二年級(jí)放學(xué)作文（精選28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)放學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇1
優(yōu)美的放學(xué)鈴聲傳遍了整個(gè)校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學(xué)們強(qiáng)烈地期待著老師說：“收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)！”
我們用最快的速度排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下來到了校門口，剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥，迫不及待地跑著出去。
校門口的廣場真是熱鬧非凡呀！人山人海，聚集著來自四面八方的家長，他們都在焦急地等待著自己的孩子。
家長們在校門口讓出了一條通道，以便我們出去。有的家長接到了孩子，抱孩子上了摩托車準(zhǔn)備回家；有的伸長了脖子，向校門口張望，搜尋著孩子的身影；有的家長站在那里和別人聊天，聊得可帶勁了；有的則坐在摩托車上邊看報(bào)紙邊等；有的爺爺奶奶騎著三輪車，在后面放一個(gè)小板凳，坐在里面還是很安全的。
對(duì)面的文具店也擠滿了人，老板忙得都來不及收錢了，但是臉上卻是笑嘻嘻的。
放學(xué)后還真是熱鬧�。�
二年級(jí)放學(xué)作文 篇2
今天上午放學(xué)，送學(xué)生走出校門，劉政翔又跟往常一樣跟著我返回到了學(xué)校。由于早上我沒吃早飯，一想到他又要像往常一樣和我聊天了，我就急忙拉住他說：“放學(xué)了，快回家吧！老師也等著去吃飯呢�！北晃疫@么一催促，劉政翔有點(diǎn)不好意思，站在那里低著頭說：“老師，我有一個(gè)盒子，只有兩把鑰匙，一把我自己拿著，一把可以給你嗎？”我一聽，原來孩子是想和我分享自己的秘密，連忙停下腳步蹲下身子說：“當(dāng)然可以�。“谚�匙給我吧！”這時(shí)，他抬起頭說：“好的，下午我給你帶過來！”說完，高興的離開了。望著他遠(yuǎn)去的身影，我的腦海中浮現(xiàn)出第一次和他聊天的場景。
那天，放學(xué)送完學(xué)生走出校門，劉政翔叫著我問：“孟老師，你知道巴菲特嗎？”我一聽，十分吃驚，“你還知道股神巴菲特呢？這么厲害！你還讀過什么書？”被我這么一夸，他顯得很興奮：“我讀過很多書，現(xiàn)在正在讀中國四大名著呢！”“你讀的是兒童版本還是原著？”就這樣我們兩個(gè)一直聊，一直聊不知不覺從學(xué)校門口走到了教學(xué)樓前。馬上要上樓了，我才反應(yīng)過來說，：“呀，你怎么跟著我又回來了？快回家吃飯吧！”他才戀戀不舍的倒著往學(xué)校門口的方向走去，邊走邊喊著說：“老師，我家里有高爾基的《童年》，我覺得很好看，給你帶過來看看吧！”我微笑著看著他，點(diǎn)點(diǎn)頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備拐彎上樓，突然從遠(yuǎn)處聽到有人在叫我，我轉(zhuǎn)過身子去看，發(fā)現(xiàn)劉政翔站在學(xué)校門口，他一邊揮著手，一邊喊著：“孟老師，再見！下午我就把書帶來！”我的心中一陣暖流涌進(jìn)，也向他揮著手再見，激動(dòng)的情緒，使我不能言語。
這一刻，或許只有做教師的人才能體會(huì)，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師純真的愛，這種愛既有父母之間的依賴，又有朋友之間的默契，這種特殊的愛，滋潤著做教師的我。
又要放學(xué)了，我要等著劉政翔告訴我：“老師，你知道我的盒子里裝的是什么嗎？”
二年級(jí)放學(xué)作文 篇3
同學(xué)們整整齊齊地排好隊(duì)，大家緊緊跟著吳老師的步伐，歡快地走出校門—又是一天的放學(xué)時(shí)間了。
今天我的心情特別愉快，猜猜為什么？因?yàn)榻裉鞁寢寱?huì)來接我，由于她平時(shí)工作繁忙，難得來接我一次！剛走出學(xué)校大門，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽，她穿了一件綠色的上衣，黑色的裙子，正站在我們班放學(xué)點(diǎn)的位置。
