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我的二年級作文

時(shí)間:2021-12-31 10:28:46 二年級作文 我要投稿

【實(shí)用】我的二年級作文匯編8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我的二年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】我的二年級作文匯編8篇

我的二年級作文 篇1

  溫和的旭日緩緩升上海平面,緋紅的云靄漫無目的的飄蕩,是昨夜的酒還沒醒嗎?竊竊私語的海風(fēng)中還隱隱散發(fā)出陣陣酒香,

  作文 二十年后的我。我披上大衣,從小木屋中鉆出,幾只海燕在我頭頂盤旋。有時(shí),我常想,為什么海鷗如此眷戀大海?我相信海燕就是水手的靈魂,海就是他所有的夢想,所有的愛。不久的將來,我也會(huì)成為他們中的一員吧?我期待著那一刻的到來,當(dāng)我永遠(yuǎn)合上眼的時(shí)候我就可以振翅翱翔了吧?

  沿著沙灘再往前走幾步,我的船就安放在一個(gè)小水灣里,雖然他足足需要十幾個(gè)人駕駛,但是我更喜歡一個(gè)人乘他出海。

  "嗨,老伙計(jì),昨夜睡得還不錯(cuò)吧?"我蹲下身,將臉浸在海水中,只聽見船板的吱吱聲還有翻滾的浪濤和長鳴的海燕,遠(yuǎn)處傳來了悠長船笛聲。

  向笛聲傳來的方向望去,晨霧籠罩的小鎮(zhèn)剛睜開朦朧眼。步入小鎮(zhèn),一切都是那么美好安詳,一片楓葉從我臉頰拂過,帶來一縷清香,我常常坐在楓樹下的石凳上,直到楓葉將我完全掩蓋,這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的樹常引起我的思索,尤其是當(dāng)海風(fēng)吹過時(shí),楓葉簌簌作響,每次出海前,我們都會(huì)在這棵樹下集合,當(dāng)然今天是休息日。我的船員們也常常向我訴說他們的生活中的瑣事,而我也總是非常認(rèn)真的傾聽,我總是在笑,有時(shí)是出于理解,有時(shí)是出于同情,更多的則是因?yàn)槲蚁硎芤砸粋(gè)旁觀者的視角來看一切。我每個(gè)休息日都會(huì)呆在這棵樹下,全鎮(zhèn)的情侶幾乎都會(huì)散步經(jīng)過這里,每當(dāng)我看見他們相濡以沫的神情,聽見他們真真切切的誓言,我又一次莫名的笑了,除了羨慕還有一種滄桑感。我輕撫著粗糙的樹干,-對我來說這里就是我最接近夢想的地方之一吧。

  在遙遠(yuǎn)的學(xué)生時(shí)代,我曾有一段青澀戀情,對這段感情,我深信不疑。我的歡樂時(shí)光一直延續(xù)到十年前,就在這棵楓樹下,我們見了最后一面,從此我永遠(yuǎn)失去了她,理由很簡單:我的夢想在海上,我必將成為一個(gè)海員去乘風(fēng)破浪,愛情是那樣的美好,可是在夢想面前,她卻成為了障礙,我常年在外歷險(xiǎn),如果我真的愛她的話,我就必須放手,我不是她要找的幸福。望著心上人噬魂落魄漸行漸遠(yuǎn)的背影,我淚流滿面,卻又放蕩不羈的笑了。-我離夢想是距離又進(jìn)了一步。就讓失去的痛苦像急流一樣涌入我的心田吧!如果這急流可以沖開所有的羈絆。

  我又開始回憶起了那段時(shí)間的經(jīng)歷,就在我的小木屋前的沙灘上,我斬?cái)嗔伺c過去的最后一縷聯(lián)系,

  在那里,我失去了我最看重的一段友誼,同樣是在遙遠(yuǎn)的學(xué)生時(shí)代,我有一個(gè)真被我視為視為知己的朋友,他叫陳達(dá),我們一直很投機(jī)。我們曾一起在樂隊(duì)中當(dāng)手風(fēng)琴手,沒過多久,我們又同時(shí)學(xué)起了西洋劍。能夠順利結(jié)束這一段友誼,其實(shí)完全出于我的意料之外,自從我當(dāng)上了水手,就開始動(dòng)手結(jié)束我與身邊其他東西的一切聯(lián)系,我必須毫無牽掛,毫無二心的專注于我的夢想,可是這段我最看重的友誼,我卻始終無法狠下心來。

  直到有一天,陳達(dá)帶著一柄劍來到我的小木屋前,他似乎早已看透了我的心思-我不想被任何人干擾,我所熱衷的只有航海,絕不是劍術(shù)。

  雖然他的到來使我多少有些驚訝,但是我依然首先打破沉默:"還記得劍術(shù)的口訣嗎?-“隨意而動(dòng),隨刃而解”現(xiàn)在我的意志已經(jīng)與大海融為一體,我希望你能理解,這口訣還是你教我的。"

  陳達(dá)拔出劍來:"就因?yàn)槲依斫馕也挪辉敢庾屇惚粔粝氲目駸崴刂?醒醒吧!看清你的夢想,你會(huì)失去一切的`!就是用劍逼著你,我也要帶你回去!"

