【熱門】荷花二年級作文（25篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的荷花二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　荷花二年級作文 1

　　今天，我們?nèi)ノ骱�斷橋看荷花。斷橋也是白娘子和許仙初次相逢見面的地方。不知道他們會不會重游故地欣賞荷花呢？看到滿池的碧綠的荷葉和粉色的.荷花，好美的景象啊！不由得想起楊萬里的詩句：解天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　有的荷葉圓圓的，在風(fēng)中高挺拔立，像一把撐開的綠傘。有的荷葉剛從水中鉆出來，卷卷的，彎彎的，尖尖的。我看見很多的蜻蜓在水面上飛行，在荷葉中穿梭。在荷葉叢下面，有幾條魚在嬉戲。忽然有一條小魚躍出水面，濺起很多的水珠。像珍珠一樣的小水珠滴在一張貼近水面的荷葉上，滾來滾去，它們把荷葉當(dāng)搖籃了。

　　迷人的荷塘就在斷橋邊上。

　　荷花二年級作文 2

　　夏天不知不覺就來到了，一天，媽媽帶我乘涼的時候看到了一池荷花。荷花高高的伸出水面，粉粉的，還有黃黃的花心。盛開的荷花旁邊有幾個鼓鼓的花苞，她們像淘氣的`小女孩，風(fēng)一吹左右搖擺，像在跳舞。在花和葉子的中間我還看到了一種綠綠的東西。媽媽告訴我這是蓮蓬，荷花開后結(jié)的果實。池子里的荷葉肩并肩挨著，像一把把小綠傘，有的上面還有“珍珠”，太陽一照光閃閃，亮晶晶的。

　　我學(xué)過幾首描寫荷花的古詩，如《小池》里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ū缓芏嗳讼矚g，我也喜歡美麗圣潔的荷花，可媽媽說荷花不光美麗，更重要的是品德高尚，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！倍嗝疵赖暮苫ǎ《嗝疵赖钠焚|(zhì)！

　　我更喜歡荷花了！

　　荷花二年級作文 3

　　論堅強(qiáng)，勝的是寒梅；論嬌艷，勝的是牡丹；論樸素，勝的是蘭花；論才貌雙全，勝的便是荷花。

　　在炎夏，荷花是花中之最。別的花總是因太陽的嚴(yán)酷而奄奄一息，而荷花卻因太陽的嚴(yán)酷更加美麗動人，勝的過百花。它似個仙女，雖是嬌艷，而不張揚(yáng)的仙女。它總愛坐在碧綠的搖椅上，隨風(fēng)輕輕蕩漾。

　　自古以來，便有文人墨客詠荷。司馬光詠它“平湖漠漠芰荷稠，水國芳春不勝秋”，吳龍翰詠它“花列千行彩袖，葉收萬斛明珠”，辛棄疾筆下的.荷花更富有詩情畫意了，只見“紅粉靚梳妝，翠蓋低風(fēng)雨”。使人仿佛看到靚麗紅粉的荷花正襯著綠葉輕輕搖擺。

　　我喜歡“荷”字，多么優(yōu)雅哪！草字頭之下，一個詩情畫意的“何”字，像是穿著翠綠色紗衣的姑娘。

　　在百花之中，我只愛荷。雖無梅花香自苦寒那般堅強(qiáng)，卻有出淤泥而不染的質(zhì)樸。無論如何，我只愛荷花，最愛荷花。

　　荷花二年級作文 4

　　梅花不怕冷，在風(fēng)雪中挺立，不與其他花競爭；茉莉花香氣宜人，雞冠花顏色鮮艷。而在這么多珍貴的花中，我喜歡荷花。

　　荷花長大后，一大片粉紅色的花瓣呈現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)淡白色，讓人看起來如此美麗動人。荷花花瓣不僅好看，而且感覺過癮。光滑的表面透露出明亮的光澤，讓人觸摸后感到陶醉。俗話說“紅花要襯綠葉”。沒有荷葉，荷花就不會如此生機(jī)勃勃。荷葉寬大，深綠色，令人陶醉于大自然。

