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小猴和小狐貍二年級作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小猴和小狐貍二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小猴和小狐貍二年級作文 1
一個陽光明媚的上午，狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ヌб桓竟�。小狐貍很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐貍心想：小猴是最愛幫助人的了，我現(xiàn)在就去找它。
狐貍馬上請來了小猴。小猴和小狐貍一起抬木棍。小狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，想出了一個好辦法。小狐貍溫和地說：“好猴弟弟，你往后退一下好嗎？”小猴爽快地答應了，說：“行��！”小狐貍也偷偷往后退了一步。不一會兒，小猴就有點累了，它的頭上微微滲出了汗。
它們又繼續(xù)往前走，小狐貍想這個笨猴子上當了。小狐貍又說：“小猴弟弟，再往后一點，小猴已經(jīng)很累了，不過它聽到了小狐貍的'話，只好又往后退了退。
小狐貍又說：“小猴弟弟再往后一點。”小猴又往后退了退。狐貍大搖大擺地唱著輕快的歌走著�？墒牵『镆呀�(jīng)滿頭大漢，累得哭了起來。小猴心想：小狐貍太狡猾了，我以后再也不和小狐貍好了。
小猴和小狐貍二年級作文 2
小猴和小狐貍是森林里的好朋友。小猴聰明機靈，擅長爬樹；小狐貍狡黠可愛，擅長尋找食物。
一天，他們決定去森林深處探險。路上，小猴跳躍嬉戲，小狐貍則緊跟其后，時而用鼻子嗅探，時而用耳朵傾聽。
突然，他們發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿果實的`樹。小猴興奮地爬上樹，摘下幾個果實遞給小狐貍。小狐貍咬一口，果汁四溢，甜入心扉。
他們坐在樹下，享受著美味的果實，歡聲笑語回蕩在森林中。探險雖險，但友情更甜。小猴和小狐貍的友情在這次探險中更加深厚了。
夕陽西下，他們手牽手，滿載而歸，期待著下一次的探險之旅。
小猴和小狐貍二年級作文 3
小猴與小狐貍是一對形影不離的好朋友。有一天，他們決定一起去森林深處探險，尋找傳說中的'神奇果實。
小猴身手敏捷，幾下子就爬上了高高的樹梢，眺望著遠方的風景。而小狐貍則聰明機智，用鼻子嗅著地面，尋找著果實的蹤跡。
他們一路上說說笑笑，互相扶持，雖然遇到了許多困難，但都沒有放棄。終于，在一片密林深處，他們找到了那棵神奇的果樹。
小猴迅速爬上樹，摘下了幾個果實，與小狐貍一起分享。果實甜美可口，讓他們陶醉其中。
通過這次探險，小猴和小狐貍的友誼更加深厚了。他們明白了，只要團結(jié)一心，就能克服一切困難，找到屬于自己的寶藏。
小猴和小狐貍二年級作文 4
在一個陽光明媚的午后，森林里的小河邊，住著一只活潑可愛的小猴子和一只機靈狡猾的'小狐貍。
小猴子是個樂天派，喜歡在樹林間跳躍嬉戲，而小狐貍則擅長用智慧解決問題。有一天，它們一起發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿誘人桃子的大樹，但樹太高，難以摘到。小猴子躍躍欲試，縱身一跳卻無法觸及。這時，小狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意。它找來一根長木棍，讓小猴子站在它的背上，舉棍去敲打桃子。經(jīng)過一番努力，兩個小伙伴成功地收獲了滿滿一籃子鮮美的桃子。
通過這次合作，小猴子明白了團結(jié)合作的重要性，小狐貍也學會了分享與幫助朋友。從此，小猴和小狐貍成為了更加親密無間的好朋友，共同度過了許多快樂的時光，在森林里留下了他們友情的動人故事。
小猴和小狐貍二年級作文 5
在一個陽光明媚的午后，小猴和小狐貍在森林里相遇了。它們是鄰居，也是好朋友。
小猴活潑好動，擅長在林間穿梭跳躍，它的尾巴靈活有力，像一根彈簧，總能穩(wěn)穩(wěn)抓住樹枝。小狐貍則狡黠機智，眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)個不停，仿佛藏著無數(shù)的小主意。
這一天，它們決定一起尋找森林深處的神秘果子。小猴憑借著敏捷的身手，攀上高高的樹梢，摘下那些鮮紅誘人的果子；而小狐貍則運用它敏銳的.嗅覺，找出了藏在草叢中的美味。它們互相配合，一起分享美食，享受著友誼帶來的快樂。
夕陽西下時，小猴和小狐貍滿載而歸，背上的籃子里裝滿了果子，也裝滿了彼此互助與合作的溫暖記憶。這就是小猴和小狐貍的一天，他們的友情如同這滿滿一籃子的果實，既豐富又甜蜜。
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