“老師，再見！”“同學(xué)們，再見！”吳老師大聲和我們道別，我剛要轉(zhuǎn)身離開，媽媽卻被吳老師叫住了，老師對(duì)媽媽說：“這孩子的作業(yè)本實(shí)在是太臟！書寫也很潦草！”媽媽連連點(diǎn)頭說：“好的，好的，我一定嚴(yán)加教導(dǎo)，讓他改正。”而我在一旁羞愧地低下了頭。
回家的路上，媽媽邊走邊對(duì)我說：“書本是我們學(xué)習(xí)的朋友，我們是不是應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣珍惜它們？字是一個(gè)人的顏面，也是可以代表一個(gè)人的標(biāo)志！是不是應(yīng)該把它寫好？”聽完媽媽的話，我暗暗下定決心：一定改掉這些錯(cuò)誤！文/張軒翊
二年級(jí)放學(xué)作文 篇4
昨天，在放學(xué)路上我遇到了一件事，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
放學(xué)后，我和同學(xué)有說有笑地走著。忽然，眼睛敏銳的我指著前頭的人群說：“那是怎么了？”愛湊熱鬧的我們飛奔過去，擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍?zhǔn)裁粗惖模Y(jié)果是幾只鴨子在人群；里嘰嘰咕咕，我們失望地走出了人群。忽然，同學(xué)甲叫住了我，我又重新回歸人群，這才看清了事情的原委。原來事情是這樣的：鴨媽媽帶著它的幾個(gè)小鴨子過馬路，可是這幾天下水井正在施工，所以井蓋開著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊(duì)，腳一滑掉到井里去了，可湊巧施工人員沒在，小鴨在下水道中浮著，又哭又鬧，而鴨媽媽在井邊有心無力。執(zhí)勤的交警路過，鴨媽媽仿佛看到了救星，用嘴叼著交警的褲邊不放，想把交警帶到井邊，不清楚事情經(jīng)過的交警被拉了過來。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子，交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身，費(fèi)勁九牛二虎之力，勇敢地把小鴨子救了上來。鴨媽媽看著孩子得救了，拉著小鴨子走到交警面前，鞠了躬，久久不肯離去，所以就有了剛才那一幕。
誰說動(dòng)物不懂感恩？才不是這樣呢！
二年級(jí)放學(xué)作文 篇5
下午放學(xué)路上，我和媽媽走在人行道上，看到人行道鋪的地磚，有紅的`，有白的。我說：“讓我數(shù)一數(shù)白色得磚有幾個(gè)正方形�！蔽覕�(shù)了三個(gè)，媽媽說：“你數(shù)錯(cuò)了”我仔細(xì)一看，原來，這個(gè)圖案是由10個(gè)小正方形的磚塊拼成的，這個(gè)圖里有13個(gè)正方形。
我太馬虎了。以后一定細(xì)心觀察。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇6
在放學(xué)回家的路上，我和小伙伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說：“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。
于是，我們走進(jìn)草叢，小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找著找著，忽然看見有一只強(qiáng)壯的蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的嫩草。我靜靜地看著，心里越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去，可是就在快要捉到蚱蜢的時(shí)候，我又動(dòng)搖了：蚱蜢雖然是害蟲，但是它畢竟是一條生命，還是讓它在這里自由自在地生活吧！想到這里，我不禁為我剛才的提議慚愧起來，堅(jiān)定地對(duì)大家說：“我們回家吧，蚱蜢也是生命，還是別捉了�！�
小伙伴望著我嚴(yán)肅的神情，都說：“好，不捉了，我們回家。”我回頭看看草叢，心想蚱蜢一定也很開心。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇7