　　古語有云，“蓮花葉淤泥而不染”，所以蓮花代表正直和公平。那時候，包公的`政府壁畫上還畫著一幅蓮花圖，上面寫著“光明正大”。但是荷花，它的壽命很短，只能撐一個夏天、可愛。每個人都會記得，它代表正直、光明、善良和真誠。

　　雖然梅花和茉莉花很美，但荷花更美，因為它們代表純潔，讓人覺得美麗。我喜歡你，蓮花！

　　荷花二年級作文 5

　　我家門前有一個小池塘，池塘里有幾個剛浮出水面的荷葉，一個比一個要大，荷葉上有許多小露珠，它們上滾滾，下滾滾，就像是個調(diào)皮的孩子。一陣微風(fēng)吹過，荷葉掀起了濤天巨浪，像是一片綠色的海洋，又像是一個個大玉盤。

　　過了幾天，我又來到了池塘邊看了看，荷葉花苞出來了，有的白，有的粉，白的如雪，粉的似霞，就像是傳說中的花仙子一樣。幾天后的一個清晨，我又來到池塘邊。呀！荷花瓣的.掉了。露出了一個個蓮蓬，就像是一張張小嘴巴，仿佛在說：“小朋友們，我來看一看哪，我成熟了。”

　　荷花可有作用了。荷花可以做中藥，還可以用荷葉包上一些雞肉，在放到微波爐里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就變成了好吃的荷花雞啦。

　　啊！怪不得人們說它是花中和君子，它不僅有著美麗的外表，還有著出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。��！我愛荷花！

　　荷花二年級作文 6

　　清早，迎著朝霞，我信步來到荷花池邊，饒有興趣地觀賞荷花。

　　滿池的荷花千姿百態(tài)、光彩奪目。有的白如雪、有的粉似霞、有的娉婷盛開，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬在仰頭歡笑；有的才展開幾片花瓣兒，像純潔的少女，用嬌嫩的手捧托著臉龐；有的含苞待放，像靦腆的小姑娘不肯向人們露出笑臉。碧綠的荷葉烘托著荷花的'嬌美。有些荷葉高高挺立，像一把把綠色的雨傘；有些荷葉浮在水面上，猶如一個個碧玉盤。葉子上的水珠在陽光下熠熠發(fā)光，好似一顆顆晶瑩透亮的珍珠。

　　一陣風(fēng)拂過，荷花迎風(fēng)搖擺，宛如無數(shù)穿綠裙子的仙女在翩翩起舞。風(fēng)停了，荷花也停止了舞蹈。幾只蜻蜓飛來，落在荷花上，陶醉在這幽雅的香味中。

　　荷花如此美麗，我愛出淤泥而不染的荷花。

　　荷花二年級作文 7

　　今天，爸爸帶我們?nèi)タ春苫�。雖然天公不作美，但絲毫不影響我激動的心情。到了看荷花的地方，正好淅淅瀝瀝的雨也停了。

　　荷花池很大，真是一眼望不邊哪！挨挨擠擠的碧綠的荷葉，像無數(shù)把小傘，又像一把把大扇子還像大圓盤。小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花的顏色也是五彩繽紛的，有粉色的，粉紅色的，白色的、紫紅色的在碧綠的荷葉的.襯托下美麗極了！有的是花骨朵兒，有的才展開了兩三片葉子，有的全都綻放開了，露出金黃的蓮蓬。

　　由于剛下過雨，我們深一腳淺一腳的走進(jìn)荷花淀，先摘了幾頂“帽子”戴在頭上當(dāng)作太陽傘。阿姨還摘了一朵成熟的蓮蓬，蓮蓬從側(cè)面看起來像一倒立的圓錐，從上面看像一張帶花邊的水果盤，上面鑲嵌著綠色或黑色的珍珠，剝下一顆蓮子，吃起來甜甜的。媽媽說蓮子還是一味中藥材。哥哥在爸爸的手機(jī)上搜索了一篇叫《愛蓮說》的文章，一邊賞花一邊給我們讀。

