【精品】二年級(jí)作文300字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，我閱讀了《生命生命》這一課課文，讀后我的感受很深。
課文主要寫作者從飛蛾求生，磚縫長(zhǎng)苗，傾聽(tīng)心跳中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命。這讓我感受到了生命的可貴。
我對(duì)作者的看法表示贊同，，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)類似的事。
記得有一次，在一個(gè)炎熱的暑假，我寫完了作業(yè)。閑著沒(méi)事，就坐在門口看起書來(lái)。忽然，一只蜻蜓從我的眼前晃過(guò)，可能是飛地太快了，沒(méi)掌握好方向，撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見(jiàn)了，連忙沖過(guò)去。
蜻蜓見(jiàn)蜘蛛來(lái)了，它極力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我震驚，我忍不住趕走了蜘蛛，放了它。
還有一次，在一個(gè)清香裊裊的春天，我家的一小袋南瓜籽裝在一個(gè)盆子里，盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，既使它只活了幾天。
看!生命多么寶貴呀!所以，我要好好地珍惜生命，使人生更加光彩有力!
二年級(jí)作文300字 篇2
今天早上，是媽媽一個(gè)人送我到學(xué)校去的。媽媽從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)車，平時(shí)我都是爸爸帶我們?nèi)セ蜃鲎廛嚿蠈W(xué)的。最近我們家新買了一輛車，媽媽就自己開(kāi)車送我到學(xué)校。
媽媽坐在車上，小心翼翼地開(kāi)著車，我和她說(shuō)話，她說(shuō)“我在開(kāi)車，不要和我說(shuō)話�！眿寢屟劬Ρ牭么蟠蟮模粗胺�，車速很慢，我坐在車上，聽(tīng)著音樂(lè)，真怕自己會(huì)遲到。
前面是紅燈，媽媽慢慢地剎車，停了下來(lái)。綠燈亮了，媽媽就慢慢地開(kāi)車過(guò)去。到了龜湖路，媽媽就開(kāi)了轉(zhuǎn)向燈，拐了進(jìn)去。車子慢慢地到了學(xué)校門口，有幾個(gè)同學(xué)從斑馬線上走過(guò)，媽媽先讓他們走過(guò)，然后媽媽慢慢地把車停在對(duì)面，我自己一個(gè)人從斑馬線上走到學(xué)校。在校門口，我轉(zhuǎn)頭看看媽媽，媽媽正從車窗里鉆出頭來(lái)，叫我“林書帆，小心一點(diǎn)哦。再見(jiàn)！”我朝媽媽揮揮手，心里想：媽媽開(kāi)車的技術(shù)還是比較好啊，呵呵。
二年級(jí)作文300字 篇3
現(xiàn)在又是吃甘蔗的季節(jié)了，看到那些甘蔗，我就想起一年級(jí)發(fā)生的事。
那天，我和媽媽去買甘蔗，有一位阿姨已經(jīng)在買了。媽媽選了兩支大的甘蔗遞難賣甘蔗的奶奶，讓她幫我們切開(kāi)，阿姨在錢包里拿錢。
突然，開(kāi)來(lái)了一輛警車，奶奶看到了，連忙開(kāi)始收拾東西，警察叔叔下來(lái)說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少次了，不能在這里賣，你怎么不聽(tīng)呀？”一邊說(shuō)一邊去拖車。奶奶看了，顧不上阿姨手上的兩元錢，顧不上我手中的甘蔗，連忙拖起甘蔗車朝城西一苑的小區(qū)里走。那我們的甘蔗怎么辦呀？媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“我?guī)湍惆彦X送過(guò)去，放心吧！”
我一只手拿兩元錢，一只手拿甘蔗，和媽媽一起朝奶奶離開(kāi)的方向追去。我和媽媽找呀找，終于找到了，原來(lái)奶奶躲在樹(shù)叢里。我把錢交給奶奶，她開(kāi)心得不停地說(shuō)謝謝，我們買了甘蔗就走了。
這真是件難忘的事呀！讓我感動(dòng)的是媽媽教會(huì)我一個(gè)道理：做人要守誠(chéng)信。
二年級(jí)作文300字 篇4
我家屋后有一個(gè)小池塘，池塘旁邊有高高低低的樹(shù)，還有五顏六色的花，把小池塘打扮的漂漂亮亮的。池塘非常平靜，像一面鏡子，池塘里還有大大小小的金魚，有金黃色的，有火紅色的，還有紅白相間的……這些魚兒在池塘里歡快的游來(lái)游去，連烏龜，青蛙都在這里安了家……
我經(jīng)常在池塘邊玩耍，在這些小雨游來(lái)游去，聽(tīng)著青蛙呱呱地叫著，仿佛到了世外桃源。我經(jīng)常忘了時(shí)間，偶爾的時(shí)候還會(huì)帶一些面包渣給這些可愛(ài)的魚兒吃，看著它們爭(zhēng)先恐后的'搶掠食物，你爭(zhēng)我搶的樣子，我美滋滋的笑了。感覺(jué)太美了。
一天，我寫完作業(yè)又去喂魚，發(fā)現(xiàn)小魚都不見(jiàn)了，我往旁邊一看，發(fā)現(xiàn)人們把生活污水排到了池塘里，還有人把果皮紙屑也扔到池塘里。我用小網(wǎng)一撈發(fā)現(xiàn)有好多死魚，我一下子傷心起來(lái)。我恨那些亂扔果皮紙屑的人，小魚也是有生命的，你們把生命放在第一，難道動(dòng)物就不把生命放在第一嗎？
我們大家都要小池塘，保護(hù)環(huán)境，不然大自然會(huì)懲罰我們的。保護(hù)環(huán)境從我做起。
二年級(jí)作文300字 篇5
一上課，我看見(jiàn)黑板上寫了一首古詩(shī)，古詩(shī)的名字叫做《草》�！半x離原上草，一歲一枯榮……”大家都全神貫注地朗誦著這首古詩(shī)，然而老師要求我們扮演“草”。
張老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)，讓他扮演“草”。這棵“草”長(zhǎng)得既挺拔又強(qiáng)壯，他一會(huì)兒歪倒了，一會(huì)兒蹲下去，一會(huì)兒又重新冒出來(lái)了。
之后，張老師又請(qǐng)出了一位駱同學(xué)來(lái)扮演“草”。這棵“草”碧綠碧綠的（指綠色外衣）長(zhǎng)得很健康。當(dāng)做到“野火燒不盡”這一句詩(shī)句的時(shí)候，他扭動(dòng)著身體，伸出舌頭來(lái)，好像快熱得不行了。而后“春風(fēng)吹又生”時(shí)，他把兩只手當(dāng)作春風(fēng)，不停地?fù)亜?dòng)著，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也再一次破土而出啦！
最后，張老師還讓全體同學(xué)都扮演“小草”，大伙們一會(huì)兒跪下，一會(huì)兒蹲下，有的甚至躺在地上。但是不管怎樣，到“春風(fēng)吹又生”的時(shí)候，全體同學(xué)都踮起腳尖，一下子躥了起來(lái)。
張老師的課上得很生動(dòng)。通過(guò)幾次觀看和親自參與“小草”的扮演，我們大家都很快地掌握了這首詩(shī)的內(nèi)容。我實(shí)在是太喜歡扮演“小草”了！
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