謝謝你二年級作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的謝謝你二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你二年級作文 篇1
我感謝教了我三年的語文老師————葉老師。
我第一次見到您的時候，有一點害怕。您看見我忐忑不安，對我說：“別怕，老師又不是魔鬼，有什么好害怕的呢？”您那天使般的聲音激勵著我，沒有什么好害怕的。
雖然我們做錯了事，您會狠狠批評我們，但是我們知道，您批評我們是喜歡我們，是希望我們做更好的自己，不然批評我們干什么呢。
我讀四年級時，參加周一的升國旗儀式，我肚子痛，全班只有我一個站得不好。您走到我身邊，對我說：“李昕遙，你沒站直�！蔽疫@才告訴您我肚子痛。您聽后請彭穎杰把我扶到教室休息。升旗儀式結束后，所有同學都上來了，您給了我一杯熱水，問我肚子痛得厲不厲害？要不要打電話給媽媽？要不要回家休息……
一天，我在樓道里撿到了五元錢，交給了您。您表揚了我，還說把錢攢到班級基金買課外書給我們。我心里樂滋滋的，心想：如果天天都能被表揚就太好了。
一個晚上我肚子又痛了，住了院。您帶上彭茨涵、李思琪來看我，提了一袋子好吃的送給我。問我的媽媽，我的情況怎么樣？幾天后才能上學……李思琪和彭茨涵也問我還疼不疼。那時，我心里有一點兒想哭出來，心里不是滋味。
我感謝您，葉老師。
謝謝你二年級作文 篇2
放學后，4只猴子在湖邊踢足球。小猴子奇奇不小心把足球踢到湖里去了。4只猴子立即想辦法，怎么把球撈上來呢。這時，奇奇爬到一棵大樹上，他喜歡在樹上思考問題。突然，他看見不遠處水牛大哥正泡在水里。他大叫起來：“水牛大哥！水牛大哥！快過來！我的足球掉到水里了，請你幫我把它撈上來吧�！�
不一會兒，水牛用頭把水中的足球頂過來了。奇奇拿到足球后，說：“謝謝你，水牛大哥。請你上來，我們一起玩吧？”水牛說：“不行。我喜歡在水里玩�！�
接著，4只猴子高興地繼續(xù)踢足球。他們相互靠緊一點，怕足球又掉進水里了。
謝謝你二年級作文 篇3
在美國，感恩節(jié)是一個很重要的節(jié)日，就像中國的春節(jié)。感恩節(jié)那天，也就是去年11月22日，大街上幾乎空無一人，連超市也早早地關了門，大概每個人都回家團聚了。我和爸爸媽媽在美國根本就沒有一個親人可以團聚，幸虧爸爸的一個美國朋友約了我們?nèi)ニ疫^節(jié)，才不至于孤孤單單地呆在家里。
那天下午，我們來到了那個朋友家。我們一到，他就熱情地帶我們上樓去客廳。旁邊還有一個樓梯通往地下室。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)他們家也有一個小女孩，比我還小一些，還有他們邀請的其他朋友，是母女兩個，女孩看上去比我大一些，是個大姐姐。里面有的人在燒飯，有的人在吃東西，還有的在玩，很熱鬧。一個阿姨讓那兩個小朋友幫我拿一些吃的東西和飲料，很快我們就互相熟悉了。
開始吃飯了，主人讓我們一人拿一個盤子選東西，那里有好多吃的東西，比如炸土豆、火雞、扁豆、草莓醬、面包、紅薯泥、南瓜派和我們帶來的餃子……最好吃的是炸土豆、紅薯泥和餃子。先說炸土豆吧，它的味道是咸咸的，還帶著一股香香的氣味。再說紅薯泥吧，它甜甜的、軟軟的，真好吃！別忘了還有餃子呢，我一口咬進去，汁水就流出來了，里面還帶著蔬菜的香味。
晚飯后，我們?nèi)齻�小孩順著另一個樓梯去了地下室，那里其實就是個玩具室。有一個電視機、一張床、很多玩具，還有一只真的大貓。我們玩得最有趣的是醫(yī)生游戲。那個大姐姐假扮生病了，昏倒在地上，我和那個小妹妹趕緊把她扶到床上躺下，用醫(yī)生工具開始檢查她的身體，比如說量血壓、聽心跳、量溫度、打針。
有個阿姨下來了，給我們送來了冰淇淋。當我們都吃完的時候，爸爸媽媽下來說該回家了。我只能依依不舍地告別了朋友們。臨走時，那個大姐姐說：“Yousavedmylife�！蔽覀兌歼�在想著剛才玩的游戲呢！
我享受了一個開心的感恩節(jié)，還交上了兩個好朋友。在這里，除了朋友的關心外，我們還得到了陌生人的幫助。
那是在去年圣誕節(jié)的時候，我們一家開車去佛羅里達的迪士尼世界。半路停車吃好飯回到車上，汽車卻發(fā)動不起來了，爸爸連著又試了好幾次，但還是發(fā)動不起來，爸爸額頭上的汗都冒出來了。是啊，我們連這是什么地方也不知道，更不知道哪里可以修車，怎么去修車的地方，媽媽還說在美國修車很貴。就在這手足無措的時候，�？吭谖覀兣赃叺能嚿献呦聛硪粋�美國人，好像也是來吃飯的'�？赡苁俏覀兒苤钡臉幼幼屗吹搅�，他就連忙朝我們走了過來，問道“MayIhelpyou？”爸爸趕緊說：“Yes！”聽了爸爸說的情況后，他趕忙上車拿了一個長方體的大盒子樣的機器，然后讓爸爸把引擎蓋打開，很熟練的把那個機器上的一根線接到我們車上的某個地方，讓爸爸再試一下。真是很奇怪，真的又能發(fā)動了，發(fā)動機響起來的聲音簡直就像美妙的音樂一樣讓我們激動。他真是個神奇的修車手，這么快、這么輕松的就把我們的車子修好了，我們的心情也馬上好了起來。如果沒有他的話，我恐怕都去不了迪士尼了。爸爸媽媽和我對那個美國人一連說了很多聲“Thankyou！”他又說了一些話，大概是說因為沒電了所以車子發(fā)動不起來，剛才他是給我們的車傳了一些電。接著他一邊對我們大聲的說再見，一邊就像什么也沒做過一樣，轉(zhuǎn)身離開了，沒有向我們要一分錢。