　　今天一天真的好高興啊！

　　荷花二年級作文 8

　　我們坐著船穿過蘆葦蕩，來到了荷花大觀園。

　　我們一進(jìn)大門，就被眼前的美景陶醉了。那是一大片湖，湖上全是荷葉、荷花，不仔細(xì)看，還真看不出是片湖，只像一片綠地，要是有人沒看清，非得走進(jìn)去不可。

　　荷花不僅多，而且美麗。越往里走，看到的荷花越多，有白的、有粉的、有紅的、還有淡藍(lán)的`。其中淡藍(lán)的最吸引我了，每一片花瓣都是根部是白的，尖兒是淡藍(lán)色的，映著里邊的小蓮蓬似乎也是藍(lán)色的呢！

　　這時，天上忽然來了一大片烏云，馬上要下雨了，我們跑到了小亭子里邊。一會兒，大雨就像瀑布一樣從天而降。我想雨這么大，嬌嫩的荷花禁得住嗎？

　　過了好久，雨才停。我趕忙跑過去看了看荷花，啊！荷花還是這么美，沒有一片花瓣落在水里。

　　荷花非常美麗，讓人覺得很嬌嫩，可是這場大雨之后，我才知道，荷花又是這么堅強(qiáng)！

　　荷花二年級作文 9

　　聽說西湖的荷花已經(jīng)開了，人們紛紛前去觀賞荷花。

　　你看，湖面上那一張張圓圓的葉片，碧翠欲滴、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，有的`浮在水面上，像一個個碧玉盤；有的離水面很高，像一把把撐開的大傘。

　　你再看，荷花已經(jīng)開了不少了，淡粉的荷花在荷葉里冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全部都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看上去飽脹得馬上要破裂似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，荷花在陽光的照射下就像一面面粉紅的帆一樣。

　　聽媽媽說，荷花將來結(jié)的果實叫蓮子，它可是珍貴的食品。還有荷花的根──藕，也是可口的蔬菜。另外，還有荷葉，是可以清熱消暑的食品哪！

　　我喜歡荷花。它不僅美麗高雅，而且還將自己的全部都奉獻(xiàn)給人們，難道我們都不能這樣做嗎？

　　荷花二年級作文 10

　　有一天，我又來到了我親愛的外婆家，我還沒進(jìn)門，就聞到一陣陣清香，起初，我以為是外婆在煮湯，才有這個香味。可我一想，不對啊！這個跟外婆之前煮湯的味道不一樣啊，于是我匆匆向后院跑去。

　　原來后院的荷花已經(jīng)開了不少了。散發(fā)一陣陣清香。荷葉們挨擠在一起，密度幾乎已經(jīng)看不見縫隙了，但荷葉依舊像一個個巨大的綠盆子。荷花從這些綠盤子之間冒出自己白如雪的'花盤，仰望著蔚藍(lán)的天空，吸取陽光大使散落下來的能量。

　　荷花簡直就像一只只白色小精靈，一整天都掛著開心的笑臉，對著我，對著你，對著大家笑。荷花像一個美少女，在陰涼的地方，向人們展示它優(yōu)美的身姿，放眼望去，四處都是荷花，美麗無比。令人驚嘆，好像一副美麗的五彩畫。

　　一朵朵荷花就像一位位美麗的舞者，每天都在努力的翩翩起舞。你是那么的美，那么的讓人沉醉！

　　我喜歡這美麗的荷花，潔白、淡雅。

　　荷花二年級作文 11

　　早上，隨著涼風(fēng)，我和父母去西湖公園賞蓮。

　　當(dāng)我們到達(dá)西湖公園時，我們沿著一條用小石頭鋪成的小路走。道路兩旁長滿了不知名的野花，點(diǎn)綴著綠草，讓人心曠神怡。首先映入你眼簾的是一池清澈見底的湖水，小魚在那里悠閑地游動，湖面上漂浮著幾朵睡蓮。大部分只是花骨，只有一朵盛開，紅得像火。過了一座彎拱橋，一股清香撲鼻的荷香沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們可以看到一個滿是荷花的池塘，碧綠翠綠，荷葉在風(fēng)中擁擠搖曳。有的蓮花含苞待放，白的綠的，有的已經(jīng)形成了蓮花羽。荷枝上有很多刺，有點(diǎn)疼。我仔細(xì)觀察了很久，發(fā)現(xiàn)枯蓮的枝椏是空的'，可能是過去當(dāng)吸管用的！