我是學(xué)生，每天放學(xué)回家的第一件事就是打開書包，拿出作業(yè)來寫。我寫作業(yè)的速度很快，一會(huì)兒功夫就寫完。
這天，我照樣寫完作業(yè)，感到有點(diǎn)餓，對(duì)媽媽說：“我想吃飯。”
媽媽說：“現(xiàn)在客人多，等會(huì)兒�！�
我們家開著一個(gè)理發(fā)店，傍晚的時(shí)候人就特別多。沒飯吃，怎么辦呢？幫媽媽干點(diǎn)活吧。嗯，打地。地上的頭發(fā)很多，我一點(diǎn)一點(diǎn)把它們掃干凈�？腿丝匆娏耍舐暤乇頁P(yáng)我。我心里甜滋滋的：這個(gè)主意真不錯(cuò)。
打完地，看到媽媽在忙，我走過去說：“媽媽，我把盤子里的水倒掉好嗎？”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，寶貝，你已經(jīng)長大了。咱們先干活，一會(huì)去飯店吃飯。”
終于等到客人們都回家了，我們?nèi)ジ浇娘埖瓿燥垺Ｔ陲埖昀�，我們看到了王宇琛、王宇濤和他們的爸爸媽媽。我們走到他們跟前，說：“咱們一起吃飯好嗎？”
他們說：“可以呀�！�
我們坐在一張桌子上，開始報(bào)飯。我和弟弟叫了雞翅，可是剛報(bào)完我就有點(diǎn)后悔，因?yàn)殡u翅做起來非常慢。
等菜端上來，我們都餓了，吃得很快。吃完飯，我們互相說了再見，各回各家。
晚上，我蓋上被子準(zhǔn)備睡覺，突然想起來家里可能有老鼠，感覺非常害怕，再一想，爸爸那么勇敢，不用怕，就放心地睡覺了。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇8
每天中午都是爺爺來接我，我們一起回家，然后他再送我去上學(xué)。
爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨，還是烈日當(dāng)空，都來接我、送我，真是很辛苦。生病了，還堅(jiān)持送我，可這樣一定會(huì)加重病情的吧。爺爺家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天我們倆都做公交車來回。車上的年輕人，一看見爺爺上來就給爺爺讓座，真是好樣的。
有一天，我從學(xué)校出來，發(fā)現(xiàn)爺爺沒有在學(xué)校門口等我，我以為爺爺今天不來接我了。我想，那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點(diǎn)。我坐上了26路公交車，到地點(diǎn)后我下車、過馬路，一路小跑回到爺爺家，敲開門，奶奶都快哭了，原來爺爺一直在學(xué)校門口等我，以為我走丟了，正焦急的不行呢。爺爺回家后，批評(píng)了我，讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門口等著，或給家人打電話，千萬不能自己走。
我希望自己快快長大，放學(xué)路上自己走，這樣爺爺不用天天辛苦來接我，可以在家休息了!
二年級(jí)放學(xué)作文 篇9
那天，天氣非凡晴朗，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，像盛開的白蓮花一樣。遠(yuǎn)出的一座座高山肩并著肩，非常親密；花兒露出了可愛的臉蛋，像等待蜜蜂的親吻；小鳥在天空中快樂地翱翔；小溪唱著歡樂的歌……
放學(xué)了，一個(gè)小妹妹急急忙忙地跑回家去。一個(gè)男生想搞個(gè)惡作劇，就走過去故意把小妹妹絆倒在地。小妹妹傷心地哭了起來。
這時(shí)，一位大姐姐路過這里，看見了小妹妹這么傷心地哭，很奇怪，問：“小妹妹，你為什么哭呀？”小妹妹哭著說：“這個(gè)小哥哥，把我 絆倒了。我的腳受傷了，走不動(dòng)，回不了家了。”大姐姐說：“我來背你回家吧！”說著，便背起小妹妹，又對(duì)那個(gè)男生很嚴(yán)厲地說：“小弟弟，你不應(yīng)該欺負(fù)小同學(xué)，應(yīng)該要保護(hù)小同學(xué)才是�！�
于是，男生羞愧得低下了頭。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇10
