香蕉二年級(jí)作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的香蕉二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
香蕉二年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在嶺南，這是一個(gè)美麗的地方。這里出產(chǎn)的水果豐富，有木瓜，荔枝，龍眼，菠蘿和楊桃，到了夏季，人們最喜愛的香蕉成熟了。
香蕉的生命力頑強(qiáng)，很粗生。無論是在河邊，還是在田里，甚至是在路邊，都能看見它的身影。香蕉的葉片很大，像一把打開的雨傘，能夠幫助香蕉遮風(fēng)擋雨，讓它們快快長(zhǎng)大。沒熟透的香蕉青青的，按上去硬梆梆的，咬上去有點(diǎn)苦澀。熟透的香蕉金黃金黃的，軟軟的還有梅花點(diǎn)呢！香蕉的形狀彎彎的.，像金色的小船。掰開香蕉皮，里面的果肉是米黃色的一口咬下去甜甜的，軟軟的，滑滑的，有點(diǎn)粘牙。味道真不錯(cuò)！香蕉不但可以吃，還可以做美容，也可以做成香蕉糕，還別有一帆風(fēng)味呢！
嶺南的香蕉真新鮮�。g迎來品嘗我們的嶺南佳果——香蕉。
香蕉二年級(jí)作文300字 篇2
不要扔！”
有一個(gè)周五，我們春游去二橋公園，我們開開心心的出發(fā)了！
我們上了二橋，一位男同學(xué)準(zhǔn)備把剛吃完了的食物包裝向橋下一扔，一位女同學(xué)見了，忙走上前去，站在他的面前笑瞇瞇地說：“請(qǐng)扔到垃圾桶里�！蹦俏荒型瑢W(xué)一邊用力一把把她推開，一邊大聲的說：“的！管不著，滾！”女同學(xué)似乎沒有被他的氣勢(shì)洶洶所嚇倒，反而又走過去，笑著指著不遠(yuǎn)處的垃圾桶，細(xì)聲細(xì)語的說：“請(qǐng)！把垃圾扔到哪兒行嗎？”男同學(xué)似乎更來氣了，指著女同學(xué)的鼻子大吼道：“你不想活了！這地是你的呀�。 闭f著要?jiǎng)邮执蛉恕?/p>
同學(xué)們聽到吵鬧聲，紛紛上前勸說：“別吵哦！”男同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，狠狠的瞪了同學(xué)們一眼，惡狠狠地說：“不管你們的事！”同學(xué)們嚇得跑開了。女同學(xué)直視著男同學(xué)，用說理的語氣說：“這塊地不是我的，但是大家的……”還沒等女同學(xué)說完，男同學(xué)就生氣地往地上一扔，說：“我就不扔到垃圾桶里，怎么了！！”說完揚(yáng)長(zhǎng)而去。女同學(xué)便上前去，默默的撿起地上的那個(gè)食品包裝袋，丟到了垃圾桶內(nèi)，消失在人流中。
那事已過去很久了，但那句“不要扔！”久久回蕩在我的耳邊。
香蕉二年級(jí)作文300字 篇3
我的故鄉(xiāng)在佛山市南海官窯鎮(zhèn)，故鄉(xiāng)盛產(chǎn)香蕉。
細(xì)雨如絲，一棵棵貪婪的香蕉樹吮吸著春天的甘露。它們伸展著狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。
秋天過后香蕉樹上掛滿了香蕉。
香蕉彎彎的，和月亮的樣子一樣。遍身生著疤痕。等香蕉漸漸長(zhǎng)熟，疤痕也就變成梅花點(diǎn)，漂亮極了。摘一條香蕉放進(jìn)嘴里，用舌尖觸到香蕉那平滑的香蕉肉上，使人感到細(xì)膩而且柔軟。
香蕉先是綠色的，隨后變成深綠色，最后變成了黃色的了。你輕輕剝開它，就可以看見那香蕉的顏色是象牙色的，肉里有一點(diǎn)點(diǎn)的像小芝麻，那是香蕉的肉籽。
沒有熟透的香蕉又硬又澀，熟透的就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次吃香蕉，吃得太多了，發(fā)覺肚子有點(diǎn)疼，連續(xù)三天三夜還在拉。
所以香蕉雖然好吃，也不能貪吃，不然就像我那樣拉肚子。
不過我還是愛我故鄉(xiāng)的香蕉。
香蕉二年級(jí)作文300字 篇4
有一天，大丁丁拿著香蕉從家里走出來，他吃得津津有味。
一會(huì)兒大丁丁就吃完香蕉了。他一邊走，一邊把香蕉皮向后一扔，香蕉皮飛過他的頭頂，像一架飛機(jī)一樣，嗖的一聲，沒有飛進(jìn)垃圾桶，而是飛在垃圾桶的旁邊。
大丁丁走呀走，看見一個(gè)清潔工正在滿頭大汗地掃地。大丁丁撓撓頭，臉紅了。大丁丁看見清潔工旁邊有一個(gè)垃圾車，上面有兩個(gè)字——環(huán)衛(wèi)，他想：我這樣做是不是不對(duì)呢？
想到這里，大丁丁回到剛才丟香蕉皮的地方。他看見地上的香蕉皮還躺在那里，就趕緊蹲下，伸出手，撿起來了。
大丁丁走近垃圾桶，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。他心里特別高興，低聲說：“香蕉皮，這里才是你的家哦�！�
清潔工看見了，笑著說：“知錯(cuò)就改就是好孩子，既保護(hù)環(huán)境，又讓香蕉皮回家了�！�
大丁丁高興地走了。他覺得自己做得對(duì)，小學(xué)生就應(yīng)該從小學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境。
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