【實(shí)用】雪二年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的雪二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪二年級(jí)作文 篇1
寒假的一天，跟濮陽(yáng)龍城戶外一起來(lái)到邯鄲的七步溝滑雪場(chǎng)�；﹫�(chǎng)建在山上，一到入口處，一片白茫茫的雪地就映入我的眼簾。到處是雪，猶如童話仙境一般，跟外面相比簡(jiǎn)直判若兩個(gè)世界。
平地上、雪坡上，滑雪的人們笑著、摔著、快樂(lè)著。我迫不及待的穿上雪鞋和滑雪板，好沉�。【瓦B平坦的 雪地上也是很難行走的。我一步步往前挪著，看起來(lái)像一只左右搖擺的企鵝。終于走 到了電梯上，電梯走的很慢，但最后還是把我們運(yùn)到了雪坡上。在坡頂我和爸爸都很激動(dòng)，低頭看著又長(zhǎng)又陡的雪道，心想：會(huì)不會(huì)摔倒？我彎著腰把雪桿往后一用勁，自己“嗖”的一下順利地滑了下 來(lái)�？斓浇K點(diǎn)時(shí)我的腳變成了內(nèi)八字形，滑板立刻停住了。我成功了！但爸爸就沒(méi)那么幸運(yùn)——連摔了四跤，之后再也不滑中級(jí)滑到了。而我卻慢慢會(huì)滑s線，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，感覺(jué)自己變成了小鳥(niǎo)， 我在飛�。≡�?zèng)_刺下來(lái)，感覺(jué)真棒！
這是我第一次滑雪，真是太讓人高興了，精彩的一天。
雪二年級(jí)作文 篇2
下午媽媽帶我去公園玩雪。公園里地上是雪，樹(shù)上是雪，屋頂上也是雪，我在雪地上打著滾。
我們還堆了一個(gè)小雪人。我先堆了一個(gè)雪人的身體，再用大一點(diǎn)的樹(shù)枝插在身上做胳膊，用兩片橢圓形樹(shù)葉做眼睛一片樹(shù)葉做嘴巴，最后在用小樹(shù)枝做胡子，媽媽給我和雪人照了相。我抓了一大把的雪往空中一拋，雪飄在了我的臉上，頭上，衣服上像下大雪一樣，真是太好玩了，我喜歡下雪。
雪二年級(jí)作文 篇3
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實(shí)地考察”
下午，風(fēng)停雪止，本來(lái)就喜歡雪的我心癢起來(lái)，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會(huì)兒，一個(gè)有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先上樓吧，我想再堆一個(gè)雪人�！眹诟肋^(guò)后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個(gè)雪人，于是，我腦袋里有個(gè)新奇的念頭一閃而過(guò)——滾雪球！對(duì)！就是滾雪球。說(shuō)干就干，我立刻用手團(tuán)一個(gè)小雪球，然后把它放在沒(méi)有人踩過(guò)的雪地上，滾…其實(shí)算不上“滾”應(yīng)該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個(gè)“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠(yuǎn)，面對(duì)這個(gè)“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運(yùn)”回去。于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個(gè)完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來(lái)的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說(shuō)是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點(diǎn)“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實(shí)，再抹，再摁實(shí)……終于好咯！
接下來(lái)，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒(méi)有材料怎么辦？我開(kāi)始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個(gè)瓶子，一個(gè)奶茶蓋。用什么當(dāng)眼睛呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)瓶子的蓋子取下來(lái)，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點(diǎn)遺憾的是，它兩個(gè)眼睛的`顏色不一樣沒(méi)有就沒(méi)有吧！兩個(gè)大眼睛也挺可愛(ài)的！我開(kāi)始選擇做帽子的材料了，可每個(gè)都有缺點(diǎn)：奶茶蓋扣不嚴(yán)，半個(gè)瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個(gè)好呢？正在我為難的時(shí)候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來(lái)是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當(dāng)成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠(yuǎn)了，我便自言自語(yǔ)道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！”
一陣忙碌之后，一個(gè)漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！
我愛(ài)雪景，不光因?yàn)樗利�，還因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)深刻的道理。
雪二年級(jí)作文 篇4
今天我們的蔡老師讓我們用各種大小的圓片制作東西，我想到了做雪人。
雪人是由兩個(gè)相同的大圓片組成的，一個(gè)圓片做雪人的頭部，一個(gè)圓片做雪人的身體，在雪人的頭上，我用灰色的小型半圓做了雪人的眼睛，永大紅色的半圓粘了雪人的嘴巴，用三個(gè)藍(lán)色的小圓片和一個(gè)小半圓組成了雪人的辮子，雪人的頭部就完成了。接下來(lái)是雪人的身體了，雪人的身體很簡(jiǎn)單，就用灰色的小圓片做了雪人衣服上的紐扣，又在旁邊用藍(lán)色的半圓做了雪人的手，就這樣雪人完成了，我覺(jué)得這個(gè)雪人真漂亮，我真是太棒了！
雪二年級(jí)作文 篇5
冬天到了，雪花姑娘快樂(lè)地跳著舞，給大地披上了銀裝，路邊的樹(shù)木綴滿銀花，漂亮極了！
小明、小東和小麗高高興興地出來(lái)堆雪人。他們堆了一個(gè)可愛(ài)的胖乎乎的雪人。用煤球做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用小竹棍做嘴巴。小麗說(shuō)：天氣這么冷，小雪人光溜溜的，多難受呀。我們幫幫他吧！于是，小明找來(lái)了一個(gè)小竹籃，戴在了小雪人的胖腦袋上，小雪人高興地瞇起了眼睛；小東把自己心愛(ài)的新圍巾熱情地圍在小雪人的脖子上，小雪人感激地咧開(kāi)了小嘴巴。
這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)從這里飛過(guò)，好像在說(shuō)：小雪人真漂亮，小雪人真漂亮！
小明、小東和小麗圍著小雪人做游戲，又唱又跳，真快樂(lè)！
雪二年級(jí)作文 篇6
今天，外面下起了鵝毛大雪，我開(kāi)心極了！
老師上課時(shí)，讓我們?nèi)ネ饷婵囱�，感受雪。我站在外面全神貫注地看著，啊！一朵朵雪花猶如一個(gè)個(gè)雪精靈在
半空中玩耍。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)雪精靈，穿著雪白的衣裳，在天空中自由的舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。
不只是我，所有的雪精靈都在舞蹈。玩了一會(huì)兒，冬媽媽把我們都接回了家。過(guò)了一會(huì)兒，老師把我們都叫進(jìn)了教室。那時(shí)，我才記起，原來(lái)我不是雪精靈，而是在看雪精靈呢！
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