作文我的媽媽二年級

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的作文我的媽媽二年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文我的媽媽二年級1

　　媽媽是能七十二變的魔術(shù)師，在我們有任何需要的時候，都能變出我們想要的東西。

　　媽媽是能化解層層阻礙的守護(hù)神，在我遇到困難的時候，總能及時伸出援手拉我一把。

　　媽媽是支撐房子的支柱，如果沒有媽媽，我們就沒有遮風(fēng)避雨的家。

　　媽媽是愛吃愛喝的美食達(dá)人，一聽到哪里有美食，就會帶全家人去大快朵頤一番，有什么好吃的總會留著和全家人共享。

作文我的媽媽二年級2

　　我有一位年輕美貌的媽媽，她有著一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠。高挺的鼻梁下面有一張愛說愛唱的小嘴巴。她上班時間最愛穿一件白短袖和黑褲子，讓人覺得特別有精神。她成天都穿一雙亮晶晶的高跟鞋，走起路來總是咯嘣咯嘣直響，美麗極了。

　　媽媽不但外表美，心靈也很美。每天我早晨起床時，媽媽已經(jīng)把一家人的衣服洗好，并晾曬到衣架上。當(dāng)我洗完臉后，媽媽就把剛剛做好的點心端了上來，笑著對我說：“來，嘗嘗我剛做的點心，好吃嗎?”我邊吃邊點頭，心想：“我有這么一位年輕美麗的媽媽，真是幸福啊!”

作文我的媽媽二年級3

　　早上出門的時候，媽媽太急了，沒有把蠟筆和調(diào)羹放進(jìn)我的書包里。中午吃飯的時候，我找遍了所有的地方，還是沒有找到。于是，我跟葉老師說：“我忘記帶調(diào)羹了�！毙祆涎舐犃�，連忙要把筷子借給我。還是孟翔速度快，所以我借了孟翔的筷子。

　　下午美術(shù)課前準(zhǔn)備時，我突然發(fā)現(xiàn)，蠟筆沒有帶，畫畫的時候，我問洪奕揚借用了一下蠟筆。

　　媽媽太粗心了，弄的我今天麻煩真多呀!謝謝小朋友給我的幫助。我想以后書包還是我自己整理比較保險。

作文我的媽媽二年級4

　　星期六的晚上，我做了一個夢，夢見了一個小朋友和他的媽媽去超市買東西。

　　事情發(fā)生了，一個小女孩看到了一個東西很好吃而且還是秋游的時候同學(xué)分給她吃的。于是小女孩要買，媽媽看了一下價格有點兒貴就不給他買。那個小女孩心想媽媽太狠了。于是就躲了起來。女孩媽媽要回家的`時候發(fā)現(xiàn)孩子不見了。媽媽四處尋找，后來被人的腳給絆倒了。女孩看到媽媽摔倒了就趕快走出來，向媽媽道歉，可是媽媽的腳骨頭斷了。但是那位媽媽還是微笑著。

　　那個夢感動了我，媽媽的愛是那么偉大。媽媽愛我們，我們也愛偉大的媽媽!

作文我的媽媽二年級5

　　這是我的媽媽，她的皮膚很光滑，光的實在不能再光了，她是家庭里的老大，有時非常嚴(yán)厲，但有時她還很溫柔，她有時候非常威武，但有時也會撒嬌，她會很嚴(yán)厲的懲罰我，但這也是對，因為我做了我不該做的事。她把我養(yǎng)大可是我卻越來越不乖，我想對您說我今后會彌補一切犯下的錯誤，我也會聽您的話了，您老了，我會為您做飯的。

　　最后我再加上一句我愛您，我媽媽。