【精華】二年級作文錦集十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　鄰居家有有一只小貓，叫咪咪。

　　咪咪的眼睛是藍(lán)色的，全身都是白色的茸毛，摸上去讓人感到柔軟、舒服。咪咪的耳朵尖尖的，它耳朵外面的毛是白色的，里面的毛卻是粉紅色的，好看極了!

　　這是一只貪玩又貪吃的貓!咪咪愛吃的東西可多了，花生米啊、煮熟的玉米啊，當(dāng)然，它最愛吃的還是魚和肉，這也是每只貓都愛吃的吧!有一次，鄰居家來了客人，鄰居買了肉，放在廚房，可誰知，等到去做飯的時候，肉卻不見了。鄰居一猜就是咪咪偷去了，果然，咪咪在自己的窩里抱著肉，吃的正香呢!哈哈

　　星期天，我經(jīng)常和我的小鄰居在胡同里玩，當(dāng)然，我們倆一起玩的時候，咪咪也會加入我們的隊(duì)伍。它最喜歡玩我們的球了，它用爪子把球一會兒推到這邊，一會兒又推到那邊。一不小心，球滾遠(yuǎn)了，它迅速的追上球，然后再接著玩。

　　咪咪有時候也會跟著我們跑來跑去的玩，我們玩累了就抱著咪咪喂它吃一點(diǎn)我們的零食，它吃的津津有味的樣子，真是可愛極了!

二年級作文 篇2

　　“加油，加油，一二三！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。咦，這是怎么回事？哦，原來我們班和三（6）班正準(zhǔn)備比賽拔河了！

　　在同學(xué)們的急切盼望下，比賽開始了！各班的運(yùn)動員們精神抖擻的邁著整齊步伐上陣了！我們班擺好姿勢，兩眼狠狠地盯著對方，雙手像鐵鏈一樣緊緊地抓住麻繩，只聽見裁判哨聲一響，我們便使出吃奶的勁，使勁往自己這邊拽，就像一頭頭牛拼死拼活扯草根吃似得。有的同學(xué)肌肉緊繃，不一會功夫就淌出了汗水，有的同學(xué)額頭青筋暴起，可依然咬牙切齒的努力。

　　在我們不懈努力下，象征勝利的紅領(lǐng)巾緩緩挪了過來，我們班的啦啦隊(duì)見了，高興的無以言表，只大聲喊著“加油！加油！”在這陣陣聲浪中，我們充滿了力量，第一局贏了！看著對方個個垂頭喪氣心里真是說不出的高興！

　　第二次，我們褪去外套，輕裝上陣，一鼓作氣，大獲全勝，可慶祝時刻，老師卻不在歡呼，而是在安慰對方同學(xué)！

　　我見了，一股暖流涌上心頭，通過這次比賽我真切的體會到友誼第一，比賽第二的含義了！

二年級作文 篇3

　　放學(xué)了，我連忙背著書包，跑出教室回家去。一路上，我都在想今天的事情�；氐郊依�，我先開始做作業(yè)，沒過半個小時，老媽回來了。

　　老媽說：“今天功課做完了嗎？中飯吃得好嗎？”我說：“你放心吧！我功課做好的，飯也吃得好�！闭f完，繼續(xù)做作業(yè)。

　　不一會兒，老媽的飯燒好了，叫我去吃飯。吃飯的時候，老爸也回來了，他問：“今天你被老師表揚(yáng)過了嗎？”“表揚(yáng)過了，還得到了五角星�！卑职指吲d極了，說：“你真是個好孩子呀！”媽媽也高興極了。

二年級作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實(shí)現(xiàn)了我兒時的理想，成為世界聞名的環(huán)保專家，因?yàn)槲野l(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動物———環(huán)保清潔鳥。

　　環(huán)保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個頭，有像機(jī)翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。第一個功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)垃圾，吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料。

　　清潔鳥的第二個功能是凈化空氣。它會憑自己靈敏的'“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過濾管的過濾和化學(xué)反應(yīng)，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來。

　　清潔鳥的第三個功能是凈化水。一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會親口嘗一嘗，然后自動計(jì)算出水的污染程度有多高，清潔鳥便會投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會變得清澈見底了。

