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小學(xué)二年級作文300字

時(shí)間:2021-02-07 13:22:35 二年級作文 我要投稿

【精華】小學(xué)二年級作文300字四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)二年級作文300字四篇

小學(xué)二年級作文300字 篇1

  小學(xué)參加漂亮的古城之后總有很多感想,把他寫下來吧,記錄下此刻的心情。

  不知不覺中,今天已經(jīng)是我們在古城的最后一天了。在走向?qū)W校的路上,我們碰到了班中的小班長,在高興地聊著天中我們走到了學(xué)校。上午的體育課,數(shù)學(xué)課上的越來越有聲有色。然而,今天下午就是我們的最后一堂課了。

  站在講臺上,望著那些純凈的眼睛,講不出結(jié)束的話。還是比我堅(jiān)強(qiáng)些的同伴走上講臺,告訴孩子們我們要走了。孩子們起先并沒有想到什么,她們安靜的看我們發(fā)禮物,發(fā)我們給他們寫的信,大聲的唱我們教過的歌。突然,一個(gè)孩子哭了起來,其他的孩子好像突然明白了發(fā)生了什么,也哭了起來。我知道,這一別,或許真的很長時(shí)間見不了面了,這段很短很短的時(shí)間里,我們深深關(guān)心著彼此。已經(jīng)熟悉了在早晨走向小學(xué)校門,熟悉了備課,熟悉了上課的“緊張不安”。

  支教,或許孩子們真的教給我們了許多。

小學(xué)二年級作文300字 篇2

  我認(rèn)識一位美麗的牟阿姨,我叫她“牟媽媽”,有時(shí)我也叫她“牟老師”。

  牟阿姨有一頭烏黑的,卷卷的頭發(fā)。她的眼睛大大的,好像一眼就能看透了我的心思。她臉上雖然有塊傷疤,但是并沒有影響她的美麗。

  牟阿姨我又叫她“牟媽媽”是有一個(gè)小故事。那天,牟阿姨打電話來,我以為是媽媽,就叫了一聲媽媽,牟阿姨說:“我不是媽媽,我是"牟媽媽"”。我就明白了牟阿姨知道媽媽不在家,擔(dān)心我一個(gè)人害怕,就陪我聊天,問我是否孤單,作業(yè)完成沒有,對我關(guān)愛倍至,完全一副媽媽的樣子。

  牟阿姨的文章寫得非常優(yōu)美,在很多報(bào)紙上都有發(fā)表,尤其在《中國建材報(bào)》發(fā)表的《麗江行》讓我仿佛親眼看見了那白雪愷愷的玉龍雪山,仿佛行走在美麗的'麗江古城。我的作文寫不好,牟阿姨就教我怎樣才能寫好作文,比如:要開個(gè)鳳凰頭,結(jié)個(gè)豹子尾。寫作文有一個(gè)中心思想和知識點(diǎn),不能偏題,所以我又叫她牟老師。

  牟阿姨那么年輕漂亮,而且很有才華,又有愛心,我希望長大后像她一樣,漂亮聰明,受人歡迎。

小學(xué)二年級作文300字 篇3

  小猴樂樂最近又有了一個(gè)新名字,叫做“眼鏡”,怎么會(huì)叫這個(gè)名字的呢?這還得從頭說起。

  已經(jīng)上二年級的樂樂什么都好,就是改不掉坐姿不端正的習(xí)慣,老師和同學(xué)們都經(jīng)常提醒他,可他就是聽不進(jìn)去,有時(shí)還振振有辭:“沒辦法,習(xí)慣了!

  又是一節(jié)寫字課,熊老師再次走到樂樂身旁,輕輕地扶了扶他的背,還用拳頭在他的胸前比了比,提醒他寫字時(shí)不要忘了三個(gè)“一”,可不一會(huì)兒他又趴了下來,你瞧他,頭歪著,眼斜著,就差拿個(gè)枕頭枕著了。

  就這么一天天過去了,樂樂的眼睛看黑板也越來越模糊。

  終于,他看不見黑板上的字了,到醫(yī)院一查,視力只有0.1,得配眼鏡。這下,樂樂成了班上第一個(gè)戴眼鏡的同學(xué),眼鏡的稱號當(dāng)然非他莫屬了。

  小猴這時(shí)后悔了,要是當(dāng)初聽老師和同學(xué)的話,現(xiàn)在也不至于這樣啊?墒呛蠡谟惺裁从媚兀渴郎弦怯泻蠡谒庂u就好了。

小學(xué)二年級作文300字 篇4

  今年寒假,我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì),我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是,我便開始了我的猜謎活動(dòng)。

  我最擅長的就是猜字謎了,一上來就猜出來一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始,我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想:這里的“半”一定是指一半,于是我把“導(dǎo)”取下面的寸,把“體”取左面的單人旁,再合起來就是“付錢”的“付”了。于是,我便把紙給撕下來,等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。

  突然,我的腦子閃過一個(gè)念頭:不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是,我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對這個(gè)謎語丈二和尚摸不著頭腦,不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮,時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過來,謎底就是“三言兩語”,因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>

  緊接著,我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。

  這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來的知識才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。

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