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小學(xué)二年級作文

時間:2021-03-26 18:48:16 二年級作文 我要投稿

【精華】小學(xué)二年級作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】小學(xué)二年級作文錦集九篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  我家養(yǎng)了一只小貓,它叫"小白".它在我家生活了一年,我們已將小白當(dāng)成家里的一員.

  小白長得十分惹人喜愛.全身上下披著黑白相尖的長毛,沒一絲雜毛.它有一雙黃眼睛,像一對黃寶石.頭上豎著兩只小耳朵,粉紅粉紅的.這耳朵可靈啦,它能從腳步聲分辨出我們來.

  小白的動作很輕,跳來跳去也不發(fā)出一點聲音,這可全靠它腳上的肉墊.它的利爪都藏在了里面,要是你惹了它,它就會毫不客氣地?fù)夏阋话眩?/p>

  小白非常淘氣.它一會跳上飯桌,一會跳上柜臺,害得媽媽要把它"軟禁".即使這樣,我們還是很喜歡它,天天給它好吃的.

  我愛我家的小白。

小學(xué)二年級作文 篇2

  農(nóng)歷的九月九日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”。我們二年級要舉行一個敬老愛老的重陽節(jié)活動。我也被選上參加這次活動,而且是主持人,好期待呀!

  星期五的一大早,在家委會媽媽們的幫助下,短短的十幾分鐘,我們就化好妝,換好衣服,組織好隊伍,來到了報告廳的準(zhǔn)備區(qū),做好表演前的準(zhǔn)備。

  終于到我們登臺了,我深吸一口氣,大方的走上舞臺。拿著麥克風(fēng),大聲的說道:“親愛的爺爺,奶奶……”不知不覺就出色完成了第一段的主持內(nèi)容,我和李煥志退回了幕后,長長的舒了一口氣。趕緊從側(cè)臺看我們班表演的《孟子曰》:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孟子說對待別人家的老人也要像對待自己家的老人,對待別人家的孩子也要像對待其他家的孩子。”她們一邊說一邊還帶著動作,聲情并茂,很好看。其他班表演的也很精彩,最令我難忘的是二年級四班的`《醉花陰》。

  通過這次活動,讓我知道了尊老愛老的重要性,我以后也要更加孝順自己的爺爺、奶奶。

小學(xué)二年級作文 篇3

  以前我只能吃著媽媽買回來的蛋糕,心里多希望有一天能吃到自己設(shè)計的蛋糕,這一天終于來臨了,一想到這,我滿腦子都是做蛋糕的念頭,蛋糕在我的腦海里徘徊不去。

  下午的綜合課,班上終于要做蛋糕時,我心里又緊張又興奮,我真不知道會做出怎樣的蛋糕。一開始做的時候,我們先把老師買的蛋糕體淋上奶油,結(jié)果我們這一組 淋上的奶油最多,我看著厚厚的奶油,心里想著真希望能趕快吃到美味又可口的蛋糕,想著想著,就忍不住流下了口水。接著,我們用抹刀把奶油抹平,好像在幫蛋 糕抹乳液一樣呢!

  之后,我們把自己帶的水果、糖果、餅干拿出來放在蛋糕上,好像在幫它化妝一樣,五顏六色的蛋糕好像公主似的,我們同時也去參觀別組做的蛋糕,每一組做的都 不一樣,老師說最后的任務(wù)是我們要幫蛋糕取一個名字,我正在想時,有人說我們來取作“胡子超人”吧!大家都贊成這個名字,因為有很多細(xì)細(xì)的脆笛酥在他的下巴。

  最后我們把蛋糕切成一塊塊的,分給我們這一組的人,吃起來甜甜的,還有許多不同的水果口味,蛋糕的滋味很特別,那個味道跟媽媽買的蛋糕大不同,自己做的代表創(chuàng)意和誠意,是花錢買不到的,我們就這樣一邊吃著自己做的蛋糕,一邊享受美好的時光。

  經(jīng)過這次做蛋糕的經(jīng)驗,我學(xué)到了要怎么做蛋糕的化妝師,我希望下次我生日的時候,一邊吃著自己親手做的蛋糕,一邊為自己慶祝。

小學(xué)二年級作文 篇4

  我是一名七年級的學(xué)生。是一個酷愛幻想的小少年。我喜歡幻想,但父母總說我這是白日做夢。我卻不這樣認(rèn)為:我覺得幻想是美好的,幸福的,快樂的,自由的;孟霂疫M入了一個全新的世界,一個自由的世界,是幻想讓我在一個虛幻的世界里體驗生活,認(rèn)識自我。

  曾記得,那是一個炎熱的暑假,我閑著無聊,便開始了我自認(rèn)為快樂的幻想。想著想著就睡著了,在夢中,我長大了,從一個無知的小孩變成了聰明的帥小伙了并從北京國防大學(xué)畢業(yè)了,因為成績好,一出來便是連長,被調(diào)到了一個偏遠(yuǎn)的地方,我在那里與群眾和諧共處并調(diào)教出了一支精英部隊。一日,我正在批改文件,忽然接到上面來的電話,一個國際逃犯正向我管轄的地區(qū)逃去,命我務(wù)必抓住他。我放下電話,馬上出發(fā)。在逃方必須經(jīng)過的地方埋伏好,不過一會,逃犯就來了,于是安先前的計劃行動,便很快的抓住了他。立了大功,當(dāng)上了團長。又經(jīng)過努終于成了司令。

