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我的小制作二年級作文

時間:2022-10-11 16:13:26 二年級作文 我要投稿

我的小制作二年級作文(通用40篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的小制作二年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的小制作二年級作文(通用40篇)

  我的小制作二年級作文 篇1

  嘿嘿,今天我做了一個小制作,它既簡單又環(huán)保,如果大家想知道我是怎么做的,就快過來看看吧!

  首先,我準(zhǔn)備了一個喝完的空飲料瓶子,在瓶子的四周粘了一張紙,在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片,再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴,兩束麻花似的大辯子,一雙靈巧的小手,和一雙胖胖的小腳丫,看看,一個既簡單又環(huán)保的娃娃就做好了。 不信,你也來試試吧!

  我的小制作二年級作文 篇2

  夏天到了,家里有許多飲料瓶子。我要把它們?nèi)恿,姑姑說她能變廢為寶。于是,在姑姑的指導(dǎo)下,我做了一個雜物盒。

  準(zhǔn)備材料和工具:兩個雪碧瓶子、一張白紙、一個紅色拉鏈、一瓶膠水、一把剪刀、一支黑色水筆。

  用剪刀把瓶子剪成兩半,留下瓶底部分。然后在紅色拉鏈的背面涂上膠水,分別粘在兩個瓶底的邊緣部分,等膠水干了,再把拉鏈拉開,一個張開的大嘴巴就做好了。接著在白紙上,畫兩個同樣大小的橢圓,把中間涂黑,用剪刀剪下來,青蛙的兩只眼睛就做好了。最后,把兩只眼睛粘在上面那個瓶底的兩邊,青蛙雜物盒就做好了。

  青蛙張開的大嘴里可以發(fā)卡、橡皮筋、扣子等小東西。用的時候把拉鏈拉開,不用時就拉上,多方便哪!

  我的小制作二年級作文 篇3

  學(xué)校要舉行制作比賽啦!剛好,今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想:我能不能也學(xué)著做一做,說不定,我還會做得更好呢!

  說干就干,我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線后,小制作就開始了。

  首先,我把紗布對折,在媽媽的幫助下,小心翼翼地用針把它的三個面縫起來。接著,我還找了一張跟紗布一樣大小的紙,用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊,然后把它貼在縫好的紗布上。最后,我在紗袋的底下掛上一個會發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。

  你看,一個會“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀!爸爸、媽媽看了,豎起大拇指直夸我棒呢!

  我的小制作二年級作文 篇4

  今天晚上,我做了一個多彩的筆筒。

  首先,我把做筆筒的材料:絲帶,彩紙和紙巾筒,都放在桌子上。然后,我把彩紙?zhí)吃诩埥硗驳纳砩;再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字,最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸,媽媽,奶奶看。他們看了連忙說:“別致,真漂亮,我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽了高興極了,看著自己的作品也滿意地點點頭。

  我的小制作二年級作文 篇5

  今天,我和媽媽出去逛街,看見五顏六色、形態(tài)各異的拖鞋;氐郊依,我就想制作一雙小拖鞋,我迫不及待的準(zhǔn)備好要用的材料。

  吃完午飯,我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準(zhǔn)備好;然后在把彩紙對折,在彩紙上畫出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的花兒,用剪刀把它們剪下來;最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起,把花瓣和花芯貼在鞋幫上,這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。

  我喜歡我親手制作的小拖鞋,因為它給我的生活增添了色彩。

  我的小制作二年級作文 篇6

  昨天,我做出了一個小茶杯.我用是用硬紙板,膠水,剪刀和彩色筆做成的.

  我先剪下一個長方形紙板,折四下再打開,用膠水在紙板的一頭涂上一些.再對折,這樣一個完美的身子就做成了.

  然后,我用剪刀在紙片上剪兩條長方形紙條,放在瓶底做成一個十字形,在十字形紙板的上面粘些膠水,再用剪刀把紙板剪一個正方形,貼在十字形上面,這就是茶杯的底了.