又可以開路了，心里別提有多高興。一路上，爸爸媽媽說我們是遇到貴人相助了。我想，貴人是誰呢，就是這些朋友，還有像朋友一樣的陌生人，是他們讓我們不孤單，不寂寞，不害怕。
謝謝你二年級作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽外公一起出去玩。等我們結束離開的時候，天老爺下起了傾盆大雨，我們都沒有帶傘。
爸爸媽媽沖出去開車，我和外公站在門口等著。車來了，可是車和大門還是有點距離，怎么辦呢？
這時候，有個也在等車的阿姨手里拿著傘，主動走過來，撐在我的頭上，送我走到車門邊，幫我打開車門送我進車。
這個阿姨并不認識我們，但是她主動幫助了我們，我非常感謝她，也要向她學習，主動幫助別人。
謝謝你二年級作文 篇5
上個星期五，我去上數(shù)學思維班。老師讓我們買一本《小學數(shù)學思維訓練》，這本書是用來給我們做數(shù)學題目的。老師給我們看了書的封面，上面有幾個小朋友在搭積木。老師還發(fā)了一張紙條，告訴我們這本書要到一個大書店去買。
回家后，我沒告訴媽媽買書的事情，只把那張紙條交給媽媽。
今天第一節(jié)課下課，呂晨昕走到我旁邊。他說：“黃文熙，這本書給你�！闭f完，就走了。我一看，這本書就是《小學思維訓練》。原來，呂晨昕到書店買這本書時想到了我，就打電話讓我們不用再買，他會幫我?guī)б槐尽?/p>
我要謝謝呂晨昕為我?guī)磉@本書。
謝謝你二年級作文 篇6
小白兔的媽媽感冒了，她非常想吃蘿卜，而蘿卜只有河對岸的蘿卜地里才有。于是，小白兔便去河對岸拔蘿卜。
小白兔沒走幾步，就來到了河邊。她看看四周，沒有橋也沒有船，自己又不會游泳，怎么過河呀？她急得直抓頭皮。這時，一條小魚探出頭來，看著小白兔心急火燎的樣兒，琢磨不透：“你為什么這么著急呀？”小白兔說：“這條河很寬，又沒有橋和船，我自己還不會游泳！”小魚想了想，道：“我跟小烏龜是朋友，小烏龜每天都會來散步，我讓他馱你過去吧。”
小烏龜正好路過這兒，小魚把小兔講的話告訴了小烏龜，小烏龜便說：“我馱你過河吧。”小白兔回過頭，感激地說：“謝謝你！”小烏龜說：“不用謝，待會兒我還馱你回家�！�
謝謝你二年級作文 篇7
在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽，有為我遮風擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識的陌生人，最令我感動的是我溫柔可親的媽媽。
星期六上午，我在寫字臺寫作業(yè)，媽媽在一旁檢查我的作業(yè)。我的作業(yè)里有一些不對的題目，媽媽會在最前面的序號上畫一個圓，但是有一張檢查后，有很多錯的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的，我有點不高興。媽媽說：“你做多少，我檢查的時候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對啊。
過了一會兒，打印機里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說：”我來檢查一下�！皺z查完以后，媽媽對我說：”這次做的和上次錯的題目是一模一樣的，你知道為什么會錯嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道�！薄拔襾韼湍阍u講一下吧�！皨寢屨f。我仔細地聽著媽媽的評講。評講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子�！蔽易鐾炅恕！拔腋吲d極了。媽媽又幫我認認真真地檢查了這張卷子。全對！我很開心。
因為媽媽把她休息的時間都給我檢查作業(yè)，陪我看童話，陪我聽講座，所以我特別想對她說：“媽媽，謝謝你！”
謝謝你二年級作文 篇8
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又來到要放暑假的時刻了，在這個時刻我們的老師誰是我們最尊重最敬佩的老師?有些人可能會說：“教自己的英文老師，因為英文老師說英文很辛苦!”而我覺得最令我們敬佩，最尊重的老師是我們的班主任!
今天就讓我來講訴一下關于班主任的一些真人真事給大家分享一下吧!
我們的班主任是一名女教師，她教我們語文，是一名很好的老師，也是一名很敬業(yè)的老師!為什么我這么說?因為在課堂上她教我們許多古代文的知識，她用她自己特別的教學方法來教導我們，想辦法令我們更容易地去學習古文!所以在這么多的老師之中，我是最喜歡我們的班主任語文老師的，每次她上課，我們?nèi)嗤瑢W都非常興奮的，因為她獨特的教學方法是多么另類，多么容易讓人進入腦子的。還有她除了課堂上教我們之外，她還擔心我們?nèi)嗝恳粋�人的心理和家庭情況，每次如果發(fā)現(xiàn)有一位同學心理或者家庭出現(xiàn)問題的，她都會很用心的家訪或者跟同學好好談話的，就是她這種精神令我們?nèi)嗤瑢W無論身心教學心態(tài)都有著很好的心態(tài)和環(huán)境，所以我們?nèi)嗤瑢W都非常喜歡我們的班主任!
班主任!謝謝你!謝謝你一直以來的教導，我們都是你永遠的好學生!
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