  "非常謝謝你能來看我,你了解我,你應(yīng)該明白夢想對我有多重要,沒錯(cuò)我已經(jīng)失去一切了,我不會(huì)回頭,讓我們用劍來決定一切吧。"我怒吼著,掩飾著自己的痛苦,快從我面前消失吧!

  于是,兩柄劍一來一往交相揮舞著,暴風(fēng)雨悄然降臨,打在劍鋒上發(fā)出陣陣呻吟,盡快讓這場戲落幕吧!我就快受不了了!望著迎面刺來的劍鋒,我將胸膛迎了上去。鮮血沿著沙灘流淌,不斷地被暴風(fēng)雨濺起,我從容地將刺入胸膛的劍拔出:"你輸了,請你離開吧,從此離開我的生命,讓我和夢想在一起!"

  大雨漸漸模糊了我的視線,我仰面倒在沙灘上,默念著讓這兩柄劍將我的記憶一起帶走吧!---現(xiàn)在我該如愿以償了吧?我的淚水已經(jīng)流干了,從此,我不再擁有,也不敢再擁有;我不須要以淚來詮釋什么,難道我不該笑嗎?我不該享受我追逐夢想的過程嗎?

  現(xiàn)在起,我只是一個(gè)追夢者和一個(gè)旁觀者,讓我享受我的選擇給我?guī)淼囊磺邪?讓我享受我的孤獨(dú)吧!

  不知不覺已是黃昏了,我來到船艙內(nèi),握著手風(fēng)琴,拉了一支低回婉轉(zhuǎn)的曲子。其實(shí)我并沒有放下,否則我又如何會(huì)去楓樹下呢?我意識(shí)到,我只是斬?cái)嗔伺c過去的一切聯(lián)系吧了,羈絆依然存在。此時(shí)已是深夜,我久久凝視遠(yuǎn)方的燈塔,再一次笑了。琴聲依舊回蕩在深海,船漸漸駛離燈塔的視野,成為海天相交處的一個(gè)虛點(diǎn)。我懷抱著手風(fēng)琴安然睡去,就像懷抱著我的過去,眼角掛著一滴久久難以風(fēng)干的淚水。

  看來,真的只有等到我成為海燕的那一刻,我才能超越一切羈絆嗎?在此之前,不知道我還要這樣度過多少個(gè)日日夜夜......

我的二年級作文 篇2

  我叫仲誠,今年8歲了。胖乎乎的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下面有一張能說會(huì)道的小嘴巴,說起話來滔滔不絕。我是一個(gè)活潑,可愛的小帥哥,大家都喜歡跟我玩。我的愛好是打籃球,每次放了學(xué)就和我的好朋友馬豐洲等去打籃球。我的夢想是當(dāng)一個(gè)街舞老師,把我學(xué)過的街舞展示給大家看,讓大家跟我一塊享受舞蹈帶來的樂趣。

  我很棒吧?我想你們都很喜歡我吧!我希望你們也做一個(gè)自信的孩子。

我的二年級作文 篇3

  自從我的老爸包了魚塘,開始養(yǎng)魚的那一天起,每天都悶悶不樂,愁眉苦臉的。每次我都想問他,但是我都不敢問,終于有一天我鼓起勇氣去問老爸:“老爸!你包了魚塘不是應(yīng)該很開心嗎?為什么每天還悶悶不樂的呢?”老爸唉聲嘆氣的說:“哎!自從我包了魚塘,魚每天都死幾條!比缓罄习謳胰ヴ~塘邊一看,哇!那么多死魚?我大吃一驚!哦!我終于明白了,老爸這么多天為什么悶悶不樂的了。原來是因?yàn)樾◆~死了,他太傷心了。我看著老爸傷心難過的樣子,我也很傷心。

  可是我一個(gè)小孩子能幫什么忙呢?我反復(fù)想了好久,終于想到了一個(gè)拯救小魚的辦法。我想:我生病了,媽媽都是給我吃藥的,那小魚生病了,老爸為什么不給吃藥呢?”我高興的把這個(gè)消息告訴老爸,老爸聽了我的建議,雙手一拍頭說:“對呀!我怎么沒想到呢”說完老爸立馬開車去買藥,然后把要藥撒在魚塘里。我和老爸懷著期待的心情度過了一個(gè)難熬的夜晚,終于天亮了,我和老爸早早起床去魚塘邊看看小魚,真的沒有一條魚死去了。

  老爸高興的笑,還表揚(yáng)我聰明!我看見老爸那么開心,我也很開心!心里暗暗的高興:原來我一個(gè)小孩子也能幫這么大的忙。請大人們以后不要小看小孩子哦!

我的二年級作文 篇4

  我最喜歡的第二個(gè)玩具是個(gè)娃娃,名字叫妮妮。

  它穿著粉色的圓圈衣服,圓圓的眼睛,胖胖的小手,短短的小腿。它頭上戴著小帽子,還是小兔子帽噢!

