有關(guān)小學(xué)二年級作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
大家看了我的題目，一定以為我是個警察吧?哦，不好意思，你們錯了。這知道為什么嗎?且聽我細細跟你們說來。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但它就像一條長長的飄帶，一頭伸向天邊，一頭扎在我的心里，讓我久久難以忘懷。
“真是無巧不成書”。說起來，那件事還真有點一波三折的味道。那是因為哥哥偷了媽媽的20塊錢，搞得我們家一時人心惶惶，亂七八糟的。
“人善被人欺，馬善被人騎”。最開始媽媽還以為是我干的呢。媽媽說：今天她丟了20塊錢，明天一定要把小偷給揪出來，明天中午要審小偷呢。
第二天中午，媽媽坐在沙發(fā)上，我和哥哥坐在對面的小板凳上，繼而拉開了審小偷的序幕。只見媽媽高高在上，威風(fēng)八面，儼然一副審判長的氣派。也不知道她從哪兒弄來的幾塊牌子，一塊上面寫著“審判長”，兩塊上面寫著“嫌疑人”。媽媽是審判長，我和哥哥就理所當(dāng)然地成為嫌疑人了�？粗右扇说呐谱�，我的心里怪難受的。媽媽拿起原來做縫紉時用的一個小木板，輕輕敲了一下面前的茶幾，鄭重其事地說：“昨天，我在家里丟了20塊錢。究竟是誰拿了，一定出不了你們兄弟兩人�，F(xiàn)在，給你們一個將功折罪的機會。坦白了，把錢交出來，媽媽既往不咎。一旦被我查出來，我可要家法伺候了啊!”媽媽所說的“家法”，便是用家里的掃床的小掃帚把子打屁。我聽了，馬上抬起頭，對上媽媽把凌厲的目光，理直氣壯地說：“我沒偷”。哥哥抬起頭看了下媽媽，吞吞吐吐地說：“我也沒偷�！蔽彝蝗幌肫�，哥哥昨天好像拿回家一個大禮包呢。就另有所指地說：“是嗎?那我怎么見咱家昨天有人往家里拿回來了一個”大袋子“呢�！备绺绮唤蛄艘粋�冷戰(zhàn)，狡辯道：“我看就是你偷的”。媽媽在那兒看著我們兩人，沉默不語�！昂�!事到臨頭，還不認(rèn)錯。我有證據(jù)”，說罷，我趕緊跑回哥哥的臥室把他的那個神秘的 “大袋子”拿了出來。
媽媽翻了下里面，有玩具槍，有游戲點卡，還有一堆零食，算了下價格，恰好是20塊。
只見哥哥頓時像霜打的茄子——蔫了。哥哥一見事情敗露，嚇得趕忙認(rèn)錯：“媽，是我偷的�！�
媽媽的眉頭瞬間擰成了疙瘩，一股無名之火瞬間就冒了出來。哥哥害怕的就像即將要被槍決的死刑犯一樣，癱軟在地上。媽媽一把拉起哥哥，順手拿起手中的掃帚把子，一下子就打在哥哥的屁上�！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心時”。哥哥的眼淚就像斷了線的珠子，七零八落地掉了下來，直把地板都砸的陣陣發(fā)響。我也害怕極了，趕緊死死地拉住媽媽的手，一個勁地哭，媽媽這才收手。
那天中午，媽媽跟哥哥后來又講了什么，我已經(jīng)記不清了。但我明白了：要想人不知，除非己莫為。偷盜是可恥的，可惡的，尤其是偷家里人的財物。正所謂家賊難防，如果你連家里最親最愛你的人都偷，那真是“罪該萬死”啊!
是啊，就像羅曼羅蘭說的：“累累的創(chuàng)傷就像生命給你的最美好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進一步。”
哥哥此后再也沒有偷過家里的東西，也沒有因此記恨我。我們倆兄弟只見的情感也沒有因為那一點點小事而打了半折。那次的審小偷，審掉的是毛病，審出的卻是一家人之間的精誠團結(jié)和相依想靠。我以后不管對家里，對朋友，也一定不能走哥哥的老路，一定要做正直的人!
