【推薦】二年級(jí)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
小明很愛(ài)吃零食，就是睡覺(jué)前也要拿塊巧克力吃了才能睡得著覺(jué)；而且吃完還不刷牙。
一天晚上，小明躺在床上正津津有味地吃著巧克力。他聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：”前些天，我聽(tīng)見(jiàn)王大伯說(shuō)他的小孫女因?yàn)槌蕴嵌嗔�，長(zhǎng)了蛀牙，去醫(yī)院治牙，醫(yī)生拿著小電鉆“嗞啦、嗞啦”地鉆她 的牙。小姑娘疼得嚎啕大哭�！皨寢屨f(shuō)：”真可憐呀，可是要是不把壞牙拔掉，好牙就長(zhǎng)不出來(lái)啊，疼也得忍著�！�
小明聽(tīng)了感到很害怕，趕緊放下巧克力，跑去刷牙去了。他想：”我以后可要好好保護(hù)牙齒，少吃零食�！�
二年級(jí)作文 篇2
我的同桌是一個(gè)活潑、聰明的女生，名字叫陳晨。我們班的同學(xué)都很仰慕這個(gè)秀麗、端莊的女孩。
她長(zhǎng)得很清秀，烏黑的頭發(fā)，柳葉細(xì)眉，櫻桃小嘴，小巧玲瓏的鼻子，最重要的還是她那黑葡萄似的眼睛，一亮一亮的，好讓人喜歡。她的身材不是很苗條，但有點(diǎn)高，肌膚光滑潔白，就像剛打開(kāi)的雞蛋那樣，嫩嫩的。
她非常喜歡看書(shū)，就連老師在講課的時(shí)候都在看書(shū)，有一次，老師叫她回答一個(gè)問(wèn)題，她總是說(shuō)：“請(qǐng)等一等，我還有一點(diǎn)就看完了。”老師也沒(méi)有辦法，就只好說(shuō)：“好，你先坐下吧。”還有一次，她的媽媽把飯做好了，叫她去買(mǎi)醬油，她竟然看書(shū)看得把醬油買(mǎi)成了灑，而且還忘了找錢(qián)。
這就是我的同桌，一個(gè)秀麗、端莊、愛(ài)看書(shū)的女孩。你們是不是也很喜歡她呢，如喜歡，就趕快和她交朋友吧！
二年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。機(jī)靈活潑的小燕子從南方趕來(lái)了，給這美麗的春天增加了勃勃生機(jī)。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了，大地變得多美麗啊！”
春天，到處都是綠色的，把河水都映綠了！河水唱著歡樂(lè)的歌，“丁冬，丁冬”歡快地奔向了遠(yuǎn)方青青的草，綠綠的葉，五顏六色的花朵，都像趕集似的聚攏來(lái)了。
春天，柳樹(shù)的枝條也擺動(dòng)起來(lái)，像是在給風(fēng)姑娘打拍子呢。多么有趣的景象�。�
我感覺(jué)著這春天的氣息，春天，真的來(lái)了！
二年級(jí)作文 篇4
我掉了一顆牙齒，所以被人們稱(chēng)為“缺牙齒”。有一句話(huà)，叫“缺牙齒……”暫時(shí)不說(shuō)了，先來(lái)看一看我的故事吧！
我原來(lái)有一排潔白、整整齊齊的牙齒，可是因?yàn)閾Q牙期到了，該開(kāi)始掉牙了。我基本上牙都已經(jīng)換完了，可是現(xiàn)在，又無(wú)緣無(wú)故地少了一顆牙齒，這牙齒是上面掉的。聽(tīng)大人說(shuō)，上面掉的牙，應(yīng)該丟在門(mén)縫里面。下面掉的牙，應(yīng)該丟在屋頂上面。換牙期的時(shí)候，大人告訴我們不能用舌頭去碰缺牙齒的地方。如果碰了，就會(huì)長(zhǎng)得非常不整齊，變成“暴牙”，就非常的不好看。同學(xué)一看到我后，就笑我是缺牙齒，我害羞得臉都紅了。
其實(shí)，“缺牙齒”的煩惱有很多。比如，吃東西時(shí)不好嚼東西，刷牙時(shí)不好刷牙；笑起來(lái)會(huì)漏風(fēng)；別人會(huì)嘲笑。
每個(gè)人都會(huì)變成“缺牙齒”，如果你嘲笑別人，當(dāng)你缺牙齒的時(shí)候，別人也會(huì)嘲笑你�！叭毖例X”并不可怕，并不丑陋，這是人生應(yīng)該經(jīng)歷的事。對(duì)每個(gè)人來(lái)講，如果變成了“缺牙齒”并不可怕，一定會(huì)有長(zhǎng)滿(mǎn)“鐵齒鋼牙”的那一天。