  最后,我在紙板上剪下一個手柄.在手柄上粘一些膠水,貼在紙板上.嘻,現(xiàn)在我只要再到茶杯上勾畫幾筆就完全OK了!

  做這樣的手工活不只是讓我們覺得好玩,而且還開發(fā)了我們的智力。

  我的小制作二年級作文 篇7

  今天,我要用橡皮泥制作一匹小馬。首先用咖啡色的橡皮泥做馬的身子,再用粉色的做了一個漂亮的馬鞍。然后用橘黃色的橡皮泥捏了一個可愛的小朋友,高興地坐在馬背上,他的背上還背了一只五顏六色的包。接著,我又做了一片綠色的草地。最后,我小心翼翼地把馬放到草地上,馬兒美滋滋地吃著草,看上去,真是一幅美麗的風(fēng)景。

  我想把自己精心制作的這匹駿馬送給弟弟玩,因為弟弟屬馬,而且特別喜歡馬。

  我的小制作二年級作文 篇8

  今天,老師給我們布置了一個任務(wù)——做一個小制作。

  做什么呢?我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說:“用保鮮膜的紙筒做一個筆筒吧!”

  我給爸爸、媽媽分配任務(wù),一家人一起做筆筒。我的任務(wù)是畫畫,我畫了一個毛筆和鉛筆吵架的卡通畫。爸爸的任務(wù)是剪兩個圓紙板。媽媽的任務(wù)是認(rèn)真地扎好每一個孔。

  一會兒功夫,一個漂亮的筆筒做好了,我高興得蹦起來,結(jié)果筆筒倒了。爸爸說:“筆筒的重心太高了,不穩(wěn)定,我們在它的下面裝上一些小石子,就穩(wěn)定了!

  我給筆筒裝上小石子,這次筆筒穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。

  通過做筆筒,我又學(xué)到了很多知識。

  我的小制作二年級作文 篇9

  這一天,美術(shù)老師帶我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課,讓我們用葉子做剪貼畫。

  老師先給我們講:看葉子的形狀,做什么。于是,我的小腦袋瓜里蹦出好主意)――正面做一只正在找東西吃的小刺猬,而背面卻是一只過河的小公雞。怎么樣,不錯吧!

  刺猬是用楓葉做成的,先將它折疊起來,從中間剪開,在用另外一片楊樹葉剪出一個圓圓的眼睛,則他的腳是用不同種類的樹葉做出相同大小的圓圈做成的。這個小刺猬就是這么做的,接下來就是在小刺猬的周圍畫出一些美味的食物,正面的部分就算完成啦!

  我的小制作二年級作文 篇10

  今天我做了一張精致的小床。

  它有藍(lán)藍(lán)的被子,黃黃的枕頭,粉色的褥子,看起來非常的漂亮。

  這個小床做起來很簡單,第一步只需要一個小小的長方形,第二步需要做一個很長的長方形,第三步也就是最難的一步:用火柴棍做床腳,可怎么也站不穩(wěn),于是我就給床腳穿了“鞋”。

  我做的小床可真漂亮。

  我的小制作二年級作文 篇11

  我家有個標(biāo)水槍壞了,媽媽要把它扔了,我對媽媽說:“別扔”,媽媽問:“有什么用呢?”“老師留了作業(yè)要做小制作”。

  “這有用嗎?”

