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二年級(jí)助人為樂的作文

時(shí)間:2022-01-12 19:20:20 二年級(jí)作文 我要投稿

二年級(jí)助人為樂的作文(精選44篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的二年級(jí)助人為樂的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)助人為樂的作文(精選44篇)

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇1

  我們班的付景戈有很多優(yōu)點(diǎn),他上課認(rèn)真聽講、他寫作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、還有很多很多,其中最值得大家學(xué)習(xí)的是助人為樂。

  付景戈長(zhǎng)著一張圓臉,上面還嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛。他的身子有點(diǎn)瘦,個(gè)子也不高,雖然他不夠強(qiáng)壯,但他還是樂于助人。

  下來我來講講他助人為樂的故事。有一次,我的校服不見了,找來找去都找不到,可把我急壞了。這時(shí)付景戈問我:“什么找不到了”,我難過地說:“ 我校服不見了”。他就幫我找,找了很多地方,最后終于找到了,我心里暖乎乎的。以后我也要學(xué)習(xí)他。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇2

  星期一早上,小兔子在路上蹦蹦跳跳地,準(zhǔn)備去學(xué)校。

  突然,一陣?yán)茁暟研⊥米訃樍艘惶=又,就下雨了。小兔子雙手抱著頭,快步跑。走在小兔子前面的小烏龜聽到后面?zhèn)鱽怼芭九尽钡哪_步聲,轉(zhuǎn)頭一看,是小白兔呀!小烏龜想:“白兔沒有帶雨傘,怎么么辦呢?”忽然,它靈機(jī)一動(dòng),想起自己的龜殼。它急忙拿下自己的龜殼,用一根捆子撐起。然后,它大聲地喊道:“小白兔,等等,我們一起去學(xué)校!毙“淄寐牭搅,連忙停下自己的腳步,非常地感激地說:“謝謝你,小烏龜!”

  它們就說說笑笑地一起去學(xué)校了。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇3

  在我的身邊,有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽話、還有的助人為樂……但我最欣賞的人是助人為樂的,因?yàn)樗涞蒙线@樣一個(gè)閃光的名字。

  她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動(dòng)方面,看見別人有困難就會(huì)馬上過去幫助。

  有一次,沒人有時(shí)間來聽我讀背課文,我很著急,急得一直走來走去。這時(shí),她過來問:“阮阮,怎么了?”我說:“沒人有時(shí)間聽我讀背課文,我正急呢!”她說:“哦,這樣啊,那你先給我讀吧!”我說:“那怎么行,你手頭上不是還有事嘛!”她說:“沒事的,我做事很快的!彪m然在上課之前我讀完了課文,但她卻沒有來得及做完事。

  那一次,我非常感動(dòng),也非常恨我自己,想:我為什么讀得這么慢呢?如果我讀得快一點(diǎn)的話,她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。

  她配得上這一個(gè)閃光的名字,因?yàn)樗藶闃,這個(gè)名字就是——倪蜻。我一定會(huì)牢牢地記住這個(gè)名字的。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇4

  在我的記憶里,張藝嘉是個(gè)熱心的女生,因?yàn)樗龓土宋乙粋(gè)大忙。

  前一段時(shí)間,我的腳崴了,走去上洗手間總是件痛苦的事。有一次,我又去上洗手間,走啊走,路怎么變得這么遠(yuǎn)?當(dāng)然,路是很近的,只是因?yàn)槲业哪_痛,步子變慢了,路就變遠(yuǎn)了。這時(shí)張藝嘉從一旁經(jīng)過,她立刻向我走了過來。張藝嘉一邊挽著我的手,一邊問我:“劉純熙你走得吃力嗎?”我當(dāng)時(shí)心里一陣陣的溫暖,連忙回答:“不吃力!”她不再說話了,把我扶進(jìn)了洗手間。洗手間出來又扶回教室,一路上,她說了不少關(guān)心的話。

  我覺得張藝嘉是個(gè)熱心的小姑娘,她會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué),真是個(gè)值得信賴的學(xué)生。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇5

  在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂,使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

  一天放學(xué)后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過了一會(huì)兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

  小象繼續(xù)向前走著,正想過河,忽然,它看見河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問:“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說:“我想過河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過不去!毙∠舐犕犟R上說:“我來背你過河!闭f完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來,放在自己的背上,安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。

  回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇6

  我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋,一對(duì)大大的耳朵。他這個(gè)人呀,不僅學(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,還很樂于助人呢。

  有一次,老師讓我們完成課堂作 業(yè),我打開筆盒,卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。我連忙打開書包,東找西找,都沒有找到。這時(shí),彬豪見我找東西,就問我怎么回事?我說我的筆不見了,彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆,并對(duì)我說:“先用我的筆,等寫好了我?guī)湍阏艺。”我笑容滿面地對(duì)彬豪說:“謝謝你!”彬豪說:“不用謝!”下課后,我走出教室去玩, 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著,彬豪突然匆匆向我跑來,對(duì)我說:“俊豐,你的筆我?guī)湍阏业搅!闭f著就把筆遞給我,問:“是不是這支?我在你的 桌子底下找到的!笨粗麧M頭大汗的樣子,突然我的臉紅了,感激地對(duì)他說:“真是太謝謝你了!”彬豪卻說:“小意思,不用謝。”

  這就是我熱心助人的同桌!我很喜歡他。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇7

  周四的上午,晨陽(yáng)當(dāng)空照,師樂悅拿著背包,拿著好看的小帽,樂悠悠地漫步在讀書道路上。此時(shí),走在旁邊的老伯伯突然停下,師樂悅跑上前來看了下,原來是老伯伯買的楊桃的袋開了一個(gè)大口子,楊桃掉了好些。

  這下子可急壞老伯伯了:“袋開了,我怎么拿回家?老伴還等著我?guī)钐一丶夷兀 睅煒窅偪戳讼伦约旱谋嘲,也沒有可以裝楊桃的袋。

  就在此時(shí),師樂悅想出了一個(gè)好法子,她拿自己的小帽取下,之后把老伯伯的楊桃一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)小帽里。老伯伯看著師樂悅把楊桃放進(jìn)了小帽里,極度高興,師樂悅這時(shí)說:“老伯伯,楊桃有點(diǎn)重,我送你回家吧!”老伯伯高興地答應(yīng)了。