小學(xué)二年級作文 篇2
晨起，在床讀英語片刻，起身穿衣。洗面后進早飯，三下五除二，背起書包，拿起月票，飛奔車站。十分鐘抵達學(xué)堂，門開之，一擁而進。剛進班，書聲響起，放下包，拿起書，讀矣。
一日課時開始，耳、手、嘴、腦并用。四課下后，腦累之，奔回家，管他三七二十一，拿起碗筷，來一個白菜燉豆腐，足矣。作業(yè)后，電視片刻，學(xué)時到，又抓起書包，飛奔車站，車內(nèi)直喘粗氣。又記孔子之言，作業(yè)之詞：“金錢如糞土，仁義如千金……”背之。學(xué)校已到，師站講桌前，說：“同學(xué)們，會背古詩七十首，不會寫詩也會吟�！比瑢W(xué)，集中精力，放開聲音，高聲朗讀。老師滿意。
數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們在數(shù)和符號中穿梭，腦運轉(zhuǎn)速度極快，累也！
四時五刻散學(xué)，作業(yè)布置一大堆，寫矣。家到，放下書包，拿起作業(yè)，管他三七二十一，直通寫。晚飯好，滿肚即可，現(xiàn)已八點，洗漱畢，上床聽片刻英語，拉燈，眠也。
小學(xué)二年級作文 篇3
明天全校前往科技館游玩，聽到這個消息，我異常興奮。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸趕緊送我到學(xué)校去。
一路上，大家有說有笑，去過的同學(xué)繪聲繪色的描寫科技館的奧秘，沒去過的同學(xué)邊聽邊想，科技館真有這么神氣么？
一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的傳來同學(xué)、老師們的驚嘆聲。不知不覺，我來到了聲學(xué)區(qū)，出現(xiàn)在眼前的是一排高低不一的“管子”，想起以前在電視上有人表演過敲擊不同長度的“管子”會發(fā)出7個音階，我迫不及待的四周尋找敲擊物，但沒有找到，突然看到“使用說明書”，我恍然大悟，于是對著一個最矮的“管子”里使勁地吹了一口氣,居然發(fā)出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長長的“管子”前，吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕地吹了一口氣，它發(fā)出了“嗚”的一聲。原來，“管子”的長度不同，發(fā)出的聲音也就不同了。別小看這簡單的幾根“管子”，我們的祖先就是利用這個原理發(fā)明了好多樂器呢。
在不知不覺中，我們收獲了歡笑，收獲了知識。坐在回校的車上，我依依不舍地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強烈的欲望:人類真是太偉大了，我一定勤奮學(xué)習(xí)，也許將來有一天,這里有我親自設(shè)計制造的科技展品！
小學(xué)二年級作文 篇4
那一次，期中考試，全班人都在緊張的進入復(fù)習(xí)，只有她輕松地把書拿出來，讀出了悅耳的讀書聲。
到了考試的時候，她揮了幾下手，考試卷就被她寫完了，而我呢？前面幾題一下子就搞定，但后面的卻一個也不會寫，在期中考試前我可是記了很久的重點呀！我絞盡腦汁，終于把這張卷子做完了，我放下筆，伸了個懶腰，“咦？她怎么還在看試卷，原來學(xué)霸也有不確認(rèn)答案的時候呀！”
成績單發(fā)了下來，我只打了七十五分，再看看學(xué)霸的，九十六分，全班的前十名之一，我非常不解的問道：“易學(xué)霸，有什么考九十幾分的秘訣嗎？”她說：“當(dāng)然有！”我好奇地問：“是什么？”她回答說：“1、不要臨時抱佛腳、2、考試前或考試中不能緊張、3、答完題后檢查卷子至少三遍。好了！就這些，我恍然大悟：“難怪我成績不好，我就是臨時抱佛腳，緊張，不檢查卷子的人啊！”“不和你說了，我要改正錯的題目了！”“呵呵，不愧是學(xué)霸，時刻想著學(xué)習(xí)呢！”
我想，通過我的描寫，大家應(yīng)該知道她是誰了吧，她就是我的朋友——易雨萱。
小學(xué)二年級作文 篇5
尊敬的老師
您們好：我是東華門小學(xué)二年二班段繼寧的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段繼寧很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
xxx
xx年x月x日
小學(xué)二年級作文 篇6
這天，鄭老師叫我們每個人回家做一枚書簽。
一路上，我都在想：做什么樣的書簽?zāi)�？我左思右想，終于決定做一枚上面有一只可愛小蜻蜓的書簽。