　　看著那一朵朵潔白美麗的蓮花，看起來就像亭亭玉立的“少女”。同時我也想到一句傳世的好話：“只給愛蓮淤泥而不染，清清不妖”。

　　我愛荷花，更愛美麗的荷花。我愛它潔白無瑕，清香幽幽。

　　荷花二年級作文 12

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！币宦牭竭@句詩，就會讓人情不自禁的想到荷花。

　　眾所周知，荷花是清新和淡雅的代表。今天我去外面玩，在一個池塘里看到了成群的荷花，它們有的像嬌羞的姑娘含苞欲放，有的像美麗的西施嬌艷欲滴，還有的像好勝的青年爭奇斗艷。

　　在陽光的照射下，它們開得更加旺盛，時不時有蜻蜓，圍繞著它們舞蹈。那花瓣上的白，白得那么純潔；那花瓣上的粉，粉得那么鮮艷。從遠(yuǎn)處看，盛開的荷花像亭亭玉立的.少女，穿著或粉或白的裙子在風(fēng)中翩翩起舞。

　　荷葉上，一只小青蛙唱著專屬于自己的歌：呱、呱呱、呱呱……給夏天增加了無限生機(jī)。荷葉下，小金魚玩的不亦樂乎。它們追逐、嬉戲，猶如孩童一般，時而聚集在一起，時而又分散開來。

　　荷花沒有牡丹的濃艷，沒有桃花的嬌柔，也沒有蘭花的清香，但上帝卻賜予了荷花獨(dú)一無二的品格，那就是——清雅。

　　我喜歡荷花，喜歡它美麗的外表，更喜歡它純潔而又高雅的品格。

　　荷花二年級作文 13

　　今天，爸爸帶我來到鏡湖濕地公園，讓我欣賞荷花的美麗。

　　我一到公園，就聞到了一股香味，芬芳撲鼻，令人陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉一片片的，連在一起，好像鋪上了一層綠色的地毯。走近點(diǎn)看，一片片荷葉好像一把把傘似的。一陣微風(fēng)吹來，荷葉迎風(fēng)搖曳，上面的露珠可調(diào)皮了，一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒，最后從荷葉上落下來，掉進(jìn)小池里。

　　我們來到荷花池旁邊，這里的荷花真是千姿百態(tài)，令人心曠神怡。有的荷花像一位害羞的小姑娘似的，還未開放，它們又像一把把火炬，紅艷艷的，非常美麗；有的荷花開了二三片花瓣，好像打開了二三扇門似的，令人陶醉；還有的荷花已完全開放，中間露出了金燦燦的花蕊，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一位少女。荷花有很多顏色，有紅的`、白的、紫的、黃的，美麗動人。

　　荷花真美啊，我好喜歡！

　　荷花二年級作文 14

　　誘人的玫瑰，可愛的百合，漂亮的杜鵑，但是我最喜歡出污泥而不染的荷花。

　　荷花的根可以當(dāng)吃的，蓮子也可以吃，蓮心可以泡茶喝，還可以青熱解暑，關(guān)于蓮花還有很多詩句呢！比如說“出淤泥而不梁，獨(dú)青蓮而不妖�！�

　　它的顏色五顏六色，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……

　　它的葉子形狀也千姿百態(tài)，有的像盆子，有的.像飛碟，有的像一雙手。

　　它的花瓣一朵就有16－17個，像一條條小船，也像一位亭亭玉立的仙女站在水中。

　　早晨，荷花上就會有很多晶瑩透亮的水滴，像一個個圓圓的小珍珠，荷葉也像一頂帽子，幫青蛙們遮雨。

　　荷花我喜歡你的色彩，喜歡你全身是寶的藥用價格，更喜歡你出泥而不梁的美貌。

　　荷花、荷花，你一直為人們奉獻(xiàn)著，我要是是一朵小花，一定要學(xué)你。

　　荷花二年級作文 15

　　人們都贊美荷花的艷麗；贊美瑞香花的芬芳；贊美牡丹的高貴……可我只贊美荷花。

　　荷花手掌大的花瓣潔白如雪，五六個花瓣拼成了一朵亭亭玉立的荷花

　　池中挨挨擠擠的荷花仰望著星空，隨著一陣微風(fēng)，清香撲鼻而來。荷花的樣子千姿百態(tài)。有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的悄悄的探出頭來，好奇的.望著這個美麗而可愛的世界；有的像少女，正在對著平靜水面的梳妝打扮。

