課間十分鐘二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的課間十分鐘二年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘二年級(jí)作文1
叮鈴鈴”,下課了!教室里的一群同學(xué),拿著自己心愛的體育用品,蜂擁至操場(chǎng)。他們有的跳繩,有的跳皮筋,還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場(chǎng),一下子變得熱鬧起來。
瞧!那邊幾個(gè)女生在跳皮筋呢!她們把皮筋的兩頭系在樹上,變換著花樣跳,一會(huì)兒從皮筋的這邊跳到那邊,一會(huì)兒又將皮筋交叉著跳,兩道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的皮筋在她們的指揮下變幻無窮,玩的開心極了!
再看這邊,幾個(gè)同學(xué)湊在一起跳繩。有兩個(gè)同學(xué),分別拿著繩的兩邊用力地甩著,其他同學(xué)趁繩子甩的很低的時(shí)候奮力向上跳,歡笑聲不斷傳來。特別是其中一個(gè)小女生,跳得可熟練了,像蝴蝶一樣輕盈,隨著繩子上下舞動(dòng)。還有幾個(gè)同學(xué)在扔沙包,他們比賽誰仍的最遠(yuǎn)。一個(gè)小女孩拿起沙包,用力往前一扔,居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳來。
“叮鈴鈴”,上課鈴聲又響了,大家都依依不舍地離開了操場(chǎng)。真是令人難忘的課間十分鐘!
課間十分鐘二年級(jí)作文2
我的課間十分鐘多彩多姿,有像蜜一樣甜的課間,有像太陽一樣火辣的課間,還有像海水一樣平靜的課間,下面就聽我說說吧。
有時(shí),我會(huì)和同學(xué)們玩有趣的課間游戲,如:三打白骨精、真假司令等,這就是甜甜的課間;一次,班主任老師讓我把作業(yè)抱到辦公室,數(shù)學(xué)老師又讓我改作業(yè),我手忙腳亂,好不容易搞好了,本來想和同學(xué)們玩一會(huì)兒,可是,上課鈴聲已經(jīng)響了,這是火辣的課間;還有時(shí),我會(huì)在教室里與知心朋友聊天,或站在走廊上眺望遠(yuǎn)方,休息眼睛,這是安靜的課間。
這就是我變化多端的課間,雖然只有十分鐘,短暫卻快樂!
課間十分鐘二年級(jí)作文3
叮鈴鈴,下課了,小麗在出教室的時(shí)候,不小心把小明的文具盒弄掉了,小明很生氣,他用最快的速度跑到教學(xué)樓門口,毫不猶豫地把腳伸出來,把剛走到這兒的小麗拌了個(gè)屁股蹲,小麗“哇哇”大哭起來,小明趁沒人發(fā)現(xiàn),“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的那么傷心,走過去問“怎么了?”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來,小麗激動(dòng)地說“謝謝你!毙〖t叫來小明,小明知道錯(cuò)了,害羞地對(duì)小麗說“對(duì)不起!
小麗不是故意弄掉小明的文具盒,當(dāng)別人做錯(cuò)了事,我們要盡量原諒別人,而不應(yīng)該象小明那樣做。
點(diǎn)評(píng):圖中只有2個(gè)人,成成寫得卻是三個(gè)人的故事。從圖片上看,感覺用課間十分鐘做題目有些勉強(qiáng),有點(diǎn)跑題的感覺。
課間十分鐘二年級(jí)作文4
下課了,我們班兩位同學(xué)舉行了掰手腕比賽。
只見一位男生神氣地一脫外套,大搖大擺地走上賽場(chǎng)。另一位男學(xué)好像已經(jīng)胸有成竹,不緊不慢地走了上來。
“預(yù)備,開始!”隨著一聲令下,兩位同學(xué)剛才還笑嘻嘻地,現(xiàn)在卻同時(shí)收起笑容,皺起眉頭!凹佑停佑!钡紫聟群奥暣似鸨朔,教室里立刻炸開了鍋。兩位選手竭盡全力,使勁按著對(duì)方的手,腳直往下頓,好像想把地?cái)D出一條縫。
一秒,兩秒,三秒…終于,一位較瘦的同學(xué)有些體力不支了,手漸漸被對(duì)方按了下去。
“加油,加油!”一些支持他的同學(xué)急了,拼命吶喊,目不轉(zhuǎn)睛的瞪著他們,好似要把這兩位同學(xué)活活吃了。
終于,那位較瘦的同學(xué)支持不下去了,“啪”地被對(duì)方按了下去。他低垂著頭,整個(gè)人都焉了,活像只斗敗的公雞,有氣無力地走下了臺(tái)。那位贏得呢?他高興地笑了起來,一蹦一跳地下了臺(tái)。
看,這真是一場(chǎng)別開生面的比賽!
