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關(guān)于二年級作文300字匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
周末的一天，爸爸問我：“今天我們?nèi)メ烎~好嗎？”我高興地說：“好呀。要去�！瘪R上我們拿上魚桿，二個(gè)桶子，一盒魚餌，還有一本書。“咦？爸爸你拿一本書干嘛吖？”我問。爸爸說：“我們在等的時(shí)候可以看會書呀，你也趕緊去拿一本書帶上�！迸对瓉硎沁@樣，我終于明白了，于是我?guī)狭艘槐疚易類鄣臅?/p>
我們來到魚塘，馬上準(zhǔn)備好釣魚的工具，就開始釣魚啦。我釣啊釣啊，釣了很久，一條魚也沒有釣到，爸爸已經(jīng)釣了好幾條了，我得加油了，再不釣上一條魚來我就不來了。
我就開始一直盯著魚桿不動，��！有動靜，我拉我拉，我沒有力氣了，大叫：“爸爸快來幫我，救命吖，我要被魚拖到魚塘里面去啦？”爸爸聽見了，馬上放下手中的書本過來我這邊，爸爸用了九牛二虎之力終于把我抓住了，爸爸驚訝地說：“這……這條魚怎么那么大呀？”
“是的，我厲害吧�！蔽艺f。
我釣的魚眼睛很大，嘴巴也很大，體形更大，比商場買的一般的魚都大。
過了好一會，爸爸說：“天氣不早啦，我們該回家了�！蔽覀兘裉斓氖斋@還不錯(cuò)，高高興興地回家了。
二年級作文300字 篇2
敬愛的媽媽：
您好！
我是您的女兒小艷。你還好嗎？我已經(jīng)有幾年沒見到您了，好想您。媽媽，您大概已經(jīng)記不清楚女兒的長相了吧�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)變成一個(gè)大姑娘了。圓嘟嘟的臉，大大的眼睛，扎一把長長的馬尾辮。走起路來風(fēng)風(fēng)火火的。媽媽，您還記得我嗎？還記得我小時(shí)候的模樣嗎？您還記得以前那個(gè)小小的跟屁蟲嗎，媽媽？
我還記得，有一次，您把我關(guān)在家里，自己出去串門子了。我就在家里哭。后來，大姐來到我們家門口，才把我從窗戶口抱出來。媽媽，現(xiàn)在我想起這件事就掉。
現(xiàn)在，我多想見到您�。『孟胍姷轿业陌�，媽媽！媽媽，您現(xiàn)在過得還好嗎？怎么樣？是不是每天都能吃到一點(diǎn)肉？媽媽，現(xiàn)在我好想吃到您親手種的菜，親手煮的飯，親手煮的菜。好想穿上您親手為我洗的衣服。我還記得，您洗的衣服是那么的干凈、滑亮啊！媽媽。
媽媽，您快點(diǎn)回家吧！我好想早日看到您。女兒想您想得好苦��！
媽媽，快回來吧！
此致
敬禮
女兒：小艷
20xx年4月10日星期日
二年級作文300字 篇3
前幾天，我去了長隆的花果山劇場。
表演開始了，只見一只黑猩猩調(diào)皮的從粗繩上走過，全場頓時(shí)笑成一團(tuán)，接著一只黑熊出場了，它扭動著肥胖的身子，左看看，右瞅瞅，好象在找自已的食物，它沒找到，只好爬到樹上的小房子里去找。這時(shí)，又上來一只狒狒，它還在吃著香蕉，可愛的樣子惹得觀眾哈哈大笑……
接著是一個(gè)小品節(jié)目，內(nèi)容是一只猴子和一個(gè)主人去釣魚，可是猴子沒釣魚，主人讓他離遠(yuǎn)一點(diǎn)，它不答應(yīng)，于是主人把它的`魚桿給扔了，結(jié)果，猴子把主人的魚桿、桶子，甚至剛釣上來的魚都扔了，主人生氣了，它趕緊把椅子拿來給主人坐，等主人高興地往下一坐，它卻一把把椅子給抽了，主人直接摔在地上，主人再坐的時(shí)候，他先看了看后面，然后再坐，結(jié)果又摔在地上了，原來猴子又把椅子給抽了，主人更生氣了，打了它，誰知，猴子又把主人的帽子戴在自已頭上，主人想奪回來，可是猴子已爬到樹上，主人踩著椅子上去，可猴子又把帽子扔進(jìn)了水里，這時(shí)觀眾笑彎了腰……
猴子真不簡單，能和人一起同臺表演。
二年級作文300字 篇4
自從步入校園以后，那學(xué)習(xí)的壓力和家長的嘮叨，更使我留戀那兒時(shí)的舔甜蜜蜜，那兒時(shí)的無憂無慮，那兒時(shí)的天真無瑕！
兒時(shí)我是在蜜罐里長大的，同時(shí)我也想這樣長大。聽媽媽說，自我呱呱落地最先得到的便是親昵的逗哄和溫柔的撫摸，這些都是來自于偉大的母愛。兒時(shí)的我就是在暖暖的母愛中長大的！
等我稍加懂事時(shí)就有了煩惱，不在有兒時(shí)的愉悅。什么漢語拼音a、o、e；什么數(shù)學(xué)數(shù)字的4、5、6；什么英語字母的a，b，c……都一一向我撲來。再大一點(diǎn)母親領(lǐng)著我走進(jìn)了學(xué)校的大門，那是我兒時(shí)最向往的地方�？砂殡S著老師繁重的作業(yè)，家長的嘮叨使我煩惱倍增，使我喘不過氣來。本應(yīng)輕松快樂的童年，失去了它原有的色彩！我多想就這樣長大�。簨寢寧胰ジ呒壍奶枪曩I我最愛吃的糖果，會帶我去麥當(dāng)勞吃兒童套餐；會帶我去游樂場玩我喜歡的跑跑卡丁車；還會在春暖花開的季節(jié)帶我去采風(fēng)，去欣賞美麗的春光。我是一個(gè)愛好廣泛的人，讀書看報(bào)是我的最愛，那時(shí)我會有許多的時(shí)間去讀書，我能從書了解到我們祖國悠久的歷史和燦爛的文化；從書中起、 了解那些偉人的足跡！