　　荷花有的還是花苞，像位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；有的展開了兩三片花瓣兒，像位純真的少女，用白嫩的手拖著臉龐；有的花瓣全部展開了，露出嫩小的蓮蓬，嫩黃色的花蕊毫不保留的露了出來；有的花瓣凋謝落了下來，飄在水面上，好像一條小船。

　　從遠(yuǎn)處看，荷花就像空中的星星，閃爍著光亮。從近處看，像一個戴著珍珠相連的少女在風(fēng)中翩翩起舞……

　　荷花二年級作文 16

　　在我的故鄉(xiāng)里，有一個公園，公園里頭有個小池塘，塘子里有許多荷花、荷葉、蓮蓬和小魚兒。

　　每當(dāng)夏季到了，荷花就全都開了。有白的，粉紅的、淡黃的，美麗極了。

　　那時，我就會拉上小伙伴一起跑到池塘邊玩一個游戲：看看誰找的荷花多。玩得遍數(shù)多了，數(shù)著數(shù)著，就記住了荷花的樣子和味道。它身子里飄出一陣陣清香，讓人聞了還想再聞。它的身姿多種多樣，有的像在射箭的士衛(wèi)，有的像在舞蹈的美人，還有的`像睡覺的少女，那就是一個個沒開的粉紅色花苞呢！

　　可是，當(dāng)我上小學(xué)了就非常少去那兒了，少得跟幾乎沒去差不多。但我依然沒有忘記它，它的樣子和氣味。

　　有一次，我做完功課回家時我聞到了一陣熟悉的味道。

　　我往小區(qū)一直被鎖著的一個小塘子跑去。原來，小池子被清理干凈了，還種上荷花，看著一池玲瓏別致的荷花，不禁想起了小時候曾數(shù)過的荷花，臉上露出久違的笑容。

　　荷花二年級作文 17

　　清晨，陽光明媚，我們在海馬老師的帶領(lǐng)下，一起乘車去了美麗迷人的藝蓮苑，去欣賞荷花。

　　一進(jìn)門，我就看到了許多植物有向日葵，喇叭花，還有最不可缺少的荷花和荷葉啦！一陣陣清香撲鼻而來，我趕緊往荷花池邊跑去。荷葉挨挨擠擠的，像一把把碧綠碧綠的大傘，遮滿了整個荷花池。荷葉上有許多許多的荷花，這些荷花在大大的荷葉上坐著，好像是一個個美麗可愛的小姑娘坐在綠船上，采著美味可口的蓮蓬。荷花色彩各異，有白色的，粉色的，枚紅色的，黃色的'，紫色的，像小姑娘穿的美麗的花裙子一樣，美麗極了！

　　有的含苞待放，有的才展開兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

　　在陽光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃，神采奕奕！突然一只蜻蜓飛過來，停在了美麗的花骨朵兒上，讓我想起了楊萬里的《小池》這首詩的一句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睍r間過得真快呀！我們還意猶未盡的時候就匆匆得跟荷花道別了。

　　荷花二年級作文 18

　　清晨，我到公園去玩兒，一進(jìn)門就聞到一陣清香，飄到了荷花池邊。

　　我在公園慢慢的走著，離荷花池越來越近，荷花從遠(yuǎn)處看起來像個大盤子，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)飄動。蜻蜓在荷花上面飛來飛去，小魚兒在荷花下面游來游去，他們好像在唱一首悅耳動聽的歌曲。垂柳的枝條往下垂著，似乎要碰到荷花與荷葉。小鳥從南方飛來，嘰嘰喳喳的，好像在說：“夏天來了�！�

