實(shí)用的二年級(jí)作文300字錦集九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　和媽媽回家的路上，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來，我不由地打了一個(gè)冷顫，冬天真冷��！

　　抬頭看著高高的梧桐樹，仿佛它也凍得吃不消了。它滿身的樹皮原來是那么的厚實(shí)、有力，如今已經(jīng)變得非常脆弱，用手輕輕一碰，就落下幾塊兒來。相比起松樹的挺拔來，梧桐樹并不起眼，可是我卻偏偏喜歡它。我喜歡梧桐樹，是因?yàn)檠谉岬南募�，它一點(diǎn)兒也不在乎太陽光的直射，它那茂密的枝葉就像一把把巨大的太陽傘一樣，為路人遮住刺眼的陽光，送來一陣陣清涼。冬天到了，天氣一下子變得好冷。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，和寒冷作著頑強(qiáng)的斗爭。太陽公公似乎也被它這種精神感動(dòng)了，時(shí)不時(shí)地用溫暖的陽光照耀著它。

　　這就是梧桐樹，雖然不起眼，但骨子里卻透露出那一份倔強(qiáng)！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　他身材結(jié)實(shí)，一副運(yùn)動(dòng)員的樣子。圓潤的小麥色臉上鑲著一雙葡萄似的黑眼珠。頭發(fā)約半寸長，根根精神抖擻地豎立著。

　　他是個(gè)長跑健將。多少個(gè)烈日下，我在跑道上揮汗如雨，可他總是跑在我前面。他的腳落在跑道上，好像一只蜻蜓在水面上飛過，不一會(huì)就把我甩在后面。他的背影好像綻放著小小的光芒。我把每周的游泳課又增加了一節(jié)，在枯燥的訓(xùn)練中，我的腦海中有時(shí)會(huì)浮現(xiàn)他的背影，我想我就這樣堅(jiān)持著，總有一天，我的背影也會(huì)綻放小小的光芒。

　　他是一個(gè)大方的人。前幾天，在羽毛球比賽中，他贏得了兩百元獎(jiǎng)金，這是他人生中的第一筆獎(jiǎng)金，告訴我這個(gè)喜訊的時(shí)候，他的臉上一直帶著燦爛的笑容。他說要用這筆錢請朋友吃飯，我覺得他真大方，他在我心中的形象又高大了一些。

　　你們猜猜他是誰？

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我家養(yǎng)了一只小雞，它很可愛，我非常喜歡它。

　　它一身金黃色的毛，胖胖的身子，兩條腿又細(xì)又長，嘴巴尖尖的。眼睛圓溜溜的。

　　兩條腿雖然很細(xì)，不過跑的還真快，有一次，我把它放在爺爺?shù)奈葑永�，我去洗了洗手，�?zhǔn)備吃飯�？墒牵�我洗手不到一分鐘，回來一看，小雞卻不見蹤影。我十分焦急，仔細(xì)的找呀找，卻還是找不到。那是，我已筋疲力盡，于是，我就坐在沙發(fā)上休息。忽然聽見“嘰，嘰，嘰”的聲音。我趴在地上，往沙發(fā)下面一看，一個(gè)尖尖的嘴巴啄了一下我的鼻子，原來它躲在沙發(fā)下面呢！

　　記得有一次，我去看小雞，發(fā)現(xiàn)它的兩只爪子趴在地面上，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我懷疑它生病了，就拿了一支鉛筆碰了碰它。過了一會(huì)，它才慢慢地睜開雙眼，哦！原來它在睡覺呢！它剛醒來不久，就又“嘰，嘰，嘰”大叫了起來。我想：它肯定是餓了。于是，我從廚房里抓了一把小米灑在它面前，它毫不客氣，大口大口地吃了起來。

　　我家的小雞真可愛呀！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　我和同學(xué)約好星期天去公園玩。

　　正要出門，卻和爸爸在門口撞了個(gè)滿懷。爸爸說：“這么急，要去哪兒？”“去公園和同學(xué)玩兒。”我說。“你帶上這只小鳥去玩吧。”爸爸邊說邊遞給了我鳥籠。原來這只鳥是爸爸的朋友送的。

　　我?guī)е�它來到了公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見小伙伴們正在活蹦亂跳地玩。我不由得加快了腳步，迫不及待地想加入他們當(dāng)中。咦！我的鳥怎么辦呢？這時(shí)我聽見從遠(yuǎn)處傳來了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

　　尋聲望去，啊！好多的鳥，鶯歌燕舞，黃鸝百靈，蹦蹦跳跳……這時(shí)我想：我的同學(xué)們在開心的玩耍，鳥兒們也在快樂的嬉戲。而我手中的這只鳥卻失去了自由。我應(yīng)該放了它，對！就這么做。我打開了鳥籠……小鳥邊飛邊說：“‘紅領(lǐng)巾’謝謝你——我的好朋友。”看著自由飛翔的小鳥，我是多么開心��！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，就在離家不遠(yuǎn)的吳中體育中心。

　　7月2號(hào)，開始上第一節(jié)課，早上九點(diǎn)我就準(zhǔn)時(shí)到了羽毛球館，我們的教練姓丁是個(gè)女的。

　　首先，丁教練讓教我們顛球，她讓我們按個(gè)子從高到矮一字排開，她站在中間示范了一遍，只見她左手拿球，右手拿拍，左手把球輕輕一拋，右手用拍接住的同時(shí)用力往上一臺(tái)，羽毛球象箭一樣向上飛去，等球落下時(shí)再次向上一抬。丁教練示范結(jié)束就輪到我們啦，教練對我們的要求是，站在固定的地方，每次要顛五個(gè)球才算，一共有三次機(jī)會(huì)。

