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二年級(jí)寫事作文

時(shí)間:2021-12-22 10:17:26 二年級(jí)作文 我要投稿

二年級(jí)寫事作文(精選15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)寫事作文,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)寫事作文1

  每當(dāng)我看到曬干的衣服,腦海里都記起我2年前干過的一件趣事。

  那是大年初四的一天晚上,我在大奶家,我和姐姐要一起洗襪子,因?yàn)榇竽碳沂瞧椒,所以我和姐姐要在廚房洗襪子,媽媽幫我們換了一盆水,我們把襪子放入水中,加上一點(diǎn)肥皂,我和姐姐開始搓,搓呀搓,搓出許多泡泡,這些泡泡像小精靈一樣,一個(gè)一個(gè)的飛走了,我們用水把襪子沖一下,姐姐說:“我們把水倒掉,再換一盆水吧。”我說:“好的。”姐姐把水換好了,我們把襪子洗干凈了,放進(jìn)了一個(gè)超小的盆子里,這時(shí)媽媽來了問”襪子呢?“我和姐姐異口同聲的回答:”這里!岸鴭寢屢豢葱α似饋,說:”這是水舀子啊,你們?cè)趺茨芡@兒放呢?”我說:”這是一個(gè)盆呀!“媽媽笑著說:”這是水舀子,喝水盛水用的呀!拔液徒憬懵犃酥蠊笮Γ^了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間才好過來呢!

  直到現(xiàn)在,我也一樣有這樣的事,一想到就會(huì)哈哈大笑,嘻嘻,真好玩!

二年級(jí)寫事作文2

  這幾天,在我們班級(jí)又發(fā)生了很多事情,大事、小事是接連不斷、應(yīng)接不暇。星期四,我下樓去搬水。一樓、二樓,水在桶內(nèi)搖晃著,每爬上一層樓,我都會(huì)鼓勵(lì)自己,一層又一層,我吃力的攀爬著,努力,再努力,終于到了走廊上,我喘著粗氣,已經(jīng)筋疲力盡了。但我還是堅(jiān)持著,“算了,還是滾過去吧!

  于是,我就一直把水桶滾到了班級(jí)門口,滾到門口我很興奮,曙光在前頭,勝利在眼前,我拎起了水桶,在這個(gè)千鈞一發(fā)之際,我突然渾身無力,手一軟,桶“轟”的一聲重重掉在地上,一股冰涼的水柱沖向了我。桶難道破了?我疑惑不已,馬上努力捂住漏洞,堅(jiān)持將水桶裝到了飲水機(jī)上,但是,新的問題又來了,通口的塑料口被搞得裂開了。水嘩嘩啦啦地流,我馬上讓大家來接水。

  最后,水流了一半,喝了一半,再看看地上,是水流成河,慘不忍睹,我虛脫了!

二年級(jí)寫事作文3

  今天下午,我、爸爸、媽媽一起去羅湖體育館游泳。

  羅湖體育館的水很清很干凈,下午的太陽很厲害,把水池的水曬的溫溫的,可我跳下去很涼,爽死了。

  我就像一條小魚,在水里快活地游來游去,我游的很快,也有進(jìn)步,一下子就游了300米,爸爸也游的很快,爸爸游的比我還遠(yuǎn)呢。

  我很喜歡游泳,我跟爸爸說下次還用來!

二年級(jí)寫事作文4

  有一件事,至今使我難忘,它就像昨天發(fā)生的一樣,總是浮現(xiàn)在我的眼前。

  有一次,我和朋友約好去西山公園玩。我們說好先到華晨集合。我又激動(dòng)又興奮的等待著第二天的來臨。第二天,我來到公交車站,看見來了一輛公交車,就不管三七二十一的坐了上去。公交車行駛在馬路上,兩邊的樹木花草飛一般的往后倒退!岸66......乘客們,現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)站點(diǎn)臥龍山莊,開門請(qǐng)注意,下車請(qǐng)走好!