　　這就是我發(fā)明的“環(huán)保清潔鳥”，你說神奇不神奇？

二年級作文 篇5

　　我家養(yǎng)的小金魚雖然都非常淘氣，但是“淘氣鬼”這個綽號還是屬于小金魚聰聰。它在我家鬧了許多趣事，一起來聽聽吧！

　　每當(dāng)吃好飯，我就會去魚缸前調(diào)戲它。我用手?jǐn)[出一個“蜘蛛”，然后讓“蜘蛛”在魚缸上爬行著，聰聰立刻從“水草”后面游過來，緊追不舍地跟著“蜘蛛”，它的頭一伸一縮的，好像非常害怕，覺得“蜘蛛”要撲過來了�？墒沁^了一會兒，它又理直氣壯地看著“蜘蛛”，好像在說：“小蜘蛛，我現(xiàn)在不害怕了，我要向你發(fā)起挑戰(zhàn)！”它又快速地?fù)u動著尾巴，好像要攻擊“蜘蛛”，把我弄得哭笑不得。

　　前幾天，媽媽買了一只“水母”，今天我決定把它放進(jìn)魚缸里，逗“淘氣鬼”玩。我剛把“水母”輕輕地放進(jìn)水里，聰聰就搖動著尾巴游到“客人”面前，然后用自己的小腦袋一個勁地頂著“水母”。它正玩得開心呢!我突然用線拉了一下“水母”，“水母”動了起來，把聰聰給嚇了一大跳。聰聰拼命地?fù)u擺著尾巴，把嘴巴張得很大很大，好像正生氣地對我說：“真壞！真壞！小主人真壞！”

　　我家的“淘氣鬼”真的非常有趣，比我的弟弟“淘氣包”還要有趣呢！

二年級作文 篇6

　　哈哈，看了我這個題目，你腦海里有沒有一種疑惑又非常熟悉的感覺？對了！就是變形金剛！但是變形水果與變形金剛不同點(diǎn)就在于，變形水果是各種各樣的水果大合體，而組成這個大合體的零件卻是一些再普通不過的水果！

　　我們這一組要做的是一只小甲蟲，我們帶來的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬！我們將橙子一切兩半，把里面的果肉挖掉，然后將橙子皮平攤在盤子里，用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲背和翅膀的分隔線，再用一根白絲做甲蟲頭和身體的分隔線。接著，我們要做的就是甲蟲的眼睛！但是這小甲蟲的眼睛可沒那么好對付。我們將荔枝核切成小塊，再用刀把橙子皮的前端，也就是頭部挖了兩個小洞，最后把荔枝核放進(jìn)小洞。但是，我們越是往下按，荔枝核越是往上反彈，花了好大的功夫才固定好！但是，甲蟲背上的七個小圓點(diǎn)怎么辦呢——香蕉太大了，果醬又不好固定。就在我們著急的時候，張老師發(fā)話了——還有五分鐘，趕快啊！我們一聽，趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬，靈光一閃，立刻動起手來！我負(fù)責(zé)做雕刻，將香蕉切成一個圓片，再切成一片片花形放在盤子四周做裝飾；金睿之也行動起來了，她用小刀把胡蘿卜切成一個個心形，也放在了盤子的中央做裝飾；最重要的是嚴(yán)素，她把香瓜的頂部切開，扔掉，將香瓜掏空，放在盤子中，由宋沁真把草莓醬倒進(jìn)去一哈哈，名叫“火山爆發(fā)”的作品就完成了！啊，總算松了一口氣：“哎……”但是講臺上有那么多好作品，我們能勝利嗎？我的心又提了起來�！巴�，你們做得好漂亮！”聽著白天驕在那兒贊嘆著，我苦笑著——真的……好看嗎？

　　大家都已基本完工，在老師的啟發(fā)下露出了創(chuàng)意的曙光——王逸凡小組的茄子俠雖然有點(diǎn)四不像的感覺，但是他們在制作過程中將錯就錯的機(jī)智表現(xiàn)讓我有同感，而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鵝呢！再看屈楚煜一小組的歡樂松鼠更是形象！小巧可愛的眼睛、毛茸茸的尾巴，五彩繽紛的盤中裝飾更是透露出喜慶的氣息！下面終于到我們了，我緊張極了，在聽完嚴(yán)素對我們作品的介紹后，心里滿是期盼，直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋懷了！

　　我們還有可愛的小熊、詩意的海舟、快樂的瑪利亞等創(chuàng)意作品。在我們享受自己動手創(chuàng)作的快樂后，一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果！

二年級作文 篇7

　　當(dāng)命運(yùn)女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒有選擇結(jié)束;當(dāng)暴風(fēng)雨歇斯底里地吹打著命運(yùn)之花，生命并沒有結(jié)束;當(dāng)葉子飄落下來時，生命并沒有結(jié)束……