  就如此,師樂悅拿著楊桃把老伯伯送回了家。老伯伯一勁贊揚(yáng)師樂悅是個(gè)懂事的孩子。跟老伯伯道別后,師樂悅心底喜滋滋地往學(xué)校去。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇8

  有一天,天空中烏云密布,雷聲轟隆隆的響起,不一會(huì)兒,就下起一場(chǎng)傾盆大雨。放學(xué)后,小兔沒帶雨具,就冒著雨跑回家。在路上,小烏龜看見了,心里想:如果小兔跑到了家里,小兔衣服早就已經(jīng)濕了。想到了這里,小烏龜連忙從背上取下烏龜殼,找了一根樹枝,做成了一把傘,幫它遮住了雨。

  擋到小兔子頭頂,小兔回頭一看,笑著說:“謝謝你小烏龜”。小烏龜也笑了,說:“小兔,我們一起回家吧!”小兔說:“好呀”他們手牽手一起走在回家的路上。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇9

  一個(gè)夏日的午后,下起了傾盆大雨,直到放學(xué)雨還沒有停。

  小芳看見小剛站在班里一動(dòng)也不動(dòng),就問:“你怎么不回家呢?”小剛說:“雨下的這么大,我把傘借給小美了!毙》颊f:“走吧,我的傘我們一起打,我送你回家!”在回家的路上,他們聊了一些在班里的事情,還聊了關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題,本來挺長(zhǎng)的一段路,他們聊著天不知不覺就到了小剛家。

  到了小剛家,小剛的媽媽看見是小芳把小剛送回來的就說:“下這么大的雨,小芳還送你回家,小剛,你要向小芳學(xué)習(xí)!毙》颊f:“其實(shí)是我向小剛學(xué)習(xí)的,他帶了傘,但是借給了小美!毙偟膵寢屨f:“原來是這樣!你們兩個(gè)都是助人為樂的好孩子!

  小芳聽了阿姨的夸獎(jiǎng),她心里美滋滋的,踏著輕快的步伐向家的方向走去。

  同學(xué)們,看來助人為樂是一件讓人開心的事情。.

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇10

  我有一個(gè)同學(xué),她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

  阮佩萱上課坐姿端正,發(fā)言積極,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),她聰明好學(xué),女生們都非常喜歡她。

  有一次,阮佩萱,我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了,體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下,我跑了超級(jí)快,我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們,只見阮佩萱扶著一名女生,慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見,我白了他們一眼,連忙去幫助阮佩萱,我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí),就問她:“你認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開口說:“謝謝你們,我是二年級(jí)的。”我們隊(duì)她說:“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室,然后體育老師叫我們回班了。

  。倪@以后,我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇11

  一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。今天,可愛的小兔子小小到田地里拔蘿卜,它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

  下了雨,小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚悖依锱苋。往家里跑的同時(shí),居然遇到了沒帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因?yàn)榕艿锰颐,所以沒看到小兔子小小。

  小兔子對(duì)小袋鼠跳跳叫到:“小袋鼠跳跳,你沒帶雨傘吧,那就到我這兒來避避雨吧!”

  跳跳這才轉(zhuǎn)過頭來,往小兔子小小的雨傘下跳去,它來到小兔子小小的雨傘下,對(duì)小小說:“謝謝你,小小!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇12

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一只小鹿正在采花。

  突然,一只老虎出現(xiàn)了,小鹿轉(zhuǎn)身就跑,跑著跑著,小鹿跑累了,看見大象伯伯在旁邊的湖水里洗澡,就高聲喊到:“象伯伯,救命!”

  象伯伯急忙問小鹿:“什么事?這么急!毙÷拐f:“老虎要吃我,象伯伯,您救救我吧!”

  象伯伯說:“恩”。

  不一會(huì)兒,老虎來了,象伯伯往鼻子里吸水,噗的一聲,老虎被嚇跑了。

  小鹿不好意思地說:“謝謝你!”

  象伯伯說:“沒關(guān)系!”

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇13

  “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨,正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。

  跑著跑著,半路上它碰到了小雞毛毛,毛毛沒有東西遮雨,全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見了心想:“毛毛再這樣下去會(huì)感冒的呀!”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛,毛毛連聲說:“謝謝你,優(yōu)優(yōu)!”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑,冒著雨跑回家了。

  當(dāng)小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家,全身都淋濕了,它連忙脫下了濕衣服。過了一會(huì)兒,雨停了,小兔把濕衣服掛到了外面。

  天晴了,太陽(yáng)公公出來了,它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指,“小兔,你真棒,你是個(gè)助人為樂的好孩子!”小兔聽了,開心極了,對(duì)太陽(yáng)公公說:“太陽(yáng)公公,這是我應(yīng)該做的!”

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇14

  一天,天氣晴朗,烈日當(dāng)空,小白兔和姐姐蹦蹦跳跳地唱著歡快的歌,在森林里快樂的的玩耍著,開始了快樂的時(shí)光。

  它們一會(huì)兒當(dāng)蕩秋千,一會(huì)兒捉蝴蝶,跟著風(fēng)的聲音擺動(dòng)著,一直玩到了天黑,它們倆有說有笑的,開心的走在回家的路上,這時(shí)候森林已經(jīng)變得黑漆漆一片,小白兔們?cè)阶咴竭h(yuǎn),走到了森林的深處,怎么也找不到回家的路,它們迷路了,小白兔妹妹害怕的哭了起來,嗚嗚嗚......這時(shí),小松鼠聽到了小白兔的哭泣聲,說道:“小白兔,你們?yōu)槭裁纯薜倪@么傷心呢?”小白兔回答到:“我和姐姐在森林玩耍,迷路了!”小松鼠拿出了自己隨身攜帶的指南針,測(cè)了小白兔家的方向,帶著它們走出了森林深處,幫助了小白兔們找到了回家的路。它們很感謝小松鼠,對(duì)它說:“小松鼠,非常感謝你的幫助,我們要學(xué)習(xí) 你助人為樂的精神!毙∷墒笳f:“這是我應(yīng)該做的!比缓笠酪啦簧岬碾x開了小白兔。

