小學(xué)二年級作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
我有一個最愛我的媽媽，她還好，不和爸爸一樣在遙遠(yuǎn)的青島工作，就在我的身邊——海安實(shí)小少年宮工作。
媽媽一個人起早貪黑地照顧著我，盡管她累得腰酸背痛，但她總不叫一聲苦。
有一次，媽媽不小心扭傷了腿，我心里很難過，這回可沒人照顧我了。但媽媽卻并沒有臥床休息，拖著一條受傷的腿依然堅(jiān)持送我上學(xué)、陪我學(xué)習(xí)。我問媽媽為什么不休息，她笑著說舍不得我，因?yàn)槲沂撬砩系囊粔K肉哦！聽了媽媽的話，我不禁想起書中看過的一句話：父愛如山般博大，母愛如水般深沉。
是啊，就像我們剛學(xué)的課文《母親的恩情》中所說的一樣：媽媽的愛就像太陽光一樣沐浴著生機(jī)勃勃的小草般的女兒，但女兒卻報(bào)答不了媽媽的恩情�。�
我愛我的媽媽！
【簡評】母愛就在身邊，就蘊(yùn)藏在你每天的衣食住行中的每一件小事里��！小朋友們，快快也提起你手中的筆，把你身邊的母愛寫下來吧！
小學(xué)二年級作文 篇2
有一天，一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇見了梅花鹿就說：“梅花鹿姐姐，你好啊！我們來一個比賽好嗎？”梅花鹿就說“：好啊”，小猴子說：“我會爬樹、我還會表演雜技呢，你會不會呀？”梅花鹿說：“你才這一點(diǎn)小本領(lǐng)呀，我的本領(lǐng)比你還要多著呢！我是跑步冠軍，而且還是動物王國的巨人呢，你能嗎！”小猴說：“我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大！”小鹿說：“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大！”正當(dāng)它們爭論不休的時候，大象走過來說：“你們誰能摘到那邊果樹上的果子，誰的本領(lǐng)就最大。就這樣，它們就開始比賽了。
小猴會摘桃子，但不會過河，小鹿會過河，但不會摘桃子，它們二個小動物都有自己的特點(diǎn)。大象說：”你們二人都有各自的本領(lǐng)，小猴不會過河，但能摘到桃子，小鹿會過河，但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了，不過你們肯動一動腦筋就一定能成功的。”小鹿和小猴一動腦筋就想出了一個好辦法來，叫小鹿把腳跪下，它們馬上就摘了一大堆桃子。最后，小猴和小鹿都贏了。它們也成了好朋友。
小學(xué)二年級作文 篇3
我有一個幸福溫暖的家，我們家有四口人，爸爸、媽媽、我、妹妹，我很愛我們這個小家庭。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深的體會到了家的溫暖。爸爸每天六點(diǎn)多就要叫我起床，等我洗漱完畢再送我上學(xué)，每天在送我上學(xué)的路上都叮囑我要在學(xué)校多喝水，好好吃飯，中午午休的時候要蓋好被子，小心著涼。
每當(dāng)我放學(xué)的時候爸爸媽媽接我時都要關(guān)心的問我一天的狀況，并問我晚上想吃什么，他們都盡量的滿足我。當(dāng)我回到家時爸爸或媽媽都會陪在我身邊一起做作業(yè)，遇到我不懂的題時，他們都會耐心的給我解答，直至我真正的理解。
我愛我家，一個讓我值得驕傲的家，每當(dāng)我遇到開心或不開心的時候，爸爸媽媽都會幫我排憂解難替我遮風(fēng)擋雨，讓我明白很多的道理，為此我更加要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我的期望，我要為之而努力，我愛我家！
小學(xué)二年級作文 篇4
今天是我第一次學(xué)習(xí)疊被子。
早晨起床后我想：媽媽多辛苦啊！今天我?guī)蛬寢尟B被子吧，我先用雙手托起那又厚又重的被子，然后再一層一層的疊。終于把被子疊好了！我看著自己的勞動成果，別提心里多高興了。
媽媽走過來親切的看著我，臉上露出了和藹的笑容。
小學(xué)二年級作文 篇5
我家西面有一條河，叫東泇河。
東泇河寬寬河面就像長長的的絲帶，還像一條威武的龍。河里住著小魚，小蝦，螃蟹，水草等一些其它美麗的生物。河水清涼清涼的，長長的水草住在河中央，葉子飄在河面上隨著河水的流動來回?fù)u擺，就像在向人們展示他那美妙的舞姿，小魚在水草中游來游去。 特別是在冬天的時候，河面會結(jié)上一層冰，小魚似乎在冰面下睡著了。冰面像一個鏡子，在冰厚的時候，小朋友們愛在冰面上滑冰。河兩岸長著一棵棵柳樹，柳樹的旁邊堆砌著很多怪石，怪石就很有趣了，有的像兔子,有的像烏龜,有的像飛走的老鷹。微風(fēng)吹佛千萬條才展開帶著黃色嫩葉的柳絲,水面上泛起一層層波文。
