【必備】雪二年級作文匯編6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的雪二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪二年級作文 篇1

　　今天下著大雪，天上還飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀妝，到處是一片潔白。

　　早上我還在睡覺，爸爸叫我起來看雪，我迫不及待地來到窗邊往外一看，到處一片白茫茫。我不由自主地急匆匆來到小公園，我玩的有堆雪人、打雪仗。后來我就去上學(xué)了，在路上我們又拍了幾張照片。

雪二年級作文 篇2

　　今天是一個好冷的一天，早早的起了床，吃過媽媽準(zhǔn)備的冒著熱氣騰騰的早餐，有雞蛋、牛奶、還有平時最喜歡的小熊餅干。背著上書包，走到門外一陣一陣的冷風(fēng)好冷好冷，學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，平時都是靠走過去，背著書包，裹著厚厚的棉襖就像胖乎乎的小熊一樣。

　　天空烏壓壓的，看不見陽光，兩邊的樟樹被冷風(fēng)，吹得一擺一擺的仿佛在說：‘好冷啊好冷啊”昨晚聽見媽媽說：“明天會下雪”知道后開心的跑跑跳跳，所以今天一大早就早早的起來了，等著雪花下來，心里暗暗高興，一路輕快的搖搖晃晃的走到學(xué)校里面，激動的把這個消息告訴同學(xué)們，有的相信有的、不相信。我的同桌不相信我說的，可是我還是很希望能下雪，上課的時候也會時不時看看外面的天。同桌就開始嘲笑我說大話，心里很保護好受，也不想說話。天空看著烏壓壓的怎么就不下雪呢，帶著不開心的心情上完了今天的課。

　　走在路上，踢著石頭，慢慢的走著，突然一朵白白的東西，掉了下來，我急忙把頭像上看去，無數(shù)的白色雪花，正在掉下來，我大叫一聲下雪了，嚇的前面的老大爺回頭看我了，用手接著雪花，在手上冰冰的，好開心跑回來家，看著雪慢慢的落下來，在雪里面跑著，天黑了也玩累了又得開始寫作業(yè)了，心里想著希望明天外面都是厚厚的雪就可以堆雪人打雪仗了。

雪二年級作文 篇3

　　昨天，下了整整一夜的鵝毛大雪。第二天早上，雪停了。啊，好美麗的世界，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，還有房頂上，也有許多積雪。到處是一片潔白。

　　有幾名小朋友在雪地上玩。王紅在堆雪人，她堆的雪人真是栩栩如生。雪人的嘴是用辣椒做的，鼻子是用胡蘿卜做的 。李剛在滾雪球，他的小臉凍得紅紅的，但他還是沒停下來，因為他感到了玩雪的樂趣。遠(yuǎn)出的王寧和王明正在打雪仗。王寧對王明說，‘吃我 一球 �！闭f著，他便把雪球扔向王明。王明趕緊反擊，他左右開工才把雪球擋住。他們玩得多開心呀。我也想親身體驗一次。

　　二年級雪后作文200字精選篇5：雪后的校園

　　下雪啦，下雪啦!雪花仙子又來到人間了。雪后，操場鋪滿了像潔白的地毯一樣的`大雪。青松披上了銀裝，白樺穿上了婚紗。

　　下課了，我們沖出教室，奔向操場，安靜的操場忽然變得熱鬧起來了。孩子們在堆雪人，可是有些孩子感到太慢就在地上打了個滾，幾個“雪娃娃”就出來了!有的同學(xué)在玩打雪仗，白色的炮彈飛來飛去……女孩子留下一串串的腳印，像給給大地繡了一朵朵的小花。

　　上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開操場，操場上又變成了安靜的世界。房頂上白茫茫一片像鋪了一層棉被，小鳥在上面嘰嘰的叫著，留下一片片的竹葉;小狗從地面走過，留下一朵朵“梅花”地面上又多了幾棵“小樹”

　　啊!冬天的校園真的太美了，我愛冬天的校園!

雪二年級作文 篇4

　　今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”

　　下午，風(fēng)停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人�！眹诟肋^后，爸爸上樓了。

　　我也想像爸爸那樣堆一個雪人，可是，沒有工具，怎么堆都堆不好，我生氣的把手里的雪球扔到了地上，可我驚奇的發(fā)現(xiàn)，雪球竟然變大了！于是，我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說干就干，我立刻用手團一個小雪球，然后把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應(yīng)該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠(yuǎn)，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運”回去。算了！還是用“滾挪并用”的老辦法吧！我費盡九牛二虎之力，才把它安安穩(wěn)穩(wěn)放在了我們家小房門口�？墒�，只一個放在那里總不太體面吧？于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。

　　接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終于好咯！

　　接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎么辦？我開始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什么當(dāng)眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣，一個紅一個藍(lán)，將就著吧！可更大的問題又出現(xiàn)了——沒有材料做鼻子和嘴！沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴(yán)，半個瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當(dāng)成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠(yuǎn)了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！ ”

　　一陣忙碌之后，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好��！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！

　　我愛雪景，不光因為它美麗，還因為它告訴了我一個深刻的道理。

雪二年級作文 篇5

　　這天，我來到了重慶武隆的仙女山，準(zhǔn)備去滑雪。

　　我們租完滑雪的用具，我穿上雪橇，就來到滑雪地去滑雪，我用兩個撐桿來保持平衡，我一會兒向西滑，一會兒向東滑，我看見沒有人比我滑的好，心里暗暗自喜，可我回頭一看，一個大哥哥從高坡上滑了下來，他滑的線條是那樣柔美，好像是天然形成的，而不是人滑的。簡直妙不可言，我想：要是我有這樣高超的技術(shù)那該有多好��！于是，我下了狠心，一定要把這種技術(shù)學(xué)好。我艱難地爬上高坡，我做好預(yù)備的姿勢，可我想這也太高了，會不會有危險呀，于是，我向下走了幾步，開始了，我的手拿著撐桿一推，滑板像火箭一樣沖了出去，幸好我操縱擋，才沒有撞到人。

　　玩完了雪橇，我開始玩雪上飛碟了，我和爸爸羅叔叔一組。最先，控制人員把我們?nèi)齻�拴住，然后，趁我們不注意把我們幾個團推了出去，就在這時，尖叫聲，哭聲都此起彼伏，這聲音震耳欲聾，方圓十里內(nèi)都聽得到，但可惜的是，因時間的關(guān)系我們只玩了一盤。唉！

　　玩完了一天，我累的實在不行了，如果要滑雪，就到仙女山去吧。

雪二年級作文 篇6

　　雪，是我夢寐以求的。今天，雖然已經(jīng)進入春，但雪，還是下了。

　　我冒犯地伸出手，雪花剛一落，就化了，好像在說：“我討厭你，走開走開�！蹦氵�是這么嬌氣----我想。雪時快時慢；時大時小。有時，打個哈欠的光景，它就已經(jīng)煙消云散了。真是竹籃打水----一場空呀！

　　我忽然覺得自己是一朵雪花，輕輕地落下，雪停了，太陽一出來，我就化成水蒸氣，飄回了天宮~~

　　啊，我愛你，雪！

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