關(guān)于二年級(jí)冬季作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的二年級(jí)冬季作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)冬季作文 篇1
我們盼望的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。這天我走進(jìn)學(xué)校,看見(jiàn)學(xué)校多么熱鬧,每個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)氣球。
我們班的同學(xué)在跑道上開(kāi)始跑時(shí),我心中非常激動(dòng)。易曉靜得了第四名,李安娜同學(xué)偷偷地哭了。我問(wèn)她為什么哭,她說(shuō)因?yàn)橐讜造o沒(méi)得前三名,所以非常難過(guò)。
站在跑道外拿著氣球的同學(xué)一不小心把氣球放飛了,接著又有幾個(gè)同學(xué)放了氣球,天上的氣球有十幾只了。校長(zhǎng)忙到主席臺(tái)說(shuō):“我馬上說(shuō)聲放,你們一起放氣球!币粫(huì)兒,大家一起放飛氣球,天空成了氣球的王國(guó),又像是一個(gè)五彩繽紛的巨人,我們真開(kāi)心。
我們的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)真美。
二年級(jí)冬季作文 篇2
12月14日這天,萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗。我們學(xué)校變成了紅色的海洋,因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行第十四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),各年級(jí)的同學(xué)們都穿著紅色的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在操場(chǎng)上集合哩!
開(kāi)幕式上,孫校長(zhǎng)之開(kāi)幕詞,他那熱情洋溢的講話(huà),把開(kāi)幕式推向了高潮。緊接著,比賽開(kāi)始了。它分兩個(gè)階段進(jìn)行!先是一、二、三年級(jí)的比賽,然后是四、五、六年級(jí)的。我們二年級(jí)組在一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽后上場(chǎng)了。我們班分在乙組。也許是比賽的原因吧!比賽中,我們班的同學(xué)、動(dòng)作比平時(shí)整齊多了。動(dòng)作也利索了不少。雖不知成績(jī)?nèi)绾。但我?jiān)信隨著同學(xué)們的不斷成長(zhǎng)。以后我們班一定會(huì)取得好的成績(jī)。
二年級(jí)冬季作文 篇3
12月28日,這是個(gè)令人振奮的日子,新密市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校要舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,請(qǐng)大家和我一起把鏡頭對(duì)準(zhǔn)大操場(chǎng)吧!
操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谀θ琳谱鲋鞣N準(zhǔn)備,老師和同學(xué)們都在旁邊精心地“侍候”著我們的健將們,大家都在興奮地等著這一激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)。
比賽終于在校長(zhǎng)的宣布聲中開(kāi)始了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是4×100米接力賽,三個(gè)學(xué)生一個(gè)老師。哨聲一響,同學(xué)們像離弦的箭一樣跑了出去,接著第二個(gè)、第三個(gè),最后一個(gè)是老師,年輕的老師健步如飛,年齡大的老師也不甘示弱,最后都沖向了終點(diǎn)。完成了師生之間的完美配合,操場(chǎng)上頓時(shí)想起了一陣熱烈的掌聲。第二個(gè)項(xiàng)目是走大腳板,一組五個(gè)人,走勢(shì)步調(diào)要一致,一人走錯(cuò)了,那就走不成了所以必須要團(tuán)結(jié)、有默契。你看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人影晃動(dòng),一組一組的隊(duì)列猛一看就像賽龍舟一樣,老師和同學(xué)們聲嘶力竭地加油,有的嗓子都喊啞了。第三項(xiàng)比賽是夾球比賽,瞧!同學(xué)們用雙腿夾著球,雙腳齊蹦,那樣子就像“唐老鴨”,真讓人忍俊不禁。接下來(lái)是“春華秋實(shí),”“比比誰(shuí)的眼力好”……
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在人們的叫喊和喝彩聲中拉下了帷幕,雖然同學(xué)們筋疲力盡,但一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
二年級(jí)冬季作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,今天天氣真好,陽(yáng)光明媚。
開(kāi)幕式開(kāi)始了,班長(zhǎng)舉著藍(lán)精靈的旗子,家長(zhǎng)扮成藍(lán)精靈的樣子,還有四位小朋友騎著平衡車(chē),好像腳踏“風(fēng)火輪”,神氣極了!我們穿著班服,邁著整齊的步伐,揮舞著五星紅旗、高喊著“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),活潑靈敏,秋風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們二二怕過(guò)誰(shuí)!逼渌嗉(jí)的同學(xué)們也高喊著不同的口號(hào),精神抖擻。
開(kāi)幕式結(jié)束后的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有接力賽、跳繩、坐位體前屈、50米跑,賽場(chǎng)上的同學(xué)努力拼搏,為班級(jí)爭(zhēng)光,大家為自己的班級(jí)大聲叫道:“加油!加油!”在同學(xué)們和老師們的加油聲中,我們班接力跑的運(yùn)動(dòng)員們努力奔跑、沖刺,最后贏得了第一名。真是太棒了!
