有關(guān)我的二年級(jí)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的二年級(jí)作文 篇1
今天，我一個(gè)人在家里玩，不一會(huì)兒，我就玩得筋疲力盡了！我來到了床上睡著了，我在睡夢(mèng)中，看見了我的未來中的我。
我現(xiàn)在以經(jīng)是一個(gè)發(fā)明家了，我發(fā)明了：“光速跑鞋、太陽能地板、清潔工機(jī)器人……”我現(xiàn)在準(zhǔn)備來做一個(gè)多功能機(jī)器人，我花了，九九八十一天的功夫，才想出了多功能機(jī)器人的機(jī)器圖，我又花了一年多六個(gè)月找到了多功能機(jī)器人的機(jī)器圖上說多功能機(jī)器人身上需要的零件，我又做了一個(gè)可以把垃圾變成電能的一臺(tái)機(jī)器，我為我找到的零件，因?yàn)槲椰F(xiàn)在有二九三零至三二五九年的鉆石及能量石時(shí)帶中沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我找到了的這八十九顆鉆石和能量石中的一個(gè)這樣的石頭，我不說多的話了，我用了三顆能量石加上八顆大鉆做了一個(gè)超硬度的外殼，我用了四十二顆鉆石加上十四顆能量石做了它的四肢，又用剩下的做了內(nèi)部，就這樣一個(gè)多功能鉆石性的機(jī)器人就出來了！。
快到了晚上，我的媽媽叫我下來吃晚飯了，我心里想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把這個(gè)幻想變成現(xiàn)實(shí)！
我的二年級(jí)作文 篇2
我叫張嘉欣，今年十歲了，我屬老鼠，是處女座。我有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴。我的愛好很多，有看書、畫畫、唱歌、跳舞……我這人什么都好，就是太粗心。
有一次，媽媽對(duì)我說，只要我考到100分，她就幫我買個(gè)新的文具盒，聽到這句話，我便爽快的答應(yīng)了。沒過多久，班上就舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷，我一拿到試卷就激動(dòng)地把試卷從頭到尾看了個(gè)大概，開始得意洋洋起來，我輕聲說道：“哇塞，這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單呀，我肯定考100分！我的新的文具盒有了�！蔽矣昧瞬坏�30分鐘的時(shí)間就寫完了，我還“認(rèn)認(rèn)真真”地檢查了幾遍才把試卷交了上去。
到了第二天上午，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了，當(dāng)我聽到老師念“張嘉欣，99分”時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信的的耳朵，我趕緊拿到試卷看了看這一分丟哪了，原來是我把一道題結(jié)果的100寫成了1000，我的新文具盒又沒有了。我垂頭喪氣地回到家把試卷拿給媽媽看，媽媽看了之后，無奈地?fù)u搖頭說：“你這粗心的毛病又犯了，究竟什么時(shí)候能改噢！”
哎，誰叫我是個(gè)粗心馬大哈呢！
我的二年級(jí)作文 篇3
大家好！我叫王玥，我今年9歲了，在試驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)1班讀書。我的個(gè)子高高地，身材瘦瘦的，眼睛雪亮雪亮的，頭發(fā)黑黑的，濃濃的，漂亮極了！我有一大愛好，就是非常喜歡笑。
有一個(gè)星期天，我和媽媽在一起看電視，看著，看著，我聽到電視上有一個(gè)人假惺惺地說：“我真的好想大哭一場(chǎng)��！”再加上他那搞笑的表情和動(dòng)作，我笑了，笑得趴在地上打起滾來，一會(huì)兒滾左，一會(huì)兒滾右，笑得肚子都疼了，媽媽急忙勸阻我說：“玥玥，快點(diǎn)起來，地上很涼，會(huì)感冒的�！笨墒俏乙稽c(diǎn)也沒聽到，繼續(xù)笑，直到笑夠了為止。
我感覺，我還真的很能笑呢！
我的二年級(jí)作文 篇4
我敬佩的人不是萬眾矚目的明星，也不是救死扶傷的白衣天使，更不是教書育人的教師，而是我的同桌—陳雨欣。