現(xiàn)在東泇河正在改造,希望改造后的東泇河更加美麗，更加有趣。
小學(xué)二年級作文 篇6
1.1.1正確使用標(biāo)點(diǎn)符號
1.句子中間加標(biāo)點(diǎn)。
一般來說，表示時間、地點(diǎn)或稱呼等的詞在開頭要停頓一下，加上逗號。這樣，別人會聽（看）得更清楚的。
2.說話語句的標(biāo)點(diǎn)。
口訣：只要一說話，冒號（：）來站崗，上引號（“）把門打開，下引號（”）來關(guān)門。
1.1.2把句子補(bǔ)充完整
一個完整的句子應(yīng)該包括三個部分，常用句式有：誰干什么、誰是什么人、誰（什么東西）怎么樣、什么東西像什么等，還有標(biāo)點(diǎn)符號。
1.2.1區(qū)別意思相近的詞語
實(shí)際上就是要說話（寫話）的過程中弄清楚每個詞語的意思，注意詞語之間的關(guān)系，把詞語搭配好，把話說（寫）順，讓人聽了（看了）就明白你要表達(dá)的意思，這樣寫來的句子才會通順。否則別人讀了不通順的句子，就不明白它的意思是什么，會影響對文章的理解。
讀下面的句子，選擇正確的詞語。
（1）鮮艷鮮美
�、偕焦壤镩_滿了色彩（鮮艷）的花兒。
�、趮寢専聂~味道（鮮美），太好吃啦！
鮮艷：顏色明亮艷麗；鮮美：食物的味道好。
�。�2）發(fā)明發(fā)現(xiàn)
①看，他（發(fā)現(xiàn)）了一群螞蟻！
②愛迪生（發(fā)明）了是燈。
發(fā)明：創(chuàng)造（新的事物或方法）；發(fā)現(xiàn)：看到或找到前人沒有看到或找到的
（3）喜歡歡喜
�、傥覞M心（歡喜）地捧回獎杯。
�、谶@個少兒節(jié)目是我最（喜歡）看的。
喜歡：對人或事物有好感或感興趣；歡喜：快樂，高興
�。�4）茂密茂盛
①這棵老槐樹的枝葉非常（茂盛）。
�、谏缴嫌幸黄埽┑臉淞�。
茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生長得多而茁壯
讀這四組句子，我們發(fā)現(xiàn)這四組給出的詞語意思都有點(diǎn)相近。這樣的詞叫近義詞，近義詞雖然意思相近，但是有略微的不同。因此，他們的用途與其他詞語的搭配也就不同了。
1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。
�。�1）跳跑走
�、傩倧慕淌依镲w快地（跑）出來看大家表演節(jié)目。
②小白兔聽見外面這么熱鬧，也一蹦一（跳）地出來了。
�、劾蠣敔斅貜奈堇铮ㄗ撸┏鰜頃裉�。
�。�2）快樂愉快
①夏天的傍晚，溫步在小河邊，心情十分（愉快）。
�、谕瑢W(xué)們像（快樂）的小鳥一樣跑向操場。
（3）愛惜愛護(hù)
�、賸寢尳�(jīng)常教育我們要（愛惜）糧食。
②我們要（愛護(hù)）學(xué)校的一草一木。
2.讀句子，給劃線的詞找個近義詞，寫在括號里。
（1）孔雀昂起頭，挺著胸，拖著美麗的長尾巴散步。（漂亮）
（2）丑小鴨感到非常孤獨(dú)，就鉆出籬笆，離開了家。（十分/特別）
�。�3）我趕緊端來椅子，讓爸爸坐。（馬上/趕快/立刻）
�。�4）道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。（兩邊/兩側(cè)）
1.2.2詞語搭配要準(zhǔn)確
讀一讀，感愛不同類型的詞語搭配。
�、傧鞑ぬ}切西瓜拍桌子開電燈洗衣服
②拿不起聽不見逃不了說不完跑不快
�、蹖懥艘槐閱柫艘痪鋸椓艘磺w了一次
你看，無論是對動作的描寫還是量詞的運(yùn)用，都要選擇用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~語。1.照樣子填寫合適的詞語（用詞盡量不重復(fù)）。
（1）（揚(yáng)）船帆
�。ù┩庖拢〒u）尾巴（采）茶葉（扎）辮子
（2）走不（開）
打不（壞）站不（住/穩(wěn)）睡不（著）搬不（動）
�。�3）推了一（下）
說了一（句）笑了一（聲）瞄了一（眼）唱了一（曲）
2.用“
（1地上（2）折紙花（3）清除落葉枝上桃花清掃垃圾放在衛(wèi)生躲在接疲勞
1.2.3句子之間要連貫
包括好幾個句子，先寫哪一句后寫哪一句，要有一定的順序，要注意句子之間的聯(lián)系。不然想起什么就寫什么，看到什么就寫什么，別人看起來多亂��！句子之間要按一定的順序（按事情的發(fā)展變化）排列起來。順序排列對了，句子之間就連貫了，別人讀起來也就流利順口了。