  從此以后,它們就成了很的好朋友。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇15

  事情發(fā)生在一天前的早上,我早上吃完早點(diǎn),急急忙忙的狂奔學(xué)校,小學(xué)的時(shí)候遲到?jīng)]有多大的關(guān)系,初中遲到可是重罪啊,罰掃地一星期呢!我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學(xué),我旁邊有一個(gè)小朋友,可能是一年級(jí)的小弟弟吧!公交車快來了,我在老遠(yuǎn)看見了公交車,等了半天可算來了,小弟弟對(duì)我說,大哥哥能借我一元嗎?我忘帶錢了,我猶豫了一下,如果把錢給他,那我去學(xué)準(zhǔn)完蛋了,可是他這么可憐,但是我還是把錢給他了,我看著他高興的上了車,對(duì)他揮揮手,他也對(duì)我揮揮手,我跑路去學(xué)了,大約跑了一個(gè)小時(shí)才到,剛到學(xué)校我看見了老師,還沒等我解釋,老師就說,這個(gè)星期的地你包了。

  這次的事情,我覺得我沒有做錯(cuò),助人為樂是中華美德,雖然老師罰我掃一個(gè)星期的地,但是我依然沒有后悔,如果當(dāng)初我不把錢給他,那他就的慘,就算我慘也不能讓小弟弟慘的,這次的事情我一點(diǎn)也沒有后悔。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇16

  我的同桌黃笑長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛,櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學(xué)。有同學(xué)筆沒帶,她就會(huì)把筆借他;有同學(xué)沒帶書,她就會(huì)把書借給她,然后自己和我一起看。

  記得有一次在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我的自動(dòng)筆芯沒有了。這時(shí),我忽然看見黃笑有筆芯,我剛想去向她借一根筆芯,但是我又把手縮了回來,因?yàn)橄抡n的時(shí)候我跟她吵了架,所以我不能向她去借,搞不好她不但不會(huì)借,反倒會(huì)被她笑話。

  正當(dāng)我在犯愁時(shí),黃笑忽然看見我呆呆地坐在那里,一個(gè)字也不寫,就來問我怎么會(huì)事。我沒好氣地說:“筆芯沒了”。因?yàn)槲乙詾樗墙^對(duì)不會(huì)借給我筆芯的。誰(shuí)知,她二話不說,立即拿了筆芯給我。我啞口無(wú)言,臉?biāo)⒌匾幌录t了,一直紅到了耳根。心里默默地想:我怎么以“小人之心奪君子之腹”呢?

  黃笑就是這么一個(gè)助人為樂的人。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇17

  助人為樂的形式有很多種。在學(xué)?梢詭椭瑢W(xué)。比如說:同學(xué)的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學(xué)的筆寫不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學(xué)不會(huì)寫作業(yè),你可以指導(dǎo)他;同學(xué)忘記帶書,你可以借給他看;同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課,你可以幫他溫習(xí)功課;同學(xué)受傷了,你可以帶他去校醫(yī)室治療……

  在生活中,你可以幫助他人。比如說:在公共汽車上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時(shí),你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西,你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了,你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡,你可以幫助他推一把……

  人人都助人為樂,這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇18

  有一天,小花貓?jiān)谝豢么髽湎峦。突然,小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰(shuí)在哭泣?小花貓到處找。小花貓?zhí)ь^一看,原來是大樹伯伯在傷心地哭了。

  小花貓奇怪地問:“大樹伯伯,您為什么哭了?”

  大樹伯伯傷心地說:“我生病了,難受得很。小花貓,你能請(qǐng)啄木鳥醫(yī)生來幫我看看病嗎?”小花貓答應(yīng)了大樹伯伯。

  小花貓趕緊往啄木鳥醫(yī)生家里跑。它把啄木鳥醫(yī)生請(qǐng)來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫(yī)生看了看大樹伯伯的身體,它把尖尖的嘴巴伸進(jìn)大樹伯伯的樹洞了啄了啄,啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。

  大樹伯伯的病治好了,大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫(yī)生,大樹伯伯說:“你們都是樂于助人的好人,等到了秋天,我樹上的果子成熟了,我請(qǐng)你們來吃果子。”

  小花貓很高興,因?yàn)樗鼛椭舜髽洳?/p>

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇19

  星期一又是一個(gè)可惡的讀書日,懶懶散散的穿衣完畢后,吃了早餐就像媽媽告別上學(xué)。

  正當(dāng)我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上,看見一位老爺爺正在推著一輛手推車上那斜坡,非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸涌上心頭,我就飛快的幫忙老爺爺,我發(fā)現(xiàn)里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙,一路上我和老爺爺?shù)恼勌煺f地。這時(shí)很不幸運(yùn)的有幾粒蘋果從手推車?yán)餄L下來,我不顧一切的把蘋果追回來。

  此時(shí),在我撿蘋果的當(dāng)時(shí),我沒有發(fā)現(xiàn)一輛奔馳飛快的駕駛過來,老爺爺看見了緊張的吶喊:孩子,有危險(xiǎn)快躲開。我反應(yīng)過來的'滾到一邊草叢去,躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時(shí)候還一邊說:這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢?我這是一臉傻傻的對(duì)老爺爺笑。

  不久后,我把老爺爺送到了超市,老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發(fā)現(xiàn)我上學(xué)要遲到了!幫助了老爺爺心里是滿滿的開心,所謂“助人為快樂之本”。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇20

  星期六的上午,我去游樂場(chǎng)滑冰,我穿上滑冰鞋,快活地滑地起冰來。

  忽然一位大哥哥一不小心撞到了我,我“呯”的一聲坐在了地上,腳翹得老高的,我疼的閉上的眼睛,皺起了眉頭,張大了嘴巴,哇哇大哭起來,這時(shí)一位大姐姐飛快地來到我身邊,扶起來,安慰我說:“小妹妹你哪里疼呀,我來給你揉揉吧!庇谑谴蠼憬銚蹞畚乙路虾诤诘幕覊m說:“這個(gè)地太滑,我來教你滑冰吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,大姐姐一手背在腰后此一手扶著我的肩膀,讓我雙手背在后面說:“你一定要掌握好平衡,要慢慢地滑,身體向前傾,腿要半蹲,腿還要分開才能向前滑行!蔽液芸斓闹懒,不一會(huì)兒,就可以滑行了,大姐姐又說:“你不要緊張,我會(huì)跟在你后面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。

  我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說:“你真是個(gè)助人為樂的好姐姐,我要向你學(xué)習(xí)。”

  大姐姐臉紅了說:“這是我應(yīng)該做的,大人要保護(hù)小孩嘛!”