  “別擔(dān)心,我會準(zhǔn)備的”。我就出門去找了那種醫(yī)用輸液管、大的飲料瓶。

  開始制作:把標(biāo)水槍噴頭上在大瓶口上,在用輸液管插上,把瓶子裝上水,掛在高處,水可以自然隨開關(guān)的大小漫流。我覺得天天澆花太麻煩,就把我的制作掛在陽臺上當(dāng)“淋花機”,如果不能淋到的地方,可以任意加長輸液管。今天我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問題,很開心。

  我的小制作二年級作文 篇12

  又是一個雙休日,我看見媽媽在擦日光燈管上的灰塵,心想:水會導(dǎo)電,媽媽站在凳子上還會摔倒,如果我能發(fā)明出一個既能不讓媽媽站到凳子上去,又能自動清理日光燈管的東西就好了。

  說干就干,我查閱了各種資料,發(fā)現(xiàn)塑料不會導(dǎo)電,我就用一個比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全,但是不能清理燈管上的灰塵。我又想:海綿應(yīng)該可以去除日光燈管上的垃圾,那我就把海綿粘再塑料管的內(nèi)壁上吧。經(jīng)過改裝后,我做了一個實驗,這個小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。

  以后媽媽再也不用擔(dān)心擦日光燈管會不會導(dǎo)電、會不會摔下來了,這項勞動還是由我來完成吧!

  我的小制作二年級作文 篇13

  我的小制作有很多很多,其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。

  讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。

  先拿一個牙膏盒,用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的,一只是兔媽媽,一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想:“如果他們能把鉛筆盒守好,我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。

  這就是我制作的鉛筆盒,你們喜歡嗎?如果喜歡,就按照這個方法來做一做吧!這可是一個很簡單的小制作喲,對你們來說應(yīng)該是小菜一碟吧,那,看誰做得最好!

  我的小制作二年級作文 篇14

  我的小制作是小白兔存錢罐,下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。

  首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶;再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔;接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀;然后用筆畫出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛;最后把剪下的小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅著劃一條小口。就這樣,我的小白兔存錢罐就完成了。

  做小制作不公能培增強我們的力和動腦能力,還能增強我們的動手能力,所以我小制作。

  我的小制作二年級作文 篇15

  今天老師叫我們回家制做一個小制作,我想老師葫蘆里放什么藥? 回家后,我用不能用的易拉罐和白紙、繩子開始了制做。我先用白紙貼在易拉罐上,再用小刀在上面和下面打了個洞,再用繩子把兩個易拉罐連起來,小制作就完成了。我叫它:兒童動漫小電話,這名字好聽吧!它的“衣服”銀光閃閃,十分的美麗動人;形狀園柱形的,很可愛。

  玩法是兩個小朋友各拿一個易拉罐,其中一個說話,另一個就能聽見了。我覺得太神奇了,像個傳聲筒。

  我的小制作二年級作文 篇16

  小制作在清明假期,我用礦泉水瓶做了一只“小豬”。首先,我把礦泉水瓶剪成三段,把礦泉水瓶的頭部和尾部用封箱膠粘起來,在礦泉水瓶的頭部畫上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。再拿一紙條粘在尾部做小豬尾巴。

  最后,把剛才剪下來的一段裁成四條長條,每條圈成一只小腳丫,把小腳丫粘在小豬的的身體上!靶∝i”就大功告成了。我把“小豬”往桌子上一擺,嘿!真是栩栩如生,別提有多可愛了!在語文課上,我的“小豬”受到了老師的表揚。

  我的小制作二年級作文 篇17

  這個雙休日有一項作業(yè)是用廢舊物品做個小制作,我做的是筆筒。

  筆筒是用卷紙中間的筒和一個硬紙片做的。先把硬紙片剪成和筒一樣大小的圓形,再把硬紙片涂上膠水,貼在筒的底部,如此筆筒的筒身就做好。第二步是用綠色的軟紙把筒身包圍起來。這個時候筆筒還是看上去有點單調(diào),我就把閃光的彩紙剪成花瓣粘貼到上面進(jìn)行裝飾,又在上面畫了些嫩草。如此一個筆筒就完全做好了。

