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《童年》讀書筆記（精選25篇）
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的《童年》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年》讀書筆記 1
《童年》就是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部小說，其他兩部小說分別是《在人間》和《我的大學(xué)》�！锻辍分v述的是阿廖沙，阿廖沙是高爾基的乳名，他從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的`生活狀況。后來外祖父開家染坊，可是隨著家業(yè)的衰落，外祖父開始變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，而且他還狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣囊黄ゲ迹贡煌庾娓复虻没杷肋^去，幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。而且外祖父還私下放，甚至慫恿他的幫工們?nèi)ギ?dāng)小偷偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。
就算是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，阿廖沙也不缺乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活，另外一種燦爛的生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心靈。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對(duì)阿廖沙的影響，正如高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我就像每天都躲在黑暗里睡覺一樣，但是外祖母的出現(xiàn)，把我給叫醒，而且把我領(lǐng)到向往光明的地方。是她那對(duì)世界無(wú)私的愛滋潤(rùn)我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！绷硗猓�有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、現(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇敢和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
《童年》讀書筆記 2
我在假期里有幸讀《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的.生活中度過自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會(huì)，而沒有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？
《童年》這本書主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會(huì)過去，我們向著光明而奮斗吧！”
《童年》讀書筆記 3
童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
讀完這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就高爾基，成就高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的`秘訣吧！這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
這本書告訴我們，要把握未來！ 每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋！
段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝，在你心中留下莫名的憂傷。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生。
《童年》讀書筆記 4
今年寒假，我讀《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣�，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持高爾基。故事生動(dòng)展示一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的`事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明。
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
《童年》讀書筆記 5
這本書的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時(shí)，父親就因病逝世，他跟著媽媽和外婆來到外公家。外公是一個(gè)殘暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也和外祖父一樣是一個(gè)殘暴、自私的人，甚至兩個(gè)舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病一場(chǎng)，在如此黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)又能不害怕和恐懼呢？