我也要開(kāi)始努力鍛煉,爭(zhēng)取明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,為班級(jí)爭(zhēng)光。
二年級(jí)冬季作文 篇5
我不放棄依戀這樣的冬日,喧鬧的幸福,似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她,至今已不再出現(xiàn)。
我依舊不舍與這樣的季節(jié)揮手。記憶里,傷心的她,比這個(gè)季節(jié)更冰涼。
獨(dú)守破敗的窗臺(tái),幻想著她的經(jīng)過(guò)。卻迎來(lái)冬日暖陽(yáng),如昨日雪花,靜靜飄落,一片片輕輕柔柔的。
一縷白煙,在我眼前升起,那是手中綠茶的呼吸,也這樣般輕柔。
忽然幸福地想起,上一次冬天,是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩,在她身邊活蹦亂跳的。偶爾,會(huì)輕輕的捧起她緋紅的雙頰,緊緊凝視彼此的雙眸,忘記了周?chē)潜涞腵空氣。
那個(gè)下午,對(duì)于如何堆積雪人,我們?cè)M(jìn)行過(guò)民主的討論,但最后,卻在讓人忍俊不禁的爭(zhēng)吵中,達(dá)成了難得的一致性意見(jiàn)。遙遠(yuǎn)天際,夕陽(yáng)西下,雁流南國(guó)。那一刻,在暖陽(yáng)鋪撒的雪地里,有我們緊緊相擁的長(zhǎng)長(zhǎng)身影。
她,不會(huì)再經(jīng)過(guò)我的窗臺(tái)了,或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個(gè)冬天的窗臺(tái),她是否會(huì)思念南國(guó)的花園,那里有我們一起栽下的玫瑰。
陽(yáng)光如精靈般點(diǎn)綴,綠茶泛開(kāi)金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼,細(xì)細(xì)體味,即使是在夢(mèng)里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽(yáng)光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺(tái)。如夢(mèng),如窗外的蒼白,而她,卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。
遇見(jiàn)她,讓這樣的冬天,灑滿(mǎn)幸福;蛟S再也沒(méi)有這樣的季節(jié),能如此單調(diào),卻布滿(mǎn)憧憬的色彩。那暖暖的感覺(jué),依舊清晰,深深銘刻,如詩(shī)一般的美妙。
即使是“殘陽(yáng)孤雪,獨(dú)笛昏鴉”般那樣傷人,但情感的花園,不應(yīng)該有冬季嗎?
百花殘敗,大地霜白,誰(shuí)會(huì)靜靜等待下一次的春風(fēng),枯柳衰立,臘梅艷開(kāi),誰(shuí)會(huì)默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情,不忍驚醒沉寂,悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞,拎起厚厚落葉,它們,曾經(jīng)是陽(yáng)光的信使。這一刻,大地抽泣,天空感傷。
繁星孤寂,皎月清冷,今夜,她還會(huì)守護(hù)在那一棵,我們?cè)黄鹪S下誓言的月桂樹(shù)下嗎?
再次來(lái)到湖邊,希望能拾起,那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時(shí)候,是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻,還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天,她戴著紅色的圣誕帽,而我,就像守護(hù)她的圣誕老人,悄悄地把最珍愛(ài)的幸福放進(jìn)她口袋,等待她驚喜的微笑。
那個(gè)冬季,她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地,像可愛(ài)的窗臺(tái)暖陽(yáng),不邀而至。
最后,她卻又如這個(gè)的冬天,總是在春天來(lái)臨的前一個(gè)晚上,靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化,再也找不到完整的痕跡。
這個(gè)冬天,還是那個(gè)我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn),就像天際的殘陽(yáng),遙遠(yuǎn)而溫暖。
雪化了,只有我在靜靜的等待著下一次,更加猛烈的西風(fēng),傻傻的。
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