  這個筆筒又美觀又實用。這是我首次做的手工品,看著它,我感到非常自豪,決定將來多用廢舊物品做一些有用的東西。

  我的小制作二年級作文 篇18

  我非常喜歡小制作,今天我要去做一個精美的日歷。

  第一我要籌備,卡紙、便利貼、剪刀、海綿紙。

  做好籌備工作,就可以開始制作了。先將卡紙對折,然后撕12張便利貼,貼在對折過的卡紙上,但我不知曉貼在什么地方?我琢磨起來,終于知曉貼在哪兒啦,我貼了上去,并在上面寫上的日期。我要拿起剪刀在海綿紙上剪愛心、小花……反復(fù)剪貼,一個精美的日歷就制作成了。

  看著我親手制作的日歷,真是愛不釋手。

  這個日歷不只精美,還非常實用呢,!將來我可以在上面看時間,記事情,你們也肯定喜歡我制作的這個日歷吧。

  我的小制作二年級作文 篇19

  星期天,我在家里用橡皮泥捏出了一個小人,我給她起了一個名字叫“行行”。

  第一步先把身子用綠色的橡皮泥捏出來,第二步再把身子的四周用牙簽扎兩個小孔,第三步用橡皮泥捏了兩只手,順著牙簽扎的兩只孔插進(jìn)去,第四步再用橡皮泥把他的頭呀、腳呀、眼睛呀、帽子呀······就這樣,一個可愛的小人“行行”就做好了。如果我遇到困難,“行行”就會和我一起度過難關(guān),我非常喜歡我的伙伴”行行“。

  。∥曳浅OM恢备S著我。

  我的小制作二年級作文 篇20

  今天我做了一幅詠鵝圖,所要的材料有白紙。水彩筆。鉛筆。剪刀。雙面膠。和硬紙板。

  我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓,然后涂上顏色,荷葉涂綠色,荷花涂上粉紅色。蓮葉涂上綠色。兩只鵝涂上白色,鵝的嘴巴和鵝冠涂桔黃色。水涂上藍(lán)色,最后用黑色的鉤線筆畫出水紋,這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。

  畫完成后,我先照著畫好的圖慢慢地剪下來,然后把雙面膠貼在剪下來的畫的反面,再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現(xiàn)的“詠鵝圖”就展現(xiàn)在眼前。

  這也是我有生以來的一次杰作,我很喜歡它,就一直把它珍藏在抽屜里。

  我的小制作二年級作文 篇21

  我的小制作是星星的家。

  我先把星星疊出來,再將瓶子洗干凈,把一只筷子插在瓶蓋中央,然后在瓶子外面包上紫色卡紙,再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。

  接著,我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個圓形,再剪一個比紙殼稍大的圓形,用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起,在將它們粘在筷子的頂部。

  然后把先前疊好的星星用彩線穿起來,再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。

  最后,在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫,這樣,星星的家就做成了。

  我的小制作二年級作文 篇22

  我的小制作是小象和獅子,它們都很可愛。

  我的小象有一雙明亮的眼睛,兩個大大的耳朵,一個長長的大鼻子,鼻子旁邊有兩個黃黃的象牙,背上有一塊花布,花布的形狀是一朵花。它有一條細(xì)細(xì)的小尾巴,小尾巴短短的,四條像門柱一樣的粗腿。我制作的獅子是一頭公獅子,它的鬃毛是一朵小花的形狀。獅子的眼睛發(fā)著兇光,它的皮毛是黃色的,鼻頭是黑色的。耳朵半圓,前肢強壯,尾巴較長,獅子體型巨大。

  我的小象和獅子都很可愛,聽話吧?我非常滿意我制作的小象和獅子。

  我的小制作二年級作文 篇23

  今天我做了一個手工小制作。我想做一個簡單的小風(fēng)扇,需要的材料是馬達(dá),電池導(dǎo)線’螺旋槳。準(zhǔn)備好材料我就開始我的小制作了。制作小風(fēng)扇的步驟是:

  1、用導(dǎo)線連接好小馬達(dá)。

  2、把螺旋槳套在小馬達(dá)的轉(zhuǎn)軸上,最后把導(dǎo)線連在電池上,小風(fēng)扇就開始轉(zhuǎn)動了。

  小風(fēng)扇的制作說起來就這么簡單,只要動動腦子動動手,一個小制作就呈現(xiàn)在我的面前,它的制作過程既培養(yǎng)了我的動手能力,也讓我在制作中體會到創(chuàng)造發(fā)明的樂趣,變廢為寶。豐富了我的課余生活。我喜歡手工制作,我以后一定要多學(xué)多做,爭取一次比一次做的好。

  我的小制作二年級作文 篇24

  前天,老師讓我們自己動手做一件小制作。我就做了一個小筆筒。首先,我拿了一個空的礦泉水塑料瓶,用剪刀把這個塑料瓶剪成兩半,接著,我把塑料瓶下面的一半用剪刀在它的口邊上剪成一條一條的,做成花邊,然后在花邊上貼上雙面膠,并撒上一些彩色的蠟筆屑,再拿一張紙剪成瓶子的大小,畫上漂亮的花紋,貼在已經(jīng)剪好的瓶子上,這樣,一個簡單漂亮又實用的小筆筒就做成了。

  我這個小筆筒的用處可大了,它可以裝一些鉛筆、彩筆、橡皮和剪刀等文具,然后擺到書房里的書桌上,當(dāng)我回家做作業(yè)想要用文具的時候,到小筆筒里拿就行了。

  這個漂亮的小筆筒既方便了我的學(xué)習(xí),又美觀了我的書桌,真好!我真喜歡我制作的小筆筒。

  我的小制作二年級作文 篇25

  昨天,語文課上老師讓我們做一個小制作,自己回家準(zhǔn)備材料,每個同學(xué)都認(rèn)真做了準(zhǔn)備,我也不例外。

  我做了一只可愛的小白兔。材料有:兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個漂亮的頭花。

  材料準(zhǔn)備好了,我就著手做了。先把一只手套放到另一只手套里,露出兩個手指,其他的塞進(jìn)去,兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個小花,當(dāng)頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后,用頭花,當(dāng)裝飾,戴在小兔的頭上,很好看的!

  雖然過程很簡單,可是一只活生生的小白兔就在你手中了!

  我給它取了個好聽的名字就叫——潔潔兔。

  我的小制作二年級作文 篇26

  瞧!你看見了嗎?那是什么?哈哈!這是我自己做的紙杯兔子。你想知道怎么做嗎?你一定很想知道吧!那就讓我來教你怎么做吧!

  我們先要準(zhǔn)備材料,有水彩筆、紙杯、彩紙、剪刀,還有雙面膠。好了,下面我們先把兔子的頭、耳朵、四肢和蝴蝶結(jié)畫在一張白紙上。然后,把它們?nèi)慷技粝聛恚埬阕⒁,千萬別剪到手,不要把身體的某個部位給剪壞了。再把它們?nèi)假N到紙杯上,注意不要貼歪了。最后,檢查一下有沒有哪個部位落掉了,如果是這樣要及時補充。

  你會做紙杯兔子了嗎?如果會了可一定要在家里做做看哦!

  我的小制作二年級作文 篇27

  今天,老師讓大家做一個手工制作,我做的是一個六面怪臉。

  這個制作的重點在于“怪“,所以要五官突出,造型夸張,色彩鮮明。首先拿出一張正方形的紙,將其對折,再把它的每一個角都疊到中心,將其中的三個角散開,再用剪刀把留著的那個角的中折線小心翼翼地剪掉,然后把缺的那一部分用膠水牢牢地粘住,最后用彩色筆畫上了大大的眼睛,紅紅的眼珠,像樹干一樣的耳朵,半圓形的嘴巴,里面畫上了綠綠的,尖尖的牙齒,在它的脖子上還添上了一條耀眼的項鏈。然后在空白的地方進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑友b飾,讓小制作更加生動形象。這樣,我的六面怪臉就做好了,雖然做的不是很好,但是我很開心。

