(xiàn)在是真的，如同記憶里的那一次一樣，黃奕摸了摸自己的包，還在！教室里的同學(xué)早已慌亂起來，平日話不多的黃奕頭一次以那么大的聲音說，“大家不用慌，這里不會有太大地震，先躲在桌子下，按照地震演習(xí)一樣來，不用著急�！贝蠹翌^一次聽到黃奕的聲音里，帶有的冷靜，甚至，還有一分自信在里面。
“如果沒有人指揮的話，那我來�！�
“第一、三、五組走前門，剩下的走后門，排隊走，別害怕，不要擠�！�
“出去之后往操場上集合，別亂跑、”
黃奕拿出手機往地震局打電話，班長疑惑地朝黃奕說“學(xué)校不是不能帶手機的么？”黃奕笑著說“緊急事件，班長大人還是先下去吧。”班長第一次覺得，這個男生笑起來很好看。
在操場上呆了一上午，人群中開始有人喊道“好餓“。黃奕打開自己的包把餅干向大家拋了出去，“還有水呢，不用著急”，黃奕第一次感覺到自己的東西有用場，之前的努力都沒有錯。
教導(dǎo)主任看到黃奕，拍拍黃奕的肩說“好小子真冷靜�！�
再后來，黃奕買餅干的時候，在超市碰到了同學(xué)，同學(xué)勾住黃奕的肩膀說，“哥們，一起買吧，我怕下次會餓死呢。”
二年級優(yōu)秀作文 篇4
今天就是國際"六一兒童節(jié)"了！
我一大早就催著媽媽起床，，興沖沖的來到學(xué)校里，只見來老師正在裝扮著我們的教室，走進(jìn)教室一看，哇，我好像進(jìn)入了一個熱鬧非凡的水晶城堡！�。� 今天學(xué)校搞一個"六一"慶�；顒樱顒拥闹黝}為："省下一口零食，獻(xiàn)出一份愛心"。
活動的項目有：小貓釣魚，套圈圈，投保齡球，夾彈珠，搬凳子等等。學(xué)校分別用紅，藍(lán)，黃三種顏色的獎券來表示你所得到的分?jǐn)?shù)，紅色代表七角錢，藍(lán)色代表五角錢，黃色代表三角錢，如果小朋友們得到獎券后可以按獎券的金額到學(xué)校設(shè)定的小賣部去換相等的零食。
我一共得到了二元六角的獎券，但我沒有把它換成零食，而是把這獎券捐給了山里因沒錢而失學(xué)的小朋友，我寧愿不吃零食也要把錢捐給她（他）們。 回到家我把這件事講給媽媽聽，媽媽說我今天做了件非常有意義的事，會用自己的力量幫助那些貧困的小朋友了，我聽了心里樂開了花似的。
這個"六一兒童節(jié)"比以前的更有意義，因為今天既鍛煉了我們的智慧又可以讓我們有機會為失學(xué)的兒童獻(xiàn)一點小小的"愛心"！�。�
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