然而，就在這樣的環(huán)境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，他如一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。另外，正直的老工人、現(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人，當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同時(shí)教會(huì)阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死。
阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無(wú)盡的.苦難及與惡勢(shì)力的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中，在接受和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并發(fā)展起來的。
所以，我們要向《童年》中的主人公學(xué)習(xí)。只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富有同情心的人。那么，你一定能迎來生命的輝煌！
《童年》讀書筆記 6
今天我讀童年有感，高爾基的童年寫出自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為錢，為個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，到社會(huì)上自謀生路……
主要是寫出自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但是使他磨煉一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)�？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊�？墒沁@不是真的，只是自己的.虛想罷！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束快樂的童年，開始走向成熟。
總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！
《童年》讀書筆記 7
高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的'身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙□，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔��！钡�，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的�！�
只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落!
而我所要說的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來生命的輝煌。
《童年》讀書筆記 8
讀了《童年》這本享譽(yù)全世界的名著，我的心久久不能平靜，主人公阿廖沙那活潑淘氣的身影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。
《童年》講述了主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄居在外祖父家中度過的歲月。期間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶，同時(shí)也目睹了兩個(gè)為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨已經(jīng)在他細(xì)小的心靈上留下了深刻的`印象，它們也伴隨著阿廖沙慢慢地長(zhǎng)大。
拿阿廖沙的童年生活和我們現(xiàn)在的生活比對(duì)，那就是天壤之別。阿廖沙生活在19世紀(jì)末沙皇統(tǒng)治下的黑暗年代，保守、自私、貪婪、庸俗的習(xí)氣處處可見。小市民常常暴飲暴食，彼此吵架揭短。而我們現(xiàn)在生活的地方是那么和平、美好，大多數(shù)的人都受到良好的教育，有著文明的素質(zhì)，高尚的情操。我們也都豐衣足食，不必小小年紀(jì)就為生存四處奔波。
雖然我們過著美好的生活，可也常常不懂得珍惜。記得好幾次吃飯，遇到我們不喜歡吃的東西，就整碟倒掉。還有一次，我把爸爸給的零花錢隨意揮霍，買了好多好多的零食。而阿廖沙可能此時(shí)連飯都吃不飽呢！
在這世界上還有很多的地方的環(huán)境像阿廖沙他們生活的地方一樣糟糕。所以我們要好好地珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。
《童年》讀書筆記 9
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，童年的魯迅卻是不一樣的，他的童年十分艱苦，不得不努力讀書。在《朝花夕拾》中，魯迅寫到了童年的讀書經(jīng)歷，分享了三個(gè)事兒。
百草園是魯迅小時(shí)候的.樂園，“其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂園”，這是魯迅一句話中說得。
在“百草園”中，不僅僅只有百草，還有魯迅和他的童年一起度過的時(shí)間，那種充實(shí)感，自然是不言而喻的。但是，樂園也有乏味的時(shí)候，所以魯迅才在第三件事中，提到他要去“三味書屋”了。
對(duì)于魯迅來說，“三味書屋”是乏味、單調(diào)的，但對(duì)于他的童年來說，也是重要的。在“三味書屋”中，魯迅學(xué)到了新知識(shí)，不得不贊揚(yáng)一下他求知的欲望。