  我和大姐姐開心地笑了!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇21

  今年我雖然才八歲,但是我做過許多好事,你們相信嗎?

  有一次下課,我在班上玩,突然發(fā)現(xiàn)一旁的同學(xué)有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。于是,我就熱心地問她:“怎么啦?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“這道題我已經(jīng)做了,但不知道是不是對(duì)的!蔽铱戳撕螅f:“你寫的是對(duì)的!彼⑿Φ卣f:“謝謝啦!以后我也會(huì)幫助你的!薄安挥弥x,我們都應(yīng)該樂于助人!”

  我不僅幫助過同學(xué),還幫助過我的媽媽。一個(gè)星期天的下午,媽媽在廚房做飯,我說:“媽媽有什么需要我做的嗎?”媽媽笑著對(duì)我說:“你真的長(zhǎng)大了!對(duì)了,家里的鹽快用完了,你去幫我買袋鹽好嗎? ”我滿心歡喜地點(diǎn)頭答應(yīng)了,心想:終于可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事啦!不過一會(huì)兒,我就買了回來,遞給了媽媽。媽媽笑著摸著我的頭說:“孩子長(zhǎng)大了,可以幫媽媽分擔(dān)了,以后要保持!”我的心里美滋滋的,感到幫助別人的那種感覺真好。

  幫助別人真快樂!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇22

  給你們猜一個(gè)謎語(yǔ):一個(gè)長(zhǎng)方形,有好多小窗戶,還有好多的座位,能坐好多人。你們猜猜這個(gè)謎底是什么?偷偷告訴你們吧!這個(gè)答案是“公交車”。接下來讓我和大家分享一下在公交車上發(fā)生的事情吧!

  去年的暑假,我和媽媽去李晶藝術(shù)學(xué)校參加古箏夏令營(yíng)。在公交車上,我和媽媽好不容易找到了一個(gè)座位,趕緊坐了下來。

  過了一會(huì)兒,公交車的廣播說:“南公園站到了!边@時(shí),有一位老爺爺上來了,他滿頭白發(fā),手里還提著一個(gè)黑色的大袋子。他左顧右盼,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有座位了,就準(zhǔn)備拉著扶手。我和媽媽連忙說:“老爺爺,您請(qǐng)坐!薄安挥昧,你坐吧!”老爺爺微笑著說!袄蠣敔,不用了,我們一會(huì)兒就到站了!蔽覀円贿厰[了擺手,一邊站了起來。沒過多久,茶亭公園站到了,我們就下車了。

  我覺得幫助別人,能給別人帶來快樂。同時(shí),也讓我們自己感到快樂,我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇23

  今天下午,我寫完當(dāng)天媽媽布置的寒假作業(yè)之后,媽媽就帶我到我家附近的星月廣場(chǎng)玩,玩了一會(huì)兒覺得很沒有意思。我坐在健身器材上東張西望,看看有沒有熟悉的小朋友。突然,看到有小朋友要買阿姨的智力拼圖,說時(shí)遲那時(shí)快小朋友已打開了拼圖的袋子,拼圖就一個(gè)一個(gè)的掉了下來,阿姨趕緊撿起來試圖拼一拼,拼了半天還是拼錯(cuò)了很多地方,又有人來買阿姨的東西,阿姨就把拼圖放到地上,問哪個(gè)人想要什么?我拿起拼圖,不大一會(huì)兒就拼好了,我趕緊把拼好的拼圖給了阿姨,阿姨趕忙把拼圖裝在包裝袋子里,去找買拼圖的人。

  阿姨回來后直夸我聰明、熱心并對(duì)我說了謝謝,我笑著對(duì)阿姨說:這算什么,區(qū)區(qū)小事何足掛齒呢!不用客氣!我?guī)椭藙e人,同時(shí)也快樂了我自己!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇24

  我的同桌——謝儒寧,為人正直,助人為樂,是我的好朋友。

  記得有一次美術(shù)課,我的水彩筆不見了,我在書包里翻來覆去,也不見水彩筆的蹤影,我臉張得通紅通紅,急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當(dāng)我再次在書包里急切尋找時(shí),我耳邊傳來一個(gè)聲音:“房奕成,你有什么事?是不是生病了?”我定眼一看,原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道:“沒關(guān)系,我們一起用吧!”我臉上的擔(dān)心很快就沒了,我的臉上只有感激。很快,在謝儒寧的幫助下,在我自己的努力下,一幅生機(jī)勃勃的景色圖躍然紙上,連我自己看得有些飄飄然了。

  我急忙跑上講臺(tái),讓美術(shù)陳老師給我批改,結(jié)果我得了一個(gè)最高分,也得到了老師的表?yè)P(yáng)和贊許。

  這次,這節(jié)美術(shù)課,我得到的不僅是老師的表?yè)P(yáng)、贊許,更多的是同學(xué)的關(guān)心、關(guān)愛。在我認(rèn)為,同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容、關(guān)愛,不應(yīng)該互相打打鬧鬧。這樣,我們的校園會(huì)更加美好、和諧。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇25

  有一天,我在草地上玩。突然,我看見一個(gè)穿著紅裙子的小女孩在草地上哭,她把眼睛都哭紅了。我急忙走過去問小女孩:“小妹妹,你為什么哭呀?”小女孩說:“我找不到回家的路了!”我連忙對(duì)小女孩說:“小妹妹,不要哭,我來幫你找回家的路吧!”小女孩就牽著我的手,跟我一起走了。