叮叮叮……放學(xué)的鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地走出了校門。他們有的嬉戲打鬧；有的一起討論著上午的數(shù)學(xué)題；還有的在一起等人。霎時(shí)，整個(gè)校門口人山人海�；胤砰_始！
鏡頭一“饞貓部隊(duì)”大開吃戒
饞貓們一擁而上開始攻打著學(xué)校門口的小賣部。此起彼落的詢價(jià)聲叫成一片；“叔叔（或阿姨）這個(gè)多少錢？”。這讓苦苦守了一天攤的小販們眉開眼笑，同時(shí)那錢可比是左收右收，忙上忙下。此時(shí)五角錢的小零食在饞貓部隊(duì)的眼里稱得上是‘‘人間最美味‘‘的食物了�？矗@天底下還有誰比我們更容易滿足？
2班的小李手里捧著一包薯片，小胖在他身邊不停轉(zhuǎn)悠，嘴里還不停地哀求著（其實(shí)是裝可愛）；“給我吃一點(diǎn)嘛，就一點(diǎn)，好不好？”小李終于受不了了，才把薯片給他，讓他自己拿。小胖意見薯片就抓起一大把往嘴里塞，然后狼吞虎咽地吃起來。
有的同學(xué)拿著雪糕不停地舔來舔去；有的同學(xué)拿著冰橙吃，留下一路的香橙味……
鏡頭二“最執(zhí)著獎(jiǎng)”發(fā)給誰
放學(xué)了，總有一些叔叔阿姨站在校門口發(fā)傳單，他們熱情地對(duì)待每一個(gè)路過的學(xué)生，可他們總是丟下一句“我不參加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨們并沒有氣餒，而是接著熱情地對(duì)待下一個(gè)路過的學(xué)生……
隨著時(shí)間的流失，同學(xué)們紛紛散去了，校門口又恢復(fù)了平靜，可這些片段卻在我心里久久回蕩。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇11
一天下午，天刮著風(fēng)，下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽來學(xué)校接回家。
媽媽擔(dān)心我把鞋弄臟，就讓我趴在她的背上。我拿著雨傘趴在媽媽的背上，媽媽背著我走在泥濘的路上，非常艱難。走到一座搖搖晃晃的獨(dú)木橋前，我看到橋下的渾濁的泥水流得很急，要是一不小心，掉進(jìn)去就會(huì)弄到身上很多泥，好令人害怕呀！媽媽背著我小心翼翼地走過了獨(dú)木橋，又走了一段泥濘的路，總算是到了家。
我看著媽媽的鞋和褲子已經(jīng)濕漉漉的，頭上還有汗珠，心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽卻笑著說：“只要你沒有被淋濕，媽媽就放心了，沒事的！”
二年級(jí)放學(xué)作文 篇12
叮鈴鈴，放學(xué)了。我背上我的小書包，以箭一樣的速度沖出教室。我們排著整齊的隊(duì)伍唱著歡樂的歌，向我的老師和同學(xué)們說再見，高興地往家走。
沿著寬闊平坦的水泥路往前走。學(xué)校兩旁有一排高大挺直的大樹，在夕陽的照耀下，大樹像披上了一層金色的外衣。路邊花壇里面的花五顏六色，美麗極了。
街道上的車川流不息、人行道上人來人往，道路上新安裝的路燈像一個(gè)高大的巨人挺立在那里。街道兩邊，有熱鬧的超市、香味撲鼻的烤鴨店、為人民服務(wù)的仲景大藥房、美味的早餐店。
看，我放學(xué)的路上是不是既美麗又熱鬧呀！
二年級(jí)放學(xué)作文 篇13
每個(gè)星期六，我都去拉丁舞。
今天我和媽媽回來買了一袋栗子。上面說14塊錢一斤，我買了10塊。我媽跟我說，10兩一斤。我在想，“一兩個(gè)多少錢？”��！我終于知道了。一斤的價(jià)格除以10兩，算出來的價(jià)格是一兩。14除以10等于1元的4分。知道一兩個(gè)的價(jià)格，就能快速算出我買了多少個(gè)栗子。先把10元換成100分，再把1元的4分換成14分。100除以14等于7.2兩。哦！原來我買了7.22的栗子！
我和我媽一邊吃這個(gè)甜栗子一邊往家走。一路上還幫忙剝了幾個(gè)，我吃的津津有味，不一會(huì)就加了。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇14
放學(xué)后，學(xué)生們像新放生的小鳥一樣跑出教室，奔向操場。
我也高高興興地向樓梯走去。剛走到樓梯口，突然聽到旁邊黃綺玲同學(xué)攔住我：“欣怡，等一下，請幫我拿一下這包餅干，我可以穿衣服嗎？”我笑著對(duì)她說：“對(duì)，給我！”我說著，從她手里接過餅干。她立刻放下書包，穿上手里的衣服，從地上撿起書包扛在肩上。我把餅干還給了齊玲。齊靈趕緊說：“謝謝�！蔽倚χf：“不客氣。都是同學(xué)。老師說學(xué)生要互相幫助！”說完，我們倆幸福地?cái)y手回家。