課間十分鐘二年級(jí)作文5
一到下課時(shí)間,同學(xué)們便像離弦的箭沖向操場(chǎng),尋找自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,緩解上課的疲乏。
籃球是大多數(shù)同學(xué)的最愛,因?yàn)樗粌H可以鍛煉身體,提高智力,而且可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。所以很多同學(xué)對(duì)這運(yùn)動(dòng)樂此不彼。
其余的同學(xué)有的打乒乓球,有的跳高,還有的再空地上拍皮球。大家成群結(jié)隊(duì)玩的不亦樂乎。看,遠(yuǎn)處的小伙伴則是在撥河,瞧他們一個(gè)個(gè)鼓紅了小臉蛋,使勁兒往自己這邊拉,旁邊還有幾個(gè)在那放開了嗓子,為伙伴們吶喊助威。旁邊還有打排球的,尤其是有個(gè)同學(xué)還掛著哨子在當(dāng)裁判,舉手投足間還真有模有樣的。
十分鐘雖然短暫,可同學(xué)們玩得非?鞓,熱鬧充滿了整個(gè)校園,歡聲笑語洋溢在每個(gè)角落。
課間十分鐘二年級(jí)作文6
“丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室,來到寬廣的操場(chǎng)上,三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩,小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端,用力揮動(dòng)著手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的時(shí)候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù);有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應(yīng)很快,身體一轉(zhuǎn),張開雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的在踢足球,小強(qiáng)把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了,小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來,就在對(duì)方兩名球員樂得哈哈大笑的時(shí)候,小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來,接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門,真是樂極生悲!
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
課間十分鐘二年級(jí)作文7
“叮鈴鈴......”終于休息了,一節(jié)沉重的物理課終于過去了。
到了休息,我神采奕奕得像一只活潑可愛的小鳥般,嘻嘻哈哈地和同學(xué)們歡笑游戲在一堆...... 同學(xué)們有的借著十分鐘課間休息時(shí)間立即活動(dòng)活動(dòng)四肢,到寬大的走廊上,自由自在地漫漫步,遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方一望無際操場(chǎng)上的藍(lán)天白云,與綠茸茸的一片大海;有的借著這點(diǎn)兒時(shí)間里,出去呼吸一下清爽的空氣,放開一下上課時(shí)緊張起來的心緒和苦惱;有一些好學(xué)習(xí)的學(xué)霸們,就借著這個(gè)時(shí)間里來互相之間討論那么多的高深不易懂的題目和疑難,講的忘乎所以,好像就像上課一樣的那樣認(rèn)真細(xì)致;還有的同學(xué),直接用這點(diǎn)兒時(shí)間里來睡個(gè)好覺,彌補(bǔ)一下夜晚失眠難困的`表情,大伙都有說有笑......
“叮鈴鈴......",宏亮動(dòng)聽的鈴聲又令人煩躁地響了,大伙都依依惜別地返回自己的座位上,繼續(xù)緊張認(rèn)真地應(yīng)對(duì)新的內(nèi)容......
課間十分鐘二年級(jí)作文8
叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出自己的教室,寧靜的校園一下子熱鬧起來。
這是課間十分鐘的休息時(shí)間。同學(xué)們抓緊分分秒秒地做著自己喜歡的事。有的在曬太陽,有的在聊天,有的在值勤,還有的在看書……
我和我的同桌小馬一起來到走廊上,玩拍毽子游戲。我右手拿拍子,左手拿毽子,你來我往地打了起來。我先發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)球,他往上一跳,伸手一擋,把毽子打了過來,我連忙跑了兩步,可是毽子很低,我只恁用手去勾,沒想到被我接了回去,我高興地手舞足蹈起來……可是時(shí)間過得太快了,我們才打了沒幾個(gè)回合,上課鈴就響了,我們只能急匆匆地跑回教室。
我的課間十分鐘實(shí)在是太有趣了,我盼望下一個(gè)課間十分鐘快快到來!
課間十分鐘二年級(jí)作文9
下課了,我們像一群快樂的小鳥飛到了操場(chǎng)上,啊!校園里真熱鬧啊!
一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)跑來跑去,像一頭獵豹似的,三年級(jí)——六年級(jí)的同學(xué)有的打籃球,有的比賽跑步……我們班的同學(xué)男生玩比賽跑步,女生在操場(chǎng)上一會(huì)兒跑跑步,一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈很有趣,我和好朋友趁著剛下完雨的天氣去捉蝸牛,我們捉了一只大蝸牛,我碰了它一下觸角,蝸牛慢慢的把頭縮了回去,我感覺很好玩。 “叮鈴鈴”上課了,我們輕輕的把蝸牛放在了土上,然后才回教室,我上樓梯的時(shí)候想:“課間十分鐘真好玩阿!”
我知道了上課要認(rèn)真聽講,下課再玩。
課間十分鐘二年級(jí)作文10
“鈴鈴……”下課了,同學(xué)們高興地跑出教室,來到操場(chǎng)上玩。
操場(chǎng)上可熱鬧啦:有的在跳繩,有的在跑步,還有的在玩“老鷹捉小雞”呢!突然,我們班一個(gè)同學(xué)在大聲喊:“喂,快來編花籃?我和幾個(gè)同學(xué)馬上就去了。
我們手拉著手,腳勾著腳。先是第一個(gè)同學(xué)一只腳一抬,第二個(gè)同學(xué)的一只腳就抬過去,接著第三個(gè)同學(xué),第四個(gè)同學(xué)也來了……大家一起編起了一個(gè)大花籃。然后,我們拍著手,單腳跳,我們一邊跳一邊唱:“編,編花籃,花籃里面有小孩!”一會(huì)兒我們又唱著另外一首兒歌:“編,編,編花籃,編個(gè)花籃送老師!”突然,有一個(gè)同學(xué)跳不穩(wěn),一下子摔了一跤,同學(xué)們哈哈大笑起來,那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了起來。游戲一直玩下去,大家在操場(chǎng)上笑呀,跳呀。
正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,“丁鈴鈴……”上課了,同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。課間十分鐘,我們玩得真開心呀!
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