  過馬路的時(shí)候,小女孩到處亂跑,我連忙拉住她的手,對(duì)她說:“小妹妹,不要亂跑,馬路上車很多,很危險(xiǎn)的,要是被車撞了,那就不好了。”我牽著她的手一邊走一邊問。就這樣,我把她安全地送回了家。

  又有一天,我在房間里做作業(yè)。媽媽突然走了過來,說:“我頭有一點(diǎn)痛!蔽疫B忙拿體溫計(jì)給媽媽量了量,媽媽竟然發(fā)燒了!我連忙倒了一杯水遞給媽媽。

  第二天,我見媽媽很有精神,又拿體溫計(jì)給媽媽量了一下。真是奇跡呀!媽媽的燒一下子退到36.4度了,我終于不用擔(dān)心了。媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。聽了媽媽的話,我就像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇26

  陽(yáng)光明媚的一天,小明和樂樂在小區(qū)的草坪上你爭(zhēng)我搶地踢足球。他們玩得不亦樂乎。

  這時(shí),一位老奶奶吃力地推著小車緩緩地走了過來,只見小車?yán)镅b著新鮮的胡蘿卜。

  突然,老奶奶手一軟,小車翻倒了,里面的胡蘿卜也散落一地。老奶奶顫抖著身子,彎下腰,一根一根地?fù)炱鸷}卜。小明看到了,連忙對(duì)身旁的樂樂說:“你看,老奶奶年紀(jì)大了,身體不好。我們得幫幫她呀!”樂樂聽了,邊點(diǎn)頭邊說道:“你說得對(duì),我們趕緊去幫幫老奶奶吧!”

  于是,他們飛快地跑到老奶奶身邊,幫老奶奶一起撿起胡蘿卜。然后,他們一個(gè)人推著小車,一個(gè)人扶著老奶奶,把老奶奶安全送回了家。老奶奶到家后,和藹可親地對(duì)他們說:“你們真是助人為樂的好孩子。”他倆聽了,異口同聲答道:“這是我們應(yīng)該做的!闭f完,便跟老奶奶揮手告別了。

  走在回家的路上,一陣風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,仿佛在說:“真是樂于助人的好孩子!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇27

  一天,萬(wàn)里無(wú)云。小紅背著自己的書包,頭上戴著一個(gè)像西瓜一樣的小紅帽,去學(xué)校上學(xué)。半路上她看到了一個(gè)老奶奶被石頭給絆倒了,她裝梨子的袋子破了一個(gè)大洞。小紅看見了急忙跑過去把自己的小紅帽摘下來,把梨子放進(jìn)去,對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您走路不方便,我?guī)湍牙孀铀偷侥野!崩夏棠陶f:“謝謝你!闭f著她們一起往家里走去。

  把老奶奶送回家后,已經(jīng)八點(diǎn)十分了,學(xué)校是七點(diǎn)五十關(guān)門。老奶奶對(duì)小紅說:“你真是個(gè)好孩子!毙〖t笑呵呵地說:“沒什么,贈(zèng)人玫瑰,手有余香!毙〖t眉開眼笑地走了。到了學(xué)校,老師問小紅為什么會(huì)遲到,小紅說:“我在上學(xué)的路上遇到了一位老奶奶,老奶奶裝梨子的袋子破了,我?guī)退褨|西送回了家!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇28

  一天,晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云。今天小紅看見了外面的太陽(yáng)像火球一樣照著大地。她自言自語(yǔ)地說:“我今天要戴一頂帽子,因?yàn)樘?yáng)太大了!

  小紅走在了上學(xué)的路上,突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。小紅急忙跑過去說:“老奶奶您沒事吧?”老奶奶說:“沒事倒是沒事,但是我的腳扭傷了!毙〖t在邊上焦急地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),她終于想到了一個(gè)辦法。她說:“我可以把我的帽子當(dāng)作袋子,把您的蘋果送回家!

  旁邊的路人都慚愧地低下了頭,臉上紅彤彤的,老奶奶向小紅投去贊賞的目光。小紅和老奶奶走過了馬路,終于把老奶奶送到了家。老奶奶說:“小紅你進(jìn)來喝一杯水再走吧。”小紅說:“好!毙〖t喝完水后就開開心心、快快樂樂地走了。

  通過這個(gè)故事,我明白了“幫助別人,快樂自己”的這個(gè)道理。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇29

  在沒有發(fā)生這件事之前,我是個(gè)不懂得助人為樂的孩子,但這件事發(fā)生后,我學(xué)會(huì)了助人為樂。

  昨天,我和媽媽在人山人海的商場(chǎng)里逛。過了一會(huì)兒,我走累了,我說:“媽媽,我們?cè)谶@兒休息一會(huì)吧!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,在我們休息的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孕婦在地上突然滑倒了,身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦,有人說:“千萬(wàn)不能扶,萬(wàn)一是個(gè)碰瓷的呢?”就是這句話讓我猶豫了,是扶呢還是不扶?10秒過去了,我看見那個(gè)孕婦的血還在往外流,于是,我還是選擇了扶。我向前邁了一大步,扶起了孕婦,那位孕婦還問我,就不怕她碰瓷么?我和媽媽把她送進(jìn)了醫(yī)院,雖然小寶寶沒有保住,但是孕婦因?yàn)樗歪t(yī)院及時(shí)沒有生命危險(xiǎn),我很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了助人為樂。

  這件事讓我懂得了助人為樂,我以后一定要做一個(gè)助人為樂的人。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇30

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和朋友在小區(qū)里的公園里散步。

  就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一塊固定的石頭,突然我的好朋友被石頭絆倒了,我關(guān)心又著急的說:“你沒事吧?”他堅(jiān)強(qiáng)地說:“沒事,只不過破了點(diǎn)皮!蔽铱匆娝稚系膫诹鞒隽嗽S多血。再看看腿上有一條小小的口子,不停的流血,我二話不說把他抬起來,扶著走到醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過醫(yī)生的處理,他終于可以走路了。