福建省漳州市相城區(qū)通北中心小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)四班張欣怡：
二年級(jí)放學(xué)作文 篇15
今天中午放學(xué)后，我開心地回家了。在路上，發(fā)生了一起“搶劫！”我停下來，轉(zhuǎn)過身，看見一個(gè)女人，指著我面前的小偷。路人看到了，很快就追上了。最后，我抓住了強(qiáng)盜，去看熱鬧。我一看，原來是個(gè)小男孩。一個(gè)年輕人怎么能偷東西呢？真的不懂。女子怒道：‘年輕人不努力，出來搶。你太讓父母失望了！小伙子用懇求的語氣說，‘我沒有志愿，是因?yàn)槲屹�輸了，沒錢還債，所以要去搶。請饒了我吧！饒了你吧，這樣不行，你該被罰賭！女人說。他們把強(qiáng)盜帶走了。
看完這一幕，我不禁感嘆：‘為什么要賭？這不是害人嗎？所以，勸那些賭徒們，不要執(zhí)迷不悟，回岸上去！”'
二年級(jí)放學(xué)作文 篇16
10月28日星期三
剛發(fā)完試卷，懷著忐忑不安的心情離開了學(xué)校。在路上，我一遍又一遍的看著一張98分的試卷，粗心，粗心，粗心。每次考試都伴隨著我：這張100分的試卷只考了98分，因?yàn)樯倭艘粋�(gè)減法�，F(xiàn)在，我希望直覺能回到考試。總覺得關(guān)羽投胎的時(shí)候被一個(gè)小孩子撞進(jìn)了女生隧道，變成了我。因?yàn)樗恍⌒膩G了荊州，最終丟了性命，而我不小心丟了分，被全家人和老師批評(píng)甚至“獎(jiǎng)勵(lì)”。我應(yīng)該接受“男青年不努力，老板手殘”這句話。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇17
剛打完乒乓球就迫不及待地沖出教室，奔向?qū)W校門口的小店。
走下樓梯時(shí)我已經(jīng)上氣喘不過下氣，說話也吞吞吐吐，剛走到門口連忙叫媽媽給我叫一瓶冰牛奶。
我猛地喝了兩口，冰涼的感覺立刻從嘴巴到肚子，到手指尖，到腳趾尖......。
路上，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面一邊喝著美味的牛奶，一邊看著街上川流不息的汽車緩緩地移動(dòng)。我想，如果馬路再寬一點(diǎn)，或者城市的馬路造成兩層，三層的立交形式，馬路就不會(huì)擁擠了。我們上學(xué)和放學(xué)就可以節(jié)省時(shí)間。不過金華還不算擁擠。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇18
“鈴鈴鈴”，一陣放學(xué)鈴響過，放學(xué)了，大家猶如一只只小兔子一樣，匆匆忙忙的出了教室。
剛一出教室，就聽到一陣陣噪音，喧鬧聲響成一片，簡直是在播放“放學(xué)進(jìn)行曲”。再看看同學(xué)們，千姿百態(tài)，干什么的都有，有的在看書，有的在說話，有的還在罵人打架……站路隊(duì)適才亂呢！你看看，又開始播放“站路隊(duì)進(jìn)行曲”了，路隊(duì)長整了七八遍隊(duì)，嗓子都啞了，大家還不聽，有的還嬉皮笑臉的對(duì)路隊(duì)長說不干不凈的話，還諷刺他是“芝麻官”。最后，還是“王牌”收拾了我們，“王牌”是誰大家都應(yīng)該知道。
這可不像站路隊(duì)的“快齊靜”要求，簡直成了“慢鬧亂”要求，希望下次不這樣。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇19
放學(xué)的路上，我和往常一樣在不經(jīng)心的走著，突然從我的正前方飛來一個(gè)不明之物，我前方有一同學(xué)看見后躲開了，眼看就要落到我的頭上，我不自覺的用胳膊向前一擋，東西蹭到了我的胳膊，掉到地上，好險(xiǎn)�。∫皇俏覄�(dòng)作敏捷，我肯定要倒霉了，還好沒有傷到我。
原來一同學(xué)手拿一塊約10厘米大小的瓷磚在投著玩，投著投著就忘記看有沒有人了，才出現(xiàn)了剛才的一幕。那個(gè)同學(xué)和躲開的同學(xué)也嚇了一跳。