童年是一段完美的記憶，是大腦最純真的時(shí)候，魯迅的童年是不同的，他有幸能夠去讀書，在知識(shí)的海洋里遨游。而對(duì)于現(xiàn)代的我們來說，童年是玩電腦、看電視、吃零食……在魯迅的童年中，我們是無(wú)法體驗(yàn)的。所以，我們要珍惜童年，在童年中好好學(xué)習(xí)。
《童年》讀書筆記 10
不久前，我在學(xué)校的圖書館里借了一本《童年》。這是高爾基的著作，說實(shí)話，寫得還真棒，雖然內(nèi)容很長(zhǎng)，但是從翻開它的那天起，它就像一塊磁鐵把它緊緊地吸引住。
高爾基的童年絢麗多彩，像一幅色彩鮮艷的圖中畫，真有趣！從他一個(gè)年幼、無(wú)知的小孩直到年輕的小伙兒，都是那么神秘而精彩。這本書描述了他甜蜜、美好的童年，也寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)，黑暗的背景。我真佩服他！一個(gè)小孩子竟能明辨明、暗社會(huì)，從不同角度看事物更難能可貴的是，他有一顆真誠(chéng)的心。我想高爾基爺爺也許在寫這本書時(shí)，一定回憶起童年那愉快和苦惱的`日子吧！這是他人生中一首珍貴的詩(shī)。
讀過高爾基的《童年》后，你會(huì)被他所受到的種中遭遇而感動(dòng)流淚，你會(huì)為他天真可愛的語(yǔ)言感到快活，它是一曲令人陶醉的音樂，你會(huì)癡迷，即使老人看了這本書也會(huì)在夢(mèng)中倒流，尋找他自己當(dāng)年留下的歡樂。從這本書的一詞一句中我發(fā)現(xiàn)高爾基爺爺?shù)膶懽魉降拇_比我想象的還高，他把自己的童年動(dòng)人心弦，形象具體，對(duì)自己的童年永遠(yuǎn)懷揣著難以忘卻的情感同時(shí)我還學(xué)到了不少好詞佳句，突然之間仿佛覺得自己開朗了許多。高爾基爺爺?shù)耐旯适孪裨诤臀艺勑模N在我心里那塊枯燥的田，讀完它心里就擁有了一個(gè)金色的秋天。
《童年》讀書筆記 11
《童年》是一本引人入勝的小說，它講述了主人公阿廖沙在一個(gè)充滿矛盾和暴力的家庭中度過的童年生活。作者的寫作手法生動(dòng)形象，通過細(xì)膩的描寫，讓讀者深刻地感受到了阿廖沙內(nèi)心的痛苦和無(wú)助。
在閱讀完這本書后，我深深地感受到了童年時(shí)期所受到的影響。阿廖沙在這種家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，使他逐漸形成了內(nèi)向、敏感、孤僻的性格。這些性格特點(diǎn)在他的成長(zhǎng)過程中一直存在，對(duì)他的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的.影響。
在小說中，有幾個(gè)情節(jié)特別引人入勝。其中最令我印象深刻的是阿廖沙的母親突然離去，這使得他不得不面對(duì)一個(gè)全新的世界。這個(gè)情節(jié)讓我深刻地感受到了童年時(shí)期對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。
除了情節(jié)引人入勝之外，這本書還讓我思考了許多問題。其中最令我感興趣的是阿廖沙的家庭環(huán)境對(duì)他的影響。在這個(gè)家庭中，暴力、爭(zhēng)吵和冷漠成為了日常生活的常態(tài)，這讓我不禁思考：一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要怎樣的環(huán)境？
總的來說，《童年》是一本非常值得一讀的小說。它不僅讓我深刻地感受到了阿廖沙的童年生活，還讓我思考了許多問題。我相信這本書會(huì)啟發(fā)更多的人去關(guān)注和思考童年對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
《童年》讀書筆記 12
童年，一個(gè)充滿了無(wú)限樂趣和美好回憶的時(shí)光。在這個(gè)階段，讀書扮演著重要角色，它不僅開啟了我們的智慧之門，更讓我們領(lǐng)略到了語(yǔ)言的魅力和美麗。在《童年》這本書中，第三章探討了讀書的樂趣，其中散布了許許多多的好詞好句，令我感觸良多。
在這一章中，作者回憶起他孩童時(shí)代的圖書館經(jīng)歷，勾勒出了閱讀的魅力。他說：“我尚未能讀書時(shí)，圖書館對(duì)我來說只不過是一座布滿門窗的巨石大樓，外面的小池塘閃爍著金色的陽(yáng)光�！边@一句中，用到了形容詞“布滿”、“金色”，使得讀者能夠感受到圖書館那強(qiáng)大的存在感和陽(yáng)光照射下的美麗景象。同時(shí)，也透露出作者對(duì)于圖書館的渴望和向往。
隨后，作者細(xì)致地描繪了自己訪問圖書館的情景：“修長(zhǎng)的樓梯一直橫跨到池塘上，通道旁邊的澡堂在悄悄閃爍�！边@個(gè)畫面讓我感到驚嘆，作者巧妙地運(yùn)用形容詞“修長(zhǎng)”、“橫跨”和動(dòng)詞“閃爍”，使得讀者仿佛可以看到圖書館那盡頭似乎通往無(wú)盡的世界，澡堂隱約可見的閃光更增添了魔幻的氛圍。
進(jìn)入圖書館后，作者開始欣賞各式各樣的圖書：“那是一種世界末日的幻想。在眼前無(wú)法解釋的界線上，把我連帶在一起的是慷慨的大自然和進(jìn)入夢(mèng)境的人�！边@段描述非常生動(dòng)，通過名詞“世界末日的幻想”和動(dòng)詞“把我連帶在一起”，把讀者置身于作者的視角，讓我們共同感受到了作者的興奮和激動(dòng)。
作者繼續(xù)描繪他在圖書館中瀏覽圖書的情形：“就連那些以為世界上沒有異樣的植物也功虧一簣……那些人，那些物，我切齒時(shí)從來看到他們的悔過分，就像它們年歲漸長(zhǎng)忽然一下子發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知一樣�！弊髡哌\(yùn)用形容詞“功虧一簣”和動(dòng)詞“切齒”使得這段文字充滿了氣氛，在讀者心中勾勒出了作者的興奮和驚嘆之情，使得閱讀成為一種具有震撼力的體驗(yàn)。