  出了醫(yī)務(wù)室,我們馬上要到家的時(shí)候,他突然停住了腳步,我問他:“怎么了?不舒服嗎?”他告訴我:“不是”“那是怎么了?”我關(guān)切地問道。他說:“我都絆倒了,那以后一定也有別人會(huì)被絆倒的!薄澳窃趺崔k!蔽覇査。他回答說:“咱們要在那里放一個(gè)牌子!薄昂!蔽腋吲d地說。我說干就干,回到家就開始做牌子,做好以后我們到公園放在那里,我們非?鞓贰

  我覺得這件事做對(duì)了,我這回才感覺到了助人為樂的快樂。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇31

  前幾天,看了一部歐洲的著名電影《天使愛美麗》,感觸頗多。

  電影中的女主角是一個(gè)從小缺乏關(guān)愛,在一個(gè)晦澀暗淡的童年中度過,沒有朋友,很少歡樂,因此造成了她長(zhǎng)大后也不愿接近人群的性格。

  一次偶然的機(jī)遇,在租到的房子里發(fā)現(xiàn)了前租客的物什,發(fā)覺自己應(yīng)該做點(diǎn)什么,于是想到各種辦法,打算將此物品歸還舊主,并以此來測(cè)驗(yàn)自己的行為是否正確。

  若是成功,她從此便會(huì)樂于助人,找到人生新的方向,如果失敗,她便放棄,繼續(xù)從前狀態(tài)。

  幸運(yùn)的是,她成功了。

  在物主拿到東西感動(dòng)的潸然淚下時(shí),她知道自己的做法是對(duì)的,并且從那時(shí)開始,各種做好事助人為樂。

  攙扶老人過馬路,幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽,也會(huì)去攔下市場(chǎng)打架的人們等等,雖然都是一些小事,卻在得到別人的真誠(chéng)感謝時(shí)激動(dòng)不已。

  在助人為樂的路上,艾米麗找到了自己存在的價(jià)值,像是一抹光,照亮了她原本晦暗無(wú)光的生活,并且找到了真愛。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇32

  童年是五彩繽紛的,童年中有許多快樂的事情,但令我快樂的還是幫助別人。今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我高高興興地來到學(xué)校。我放下書包,剛打開數(shù)學(xué)書,就我同桌嘆了口氣。我親切的問:“佳佳,你干嘛嘆氣呢?”她見了,說:“沒辦法呀,我今天忘了帶鉛筆盒了!蔽掖蟪砸惑@,她可從來都沒忘帶鉛筆盒的呀!我說:“沒關(guān)系,我?guī)Я藥赘U筆和圓珠筆,可以借你!薄爸x謝。”她不好意思地說。喜歡助人為樂的小烏龜早晨,太陽(yáng)剛升起,小白兔嬌嬌就準(zhǔn)備去上學(xué)了?墒恰瓌傋叩桨肼肪拖缕鹆诵∮辍蓩蓻]帶傘,只好跑著去學(xué)校。小烏龜花花看見了,叫了一聲:“嬌嬌,請(qǐng)閉上眼睛。”嬌嬌立刻感到什么東西也沒有滴到她頭上了。原來,是小烏龜花花把自己的殼當(dāng)成了嬌嬌雨傘;ɑㄓ纸辛艘宦暎骸皨蓩,請(qǐng)睜開眼睛!眿蓩山K于看到是花花把自己的殼當(dāng)成了雨傘。嬌嬌連忙說了好多聲謝謝;ɑㄒ舱f:“不用謝。”他倆你看我,我看你,結(jié)果都笑了!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇33

  一天,是個(gè)討厭的陰天,冬冬放學(xué)后走在回家的路上,前面是一條很陡的坡,冬冬走得有些吃力。

  突然,冬冬看見一位白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老爺爺,穿著一套破舊的衣服和褲子,推著一輛自行車。老爺爺還把自行車改造了呢,他在自行車上放了一塊木板,木板上放了兩袋食物,正在氣喘吁吁地推著自行車,老爺爺累得滿頭大汗。推著推著,后面的兩袋食物快要掉下去了,老爺爺連忙把自行車停下,他想把兩袋食物往前推,可是自行車卻咕嚕咕嚕地往下跑,老爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。冬冬急忙跑過去對(duì)老爺爺說:“老爺爺,我?guī)湍阃浦鴥纱澄,你推著自行車!崩蠣敔斦f:“好的,孩子。”說做就做。

  老爺爺在冬冬的幫助下把食物運(yùn)回了家里,老爺爺對(duì)冬冬說:“你真是個(gè)助人為樂的好孩子。”冬冬心里美滋滋的。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇34

  一天下午,我在放學(xué)回家的路上,看見一個(gè)阿公吃力地推著三輪車。

  我二話不說沖上前去扶住三輪車后面的糧食,我雙手緊緊地推著糧食,腳頂著地使出了吃奶的勁向前推。阿公一下子覺得輕松了很多,他奇怪地想:怎么一下子輕了?于是他轉(zhuǎn)過頭一看,看見我正在幫他推車,他非常開心,對(duì)我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒,下坡了,我又緊緊抓住三輪車,不讓三輪車滑下去。

  下坡后,阿公停下車,感激地對(duì)我說:“謝謝你啊,小朋友,我給你一些米就當(dāng)是給你一個(gè)感謝吧!”我笑著擺擺手說:“不了,這是我應(yīng)該做的!”

