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小學(xué)生植樹(shù)節(jié)征文300字精選
第一篇
春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物，你看：小河唱著歌兒開(kāi)始跑步，小草鉆出了地面，柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細(xì)眼，桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節(jié)到了。
這天，天氣晴朗，我和媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹(shù)，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹(shù)苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。
第二篇
一來(lái)到山腳下，我們就忙起來(lái)了，有的挖坑，有的搬運(yùn)樹(shù)苗。大家不怕苦，不怕累，干得很起勁，不時(shí)傳來(lái)陣陣的笑聲。朱曉琳舉著镢頭，賣(mài)力地挖坑。一下、二下、三下……豆 大的汗珠從額頭上流了下來(lái)，內(nèi)衣已經(jīng)濕透了，但他還是不愿意休息一下。刨了一會(huì)兒，他看了看，又量了量，可以了，他才滿意地走開(kāi)，去挖別的吭。這時(shí)，王明 和李艷唱著歌跑來(lái)了。王明扛著鐵鏟，李艷小心翼翼地拿著小樹(shù)苗，輕輕地放在吭里，然后用一雙小手扶著。王明勇鏟子一鏟一鏟地培土，邊鏟邊說(shuō)：“小樹(shù)苗可以 在這里牢牢地扎根啦!”李艷也高興地說(shuō)：“小樹(shù)苗有家啦!這回它們可以生長(zhǎng)在這里了。等到2000年，小樹(shù)苗就長(zhǎng)成一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，那時(shí)，咱們國(guó)家就更富強(qiáng)了!‘
“嘿!快一點(diǎn)兒!“那邊鄭立右手揮動(dòng)著，招呼后面的王萍。王萍手里提著一桶水跑來(lái)了，鄭立連忙迎上去幫她。他倆給每一顆載好的樹(shù)苗都澆了水。他們提著水桶來(lái)回跑，累得直喘粗氣，可他們只顧小樹(shù)苗，沒(méi)有想到自己。
同學(xué)們?cè)礁稍狡饎牛阃诳游曳N樹(shù)，你培土我澆水，大家密切合作，不一會(huì)兒就種好了一大片小樹(shù)。
第三篇
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
老師說(shuō)：“森林樹(shù)木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“那我們今天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力。”
為了期待已久的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
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