在這一章中，作者還通過描述他在圖書館中的.感受，展示了對(duì)于閱讀的熱愛和欲望：“我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)堅(jiān)固的習(xí)慣，一個(gè)令人驚訝的和當(dāng)然的事實(shí)�！边@句話讓人過目不忘，形容詞“堅(jiān)固”和“驚訝”讓讀者感受到作者對(duì)閱讀的執(zhí)著和堅(jiān)持，以及他得到的無(wú)盡樂趣。
總結(jié)來說，《童年》第三章給了我很多啟示。通過生動(dòng)具體的描寫，作者向我展示了閱讀的魅力和樂趣，使我對(duì)讀書的熱情被點(diǎn)燃。在這一章中，好詞好句點(diǎn)亮了我的思維，啟發(fā)了我的想象力，并激發(fā)了我的熱愛。通過這些文字和描寫，我感受到了讀書的無(wú)限魅力和力量，也深刻地理解到了閱讀對(duì)于一個(gè)孩童成長(zhǎng)的重要性。童年的大門已經(jīng)被打開，我期待著在書籍世界中繼續(xù)探索和成長(zhǎng)。
《童年》讀書筆記 13
我們的童年，非�？鞓�，有高質(zhì)量的學(xué)習(xí)教育，父母親密的照顧，學(xué)生之間深厚的友誼，有自己的自由，像一只鳥在藍(lán)天上自由飛翔，而高爾基的“童年”恰恰相反，阿廖沙被祖父虐待，沒有快樂和自由，不能像其他孩子一樣享受父母的善良，但可憐的阿廖沙從未抱怨過，真的讓我很佩服。
阿廖沙7歲時(shí)父親去世，和母親住在祖父家里。在此期間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心和呵護(hù)，外祖母講述的美麗童話也陶冶了阿廖沙。在這里，他還目睹了兩個(gè)叔叔爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過程。在阿廖沙的世界里，他看到了生活中的貪婪和自私。他明白了現(xiàn)實(shí)和祖母講的美麗童話的區(qū)別�，F(xiàn)實(shí)總是更殘酷。這種善惡仇恨在阿廖沙幼小的心靈上刻下了許多觸動(dòng)人心的痕跡�？蓱z的阿廖沙在這個(gè)封閉而令人窒息的狹窄世界里度過了他悲慘的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘�。∥腋赣H四歲時(shí)去世了。從小，他就跟著他悲傷的母親和善良的祖母去了他殘忍無(wú)理的祖父家。雖然他是他的祖父，但他經(jīng)常被祖父毆打。幸運(yùn)的是，他有一位善良善良的祖母。他的祖母到處保護(hù)阿廖沙。在他祖父的家里，阿廖沙遇到了許多親戚，包括兩個(gè)自私和貪婪，米哈伊洛叔叔和雅科夫叔叔為了劃分財(cái)產(chǎn)而絕望，還有兩個(gè)表弟叫薩拉，樸實(shí)無(wú)華的“小茨岡”伊凡。伊凡每次都用胳膊擋住祖父對(duì)阿廖沙的鞭打。雖然他會(huì)被抽得紅腫，但他仍然堅(jiān)持到底。當(dāng)他幫助他的二叔雅科夫抬起十字架時(shí)，他被壓死了。
阿廖沙的生活是多么的黑暗�。∷募彝コ錆M了父子、兄弟和夫妻之間的陰謀，以及爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的爭(zhēng)吵。他周圍的人都很貪婪和無(wú)知。對(duì)阿廖沙來說，殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至他自己也不敢相信這樣的事情會(huì)發(fā)生，幸運(yùn)的是，我有一位善良的祖母。祖母是全家人的.精神支柱。祖母勤勞善良。她經(jīng)常給阿廖沙講一些有趣的神話和故事，并教阿廖沙做一個(gè)不危險(xiǎn)的人
與阿廖沙相比，我們非�？鞓�。我們的童年是燦爛多彩的。我們每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師的諄諄教誨，每天回到溫暖的家，享受父母和親人的關(guān)心。我們害怕把我們捧在手掌里，把它放在嘴里，但我們?nèi)匀徊粷M意，我們總是想要更多，因?yàn)樵谖覀冄劾铮瑒e人應(yīng)該這樣做。成年人很容易賺錢，但是，我們太天真了，也許，我們長(zhǎng)大后不會(huì)體驗(yàn)阿廖沙的艱辛和磨難，我們是溫室里的花，泡在蜂蜜罐里長(zhǎng)大，不會(huì)獨(dú)自行走，我們應(yīng)該放棄美好的生活，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自，不要浪費(fèi)，珍惜，珍惜眼前的一切，不要等到失去，開始后悔。
童年是幸福和美麗的，童年是非常燦爛的，童年是他們生命中最寶貴的記憶，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這種幸福的生活，每個(gè)人，只有一個(gè)童年。
《童年》讀書筆記 14
童年——黑沉沉的舊社會(huì)
最近在閱讀《童年》這本書，其中第四章的描述令我感受深刻。在這一章中，作者通過對(duì)主人公的家庭和社會(huì)背景的描述，讓我們看到了舊社會(huì)中貧苦人民的悲慘生活。
主人公的父母經(jīng)常為了生計(jì)而忙碌，幾乎沒有時(shí)間陪伴孩子。而主人公的生活也十分單調(diào)，除了上學(xué)之外，還要幫助家里做家務(wù)。作者通過這些細(xì)節(jié)，讓我們感受到了主人公孤獨(dú)、無(wú)助的童年生活。
同時(shí)，作者還通過對(duì)主人公的朋友們的描述，讓我們看到了舊社會(huì)中貧民窟的生活環(huán)境。貧民窟里的人們生活條件艱苦，衛(wèi)生條件惡劣，疾病和死亡也時(shí)有發(fā)生。這些描寫讓我深刻感受到了舊社會(huì)的殘酷和不公。