  我興高采烈地跑回了家,把剛才幫阿公推三輪車的事情向媽媽一五一十地說了一遍,媽媽夸我是個(gè)學(xué)雷鋒的好學(xué)生。

  從此以后,我一直都在幫助同學(xué)們和其他人。我一直都這樣保持,大家說我像雷鋒一樣助人為樂。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇35

  有一天,小老鼠在草原里迷路了,他很害怕。

  小老鼠的朋友長(zhǎng)頸鹿看到了渾身僵硬,連頭都不敢抬一下的小老鼠,就問:“小老鼠,你怎么了?”小老鼠哭著說:“我迷路了,回不了家!遍L(zhǎng)頸鹿說:“我來把你背回家吧!毙±鲜蟛敛裂蹨I說:“謝謝你,長(zhǎng)頸鹿!毙±鲜缶万T到長(zhǎng)頸鹿身上,他們走著走著,月亮也出來為他們照明了。

  突然,一聲巨大的嚎叫聲打破了寧?kù)o的夜晚。小老鼠趕緊縮緊身子,長(zhǎng)頸鹿說:“狼來了,抓緊我的脖子!”長(zhǎng)頸鹿突然跑起來,讓人防不勝防!但是,所有狼聚集起來,組成了一道狼墻,把長(zhǎng)頸鹿他們擋住了去路,還‘嗷’‘嗷’的叫著,仿佛在叫:“老鼠湯真美味!”小老鼠嚇壞了,差點(diǎn)兒摔下去!這時(shí),長(zhǎng)頸鹿拉開架勢(shì),后腿抬起,前腿一蹬,竟然把狼踢得滿地找牙!把老鼠看得眼花繚亂!

  小老鼠到家之后,謝謝了長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿也跟小老鼠再見,他們還約好明天見呢!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇36

  今天,媽媽叫我下樓買一些東西,我就帶著媽媽給的錢,高高興興的下樓準(zhǔn)備到商店去買東西。

  我走在半路上,看見一位老爺爺。突然一位年輕人騎著車沖過來,老爺爺腿腳不靈便,沒來得及躲,被碰倒了。年輕人不但沒下車道歉,還很沒禮貌地說:“年紀(jì)大了,就該在家里好好待著,別沒事出來?yè)跄贻p人的道路!闭f完就頭也不回的騎車跑掉了。我看到了,連忙去把老爺爺扶起來,問老爺爺有沒有受傷,老爺爺說:“謝謝你啊,小朋友,我沒有大礙,你真是個(gè)好孩子!”

  經(jīng)過這件事,我想建議國(guó)家設(shè)立一個(gè)助人節(jié),在助人節(jié)里,我們可以幫老人過馬路,到敬老院去孝敬孤寡老人,幫助失學(xué)兒童……我們可以做好多好多助人為樂的事情。讓雷鋒的精神灌輸?shù)矫總(gè)人的思想意識(shí)中,讓雷鋒精神一代一代傳承下去。如果我們每個(gè)人每天都做一件好事,那會(huì)有多少好事!有多少人會(huì)得到幫助。∥覀兊纳鐣(huì)也會(huì)變成一個(gè)充滿愛意的和諧社會(huì)!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇37

  幫助別人是件非常好的事,我就是喜歡這樣。

  一次,媽媽帶我去新華書店看書,媽媽叫我不要亂跑,過兩個(gè)小時(shí)來接我。于是,我就在新華書店靜靜地看書,一動(dòng)不動(dòng),就連同學(xué)叫我,我都沒聽見。突然,“啪啪”的聲音從我的耳朵里傳進(jìn)來,我立刻向四周看看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)弟弟把一堆厚厚的書不小心碰倒,我趕緊跑過去,幫他把一本本書撿起來,周圍的阿姨看見了,連聲稱贊我,這時(shí),我心里甜滋滋的。

  今天,我在院子里玩,看見一個(gè)小男孩在騎車玩,他一不小心撞到了一輛自行車,這輛自行車“當(dāng)”的一聲倒下來,像是用槍打死的人倒下,這時(shí),我趕緊說:“我來!庇谑,我就把自行車立了起來,他說:“謝謝!”“不用謝!蔽艺f。

  這些事在生活中還有許多,只要你努力去做,準(zhǔn)會(huì)得到快樂,就像電視里的“關(guān)心別人,快樂自己”。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇38

  我有一名同學(xué),他個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),短短的眉毛下有一雙大大的眼睛,眼睛下面長(zhǎng)著很大的嘴巴。他喜歡穿著紅色的衣服和褲子,顯得熱情豪爽,我們習(xí)慣于叫他“豪哥”,他就是我們班上的熊佳豪同學(xué)。

  一天,我忘了帶計(jì)算器,可數(shù)學(xué)課中老師要求我們用計(jì)算器做題,我不知怎么辦?豪哥看到我無(wú)助的樣子,就把手中的計(jì)算器遞給了我,讓我先算。這樣,我很快就完成了老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)?墒牵栏缬捎诎延(jì)算器先借給我用,他差點(diǎn)就沒有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

  一次,一位同學(xué)因感冒在上課中嘔吐了,頓時(shí)一股難聞的氣味撒向了教室四方。許多同學(xué)只顧用手捂著鼻子,只有豪哥一個(gè)箭步?jīng)_向了教室門后,一手拿著掃把,一手拿著撮斗,飛一樣地跑向了嘔吐處,三下五除二就把嘔吐的東西打掃干凈了。接著,他又找來拖帕把嘔吐處拖得干干凈凈,這樣我們又可以正常上課了。

  豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂的好同學(xué),我們都十分喜歡他。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇39

  一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林里的小河邊的草地上打羽毛球。

  它們打著打著,突然,一陣風(fēng)吹過,把小兔子跳跳的羽毛球吹到了大樹上。

  于是,它們就在想:有什么辦法可以把羽毛球拿下來。

  小兔子跳跳想到了一個(gè)絕妙的辦法:爬樹可以拿到羽毛球,可是我和小孔雀美美都不會(huì)爬樹呀,這可怎么辦呢?

  正在這時(shí),長(zhǎng)頸鹿姐姐走了過來,于是,小兔子跳跳對(duì)長(zhǎng)頸鹿姐姐說:“長(zhǎng)頸鹿姐姐,我的羽毛球被風(fēng)吹到了大樹上,你能幫我把羽毛球拿下來嗎?”

  “好的!”只見長(zhǎng)頸鹿姐姐升起了脖子,一碰,馬上就把羽毛球拿了下來。

  小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地說:“謝謝你呀!長(zhǎng)頸鹿姐姐!”