  我就是這樣一個愛幻想的人,因為這樣可以讓我在新的世界里去體驗生活。

小學(xué)二年級作文 篇5

  小流開開心心地向前走。

  天空非常藍(lán),小流走著走著忽然大風(fēng)大浪,小溪被吹得東倒西歪,東搖西晃。可是,小流還是咬咬牙,繼續(xù)幾前走,雨像一個大水桶,嘩的一下水長了不少。終于雨停了,小溪又開開心心的向前走。

  它穿過一片森林時,一只小鹿走過來說:“你留下來吧!我天天跳舞給你看。”小溪說:“我不能留下來,我還想看一看大海呢!我不能留下來,因為我要是留下來,一切努力都白費了。”

  小溪又唱著歡快的歌走了,小溪覺得又累又困。有點想放棄。這時,一只小鳥飛過來說:“小溪,加油!前面就是大海了!毙∠犃耍诌~著堅定的步伐向蔚藍(lán)的大海游去。

  小溪,終于看見了大海。

小學(xué)二年級作文 篇6

  我們的校園已經(jīng)有了春天的氣息。不知啥時候,春姑娘拿著她的畫筆不知不覺地走來了。

  我們首先去看了映入眼簾的櫻桃樹。櫻桃樹開出了又美麗又好聞小花,好像披著一層粉色的小衣服,星星點點的。

  接著,我們又來到了木瓜樹下。木瓜樹的葉子黃綠黃綠的。

  在木瓜樹旁,幾棵玉蘭樹散發(fā)著清香和甜潤。再看下面,枯黃的草地變成了綠油油的草地。

  木槿樹開出了幾個花骨朵兒。有的三個,有的是兩個,還有四個的。它們好像在說悄悄話呢!

  我們又來到了迎春花兒那塊兒。一朵朵黃色的小花真香。≌嫦氤陨弦豢。

  我喜歡初春的校園。

小學(xué)二年級作文 篇7

  世界上沒有一個媽媽不愛自己的孩子的,是不是每一個媽媽都了解自己的孩子呢?這可難說了。我的媽媽中等身材,烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛。

  一天,我校開家長會,媽媽工作雖然忙得不可開交,但還是按照我說的時間趕到了。

  有一次,我在廚房削蘋果,一不小心,刀子滑到了我的右手食指上,我當(dāng)時驚呆了。只是傻傻地看著鮮血一滴一滴地往下掉。媽媽看見了,什么話也沒有說,急忙拉著我的手,迅速地跑到醫(yī)院。大夫幫我包好了,并且和我媽媽說道:“沒事了,以后要小心一點,這幾天傷口最好不要碰水!眿寢屵是很焦急,和大夫說了好長的時間。

  泉水固然純,但純不過媽媽的愛;鮮花固然美,卻美不過媽媽的心。媽媽,我多么想對著天空大聲地喊:“啊,我的好媽媽,我愛您!”

小學(xué)二年級作文 篇8

  一天,森林要舉行春季運動會了,森林電視上百靈鳥小姐特別報導(dǎo),它用優(yōu)雅的聲音說:“森林運動會開始報名了,大家要積極報名參加,凡是報名的都有特別大獎!

  第二天,小鹿第一個來報名。小鹿說:“我要報名,我一定得第一名。”熊先生回答道:“祝你取得好成績。”小鹿歡快地走了。小鹿剛走,其它的小動物們就都來報名了。

  運動會那天到了,狼裁判發(fā)令槍響了兩聲,小鹿哧溜一下沖出去了,小鹿想“我一定可以得第一名”。

  跑在第二名的是小兔子,它想:上次龜兔賽跑,我因為驕傲輸給了烏龜,這次我一定要拿個好成績。

  跑在第三名的小狐貍想:我不會輸?shù)摹P『傞_始沖刺,和小兔子跑得一樣快了,它用又大又柔軟的大尾巴撓著小免子的鼻子。小兔子一下打了個特大的噴嚏,小狐貍很容易地沖過去了,小兔子成了第三名。

  小烏龜跑在第四名,它邁力奮起直追,它跑在小兔子后面賣力地跑著。跑在倒數(shù)的小蝸牛想:我只要按照這迅速一定可以得第一的……哈哈,倒數(shù)第一。它一邊看風(fēng)景一邊慢慢地走。

  過了幾天,比賽結(jié)果出來了,小鹿第一名、小狐貍第二名、小兔子第三名、小烏龜?shù)谒拿⑿∥伵5谖迕,小鹿的獎品是彩紅巧克力;小狐貍的獎品是刻著“狡猾”的獎牌;小兔子的獎品是一雙跳跳鞋;小烏龜?shù)莫勂肥且浑p可以飛上天的翅膀;小蝸牛的獎品是超大蝸牛皮樹。

  小動物們開開心心地帶著禮物回家了。

小學(xué)二年級作文 篇9

  而我們要保護她,就應(yīng)該從愛護環(huán)境,節(jié)約資源開始。而我在這里問一下大家,當(dāng)你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時,用水的人卻不知道去哪兒了;房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人;只用了幾頁就丟掉的作業(yè)本;丟在草地、樹林、小溪的垃圾時。你會怎么想。

  地球慷慨提供給我們的資源,是給我們用的而不是浪費的。

  而且地球給我們的資源有些是不可再生的,比如:礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。

  在此我說幾句口號:愛護環(huán)境就是愛護自己生活的地方;家園只有一個,地球無法克隆;但存方寸地,留與子孫耕。

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