　　我看著看著，忽然覺得自己的腳非常涼，原來我的腳變成了一朵荷花，散發(fā)著清香。許多小動物來到了我的身旁，小魚兒跑到我的腳下玩捉迷藏。小蟲子在我身上走動，像是在跳舞，搞的我身上癢癢的，忽然，一條小鯉魚掠過我的'頭頂，尾巴一搖一擺，身上的水珠滴在我的身上，清清爽爽非常舒服。

　　我的肚子“咕嚕�！币唤�，把我正在想的東西全打亂了。多么可愛多么誘人的荷花呀。

　　荷花二年級作文 19

　　還沒走進(jìn)百荷公園，就能聞到遠(yuǎn)處荷花的清香，很是沁人心脾。

　　一走進(jìn)公園，筆直的大樹下開著五顏六色的花。抬起頭來望向遠(yuǎn)處，百牙塔像一個巨人一樣立在山的頂峰，旁邊的樹則像士兵一樣守衛(wèi)著百牙塔。再往前走幾步，巨大的荷花池就映入眼簾了。駐足觀望，荷塘像一片綠色的海洋。蜻蜓在荷葉上空飛行，時不時的`停在荷葉旁休息。荷葉上的小露珠隨著荷葉左右晃動，這時候的荷葉就像是大自然的酒杯，里面盛著甘甜的清露。

　　荷葉又像一把把撐開的大傘立在荷塘里，大傘的上面盛開著各種形態(tài)的荷花。有的是小小的花骨朵，像一支支粉色毛筆倒立在大傘上；有的才剛展開兩三片花瓣，像一個個寶蓮燈；有的已經(jīng)全部綻放，像佛祖的蓮花座。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。在夕陽的映照下，每一朵荷花都在余暉下隨風(fēng)舞動。

　　我愛荷花，它們像是一群穿著粉紅裙子的姑娘，在夏日為我們呈現(xiàn)美麗的畫面。

　　荷花二年級作文 20

　　在我家對面的公園里，有一個荷花池，這個荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的.神奇。但這個小小的荷花池在我的眼里，卻是別有一番風(fēng)味。

　　瞧！荷花池的四周種滿了柳樹。一陣微風(fēng)吹來，柳樹飄動著它的枝條，仿佛幾位美麗的少女在池邊梳理著她們那秀美的長發(fā)。一眼望去，荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。從荷葉之間的縫隙里往下看還有幾條活潑可愛的小魚從荷葉下慢悠悠地游著，生怕打破了平如鏡的池面。

　　而此情此景，我總會不由自主地說：荷花池真美��！雖然它比不上那些風(fēng)景名勝，但它在我心中卻是最美的！

　　荷花二年級作文 21

　　外婆家的大缸里，種了許多荷花。

　　等我放暑假時，荷葉已經(jīng)長得很茂盛了，碧綠碧綠的，像一個個挨挨擠擠的大圓盤。我一直在想：“什么時候才會開花呢？”一天，我發(fā)現(xiàn)在一根細(xì)細(xì)長長的莖上面，長著一個小小的花骨朵。日子一天天過去，莖慢慢長高了———它一開始藏在荷葉下面，慢慢長得與荷葉齊平了，最后長得超出荷葉，使人一眼就能開到花骨朵�；ü嵌湓介L越大，鼓鼓囊囊的，含苞待放。

　　一天早上，我來到外婆家的時候，又跑去看荷花。哇！荷花已經(jīng)開放了，在一片片白中透粉的花瓣的中心，有一個嫩黃色的小蓮蓬。媽媽說：“蓮蓬的作用非常大。蓮蓬成熟后，里面的.蓮子不但可以吃，還可以入藥，所以，要保護(hù)好它�！�

　　看著看著，我覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著美麗的衣裳，站在陽光里，一陣微分吹過，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)舞動……

　　荷花出淤泥而不染，真是美極了。

　　荷花二年級作文 22

　　植物王國有許多的植物。她們都奇特美麗。其中，荷花最美。

　　“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”相信大家都聽過這句話。荷花雖然長在污泥里，但它卻依舊那么美，那么雅。

