有關(guān)到了二年級作文9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的到了二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

到了二年級作文 篇1

　　秋天，小動物們正在準(zhǔn)備糧食過冬呢！秋天，天氣涼了。上學(xué)時，語文課和品德課上老師都在講秋天的故事。放學(xué)的時候，我和媽媽路過公園，看見公園里的草坪上，有工人在用工具鋤草。我很好奇，媽媽說：“他們鋤草是為了不讓草地變黃，明年春天草地會更綠�！痹瓉硎沁@樣啊。

　　秋天還是一個豐收和季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在田野里收割糧食，稻田像一片金色的海洋，到處都是一片忙碌的景象。我仿佛看到今年的豐收這么美好！只有春天的辛勤才會有秋天的收獲！

到了二年級作文 篇2

　　早上給兒子煮了12個餃子，他吃到第三個問我?guī)�點了，為了讓他快點兒吃我說7：40了，誰知他放下筷子就跑。我說：“你干嘛去，趕緊吃啊。”只見他慌慌張張的說“遲到了，不吃了�！焙呛�，總算是 有組織有紀(jì)律的小朋友了。

到了二年級作文 篇3

　　春天到了，大地復(fù)蘇，樹木發(fā)芽，草兒從地縫里探出了腦袋，周圍的一切都穿上了綠色的衣衫，簡直是漂亮極了！

　　有人說春天就在你的眼里。于是，我便睜大了雙眼使勁兒地看，活潑可愛的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了；春風(fēng)吹過，河水緩緩地向前流動，不時泛起一陣陣細(xì)小的波紋，這時幾只野鴨正在河水里戲耍，一會兒浮出水面，一會兒鉆進(jìn)水里，玩得不亦樂乎；河邊的柳樹吐出了嫩綠的枝條，它們把身旁的河水當(dāng)做了梳妝的鏡子，陣陣春風(fēng)拂過，柳條左右擺動，好像正在為自己整理著妝容；茸茸的綠草隨著地形連綿起伏，好像給大地鋪上了一層厚厚地毛毯；姹紫嫣紅的花朵裝扮著春天的每一個角落； 俗話說的好：“一年之計在于春”，春天是最有生機(jī)、最有活力、最有生命力的季節(jié)。

　　有人說春天就在你的耳朵里。于是，我便豎起耳朵仔細(xì)地聆聽，小河邊跑邊唱著歡快的歌兒，遠(yuǎn)處的小鳥兒“嘰嘰喳喳”地正在為它伴奏，這美妙的聲音在我的心中盤旋著，揮之不去，我深深地陶醉在這歌聲中。

　　有人說春天就在你的腦海里。于是，我便慢慢地閉上雙眼，想象著自己正站在一望無際的草原上，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云，微風(fēng)輕輕地吹過，牧草低伏，顯露出隱沒于草叢中的牛羊，它們正在盡情地享受這草地的芳香，腦海里的情景讓我記起老師教過《敕勒歌》 ：“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。”這是一幅多么美好的畫卷�。�

　　春天到了，它是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗的、動聽的、令人神往的季節(jié)。

到了二年級作文 篇4

　　秋天的景色真美呀！

　　田野了的玉米成熟了，農(nóng)民伯伯們開始在田地里辛勤的勞動，把金黃的玉米從田地里運回家里�？茨秦S收的玉米像一顆顆牙。

　　奶奶家的房子后面有一棵柿子樹，樹上結(jié)滿了柿子，壓彎了樹枝的柿子，個個惹人喜愛，直流口水。摘下一個拿在手里軟軟的，吃在嘴里甜甜的，真是吃了還想吃。

　　奶奶家的院子里有一棵棗樹熟了，顏色也從綠色變成了紅色，像喝過酒一樣臉蛋紅紅的。小伙伴們來打棗，大家拿著竹竿“吧嗒吧嗒……”樹上的棗打落在地上。口袋里裝的滿滿的。吃起來又甜又脆。在看地上只剩下一片棗葉了。

　　這次回到老家，看到了秋天的景色就是個美�。�

到了二年級作文 篇5

　　我遲到了浙江省溫州溫州市實驗小學(xué)2（10）班王瀟霄今天早上，姐姐起得太晚了，害的我趕不上校車了，媽媽只好送我去學(xué)校，沒想到媽媽的車開到半路上，我和媽媽都看見了校車，媽媽說：“你就去坐校車到學(xué)校吧！”“不，不，媽媽，我要你送我！”媽媽說：“你坐校車，我方便一點兒！”話沒說完，校車已經(jīng)靠站了，媽媽趕緊開了過去，說：“你快下去吧，要不，校車就要開走了！”我連忙下了車，有點緊張的去坐校車，一位姐姐熱情的拉著我，讓我排在她的前面，我心了暖呼呼的，遇到了那么熱情的姐姐，真高興��！

　　一下子就不害怕了，我正要上車時，司機(jī)看我不對勁，就不讓我上去，我著急地說：“我原來是坐2號校車的，今天晚了趕不上了！”司機(jī)聽了，說：“那好吧，你先上車吧，下次可不要遲到呦！”我趕緊坐上校車，心想，今天真倒霉，還好那位友好的姐姐對我笑了笑，我想起來，心里舒服多了。

到了二年級作文 篇6

　　秋天，是一位畫家。看，它把原本綠色的樹葉，涂上了黃色、紅色、橙色、黑色……五彩繽紛，美麗極了!看到這幅“畫”，每個人心里的大門都會打開的!