  我的小制作二年級作文 篇28

  暑假里,不是只有遇到難題時的愁眉苦臉,玩耍時的嘻嘻哈哈,還有拿剪刀的“咔咔”聲響,那就是在做小制作。我也來說說我的小制作。我做的是風(fēng)箏。準(zhǔn)備的東西有:一張正方形的紙卡,一張正方形的彩紙,一管雙面膠,兩根筷子,一把剪刀和一根長線。我來教教你怎么做吧!首先,把兩根筷子架成十字架,粘到正方形的卡紙上。再用剪刀把正方形的彩紙剪成條條,粘到正方形卡四個角的其中一個角上。然后把線系在十字形筷子的交叉口,最后在風(fēng)箏表面上畫上魅力圖畫。

  我的風(fēng)箏做好了。你看,風(fēng)箏的表面上畫著魅力的綠葡萄藤,金色的“尾巴”隨風(fēng)飄動,風(fēng)箏的肚子下系著一根雪白的長線,真是漂亮。你學(xué)會了嗎?

  我的小制作二年級作文 篇29

  今天,我和媽媽做了一個五顏六色的小筆筒,它看上去又可愛又漂亮,可別小瞧它,他的作用可大了,既能放鉛筆、橡皮還能當(dāng)存錢罐呢。接下來我給大家介紹一下我是怎樣做小筆筒的,我先找來一個空礦泉水瓶子,把它剪開用彩紙包起來,用彩色紙剪成條狀粘在瓶子上,這樣看起來就像給它穿了一個五顏六色的裙子似的,然后用彩紙做了一個能提的提手,這樣拿起來會很方便,又剪了一個小蝴蝶貼在上面,看上去美觀又實用。筆筒做好了,看著自己的小發(fā)明,心里美滋滋的。

  同學(xué)們,你們看著我的小筆筒好看嗎?我想以后無論做什么事情只要動腦子,就能有好的收獲!

  我的小制作二年級作文 篇30

  星期二,何老師給我們布置了一個有趣的作業(yè):把生活服務(wù)器改進(jìn)一下做成漂亮的小制作,星期五在班級里展示。放學(xué)了,一路上,我都在想該做什么才好。到了家里我還沒有想好,哥哥便叫我先做筆寫的作業(yè)。我很快就把作業(yè)做完了。忽然,我想起了降落傘,于是我找來垃圾袋、繩子和一個用過的一次性杯子,開始了我的創(chuàng)作。首先,我用鉛筆在杯子上鉆了幾個小洞,這幾個小洞連起來是一個正方形,然后我又在垃圾袋上撕了幾個跟杯子對稱的小洞,最后,我用四根一樣工的繩子把垃圾袋和杯子連起來一試,哎呀,有兩根繩子太長了,我把它調(diào)整一下。再一試,它便穩(wěn)穩(wěn)的落到了地上。我大叫一聲:“我成功了耶!”

  媽媽露出了會心的微笑。

  我的小制作二年級作文 篇31

  今天晚上,我在房間里折了一艘小船。它的兩頭尖尖的,船底平平的,船身長長的。

  下面,我就來教大伙如何折吧!先拿一張長方形的紙,將它橫著對折,然后把兩邊向下折,正反面都要。再把四個角向下折,折到和底下的線一樣平,不要多,也不要少。下一步還是把四個角向下折,折到和底下的線一樣平。接著把中間的紙向上折。最后,也是最難的一步,就是翻。把從里面數(shù)的第二條線往兩側(cè)拉,同一時間把船底往上頂,必須要小心哦,假如你一不小心,船就會被撕破。還可以再拿一張紙片,插在兩旁的縫隙里,就變成漁船啦!如此不只能給漁夫居住,暴風(fēng)驟雨到來時,還能躲躲呢!

  聽了我的講述,你們會折小船了嗎?