“缺牙齒”的故事真是奇妙��！
二年級(jí)作文 篇5
我從幼兒園到現(xiàn)在遇到過(guò)很多老師，給我印象最深的'是我現(xiàn)在的班主任王芳老師。她帶著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，很漂亮。她上課的時(shí)候很?chē)?yán)厲，跟我們做游戲的時(shí)候非常和藹可親。
一年級(jí)的時(shí)候，王老師還沒(méi)有在我們班級(jí)，在王老師來(lái)我們班級(jí)之前的那段時(shí)間沒(méi)有班主任，班級(jí)的紀(jì)律很不好，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步。自從王老師來(lái)到我們班級(jí)，我們班級(jí)的紀(jì)律就越來(lái)越好，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步。特別是對(duì)我的幫助更大，讓我從一個(gè)不太遵守紀(jì)律，寫(xiě)字也不認(rèn)真，做作業(yè)的速度也比較慢，在王老師的教育培養(yǎng)下，這些問(wèn)題我一點(diǎn)一點(diǎn)地在改進(jìn)，讓我各方面都跟上了班級(jí)的同學(xué)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)步，我也在進(jìn)步。并且我們的進(jìn)步越來(lái)越大，最近一次的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我們班級(jí)獲得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。這些都離不開(kāi)王老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)。我們都很喜歡王老師，也很感謝王老師。相信我們這些孩子在王老師的帶領(lǐng)下一步一個(gè)腳印會(huì)取得更好的成績(jī)。
王老師，雖然平時(shí)我很“怕”你，但是我內(nèi)心非常喜歡你。因?yàn)槟阕屛覑?ài)上了學(xué)習(xí)，喜歡上了閱讀，讓我更快更好地成長(zhǎng)。王老師我愛(ài)你！
二年級(jí)作文 篇6
我最熟悉的人是教美術(shù)的羅老師。
羅老師是一位嚴(yán)格的老師，也是一位善良、溫柔的老師。課堂上，她總是嚴(yán)格地要求我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。我上美術(shù)課都很認(rèn)真，所以她不會(huì)批評(píng)我。
一節(jié)美術(shù)課上，羅老師溫和地說(shuō)：“今天我們?cè)u(píng)講畫(huà)�！蔽易谧簧险J(rèn)真地看著每一組選出的作品，當(dāng)然也包括我的畫(huà)。開(kāi)始評(píng)講了，我趕緊坐好。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上黑板貼星星貼紙，拿到貼紙的同學(xué)要把貼紙貼到畫(huà)得好的畫(huà)上。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)我的畫(huà)上有兩個(gè)星星，我心里美滋滋的。羅老師請(qǐng)了幾名同學(xué)評(píng)說(shuō)我的畫(huà)。一個(gè)人說(shuō)：“他畫(huà)上的樹(shù)不夠完整。”我無(wú)語(yǔ)了一次。又好多個(gè)人說(shuō)這個(gè)什么什么，那個(gè)什么什么。我無(wú)語(yǔ)了好多次。最后羅老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“這畫(huà)畫(huà)得還行，繼續(xù)加油，相信你會(huì)越畫(huà)越好的�！蔽移疵攸c(diǎn)頭。
這就是我熟悉的羅老師，我敬愛(ài)她。
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