她中等個(gè)頭，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)月牙般的眉毛，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴，說起話來滔滔不絕。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。一次，一個(gè)陽光明媚的早上，要有一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)，我迅速瀏覽了一下題目，就開始了寫了，不知不覺我就寫到了第三大題—畫圖題。因?yàn)槲覍懙锰�，一不留神就畫錯(cuò)了。我伸手到文具盒里拿橡皮，一打開，我頓時(shí)傻眼了，文具盒里沒有啊！于是我又把書包翻了個(gè)底朝天，還是不見橡皮的蹤影，我焦急萬分，忐忑不安地想：萬一考不好怎么辦？回家又要被批評(píng)了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我的同桌輕輕地碰了一下我的胳膊，二話沒說就把她嶄新的'橡皮給了我，我感動(dòng)極了，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。頓時(shí)，我感到一股暖流涌入我的心田。我把寫錯(cuò)的擦掉后，奮筆疾書地寫了起來，仿佛下筆如有神，我以神筆馬良的速度寫完卷子�！岸ｂ忊彛鼻宕嗟南抡n鈴聲打響了，我自信滿滿地交上了試卷。然后我大跨步地走到她的面前，豎起來大拇指，對(duì)她說聲謝謝。她借給我的不僅是一塊橡皮，還見證了我們之間的深厚友誼。
這就是我的同桌陳雨欣，我為有這樣一個(gè)好同桌感到非常自豪。
我的二年級(jí)作文 篇5
國慶節(jié)回到了姥姥家，姥爺給我買了一只小白兔。它的毛是白色的，眼睛是紅色的，它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，嘴巴是三瓣的。它平時(shí)喜歡吃芹菜葉，蘋果皮。
小兔子非常喜歡干凈，經(jīng)常用兩只前爪擦臉，還喜歡舔身上的毛，所以它身上總是很干凈。我昨天把它帶到了漢城湖，小兔子很開心，在草地上跑來跑去，有很多的小朋友都來看我的小兔子，我覺得很開心。
我的二年級(jí)作文 篇6
我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師劉愛萍，是我最尊敬的人。她高高的個(gè)子，柔順的頭發(fā)很自然地垂在肩上，彎彎的眉毛，大大的眼睛，說起話來面帶微笑，輕聲細(xì)語。
劉老師講課非常生動(dòng)、有趣，總是讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓返貙W(xué)習(xí)。記得講認(rèn)識(shí)方向的時(shí)候，我們班有很多同學(xué)都聽不懂，于是，劉老師就把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上。有的同學(xué)只知道課本上是上北下南左西右東，一到操場(chǎng)上就不知道了，有的同學(xué)指著頭頂藍(lán)藍(lán)的天空背“上北”，指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊(duì)，圍成一個(gè)正方形，中間站一個(gè)同學(xué)。中間的同學(xué)說東西南北任意一個(gè)方向，聽到命令的學(xué)生蹲下后再站起來，看誰反應(yīng)的快。有的同學(xué)老是做錯(cuò)，逗得大家哈哈大笑。本來很難記的內(nèi)容我們?cè)谟螒蛑休p輕松松地學(xué)會(huì)了。
她的家離我們學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，她畢業(yè)后來我們山區(qū)教學(xué)已經(jīng)有三、四年了，從來沒有缺過一節(jié)課，每節(jié)課都講得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，她總是耐心地給我講，直到我聽懂為止。這就是我尊敬的人，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名這樣的老師!
我的二年級(jí)作文 篇7
我升入了二年級(jí)，我看著一年級(jí)了小不點(diǎn)們，心中暗暗好笑，他們身上有我當(dāng)時(shí)的影子，蒙蒙東東的一副不知所措的樣子。
我從第一個(gè)臺(tái)階邁上了第二個(gè)臺(tái)階，一年的小學(xué)生生活使我變成了新生們的小哥哥，我將認(rèn)識(shí)更多的生字，讀愛聽的故事，唱好聽的歌，了解未知的世界。
我想告訴新來的小朋友，你們剛到學(xué)�？赡懿贿m應(yīng)，和我當(dāng)初一樣，但現(xiàn)在我和同學(xué)們都成了好朋友了。我們一起晨讀、上課、學(xué)習(xí)，畫畫、游戲、吃飯、寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生、看漫畫開心地度過每一天。告訴你們一個(gè)秘訣，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)閷W(xué)校和幼兒園完全不同，早睡早起才能不遲到，按課程表收拾書包才能不出錯(cuò)，上課專心聽講，積極發(fā)言，下課多交朋友多運(yùn)動(dòng)，回家認(rèn)真做作業(yè)，注意安全保護(hù)好自己。
來吧！小朋友，不要害怕，讓我拉著你的手邁上成長(zhǎng)的新臺(tái)階。
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