  過了一會(huì)兒,我問司機(jī)叔叔:“怎么還沒到華晨購物中心呀?”司機(jī)叔叔笑著說:小朋友,這趟公交是不路過華晨的,你應(yīng)該坐六路或者一路!苯又緳C(jī)叔叔繼續(xù)說:“小朋友,你一定是第一次坐公交車吧!”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我向司機(jī)叔叔道了謝,飛快的下了車,又坐六路,才到了華晨。

  這件事雖然過去了很久,但我卻終生難忘。這件事讓我知道:我們做事一定要細(xì)心,千萬不能馬虎。

二年級(jí)寫事作文5

  今天是周日,我們的小記者去山東魯能泰山酒業(yè)有限公司采風(fēng)。

  七點(diǎn)半,我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā),很快就到了。記者叔叔先帶我們?nèi)チ嗽蟼}庫。有高粱、水稻、小麥等。,和一個(gè)大破碎機(jī)。然后我們進(jìn)了鍋爐房,看到一個(gè)大鍋爐,是全自動(dòng)電熱鍋爐,環(huán)保節(jié)能。

  我們來到成品倉庫,看到了一箱箱的好酒。還有《金萊蕪》《銀萊蕪》《小世界》《萊蕪真》《開源好日子》等等。

  從倉庫出來,我們走進(jìn)釀造車間。里面有個(gè)發(fā)酵罐,有酒味。由于我們受不了這種氣味,我們一個(gè)接一個(gè)地捂著鼻子,迅速跑出了倉庫。

  我們又進(jìn)了酒樓,看到很多大酒壇和大白鐵罐,里面都裝著酒。它們擺放整齊,就像一位藝術(shù)家的美麗畫作。

  最后我們?nèi)チ斯嘌b車間。我看到許多工人在努力工作。葡萄酒自動(dòng)灌裝,然后由工人包裝,運(yùn)輸?shù)絺}庫。

  我很高興參觀釀酒廠,了解葡萄酒是如何釀造的。

二年級(jí)寫事作文6

  今天是七月八號(hào),一大早媽媽和我坐著公交車一起來到南歐明園的游泳館,一路上我興奮不已。我換好游泳衣興高采烈地跑向泳池,進(jìn)入泳池的那一刻真讓我醉了!這里的水真清啊,碧綠碧綠的好透徹呀!都能清楚的看見我的小腳丫。這里的水真涼快真舒服呀!正當(dāng)我陶醉的時(shí)候教練來了,他讓我們這些新生學(xué)習(xí)閉氣潛水。剛開始我很害怕,因?yàn)槲覜]掌握好竅門,鼻子老嗆到水,很不舒服。媽媽在邊上焦急萬分,但又幫不上忙。漸漸的.,我壯著膽子捏鼻子潛水,再到放開手閉氣潛水。慢慢地,閉氣潛水我從二秒練到了十幾秒。由于是我第一次學(xué)游泳,教練夸我悟性高,我有點(diǎn)嘚瑟了。這節(jié)課我學(xué)會(huì)了閉氣潛水。我很高興,同時(shí)我的媽媽也很高興。希望第二節(jié)課我能有更大的進(jìn)步,我很期待!

二年級(jí)寫事作文7

  高興的一天

  星期五放學(xué)后,我去陳佳昊家玩。他家可熱鬧了,一共有四個(gè)小朋友,樓奕麟、藍(lán)俊希、我和陳佳昊。

  我們先在一樓玩了一會(huì)兒桌面足球,看了一會(huì)兒電視,然后開始吃零食。吃著吃著,陳佳昊說:“二樓有跳舞毯和電腦。”我們蜂擁而上,奔向二樓。樓奕麟第一個(gè)到達(dá)。我們換了鞋,進(jìn)去一看,哇!跳舞毯真大,能站得下四個(gè)人。跳舞毯上有上、下、左、右四個(gè)箭頭,我們瘋狂地跳起舞來,左一下,右一下。最津津有味的是藍(lán)俊希,笑個(gè)不停,兩只腳上下跳個(gè)不停,像一只歡快的袋鼠。

  關(guān)掉了跳舞毯,我們打開了電腦,開始玩游戲。游戲的名字已經(jīng)忘記了。樓奕麟在游戲中獲得了三只精靈,一只精靈看上去很弱小,但威力卻很大。還有一只精靈像犀牛,頭上有尖尖的大角,一下子可以打死一只精靈。我在旁邊看得羨慕極了。

  過了會(huì)兒,只聽陳佳昊爸爸喊:“下來吃肯德基吧!蔽覀儎(dòng)作飛快,不到一秒鐘,就到了一樓,開始吃肯德基啦。

二年級(jí)寫事作文8

  五一節(jié),我們一家和另外三戶人家一起去蘇州的虎丘玩。

  開了足足一個(gè)上午,我們終于到了目的地?墒牵乙呀(jīng)口吐白沫了。但是,一下車,我又生龍活虎的了。

  接下來,我就介紹虎丘最引我好奇的巖石吧!那些巖石就像一格格攀巖的臺(tái)階。所以,我就出了一個(gè)絕妙的主意:去當(dāng)一回孫悟空橫空出世的那只石猴吧!