一到家，我馬上開始動手。先找來一張潔白的鉛畫紙。然后把鉛畫紙的一邊剪成想要的寬度，又在剪下來的白紙上畫了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有一雙可愛的大眼睛，透明的翅膀，身子細細的，真美麗。我把它剪下來貼在書簽的頂端，再在空白處寫了《春曉》這首詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！苯又�，我還給詩配上了精美的插圖，畫上了翠綠的柳樹、嫩綠的小草、艷紅的桃花。最后才上色。
看著我親手制作的蜻蜓書簽，高興地笑了。
小學(xué)二年級作文 篇7
星期五下午，奇奇因抄寫生字，寫得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，“誰叫你布置那么多抄寫作業(yè)，慢慢寫，怎么寫得完呢？寫快了，當(dāng)然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？”
回到家里，奇奇把書本拿出來，慢慢騰騰地抄起來，寫著寫著他趴在桌上睡著了。他夢見手里拿著一支神奇的'魔法筆，只要把魔法筆的開關(guān)打開，對著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時，窗外喧鬧的鳥叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫作業(yè)，才剛剛寫了幾行呢，心里又發(fā)起愁來。他低下頭一看，手中真的握著一支像夢里一樣的魔法筆，他按照夢中操作方法，把魔法筆頭上的開關(guān)打開，對著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁頁生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫的一樣。
這時媽媽下班回來了，“奇奇，聽說語文老師罰你抄生字了，你抄多少了？”
奇奇心虛地說，“我抄完了�！�
媽媽帶著懷疑的眼光走到書桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說，“奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫抄這么頁生字！”
奇奇大聲地抗議，“我沒有騙你，你看這筆跡，都是我寫的。”
媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。
奇奇想，“今天晚上總算可以早點睡覺了�！�
小學(xué)二年級作文 篇8
我有一個特別漂亮的存錢罐，它是爸爸給我買的。
存錢罐是一只小豬，圓都都、胖乎乎的，可愛極了。它全身都是粉紅色的，身體兩側(cè)都刻著四個字：“招財進寶”。身體的下面有四條粗短的腿，后面有一根卷起的尾巴。身體下面有一條小逢，是放錢的地方。身體的前面有一雙明亮的眼睛，時時刻刻盯著我手里的零花錢。大大的鼻子下面有一張笑得十分開心的小嘴，還有一對豎起來的大耳朵，好象在聽音樂。
每當(dāng)我有錢的時候，就立刻把它放進去，一放進去小豬就笑得更開心了。
小學(xué)二年級作文 篇9
國慶節(jié)我去了姥姥家，3號這天姥姥，姥爺，媽媽帶我去了閻良公園。公園里有許多游樂設(shè)施，海盜船，碰碰車，飛機，瘋狂老鼠，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，旋轉(zhuǎn)木馬，小汽車，小火車，還有一些我叫不上名字的。我把它們幾乎都玩了各遍，最刺激的還要數(shù)瘋狂老鼠了。
游樂場玩完了，我們來到了湖邊，看見了許多船，我跟姥姥·姥爺說：“咱們?nèi)澊桑 庇谑俏覀兙蜕狭舜，F(xiàn)在的船可真高級不用腳蹬全是電動的。我來開船，媽媽坐我旁邊當(dāng)指揮員，姥姥，姥爺坐在后面看風(fēng)景，半個小時很快就過去了我還沒玩過癮。
之后我又去了體能拓展樂園，里面的小朋友可真多呀！大多數(shù)都是比我大的哥哥，姐姐。這里有很多好玩的游樂設(shè)施，我都玩遍了，許多都是鍛煉小朋友們膽量的。
太陽都下山了我才離開了公園回家，今天真是充實的一天呀！
【有關(guān)小學(xué)二年級作文匯總9篇】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級英語作文匯總01-16
有關(guān)小學(xué)二年級英語My Teacher作文01-12
有關(guān)小學(xué)二年級作文（精選31篇）04-27