二年級作文300字 篇5
她有一點(diǎn)胖，短頭發(fā)，而且亂蓬蓬的，她不高，臉大大的，鼻子高高的，身上還穿著一件華麗的旗袍，就像貴婦人一樣。她非常溫柔，我們提出的要求她都會答應(yīng)。她就是我的媽媽。
媽媽平時(shí)對我可溫柔了，有一次，考試成績出來了，試卷上寫著大大的79分，我不安地想：我怎么只考了79分，看來這次回去，我媽又要給我來一盤“竹筍炒肉”了。
放學(xué)回家的路上，我的心里好像裝了一只小兔子，七上八下的�；氐搅思遥瑡寢寙栁遥骸皟鹤�，你今天考試考了多少呀？”我一言不發(fā)，靜靜地站在那里。媽媽大步走了過來，從我的書包里翻出了那張?jiān)嚲恚灰妺寢屆碱^皺起，眼睛盯著試卷，嘴角微微翹起。我心想：完了，我死定了。誰知媽媽卻笑瞇瞇地對我說：“兒子，今天你沒有考到優(yōu)秀，但我相信你如果努力學(xué)習(xí)，就一定能考到優(yōu)秀�！甭犃藡寢尩墓膭�(lì)，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)考到優(yōu)秀。于是為了證明自己，我刻苦學(xué)習(xí)，最后終于考到了優(yōu)秀。
她真是一個(gè)溫柔的媽媽。
二年級作文300字 篇6
暑假里，老師給我們推薦閱讀意大利作家亞米契斯獻(xiàn)給孩子的《愛的教育》這本書。它給我們講述了一個(gè)叫安利柯的三年級男孩成長的故事。雖然是一百多年前完成的作品，但因?yàn)閷懙檬呛臀覀兡挲g相同的孩子一年中在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的事情，所以感到非常親切。其中《小抄寫員》給我留下的感受最深。
朱利亞的家很貧困，他的爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫簽條，以補(bǔ)家用。朱利亞心疼爸爸，就趁爸爸睡覺時(shí)半夜偷偷爬起來抄簽條，他的成績因此落后。爸爸不知實(shí)情反而責(zé)罵他，甚至不管他，朱利亞并沒有因此中斷抄寫。直到有一天晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，悔恨交加…
現(xiàn)在，爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就一定要好好學(xué)習(xí)，爭取好的成績來回報(bào)爸爸、媽媽給我們的愛!
二年級作文300字 篇7
今天早晨起床，走到窗戶邊，一看外面，白茫茫的，天還有點(diǎn)暗，不大一會兒就下雪了。
剛下雪的時(shí)候，刮著輕微的風(fēng)，雪猶如白色的米粒，我用手抓住一�！泵琢！�，可是它剛放到手上就化了。
雪越下越大，寒風(fēng)刺骨，一片片的雪花猶如一個(gè)個(gè)白色的小精靈在翩翩起舞，比賽著誰跳的舞好看，誰就是”舞王“。大雪給大地鋪上了一個(gè)白毯子。如果仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)雪花是五邊形或六邊形的，天下著大雪給這普普通通的延壽平添幾分色彩。
下雪后，看見大地，大地鋪著一層厚厚的白雪，腳踩上去”咯吱“”咯吱“的響，走出一曲美妙的”小曲子“。在一看樹，樹梢上掛著白雪，房子上也有層厚厚的白雪，用手抓一把，涼絲絲的。太陽公公出來了，照在雪上，雪上閃著熒光。
我愛雪，它像一個(gè)頑皮的小孩子，永遠(yuǎn)長不大，它是那么的天真，那么的活潑。
二年級作文300字 篇8
我是個(gè)男生，見過我的人都夸我長得“可愛”，我個(gè)子挺高，足有1。62米，而且還在不斷地成長喲。我很聰明，反正爸爸、媽媽、老師都這么說。我反應(yīng)快，接受能力也很強(qiáng)，只要我感興趣的東西， 我都能記住，特別是電視里的新聞、科學(xué)探索、動畫人物等我都記得清清楚楚。據(jù)教我彈鋼琴的姐姐說，她教我彈琴時(shí)，我懶得看五線譜，只看姐姐彈一遍就能記住全曲。
我對奧數(shù)很感興趣，在奧數(shù)訓(xùn)練班里，考試成績都是名列前矛的，在全國和國際奧數(shù)比賽中還得過獎(jiǎng)�？晌矣袀�(gè)毛病，就是寫字不認(rèn)真，象是“天書”，老師從一年級開始就為這事批評我，媽媽還撕我 的作業(yè)。我其實(shí)也是能寫好的，但就是貪玩，想快些寫完作業(yè)，所以就很對不起媽媽和老師的眼睛了。
以后我會發(fā)揮我的聰明才智，改掉貪玩的毛病，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩時(shí)，開開心心地玩，做個(gè)快樂自信的孩子。
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