  話說我想當(dāng)一只石猴,于是我身手敏捷,“嗖嗖”兩下就爬上了我身旁很高的巖石,在那兒舉起手,放在額頭上,向遠(yuǎn)處眺望。就像孫悟空在一棵樹上搜索妖怪的動(dòng)靜一樣。正巧,媽媽給我買了一根金箍棒,你說我像不像孫悟空呢?

  媽媽看我今天如此興奮,就想讓我安靜點(diǎn)。我卻不聽。她氣得火冒三丈,想打我一頓?墒,看這么多人,就給我留了面子。

  回到家,看著照片,我覺得自己還挺像石猴的。而且,還是一只上躥下跳,精力充沛的石猴呢!

二年級(jí)寫事作文9

  今天,我和爺爺去摘菜,到了田里我看到一排排綠油油的青菜。這些青菜都是純天然純綠色,爺爺自己種起來的,沒有打農(nóng)藥呢! 我們要開始摘菜啦!我們拿的工具是剪刀、籃子我們蹲下來剪菜。我們一手拿住剪刀一手拿住青菜,一棵棵小青菜被我們采下來了。 不知不覺我和爺爺采了一大籃小青菜。我和爺爺把一大籃小青菜帶回家,媽媽炒了一大鍋小青菜,味道真是鮮美。 自己采的菜真是好吃。明天我還要和爺爺一起去摘菜。

二年級(jí)寫事作文10

  今天下年,我和小姐姐在看電影的時(shí)候,大姐姐拿著兩塊年糕,一塊給我,另一塊給小姐姐,這年糕還暖暖的吃起來可真香!

  我一邊下樓一邊想著:“這肯定是誰在搗年糕,我也想去玩下”。到了樓下,噢,原來是隔壁的一些婆婆和爺爺們?cè)趽v年糕,他們把一團(tuán)團(tuán)年糕做成各種形狀的年糕,有的像只雞,有的像鴨子,有的長(zhǎng)方形,還有些說不出的形狀。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,好想嘗試下,后來一個(gè)爺爺教我做了一個(gè)金元寶,先把年糕搓成橢圓,再在兩邊按壓下,最后把兩邊當(dāng)耳朵貼到中心,一個(gè)金元寶就完成了。后來被一個(gè)小弟弟不小心弄壞了,于是,我只好重新又做了一個(gè)金元寶。

  今天,我學(xué)會(huì)了用年糕做金元寶,還吃到香噴噴的年糕,好開心!

二年級(jí)寫事作文11

  小時(shí)候,我特別羨慕穿漂亮衣服上臺(tái)表演的大姐姐們,就纏著媽媽報(bào)了舞蹈班,開始了我的公主夢(mèng)。

  我喜歡跳舞,開心的時(shí)候我就會(huì)唱著小曲,跳著自己編的一段舞蹈,一邊唱一邊跳,仿佛我成為了一只小蝴蝶,正在花叢中飛舞。

  我喜歡跳舞,生氣或傷心的時(shí)候,我就把自己關(guān)在小房間里,獨(dú)自跳著傷心的舞蹈,慢慢地我心里的火球就熄滅了。舞蹈是我的滅火器,讓我忘記所有煩惱。

  我喜歡跳舞,雖然練基本功很累,雖然有時(shí)壓腿還很疼,我會(huì)哭出兩滴眼淚來,可是我還是喜歡這個(gè)好朋友。

  我喜歡跳舞,雖然學(xué)舞蹈又苦又累,可是它也帶給我歡聲笑語,還讓我不再生氣。我相信有一天我能用優(yōu)美的舞姿站上舞臺(tái)。

二年級(jí)寫事作文12

  今天早上我媽說:“早飯吃青菜炒年糕!蔽覌尶吹?jīng)]有青菜,以為陽臺(tái)上有很多小青菜,就讓我摘一些。該洗菜了,突然想到媽媽的手沒好,就說:“媽媽,讓我洗吧!眿寢尭吲d地說:“好吧!”于是我開始洗菜,我媽說:“洗菜要掰葉子洗干凈。先洗梗,再洗葉。”我照媽媽說的做了,洗了一遍又一遍,終于把菜洗干凈了。最后,我媽炒年糕青菜。過了一會(huì)兒,鍋里出來了好吃的青菜炒年糕。