例把下面的句子編上序號，使句子連貫通順，成為一段完整的'話。（5）第二天，媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗臺上。
�。�1）窗臺上有盆月季。
�。�2）傍晚，小英做完值日去關(guān)窗戶。
（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。
（4）回家后，小英告訴了媽媽。
寫一段話，有的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫的，有的是按時間（從早到晚或按四季）的順序?qū)懙�，有的是植物生長的過程來寫的，有的會有明顯的提示語或表示先后的關(guān)鍵詞語??不管怎么樣，只要認(rèn)真讀句子，弄清每句話的意思，找到其中的內(nèi)在關(guān)系，就能使句子連貫通順。別忘了，一定要檢查序號，千萬別
多號、少號或重號！
在括號里標(biāo)上序號，使句子連貫通順。
1.（3）晚上，圓圓的月亮掛在空中。
�。�2）他給我?guī)砹硕Y物，我真高興呀！
（5）一邊吃月餅，一邊賞月。
�。�1）中秋節(jié)的早上，爸爸才從外地趕回來。
�。�4）我們?nèi)胰俗谠鹤永铩?/p>
2.（4）我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來，越飛越高。（3）爸爸說：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提前�！保�1）一次，我在廣場上放風(fēng)箏。
�。�2）開始，我怎么也放不起來。
3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。
�。�1）天上有許多烏云，（4）才走了幾步，
�。�3）我便加快腳步向?qū)W校走去，
小學(xué)二年級作文 篇7
早上，我睜開眼睛，看見天灰蒙蒙的，打開窗戶，一陣風(fēng)吹來。真舒服呀，過了一會，我聽見噼噼啪啪的聲音，才知道天下起雨來。
雨像一根根絲線，落在地上鼓起一個個小泡泡，雨越下越大，下的滿地都是水，雨落在小草上面就像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。
雨停了，幾只小麻雀在地上蹦蹦跳跳，非常高興。下雨后的空氣真新鮮哪！
小學(xué)二年級作文 篇8
你們一定都有洋娃娃吧？當(dāng)然我也不例外。而且我的娃娃還很多，一，二，三……，一共有九個。其中三只是熊，一只大熊，兩只小熊。他們都有著胖胖的身體，圓圓的頭，頭上長著兩只半圓形的耳朵，烏黑烏黑的眼睛亮晶晶。脖子上還系著一個紅色的蝴蝶結(jié)。他們?nèi)齻�總是親親熱熱在一起，站在玩具櫥的最上面。你瞧，他們多像一家人呀！
小熊下面就是狗狗啦。一只叫史努比，一只叫史努米。他們兩個非�？蓯�，史努比尖尖的鼻子亮又亮，一雙耳朵不知道為什么總是耷拉著。史努米的耳朵尖尖的，鼻子圓圓的，身上還披著一件雨衣呢！他們雖然是親兄弟，可他們的長相截然不同，來歷也完全不同：史努比是我的妹妹送給我的，而史努米是我吃麥當(dāng)勞吃來的。現(xiàn)在他們就在玩具櫥的一角，每當(dāng)我做作業(yè)的時候他們就會看著我，仿佛在說：“快點(diǎn)做，快點(diǎn)做，做完了我們一起玩吧！”
哦，別忘了我最寵愛的小豬美妮、小羊米妮、小浣熊珍妮。你聽了他們的名字是不是在想：“他們的名字里為什么都有一個‘妮’字呢？”哈哈，我告訴你們吧，那是因?yàn)槲业男∶心菽荩晕医o我的“小可愛”取名的時候，都帶有妮字。
接下來就應(yīng)該介紹我的芭比凱麗了。凱麗長著一頭絲綢般的長發(fā)，一直拖到腰際。她葡萄般的眼睛湛藍(lán)湛藍(lán)的，就像大海一樣，她的嘴巴總是帶著一絲微笑，讓人一看見她，就會忘記一切煩惱。她總是站在書桌的一角，白天她靜靜地看著我做作業(yè)，晚上，她就看著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，然后她也帶著微笑慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我是爸爸媽媽的心肝寶貝，我的娃娃就是我的心肝寶貝。我喜歡我的娃娃。
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