  我的小制作二年級作文 篇32

  我的小制作是望遠(yuǎn)鏡。

  美術(shù)課后老師讓大家做一個小制作,我想來想去,還是決訂做一個望遠(yuǎn)鏡。望遠(yuǎn)鏡的魅惑力實在太大了,由于站在近處可以把遠(yuǎn)處的東西拉近,讓自己看得清了解楚;氐郊遥伊⒓磩邮肿隽似饋,拿來一些舊的卡紙、報紙。第一把它們包在家僅有些電筒柄上,外面涂上粘液,一層一層涂,然后晾干取下。做同樣大小的'兩個,做成可伸縮的雙簡。里面都用彩筆凃黑,最后把兩個長筒都安裝上一小塊鏡片。一個有模有樣的望遠(yuǎn)鏡就做好了。

  這就是我的小制作,一個讓我欣喜若狂的制作。

  我的小制作二年級作文 篇33

  今天,老師布置了一樣特殊的家庭作業(yè)——小制作,我考慮了很久,最后決定給自己制作個筆筒。

  回到家,我先準(zhǔn)備好做筆筒的各種材料:一次性紙杯、用剩的彩紙、吃剩的糖紙、剪刀和膠水。找到了這些材料后,我便開始做筆筒。我先把彩紙用膠水粘在一次性紙杯上,這樣筆筒就穿上衣服啦!接著我在它的衣服上畫一些卡通紙圖案;然后再把亮晶晶的糖紙折成小蝴蝶做點綴;最后把多余的部分剪掉。這樣,一個漂亮精致的筆筒便新鮮出爐啦!

  看,我用廢物利用的方法做了一個筆筒。以后,我要多多用這樣的方法,廢物利用。這樣既保護(hù)了環(huán)境,又方便了自己,真是一舉兩得啊!

  我的小制作二年級作文 篇34

  大家好!我想介紹一下我的一個小制作,就是寶葫蘆。

  首先我準(zhǔn)備好了材料:紅粘土、土粘土、刀,然后我就可以開始了:先把準(zhǔn)備好的土粘土分成兩部分,慢慢的把粘土揉成光滑的圓形,然后把兩個圓形的粘土上下疊放,然后輕輕的按一下,把兩個圓形合起來,然后把圓形的頂部捏得有點像葫蘆帽。寶葫蘆基本成型了,下面該裝飾一下了。用刀在上面的圓上刻閃電圖形,用紅粘土做成花,貼在下面的圓上?,我的寶葫蘆準(zhǔn)備好了!你看起來像嗎?

  我的小制作二年級作文 篇35

  老師給我們布置小制作的作業(yè)。我跟媽媽思量了許久,勾畫出了幾種方案有樹葉貼畫、春天果實、紙片手工……但是,這些在幼兒園的時候都已制作過。媽媽說:“我們班級在開展手指娃娃的活動!彪S后決定做襪子娃娃。

  首先我們在網(wǎng)上搜索怎么制作襪子娃娃的相關(guān)材料。接著我們開始翻箱倒柜的找材料,利用廢舊襪、舊布料,然后按圖紙開工動手動腦起來。不一會兒,媽媽裁剪并縫合出了襪子娃娃的四肢,我與爸爸用布條填充襪子娃娃的各個部位,再用紐扣裝訂縫合,這樣襪子娃娃惟妙惟肖地完成了。

  我抱著栩栩如生的娃娃,媽媽說像小兔,我覺得好似小狗,大家各有想法,最有意思的是奶奶說像豬八戒,全家都笑得樂呵呵!

