小學(xué)二年級(jí)慶祝圣誕節(jié)的作文
【第一篇】
圣誕節(jié)過(guò)去了好象還沒有來(lái)得及嘗試外國(guó)的熱鬧氣氛學(xué)校寒冷的味道依舊是那么濃烈我忘記了還有冬日陽(yáng)光暖暖的感覺。
那天同學(xué)將一大把面粉撒在我的頭上時(shí)我沒有快樂的感覺相反我覺得自己就象一個(gè)丟了魂的驅(qū)殼我忘記了爸媽的笑臉好久了我好久未看見他們?cè)谖业囊暰�里也許我已經(jīng)忘記了怎樣哭忘記了該怎樣回憶以往的一切我就想呆在白雪凱凱中的一只孤鷹忘了飛翔忘了追夢(mèng)忘了還有冰冷刺骨的寒風(fēng)會(huì)向我襲來(lái).天空是藍(lán)的窗外的飛雪飄了進(jìn)來(lái)我獎(jiǎng)僵持著看那潔白的象羽毛般的花落在掌心冷冷的透過(guò)皮膚滲入我的血液還有那偷偷鉆進(jìn)來(lái)的一米陽(yáng)光.
我措手不及想逃開那刺骨的傷害可屋里的一切怎么都變得灰暗起來(lái)我在一間小屋里失去了方向我的藍(lán)色天空我找不到我的藍(lán)色天空了.怎么辦?
【第二篇】
今天是12月25日又到一年圣誕節(jié)了!這是一個(gè)有趣的圣誕節(jié)啊。
我們先把家布置得漂漂亮亮，小朋友們來(lái)玩了。一個(gè)小朋友扮成圣誕老人，但是樣子怪怪的，就像怪物一樣。我們喊起來(lái)：“圣誕老人，給我禮物…··”圣誕老人粗聲說(shuō)到：“不行不行，要睡著的小朋友才有禮物。”圣誕老人失望地低聲說(shuō)：“這些小朋友連這么基礎(chǔ)的都不懂。”他一邊說(shuō)一邊慢慢地走遠(yuǎn)了。小朋友們連忙裝睡。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都“睡著”了，有些還打呼嚕呢!我偷偷地張開眼看圣誕老人的行動(dòng)。只見圣誕老人頂風(fēng)擋雪地來(lái)了。他一搖一擺地過(guò)來(lái)，難道他是瘸子嗎?可是，他很高興，一定是圣誕老人想出來(lái)的特殊走法，想引我們發(fā)笑呢!他東看看，西看看，慢慢靠近，慢慢靠近，來(lái)到我們面前。因?yàn)槲覀儧]有襪子，圣誕老人就把禮物放在我們的口袋里。
到了“早上”，不知誰(shuí)扮了聲雞啼，把我們給叫醒了。我們議論紛紛，都在比誰(shuí)的禮物好呢!
這真是一個(gè)有趣的圣誕節(jié)!
【第三篇】
一年一度的圣誕節(jié)很快來(lái)臨了，我懷著激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開個(gè)圣誕派對(duì)，可是這個(gè)圣誕派對(duì)既不開在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢?開在我們的教室里!為什么會(huì)想開在教室里呢?這還得從四年級(jí)換班主任說(shuō)起。我們四年級(jí)換了位新班主任——李老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多�？墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺得李老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會(huì)好。她與我們仿佛有種距離，雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺得這感覺很美，反而覺得李老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對(duì)開在教室里，那將是一種多么美好的場(chǎng)面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無(wú)窮地玩著。李老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面啊!這，就是我心里最美的圣誕派對(duì)了。
在這個(gè)圣誕節(jié)，我想擁有一個(gè)開在教室里的歡樂派對(duì)，更想擁有一位和藹可親的李老師!
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