  我告訴你個(gè)秘密哦,它是一個(gè)網(wǎng)娃,可以在網(wǎng)上養(yǎng)著的噢。

我的二年級作文 篇5

  這學(xué)期剛開學(xué),我就有了一個(gè)新想法:在教室里設(shè)置一個(gè)生物角。因?yàn)槲依硐胫械慕淌也粌H僅窗明幾凈、寬敞明亮,還應(yīng)該有花有草,充滿生氣。我常想,下課了,孩子們看書的看書,閑聊的閑聊,還能在教室里看到鮮花綠草,魚蝦蟹龜該多有趣啊!這樣一來,我的教室就更能像個(gè)磁石一樣增加對孩子們的磁性了!

  那天上午放學(xué)時(shí)我公布了這個(gè)想法,果不其然,得到了孩子們的熱烈響應(yīng)。下午,就有3個(gè)孩子從家里帶來了一盆水仙,一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當(dāng)做衛(wèi)生角的小角落收拾了一下,放上一張木桌,桌上放上了這幾盆綠色的小生命,頓時(shí)給教室增色不少。又過了一天,孩子們帶來了一大盆仙人掌,兩只小螃蟹,一只小烏龜,5條小金魚。但是可惜的是,孩子們拿來的魚缸太小了,這5條小金魚擠在一個(gè)缸里,很快就死去了2條!

  我尤其喜歡那只小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜,有著褐色的龜殼。由于溫度偏低,它不是很活躍,小腦袋偶爾伸出來四處看看,很多的時(shí)間就在缸里一動(dòng)不動(dòng)。今天我又親自動(dòng)手,給它洗干凈了半盆沙子。沙子一倒進(jìn)缸里,它立刻興奮了一些,四只小爪子不停地扒啊扒,像是要打一個(gè)洞?磥,教室里孩子們太多了,它好像還沒有適應(yīng)這個(gè)吵鬧的環(huán)境。

  為了更好地照顧這些小生命,孩子們又選出了6個(gè)養(yǎng)殖員。這些養(yǎng)殖員們?yōu)榱烁玫赝瓿蛇@個(gè)任務(wù),又上網(wǎng)收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習(xí)性。哈,設(shè)置了小小的生物角,不僅僅美化了教室,還使孩子們增長了知識(shí),培養(yǎng)了他們的責(zé)任感,真是一舉幾得!

我的二年級作文 篇6

  我眼中的校園是一個(gè)即美麗又溫暖的家。

  我的校園有悠久的歷史文化,它始建于1905年是豐南第一所小學(xué),今天我給大家介紹一下這個(gè)包容著我的喜怒哀樂見證我成長的家。 一走進(jìn)大門,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)大操場,操場中間的西側(cè)有一座升旗臺(tái),高高的旗桿直立著,頂端紅紅的國棋隨風(fēng)飄揚(yáng),在升旗臺(tái)旁邊有一個(gè)精致的主席臺(tái),每一項(xiàng)大型活動(dòng)都以這里為中心展開的,它雖然小,但可以將操場盡收眼底,離開主席臺(tái),來到了寬大的操場上,有塑膠跑道和籃球場還有許多的活動(dòng)器械,一放學(xué),操場上人山人海,有的跳繩、有的打籃球、還有的跑步……玩的不亦樂乎,操場上洋溢著孩子們歡快的笑聲。在操場上東南角有一棵大樹,春天,它吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天,綠樹成蔭,我們躲在下面乘涼。秋天,我們看著金黃的葉子像蝴蝶飛舞。冬天,它脫掉了華麗的衣裳,讓陽光盡情的灑在我身上。啊!我可愛的校園,溫暖的家。

我的二年級作文 篇7

  我有一個(gè)神奇的玩具,它的名字叫小果戰(zhàn)寶。

  它長著一個(gè)圓滾滾的大腦袋,里面裝著許多計(jì)謀,上面還戴著一個(gè)長長的頭盔,旁邊還長著一片綠色的小葉子,顯得更有氣勢。它長著一對大大的肩膀,強(qiáng)壯的手里拿著一雙威力無比的大炮。它的 腳尖尖的,后面還帶著兩個(gè)圓圓的小輪子,跑起來風(fēng)馳電掣。

  它的手腳很靈活,可以到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,準(zhǔn)備隨時(shí)和敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗。

  我非常喜歡這個(gè)小果戰(zhàn)寶。

我的二年級作文 篇8

  他有一個(gè)大大的鼻子,胖胖的身子,大大的頭,雪亮的眼睛。

  他很喜歡溜冰,溜的好厲害,我最想跟他去溜冰的。

  他上課有時(shí)會(huì)發(fā)呆,寫作業(yè)比較慢,不過寫的好漂亮。他很愛干凈的看到那里有垃圾他會(huì)撿來丟進(jìn)垃圾桶,所以他當(dāng)上了衛(wèi)生組長。

  你們應(yīng)該不知道他是誰吧!他就是我的哥哥。

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