　　秋天，它把藍(lán)色畫給了天空。藍(lán)藍(lán)的天上，鳥兒飛來飛去，非常自由;秋天把綠色畫給了松樹，你看，松樹還是那么挺，那么綠;它畫了泉水從山上流下來，像是送給秋媽媽的歌聲;它畫了小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是在采蜜呢!它把繽紛的顏色畫給了花朵。看，桂花黃黃的，牡丹花紅紅的，菊花得到的顏色就更多了：深紅的、鵝黃的、深紫的、粉紅的……五光十色，美麗極了!玫瑰花張開笑臉，好像在向我們問好呢!秋天也給人們帶來了歡樂。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時候;秋高氣爽，也正是旅游的好時候。

　　秋天，給人們帶來了快樂，給大地也帶來了歡樂和色彩!

到了二年級作文 篇7

　　陽春三月，春回大地，萬物復(fù)蘇，泥土蘇醒，小草發(fā)芽，柳枝涂黃，明媚的春天來了，植樹節(jié)到了。

　　植樹節(jié)那天，我早早地起床，勤快地洗漱完畢，吃過早飯。暖洋洋的陽光，我和其他小伙伴一起來到了植樹地點。哇！好多人啊，男女老少，全是自愿參加植樹，來給大地種綠，來給天空更換氣息。

　　一排排，一行行，樹的距點早已點好。一會兒小樹苗運到了，每個人按照距點，熱火朝天地開始了栽樹。我先給小樹挖了個不大深的房基，然后松松周圍的土，幾分鐘后小樹苗的新房建好了，我先把小樹打扮了一下，并在樹上系上祝愿卡。我輕輕地把它搬進(jìn)新家，然后鏟了幾锨土，把被子給小樹蓋好，再把水給它喝飽，對小樹說：“吃飽喝足了，暖暖的被窩快快長大吧！不用寂寞，你的身邊有好多你的小伙伴，它們跟你一樣都是新來的，會和你一樣茁壯成長，小樹我要是有時間的話，一定會抽空來看你的，給你施肥，給你澆水，健康地成長吧！”抬頭看看一棵棵小樹，它們好像在竊竊私語：“放心吧，我一定努力長成參天大樹�！币豢|春風(fēng)吹過，一片片荒地，一會兒變成一片片樹林。

　　帶著喜悅的心情，我們收工了，我戀戀不舍地望著一棵棵小樹。

　　這里我們種下的不僅僅是一棵棵小樹，還是一個個夢想和希望。

到了二年級作文 篇8

　　今天是星期一，我早上學(xué)遲到了。

　　在我整理書包的時候，發(fā)現(xiàn)我的`英語作業(yè)紙找不到了。媽媽幫我找了好久也沒找到。

　　我不敢來學(xué)校，因為牛津老師說過要是不帶作業(yè)紙就給判零分。

　　我傷心地流眼淚。我是班長所以不能得零分。

　　媽媽說先去上學(xué)，等找到了中午給我送來。

　　我以后一定改正掉亂放東西的壞習(xí)慣，

　　按時完成作業(yè)，提前整理好書包。

　　再也不要遲到了。

到了二年級作文 篇9

　　不同的人喜歡不同的季節(jié)。有的人喜歡那飄著細(xì)雨的溫柔春天；有人喜歡紅葉落的秋天；有人喜歡那寒冷刺骨的冬天。可是我卻獨愛那酷熱的夏天。

　　春天的洗禮過后，夏姑娘登場了。休眠了好久的太陽在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發(fā)，使溫度計度數(shù)不斷的升高。大地?zé)岬孟裾魻t。

　　小草植物們受到太陽的熱情，大量的進(jìn)行著光合作用。把清新的氧氣呼出；樹上的知了到樹上呻吟；地上的小狗無力的爬著在為這炎熱的天氣在抱怨：“熱死了，熱死了……”

　　人們則有的高興有的無奈：高興的人跳到大海去游泳，愉快的曬著日光浴；精打細(xì)算的人可就愁了，一邊抱怨一邊數(shù)著這個月的電費。

　　但我喜歡夏日炎熱，這炎熱是一種考驗。能堅持而不喊熱的人就是勝利者。

　　我喜歡夏日，喜歡它那炎熱的“挑戰(zhàn)”。

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