  “不客氣,這是我應(yīng)該做的!”長(zhǎng)頸鹿姐姐微笑著說。

  子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以后,還和長(zhǎng)頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球,它們今天真開心呀!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇40

  今天上午,哥哥要我陪他出去溜達(dá),我就去了,他走在路上,在學(xué)校旁邊的道路上,竟臥著一個(gè)乞丐,那個(gè)乞丐滿臉灰塵,衣服破爛不堪,頭發(fā)亂蓬蓬的,真是人不像人,鬼不像鬼的模樣啊,只見哥哥走上前去,對(duì)那位老爺爺說:“爺爺,你是不是餓了!蹦俏粻敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭說:“孩子,行行好吧,我已經(jīng)三天沒吃東西了!庇谑,哥哥拉起我就跑,跑到了中心市場(chǎng),哥哥買了兩塊錢饃,又買了一碗湯,拿去讓老爺也吃,誰(shuí)知老爺爺卻只吃了一個(gè)饃,把湯喝剩下的提走了,哥哥說:“多好的父母啊!蔽也唤獾膯,為什么,哥哥說:“他剩下的是要拿回去給孩子吃!

  俗話說得好,助人為快樂之本、助人為樂是一種美德、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

  助人要從日常小事做起、不因善小而不為、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神、助人是人格升華的標(biāo)志、路見不平,拔刀相助。

  讓我們做一個(gè)助人為樂的好孩子。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇41

  星期二的早晨,太陽(yáng)當(dāng)空照,利雅逸抱著書包,拎著好看的小帽子,神采奕奕地漫步在讀書道路上。這時(shí),走在旁邊的老伯伯忽然停了下來,利雅逸走過來看了下,原來是老伯伯買的鮮荔枝的袋破了一個(gè)大口,鮮荔枝掉下了好多。

  這下可急壞了老伯伯了:“袋破了,我怎么拿回家?老伴還等著我?guī)r荔枝回家呢!”利雅逸看了下自己的書包,也沒有可以裝鮮荔枝的袋。

  就在這時(shí),利雅逸想到一個(gè)好方法,她把自己的小帽子取下來,隨后把老伯伯的鮮荔枝一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地裝進(jìn)小帽子里。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進(jìn)了小紅帽里,極其開心,利雅逸這時(shí)候講:“老伯伯,鮮荔枝有點(diǎn)分量,我送你回家吧!”老伯伯開心地答允了。就這樣,利雅逸拿著鮮荔枝把老伯伯送回了家。

  老伯伯一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)利雅逸是一個(gè)孝順的孩子。跟老伯伯道別后,利雅逸心底甜滋滋地往學(xué)校去。

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇42

  今天中午,我兩點(diǎn)半到了車站,等啊等,公交車終于來了,我趕緊擠上車,終于擠上來了,我四處張望,想找個(gè)位置坐下來,可是人太多,座位都被占滿了,我只有站在哪兒,有一個(gè)人下車了,我飛快坐到她的那個(gè)座位上,啊!還是坐著舒服啊。、到了半路,一位五六十的老奶奶上車了,我就當(dāng)沒看見,那老奶奶在我身邊搖啊搖,我看到她那樣子,別說她難受,我看著也難受,最后,我看看這個(gè)座位,咽了一口唾沫,拉了拉老奶奶的衣角,老奶奶看了看我,我指指座位,她好像沒懂,然后我鼓起勇氣,小聲說:“您坐。”老奶奶看了看我說:“沒事,好孩子,你坐!蔽艺f:“您坐。”她坐了下來,看了看我,我只是微微一笑。

  今天,我的心里比吃了蜜還甜,想到:原來助人為樂是這么開心啊!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇43

  今天下午,輪到我值日了。在今日值日時(shí),我懂得了幫助別人,快樂自己的意思。

  今天下午,我在值日時(shí),有兩個(gè)人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個(gè)人在打鬧的時(shí)候,不小心把書弄掉了,但這兩個(gè)人也沒有察覺書掉了,還是一直向前走。我看見地上的書本,心想:這個(gè)人的書本掉在地上,我要不要撿起來還給他呢?我想了又想,我應(yīng)該還給他。

  于是,我就撿起書本,飛快地跑到那個(gè)人面前,我對(duì)他說:“你的書掉了,還給你!彼屑さ貙(duì)我說:“謝謝你,太感謝你了。要不是你,我的書說不定就這樣不見了,我就相當(dāng)于丟了十幾塊錢。”我說:“不客氣!蔽揖陀只厝ブ等樟。我在值日時(shí),心里美滋滋的,還不時(shí)地笑了出來,我心想:我終于知道了幫助別人,快樂自己的意思。原來幫助人真的很快樂。

  同學(xué)們,讓我們?nèi)椭鷦e人吧!因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰,手有余香”,讓我們從身邊的小事做起吧!

  二年級(jí)助人為樂的作文 篇44

  星期天的早上,天空晴朗,陽(yáng)光明媚,吃過午餐后,爸爸帶我去公園玩。

  來到公園里,爸爸拿出相機(jī)來幫我拍照,我擺出不同的姿勢(shì)讓爸爸拍照,我們真開心!鞍パ!”我和爸爸順著聲音望去,只見一個(gè)小女孩坐在草地上,我連忙跑過去問她是怎么回事。小女孩說:“我不小心摔倒了,現(xiàn)在腳很痛,都站不起來了。”哦,原來是這么一回事,我對(duì)小女孩說:“不用怕,你坐一會(huì)兒,我?guī)湍闱謇硪幌聜,很快就?huì)沒事的了。”爸爸在一旁拿著相機(jī)拍下了我的一舉一動(dòng)。

  一會(huì)兒,小女孩伸了伸她的腳,感覺好多了,她說:“謝謝你,大哥哥!蔽艺f:“不用客氣,我扶你起來吧!蔽逸p輕地把她扶起來,然后,她回家去了。

  爸爸看著我開心地笑了,我也很開心,我做了這樣的一件好事。爸爸對(duì)我說:“孩子,你真懂事,能主動(dòng)去幫助別人。這種樂于助人,不斤斤計(jì)較的精神要一直堅(jiān)持下去,知道?”“知道了,爸爸。”說完,我摸摸腦袋開心地笑了。

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