多危險(xiǎn)啊！我勸那個(gè)投瓷磚的同學(xué)以后別在路上有人地方做危險(xiǎn)的事情了。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇20
放學(xué)路上，那是一段很平凡的小路，但那里面卻富含著哲理：
放學(xué)路上，有一只只螞蟻在工作、勞動(dòng)，他們是多么勤勞啊，每天的收獲可能并不多，可是日積月累，他們的積累也越來越多，就像我們，每天學(xué)到的知識(shí)可能并不多，可是日積月累，我們能收獲多少知識(shí)啊！我們要向螞蟻學(xué)習(xí)。
放學(xué)路上，有一簇簇小草在生長，它們是多么有毅力啊，雖然每天會(huì)被許多人踐踏，但它們喪失信心了嗎？沒有，它們沒有喪失信心，反而卻越長越好，就像我們，我們不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折就喪失信心，硬要有堅(jiān)定的毅力。我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)。
放學(xué)路上有多少哲理�。∥覀儾荒茌p視弱小的生命，因?yàn)樗鼈円蚕蛭覀儌魇谥R(shí)！
二年級(jí)放學(xué)作文 篇21
每天的放學(xué)路上，是我最高興的時(shí)候，因?yàn)橐惶炀o張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我就像一只快樂的小鳥，在姥姥身邊跑來跑去，當(dāng)我考100分或得獎(jiǎng)狀時(shí)，我就興高采烈地告訴姥姥，姥姥就會(huì)豎起大拇指，說：“你真棒！”當(dāng)我班有趣事的時(shí)候，我就津津有味地講給姥姥聽，和姥姥一起分享趣事。當(dāng)我有題不理解的時(shí)候，姥姥會(huì)耐心地給我講，當(dāng)我在學(xué)校做錯(cuò)事的時(shí)候，姥姥會(huì)給我講道理……
放學(xué)路上，我和姥姥說說笑笑，談笑風(fēng)生，既加深了我和姥姥的感情，又讓我知道了做人的道理，我喜歡放學(xué)路上！
二年級(jí)放學(xué)作文 篇22
今天下午，我放學(xué)路上全都是和同學(xué)一起走著回家。
我們一邊說著話一邊回家，突然，聽到了一個(gè)非常雜亂的聲音，回頭看到了一個(gè)大旅游車，因?yàn)檐囬_的太快，沒有看到前方有一塊大石頭，所以就一直往前開，把這輛大旅游車給翻倒了。很多人都受了傷。有的人在著急地找自己的親人、有的人在哭泣、還有的人在扶自己的傷口……我們小學(xué)生看了這場車禍，非常害怕，就匆匆的回家。
我一邊走一邊想，大家一定要保護(hù)好自己，愛護(hù)自己的生命，車不要開的太快，走路時(shí)要靠右行。通過這次車禍我知道了保護(hù)自己。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇23
今天我放學(xué)以后，上了足球班，上完足球班我買了一個(gè)烤紅薯。
我跟爸爸在回家的路上，碰到了一只小貓，我跟小貓說你好，小貓好像聽懂了我的語言，我就“喵、喵、喵”用小貓的語言和小貓說話，我要走的時(shí)候，我和小貓說再見，小貓也和我說再見。
第二次我返回去和小貓說你好，小貓也說你好，我喂小貓紅薯塊，小貓吃掉了，然后我和小貓說再見，小貓不理我，顯示不高興的樣子。
最后我回家和爸爸一起寫作業(yè)，這一天我過的很開心。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇24
放學(xué)了，小蘭背著書包，帶好帽子，高高興興地往家走。
前面有位老奶奶，手里拿著一袋蘋果，慢吞吞走著，有點(diǎn)吃力，突然，老奶奶手里的袋子破了，蘋果掉的滿地都是，老奶奶焦急地說：“我的袋子破了，我又沒有第二個(gè)，怎么辦怎么辦？”小蘭也沒有袋子，看著老奶奶無助的樣子，小蘭靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。小蘭把自己頭上的帽子摘下來，撿起一個(gè)個(gè)蘋果，放進(jìn)帽子里交給老奶奶。老奶奶趕緊說：“謝謝你謝謝你！”小蘭說：“奶奶，不用謝！這蘋果挺重地，我?guī)湍闼突丶野桑 闭f著，小蘭捧著一帽子蘋果，和老奶奶一起走。老奶奶不斷地說：“謝謝！”
小蘭把老奶奶送回家，急急忙忙往家趕去了。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇25