  今天被媽媽夸了一頓,夸我長(zhǎng)大了,是媽媽的小幫手。我的心里充滿了喜悅。

二年級(jí)寫事作文13

  在學(xué)校里,我最喜歡的事兒是打鴨子。

  有一次上體育課,我們?cè)谕娲蝤喿拥臅r(shí)候,老師讓我們先圍成一個(gè)圈,再報(bào)數(shù),1號(hào)出來玩。我們就用打鴨子的球去打中間的1號(hào)同學(xué)們。我踮起腳,使勁把球一扔,中間的同學(xué)有的跑到左邊,有的跑到右邊,我發(fā)的球一個(gè)也沒打到,卻打到一個(gè)圍圓圈的同學(xué)。圍圈的同學(xué)抱起球,迅速去打里面的1號(hào)同學(xué),只聽“砰”的一聲,一個(gè)同學(xué)被打中了,他回到自己的地方去當(dāng)獵人。

  我覺得打鴨子這個(gè)游戲可以提升人的速度和反應(yīng)力。

  游戲結(jié)束了,我回到教室,感到打鴨子太好玩了!

  從那天起,我每天晚上都和爸爸媽媽玩打鴨子。

二年級(jí)寫事作文14

  有一天,我在路上遇到一只小狗。我看到小狗可憐地斜靠在樹下。好奇的我就不吃面包了,跑過去。

  這只小狗全身毛茸茸的,好可愛。我彎下腰看了看。它嘶叫著,用黑色的眼睛看著我。我以為他餓了,就把面條放在他面前,他卻搖搖頭又尖叫起來,仿佛在說:“我迷路了,找不到主人了!

  我情不自禁地抱起它,撫摸著它柔軟的皮毛,小狗蜷縮在我的懷里。但是我怎么才能找到它的家呢?我像只無頭蒼蠅一樣跑來跑去。突然看到小狗身上有個(gè)小鈴鐺,感覺很熟悉。哎,這不是隔壁小明家嗎?我以100米的速度跑到小明家。

  我一到小明家門口,小狗就從我懷里跳起來,沖著小明大喊。小明從我手里接過小狗,緊緊地抱在懷里,擦了擦眼睛,激動(dòng)地對(duì)我說:“謝謝!我以為再也找不到了!

  小狗找到了家,看著眼前幸福的一幕,鼻子酸酸的,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),心里很開心。

二年級(jí)寫事作文15

  5月20日上午,我們正在全神貫注地聽班主任楊老師上語文課。突然,有一只像鳥一樣的動(dòng)物迅速飛進(jìn)教室,像只無頭蒼蠅一樣在教室里亂飛亂撞。

  一開始,我以為是只喜鵲,當(dāng)我定睛細(xì)看,原來是一只蝙蝠,嚇得同學(xué)們大聲尖叫,整個(gè)教室頓時(shí)一片混亂。同學(xué)們都緊盯著這只黑黑的怪物。只見它在空中不停地兜圈子,一會(huì)兒飛到墻上,一會(huì)兒飛到黑板上,仿佛它來到這個(gè)陌生的環(huán)境也很害怕,在努力尋找出去的方向。

  我腦子里忽然有個(gè)念頭:蝙蝠會(huì)不會(huì)飛到我的頭上?我越想越害怕,于是我一邊拿起書護(hù)住頭,一邊用手胡亂打,試圖趕走這只可怕的蝙蝠。老師也連忙拿起掃帚轟趕它?墒,它聰明地躲進(jìn)了教室的廣播里。

  這下,老師也沒有辦法抓到它了,老師就請(qǐng)來了保安。只見,保安把廣播拿出了教室。隨著保安的離開,教室里馬上恢復(fù)了安靜。不知道,這只蝙蝠后來的命運(yùn)如何?我一時(shí)也沒有多想,馬上集中思想聽老師講課。

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