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【推薦】二年級(jí)植物作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)植物作文4篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)植物作文 篇1
一天夜里,一棵樹在自言自語說自己的秘密。
我是一棵又高又大的樹,長(zhǎng)在小區(qū)的花園里,我的作用有很多,比如為人們遮風(fēng)擋雨,美化環(huán)境,支撐小鳥搭窩。
每年的春天是我最喜歡的季節(jié),因?yàn)橐坏酱禾煳揖涂梢源┥衔易钕矚g的那套可以漸變的綠色禮服,去參加春天的盛宴。小鳥們也喜滋滋的在我的枝干上飛來飛去。
夏天,會(huì)戴上我最喜歡的綠色草帽,因?yàn)槊毖睾艽螅聼岬娜藗円部梢栽谖业拿弊酉露闾枴?/p>
到了秋天,我的衣服開始褪色變黃,一片片葉子隨風(fēng)飄落下來,讓我感到陣陣涼意。人們也會(huì)看到我衣服顏色的改變而開始增添衣服。
最讓我無法忍受的是冬天,那些雪啊、霜啊,更是讓我冷得要命。不過我還是堅(jiān)強(qiáng)地度過了每個(gè)冬天。
以上,便是我的秘密,我有對(duì)春夏秋冬季節(jié)感知的特異功能,人們只要一看到我,就知道這是一個(gè)什么樣的季節(jié)了。
二年級(jí)植物作文 篇2
今天,我和天天一起去植物園參加一個(gè)“移花問道”的活動(dòng)。
植物園里的景色真美呀,空氣是那么清新!我們先來到一個(gè)大草坪,那里開著美麗的滿天星和taitai那(第一次聽說這個(gè)花呢)。
我和小伙伴正在琢磨呢,忽然聽見哨聲,要集合了,我們就像一條條被馴服小狗似的乖乖跑到領(lǐng)隊(duì)老師那里。我們被分成兩隊(duì):藍(lán)隊(duì)和粉隊(duì)。我被分到粉隊(duì),隊(duì)長(zhǎng)是“小海豚”;天天被分到了藍(lán)隊(duì)。
接下來我們開始做熱身游戲,游戲的贏家便小隊(duì)長(zhǎng),我們這一隊(duì)的最后贏家是我和爍爍,看來平時(shí)多玩玩游戲還是蠻有用的!
選出隊(duì)長(zhǎng)以后,今天的活動(dòng)就要正式開始了。
任務(wù)一:以向路人詢問的形式,找到植物園的入口,到達(dá)玉泉魚躍。我舉著小旗子帶領(lǐng)大家開始第一個(gè)任務(wù)。我們一邊看路牌一邊向路人詢問,走啊走啊,終于找到了玉泉魚躍。還沒松一口氣,第二個(gè)任務(wù)又來了。
任務(wù)二:根據(jù)古詩詞的意思判斷說的是哪種花,然后一個(gè)個(gè)地找出來。看來平時(shí)多讀點(diǎn)書還是有用的,我一下子就猜出了,分別是杜鵑花、海棠花、梨花和taitai那。于是我們又開始了尋花之旅。
我看見路牌上寫著杜鵑園往左走,于是便招呼大家:“杜鵑園在左邊,我們向左邊走吧!蔽覀冏詈筮是在路邊發(fā)現(xiàn)了。“啊,找到了,找到了。”子函興奮地叫。我們一起跑了過去,大家一看都感到有些失望——這只是一朵含苞欲放的小杜鵑花!不過老師說不管怎么說,我們也是完成了任務(wù)。其他幾花我們也很快找到了。
任務(wù)三:隱藏任務(wù),我感覺這個(gè)不是很好玩,還是重點(diǎn)說說最后一個(gè)任務(wù)吧。
任務(wù)四:在折扇上畫春天。哇,這個(gè)任務(wù)我感到特新鮮,因?yàn)槲疫從未在扇子上畫過畫呢。我靜下心來,在扇子上畫了桃花、海棠花、滿天星、婆婆納……
今天真的好開心哪!
二年級(jí)植物作文 篇3
昨天,老師帶著我們一、二年級(jí)的`小朋友往植物園春游。固然從學(xué)校到植物園有些遠(yuǎn),可這一路上,同學(xué)們還是有說有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了,就像綠地毯上縫著一個(gè)個(gè)黃格子。東風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝,清清的小河沿著公路靜靜地流著,花瓣兒灑了小河一身。
走了好久,我們終于來到了植物園。植物園的桃花盛開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看往就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競(jìng)相開放,一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠(yuǎn)處的池塘里,魚兒互相追逐著,還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子正隨風(fēng)擺動(dòng)。一陣風(fēng)吹來,小樹林里的樹葉都飄落下來,像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會(huì)落葉呢,我仔細(xì)一看這些飄落下來的樹葉都是紫紅的,我想那是東風(fēng)姐姐在為小樹換新裝吧。
我們走累了,老師和我們就在這片小樹林里休息了。有幾個(gè)同學(xué)在打牌,人固然小,可腦子卻很靈活;有幾個(gè)小朋友一起放鷂子,一個(gè)拿著鷂子另一個(gè)跑著,固然跑了半天沒有放飛成功,但他們還是很開心;還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物園的春光真美,有了我們的這春光更美了。
二年級(jí)植物作文 篇4
有一種植物,沒有桂花的清香,沒有玫瑰的美麗嬌艷,也沒有蝴蝶蘭的色彩,但我卻喜歡它,花中王者——仙人球,比那些花還要頑強(qiáng),還要珍貴。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺,像一只小刺猬,要是不小心碰到它,手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí),我心想:“這么丑的東西,跟個(gè)丑八怪一樣,我才不要養(yǎng)它。”可是爸爸媽媽卻說:“你一定要好好照顧它。”很快,炎熱的夏天到了,我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方,唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽臺(tái)上。時(shí)間一天天過去,炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來了,等我再見到仙人球時(shí),仙人掌并沒有枯萎,反而開出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿了淺紅色的小花,我看見這些花以后,覺得以前錯(cuò)怪它是:“丑八怪”了。我不由感概,仙人球的生命力真頑強(qiáng)!
我最喜歡仙人球,是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
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