　　秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的結(jié)束，它們將化作泥土更好地守護(hù)著木。所以落葉歸根之時，生命并沒有結(jié)束，只是更好地開始。

　　冬天，我獨(dú)自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹干在蔚藍(lán)的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時都會把你抓進(jìn)地獄。一陣寒風(fēng)吹過，像是鋒利的刀片在割開我的臉。公園之中，了無生機(jī)。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的葉子也都離開了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹雖是滿樹的葉子，卻被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖�？蔹S代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個垂暮之年的老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨(dú)秀在這蕭條的冬季創(chuàng)造了一點(diǎn)生機(jī)。

　　我嘆息著，無奈地?fù)u了搖頭，心想:看來還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱頌的頑強(qiáng)的小草都被你那冷峻的風(fēng)給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強(qiáng)，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之結(jié)束了……

　　春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹還是老樣子，那被我認(rèn)為是惡魔之爪的樹在春日的招喚下卻沒有動靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復(fù)了一點(diǎn)血色。

　　只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來屬于它們的綠色釋放出來。它們在春風(fēng)的吹撫下，把整個冬日所蘊(yùn)藏的能量都爆發(fā)出來，是那么驚人，那么刺眼!

　　我的心為之震撼了，原來冬日里那些小草并沒有結(jié)束它們的生命，而是積累能量，蓄勢待發(fā)。

　　生命脆弱卻也頑強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折之時，應(yīng)與小草一樣，重新振作。當(dāng)遇到困難之時，生命并沒有結(jié)束，只是重新開始……

二年級作文 篇8

　　嗨，大家好！我是古劍瓊，來自于云南省蒙自縣，有幸成為亭山小學(xué)四（3）班中的一員。我是一個活潑開朗、積極向上的女孩。平時我總是規(guī)規(guī)矩矩的，與同學(xué)們和睦相處。

　　在家里，我經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，給媽媽減輕負(fù)擔(dān)；在學(xué)校，同學(xué)不會的題目，我常常給同學(xué)講解題目。在老師眼里，我是老師的貼心小棉襖；在家長眼里，我是一個聽話懂事的好孩子；在同學(xué)眼里，我是樂于幫助同學(xué)解決難題的好伙伴。

　　我的學(xué)習(xí)成績雖然在班上并不是數(shù)一數(shù)二，但我對學(xué)習(xí)的態(tài)度可是十分認(rèn)真的。平時，我認(rèn)真完成作業(yè)，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，課堂上，我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課。在家里，我總是認(rèn)真預(yù)習(xí)老師沒有講過的新課，復(fù)習(xí)老師講過的課。我始終堅(jiān)信：只要我努力學(xué)習(xí)、不斷上進(jìn)就一定會取得更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績！

　　我很喜歡看課外書，我看課外書的內(nèi)容很廣泛，《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》……這些書不僅提升了我的語文水平，還讓我懂得許多人生哲理，并激勵我不斷前進(jìn)。

二年級作文 篇9

　　我的老朋友是謝宇航，今年七歲，他在育才小學(xué)八十二班，讀二年級。

　　他的臉胖乎乎的，他的頭發(fā)很黑。彎彎的眉毛，他有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，他的嘴巴小小的，他的牙齒一條蟲都沒有，他的手臂很結(jié)實(shí)，他一拳頭就可以把我蹭到樹桿上去。

　　他的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)成績很好，每次都考九十幾分。

　　他每天都和我上學(xué)，放學(xué)了會和我一起回去。每天下課了都和我玩，我們每天都是玩的一樣的，我們玩的是摸人的游戲。你們說我的好朋友是不是我的老朋友呢？我相信你們也和我一樣有好朋友吧，不和你們費(fèi)活了，拜拜哦！

　　老師點(diǎn)評：

　　標(biāo)林，我真想和你一樣，也有一位這樣的好朋友哦！既能在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步又能快樂的游戲。結(jié)尾讓我更發(fā)現(xiàn)了你真是十分幽默哦！

二年級作文 篇10

　　今天，我和我媽，我妹妹去紅山動物園玩。

　　我們先上了覽車，車子把我們帶到了猩猩管。呵，你看著只猩猩正在睡大覺！再看那只，呵呵，正在拉屎！ 松鼠猴很小，小的可愛，他居然親切的和我打招呼！我們還看了馬戲團(tuán)表演。我們看了大象，它可真大��！ 我們還看了兩棲動物管，里面有鱷魚，蛇……

　　這次一游，一個“熱”字了得？

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