下午放學(xué)時(shí)，下起了大雨。今天早上我叫爸爸來接我，可是爸爸還沒有來。
一會(huì)兒，媽媽來接我了。當(dāng)我們到了幼兒園樓下時(shí)，我看見了閃電，聽到了轟隆的雷聲，隨即下起了大雨。我和媽媽沒有帶雨傘，如果跑向電動(dòng)車會(huì)淋濕，所以媽媽叫我等雨下完了才能走。但雨越下越大。這時(shí)，爸爸打電話來了，說他就在幼兒園門口，可是也沒有帶雨傘。于是媽媽向一個(gè)奶奶借了一把雨傘，把我送到爸爸的車上。然后媽媽又去把傘還給那位好心的奶奶，媽媽自己騎電動(dòng)車回家了。媽媽的衣服和褲子都濕了。這幾天總下雨，我不喜歡，上學(xué)很不方便。什么時(shí)候太陽才會(huì)出來呢？
二年級(jí)放學(xué)作文 篇26
今天下午放學(xué)，爸爸騎著媽媽以前騎的自行車來接我。
那輛小自行車穿著一件紅紅的衣服，車簍兒是銀色的。我一坐到車上仿佛我就低了很多，因?yàn)槟擒囎土耍艜?huì)覺得我很低。爸爸騎著小自行車非常費(fèi)勁，平常蹬幾下就到了郵局門口，現(xiàn)在兩分鐘都過了，還沒到。
爸爸騎了幾分鐘，感覺越來越吃力，下車一看，發(fā)現(xiàn)車沒氣了。于是爸爸就叫我下來走，我問爸爸怎么不給媽媽打電話來接我呢？爸爸說：“我沒帶手機(jī)，要是帶了，你媽媽就算來了，我們說不定就快到家了。”一路上，我累得精疲力盡，連話也不想說了。
我和爸爸千辛萬苦終于走到家了。我趕緊倒點(diǎn)水喝，然后躺到了沙發(fā)上，不想動(dòng)了。看來我以后要多多鍛煉身體才行�。�
二年級(jí)放學(xué)作文 篇27
這個(gè)星期我如約去上學(xué)了，下一個(gè)星期三到星期五，就是我們臺(tái)州市書生小學(xué)第11屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了。所以，這個(gè)星期，各班的同學(xué)都練著精彩的隊(duì)列和運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目呢。
放學(xué)了，我到操場上�？匆姾芏喟嗉�(jí)踏著整齊的腳步，喊著動(dòng)聽的口號(hào)，在練隊(duì)列。操場上，有練跑步的，有練跳遠(yuǎn)的，有練跳高的，有練扔壘球的，有練推鉛球的……這些運(yùn)動(dòng)員們真是太用功了，他們一定是想讓班級(jí)獲得榮譽(yù)的。
但是，這個(gè)星期的小禮拜六也發(fā)生了一件不理想的事情。我們班的某位同學(xué)在學(xué)籃球的時(shí)候，為了一些小爭吵而跟別人打架。還在校園里亂跑，讓老師和同學(xué)找他找得非常辛苦。
我希望大家在下個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，好好發(fā)揮，獲得優(yōu)異的成績。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇28
今天放學(xué)的時(shí)候，外面下起了傾盆大雨，雨像豆粒一樣砸下來，地上到處都是積水。許多家長圍在學(xué)校門口中，都在喊自己的孩子，我很快地找到了自己的媽媽。
我剛準(zhǔn)備走，突然看到我們班唐小焱正打著傘，和常仁超站在一起。媽媽問唐小焱：“你的爺爺沒來接你回家嗎？”唐小焱說：“不是，阿姨，我爺爺就在外面，我看見常仁超沒拿傘，而且沒找到他媽媽，所以我借傘給他用一下�！眿寢屨f：“真是個(gè)好孩子�！边@時(shí)，常仁超的媽媽過來把他接走了，于是，唐小焱也走了。
唐小焱和我一二年級(jí)就是同學(xué)了，到了三年級(jí)，我們還一個(gè)班，我對(duì)她比較了解，她平時(shí)就樂于助人，學(xué)習(xí)也很好，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
【二年級(jí)放學(xué)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文放學(xué)了02-23
二年級(jí)放學(xué)作文6篇04-05
二年級(jí)放學(xué)作文4篇04-01
二年級(jí)放學(xué)作文5篇04-01
二年級(jí)放學(xué)作文8篇04-07
精選二年級(jí)放學(xué)作文6篇10-27
二年級(jí)放學(xué)作文三篇07-12