　　荷花是水生草本花卉，有“蓮花”、“水芙蓉”、“玉芝”等之稱。荷花有許多花瓣，嵌生在花拖穴內(nèi)。有紅、粉、白等色。荷花全身是寶。藕和蓮子都可以吃，其它部分部位還可以入藥。

　　有許多詩詞都贊美荷花。比如說楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》就寫了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。宋代女詞人李清照寫的《如夢令》“興盡晚回舟，誤入藕花深處�！笨傊�，連詩人們都贊美了荷花，我就更加喜愛荷花了！

　　荷花也有美美噠的.物語呢：“清白、高尚而謙虛。”我們也一定要做個這樣的人，讓世界變得更美！

　　荷花，你是花中君子，也是我的最愛，令我陶醉的花！

　　荷花二年級作文 23

　　周末，我和爸爸媽媽來到了公園里。

　　一直向前走，那一股股清香撲鼻而來，那壯麗的荷花池就明晃晃的呈現(xiàn)在你的眼簾，有的已經(jīng)傲然盛開，在陽光的襯托下顯得亭亭玉立；有的還是一位羞澀的姑娘，不好意思和大家見面呢；還有那些含苞欲放的花骨朵，也在努力地向上生長。因為有了荷葉的.襯托，荷花才更加美麗，瞧！那玉盤似的荷葉如翡翠一般碧綠，一個個頑皮的小精靈在荷葉上蹦來跳去，可愛極了！她們構(gòu)成了一幅美不勝收的畫卷。

　　荷花姑娘們微微搖動這裙擺，我也深深地陶醉在這如詩如畫的美景中。

　　我愛荷花，她雖然沒有牡丹的高貴華麗，沒有梅花的堅貞不屈，沒有桂花的十里飄香，也沒有玫瑰的優(yōu)雅大方……她默默地把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類，而出淤泥而不染。

　　荷花二年級作文 24

　　今天，媽媽帶我去萬寶公園的荷花池游玩。那里有年邁的爺爺奶奶，有漂亮帥氣的叔叔阿姨，有活潑可愛的小朋友……真是人山人海，熱鬧非凡�。�

　　我和媽媽走到荷花池旁邊。看見一片碧綠碧綠的荷葉像一把把小雨傘，頂著一朵朵漂亮的小花，可愛極了！向遠(yuǎn)處眺望，連成一片碧綠的海洋。荷葉上面的幾顆晶瑩的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　走近荷花池，荷葉上豎立著一束粉紅色的荷花，花蕊是黃色的，有的才開一兩片，有的荷花全開了，在微風(fēng)的'吹拂下，像一個小姑娘在那里開開心心地跳舞，好看極了。有的荷花枯萎了，還結(jié)了大家喜歡的蓮藕。

　　荷花池是我們家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線！游人們都急著把這美麗的風(fēng)景收藏起來，紛紛拍攝下這美麗時刻�？粗�這些漂亮的荷花，想起宋代詩人楊萬里寫的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　又看了一會兒，我和媽媽就戀戀不舍地離開了。

　　��！萬寶公園的荷花真漂亮呀，我非常喜歡它。

　　荷花二年級作文 25

　　清早，我和爺爺去公園散步，一進(jìn)門就聞到了一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。

　　荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。粉粉的荷花從這些大圓盤下冒出來，湊成了一幅美麗的圖畫。

　　荷花姿態(tài)不一，有的`才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。這么多的粉荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。

　　一陣風(fēng)吹過來，荷花池里的荷花、荷葉都翩翩起舞。沙沙，沙沙，沙沙風(fēng)好像也在給荷花池里的荷花、荷葉們伴舞。一只蜻蜓飛了過來，落在了荷葉上。看到這樣的情景，我想起了一首詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　“小雨，都到中午了，我們該回家吃飯了！”爺爺大聲叫道�！昂玫臓敔�！”我回答道。

　　就這樣，我拉著爺爺?shù)氖�，依依不舍地離開了這迷人的荷花池。

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