　　我照著丁教練的樣子，把球往上一拋，再用球拍去抬，可能是用力過猛，球飛得老高，我不得不小跑去接球，后來我發(fā)現(xiàn)不能用太大的力氣，要不然球落下來的地方會(huì)離自己很遠(yuǎn)，這樣成功率不是很高。后來我改進(jìn)了一下，用的力氣稍微小點(diǎn)，一下，兩下最多一次我能顛八個(gè)球了。就在這起起落落中間我學(xué)會(huì)了顛球了。

　　一個(gè)半小時(shí)很快就過去了，教練宣布這節(jié)課結(jié)束。

二年級(jí)作文300字 篇6

　　在這個(gè)美麗的大自然中，有許多小動(dòng)物都是我們的好朋友，我特別喜歡綠皮小青蛙和夜貓子貓頭鷹，因?yàn)樾∏嗤芎拓堫^鷹能夠幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲和田鼠，讓我們吃到更好吃的糧食。重要的是，還能夠減輕農(nóng)民伯伯的負(fù)擔(dān)呢！

　　可是有些壞人卻要傷害小動(dòng)物，把它們抓走，甚至還有人用槍把它們打死。如果我看到有人去抓小青蛙，我會(huì)大聲的罵道：“不許捉小青蛙，小青蛙是我們的有益小動(dòng)物，是我們的好朋友，如果你把它捉去，它就不能捉田里的害蟲了，那么你將吃不到好吃的大米了。”說完后我還會(huì)寫了告示牌插在田邊：保護(hù)小青蛙，好吃的大米自然來。還有些人覺得小蜜蜂是專門蟄人的，都把它當(dāng)作有害小動(dòng)物，有小朋友就會(huì)把它裝進(jìn)小瓶子里給它悶死，如果被我看到了，我會(huì)告訴小朋友們：“請不要捉小蜜蜂，它會(huì)傳播花粉，釀造出美味的蜂蜜，你們常吃的棒棒糖就是小蜜蜂釀出來的，如果你們繼續(xù)捉它那你們就沒有甜甜的`棒棒糖吃了�！�

　　每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不要輕易的濫殺、捕捉。特別是保護(hù)有益小動(dòng)物，人人有責(zé)哦！

二年級(jí)作文300字 篇7

　　“今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧�歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。

　　春天，真好！

　　對了，老師布置的作文，先做語文作業(yè)吧。

　　哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，我先拉住風(fēng)箏線，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，當(dāng)我以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來了，減慢了腳步的速度，結(jié)果風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時(shí)候，想起了以前爸爸和我放風(fēng)箏得出的結(jié)論，風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”

　　我像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記爸爸說的話，等風(fēng)一有，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈！

　　我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　廣場的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。

　　今天我玩得可痛快�。�

　　小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂。

二年級(jí)作文300字 篇8

　　我有一個(gè)可敬可親的媽媽，她很愛我，我也很愛她。她是一名護(hù)士，工作很辛苦，每天似乎都很忙碌。媽媽即使很忙，都要抽出盡有的時(shí)間為我做飯、洗衣服，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。有時(shí)我稍微的有些安靜，她趕快摸摸我的額頭說：“你心情不好嗎？今天又發(fā)生什么事了？還是你不舒服？”。這些溫暖的話語讓我覺得媽媽真為我操心，我趕快回答她：“我很好。”這樣她才放心的去做她的事。當(dāng)她轉(zhuǎn)身離開我時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我在想：我為媽媽做了些什么？反而還讓她為我操心。

　　每次，我有做的不對地方，媽媽總是非常嘮叨，說了一遍又一遍，我都聽煩了，不過媽媽在旁人那里可給我留面子啦！很少數(shù)落我的不是，即使我考試，考的不好，她會(huì)告訴我下次一定努力。媽媽讓我懂得了許多道理。

　　在慈祥的面孔下，媽媽也有嚴(yán)厲的一面，這時(shí)她就不會(huì)手下留情了，但是我知道這是媽媽教育我的另一種方式，盡管是這樣，我還是愛我的媽媽，因?yàn)槭撬�給了我生命，是她養(yǎng)育了我，是她在我不愉快時(shí)陪在我身邊，是她在我生病的時(shí)候守在我的床前，這點(diǎn)滴的小事，都充分體現(xiàn)媽媽對我的愛。謝謝您，謝謝您———我親愛的媽媽。

二年級(jí)作文300字 篇9

　　秋天到了，秋風(fēng)呼呼地吹起來。洛陽城里又有人在思念親朋好友了，他是誰呢？那就讓我們一起穿越到唐朝去看看吧！

　　“等一下！”咦？這是誰的聲音？哦！原來是詩人張籍�。∧菚r(shí)正是秋天，住在洛陽城里的詩人張籍又不禁思念起自己的故鄉(xiāng)來，他想對親朋好友、家人說的話實(shí)在是太多太多了，一時(shí)竟不知從何處說起。于是，張籍拿起筆開始奮筆疾書，一頁、兩頁……已經(jīng)夜深人靜了還不肯停下來。

　　天剛蒙蒙亮，送信的人就在樓下大喊：“大詩人，大詩人！信寫好了嗎？”張籍聞聲立馬從床上彈起來，趴在窗口對送信的人說：“稍等片刻，馬上就來！”說完連忙披上衣服，拿起包好的信飛奔下去。大詩人把信交給他剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，卻突然覺得自己匆匆忙忙寫好的信，沒把意思表達(dá)完整，于是，趕緊叫住那個(gè)人，將信打開重新又看了一遍。

　　這一次的穿越結(jié)束了，下次等待我們的是哪位大詩人呢？

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