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大手拉小手二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-01 11:43:12 二年級(jí)作文 我要投稿

大手拉小手二年級(jí)作文

  20xx年11月8日這天,是我國(guó)第xx個(gè)記者日。我們黃河口晚刊的12名小記者在黃河國(guó)際會(huì)展中心和大記者們參加了小記者招待會(huì)。

大手拉小手二年級(jí)作文

  會(huì)上我們先表述了自己心目中的大記者形象,感覺(jué)那些大記者超有范兒,拿著采訪本、相機(jī)還有錄音筆,到處捕捉新聞對(duì)象。但實(shí)際上,通過(guò)和大記者們交流后,明白了他們的真實(shí)生活,不僅有光鮮的一面,還有更辛苦的一面。有的照顧不上寶寶,有的沒(méi)有時(shí)間找對(duì)象。我們知道了這些,對(duì)大記者們肅然起敬。

  會(huì)后我們對(duì)大記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,我采訪印象最深的.一位記者是《東營(yíng)日?qǐng)?bào)》的周廣學(xué)記者。盡管我不是第一次采訪,可是面對(duì)這么大的場(chǎng)面,心理不免有點(diǎn)緊張,我怕忘詞,就看著本子,一字一句地念給他聽,拿著錄音的手有點(diǎn)抖。周記者很認(rèn)真地回答了我提出的問(wèn)題,然后他說(shuō):“我采訪時(shí)不喜歡這樣子念。你完全可以流利地背下來(lái),這樣會(huì)提高你的采訪能力。我們收起本子,重新來(lái)一次好嗎?”我受到了鼓舞,重新進(jìn)行了一次采訪,真的效果很好。我心里很感謝周記者,他不但配合了我的采訪,還傳授了我采訪的技巧和寫作知識(shí)。對(duì)我后面的采訪提供了幫助。

  這次記者招待會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了:只有大手拉小手,我們距離當(dāng)記者的夢(mèng)想才會(huì)越來(lái)越近。

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