  我的小制作二年級作文 篇36

  今天徐老師布置一個作業(yè),用廢料制作一個小手工。

  我在家里找到幾個礦泉水瓶,我跟媽媽商量做花瓶。我們先用美工刀把空瓶對半切開,再粘在紙上當(dāng)瓶身。我又把瓶底剪下來當(dāng)花朵兒,為了讓花瓶更美麗,我找來了五顏六色的彩紙,把它撕成彩條揉成彩團(tuán),塞進(jìn)花瓶里當(dāng)石頭。接下來我們把剪下來的瓶底涂上顏色,最后把所有的花朵黏在紙上,我的作品就大功告成了。

  看著這個美麗的花瓶,我想到生活中有很多廢料能變廢為寶,讓我們一起動動手吧!

  我的小制作二年級作文 篇37

  快看!那個扎著馬尾辮走在上學(xué)路上的女孩是我的小朋友。她的眉毛有時皺得很緊,在兩者之間形成一個“問號”,有時又伸出來,就像一個“感嘆號”。她的臉上鑲嵌著一雙黑色寶石般的眼睛,櫻桃小嘴說的話,有時會讓人生氣,啜泣;有時候人會忍不住笑。她不僅漂亮,而且樂于助人。

  有一次,我和她去郊游,我們在路上跌跌撞撞。我不小心摔倒了,腿流血了。她立刻背著我去了醫(yī)院,但是剛剛下過雨,路很滑,醫(yī)院離那里很遠(yuǎn),但是她一路背著我去醫(yī)院,讓我很感動。

  你知道她是誰她是我的搭檔——胡雨桐。

  我的小制作二年級作文 篇38

  我們學(xué)校是奉化市金平中心小學(xué),位于金平山腳,毗鄰奉中菜市場。

  走進(jìn)學(xué)校,右邊是古色古香的夫子廟,里面有孔子的雕像,周圍有許多又粗又高的紅色柱子。左邊是一個小操場,那里有各種運動器材,最引人注目的是紅色的塑膠跑道,以及綠色的籃球場和排球場。

  穿過操場,默里的荷塘展現(xiàn)在我們面前,大大小小的金魚在池塘下面的水里玩耍。荷塘上有一座拱橋,穿過荷塘,兩棟教學(xué)樓有教室,是孩子學(xué)習(xí)的地方。

  我們的校園真的很美!

  我的小制作二年級作文 篇39

  今天下午,老師給我們布置了一個作業(yè)叫"小制作"回家的時候,我就把橡皮泥拿出來做。我腦海里想啊想,做什么呢?想出來了做可愛的熊貓。

  我先把它那胖嘟嘟的臉捏出來,再把它胖胖的身子捏出來,接著我把耳、腳、都捏出來。最后綠油油的竹子也出來了。一個可愛的熊貓就做好了。媽媽過來說:小碩一個熊貓?zhí)唵瘟艘嗄笮﹦游锍鰜恚矣窒肓讼,做小蝸牛吧!我做了一只很可愛的蝸牛,現(xiàn)在這幅畫很好看,我很開心。這次橡皮泥做得很喜歡!整個畫面像真的小熊貓和小蝸牛一起玩!

  我的小制作二年級作文 篇40

  星期五,徐老師給我們的作業(yè)中,有一項特殊的任務(wù),那就是手工制作。

  星期天的早上,吃了早餐我開始和媽媽做我的手工小制作?墒俏覀兿肓撕芫靡蚕氩怀鲎鍪裁础=憬阏f:"可以利用我們家的海綿紙貼一只蝸牛阿。

  我先用黃色的海綿紙剪出蝸牛的形狀,然后剪兩個橙色的大小圓圈做蝸牛的殼,又用藍(lán)色的海綿紙剪了一朵小花貼在背部,再剪了一個黑色的小小圓圈當(dāng)眼睛,又剪了兩個黑色的話筒一樣的做觸角貼在"小腦袋"上,我的蝸牛就做成了?墒且恢晃伵YN在A4紙上太孤單了。所以我又跟媽媽給蝸牛身邊貼了太陽、白云、小草、小樹、花朵。我的的蝸牛之家就做成了。

  同學(xué)們你覺得我的蝸牛之家漂亮嗎?

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