然而，在這一章的.結(jié)尾處，主人公卻意外地結(jié)識(shí)了一位善良的老師。這位老師不僅教給主人公許多知識(shí)，還給予了主人公許多關(guān)愛和鼓勵(lì)。這位老師的出現(xiàn)，讓主人公的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，也讓我們看到了舊社會(huì)中仍然存在著善良和希望。
總的來說，《童年》這本書通過生動(dòng)的描寫，讓我們看到了舊社會(huì)中貧苦人民的生活狀態(tài)。然而，書中的主人公并沒有放棄希望，而是一直在努力生活和學(xué)習(xí)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
《童年》讀書筆記 15
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……然而高爾基的童年卻那么的悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，在高爾基的心靈上留下了陰影。
后來高爾基結(jié)識(shí)了朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒牵镁安怀�，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾兩個(gè)舅舅如魔鬼一般，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，他十分兇常并且打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，對(duì)于文章的“我”對(duì)她有著特殊的感情，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的.光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那段使人傷心的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年的快樂時(shí)光來之不易啊！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。
我們現(xiàn)在生活美好,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有勾心斗角,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
《童年》讀書筆記 16
《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基所寫的一部自傳體小說，通過主人公阿廖沙的童年生活，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的黑暗與苦難。
整本書共分為五個(gè)部分，分別從阿廖沙的親戚、鄰居和學(xué)校生活等方面，描繪了阿廖沙童年時(shí)期的種種經(jīng)歷。其中，我最喜歡的是小說的最后一章《走向人間》，描述了阿廖沙離開外祖父家后，在“人間”的生活開始。這一章中，作者通過生動(dòng)的'描寫，展現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，也讓我們看到了阿廖沙成長(zhǎng)的過程。
在整本書中，我最喜歡的人物是阿廖沙。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活的種種困難，始終保持著樂觀的心態(tài)。他的這種精神品質(zhì)，讓我深感敬佩。相比之下，我有時(shí)會(huì)因?yàn)樯钪械囊恍┬〈煺鄱械骄趩�。通過閱讀《童年》，我意識(shí)到自己還有許多需要改進(jìn)的地方，需要向阿廖沙學(xué)習(xí)。
在閱讀過程中，我深感阿廖沙所經(jīng)歷的苦難，同時(shí)也為他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。這讓我更加珍惜自己的童年時(shí)光，同時(shí)也意識(shí)到了成長(zhǎng)的重要性。在我們的成長(zhǎng)過程中，會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有勇敢面對(duì)，才能走向成功。
總之，《童年》是一本非常值得讀的書，它讓我更加珍惜自己的童年時(shí)光，也讓我明白了成長(zhǎng)的重要性。我相信，只要我們勇敢面對(duì)生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，就一定能夠走向成功。
《童年》讀書筆記 17
每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都各有不同，大部分人對(duì)童年的回憶是快樂的、幸福的、無(wú)憂無(wú)慮的。而有一種人的童年卻彌漫著悲慘、可憐、暴力與無(wú)助，他就是《童年》的主人公——阿廖沙。
《童年》是一部自傳體小說，寫作者高爾基悲慘的童年生活，高爾基以震撼、沉痛的文筆，把當(dāng)時(shí)的.社會(huì)，描寫的淋漓盡致。這本書主要講述了小說主人公阿廖沙，是個(gè)孤兒，寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴，兩個(gè)舅舅自私、粗野，只有外祖母疼愛他，給他講故事，教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨，11歲時(shí)，他祖父趕出家門。
我非常投入的讀這本書。我常常把自己當(dāng)作主人公阿廖沙，感受他的喜怒哀樂。讀到“為了能生活下去，阿廖沙只好去撿破爛賺錢”那部分時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了在散著漫天臭氣的垃圾堆里，瘦小的阿廖沙頂著烈日，背著口袋尋找破爛的身影，淚水模糊了我的雙眼。
在這部小說中，我十分喜歡外祖母。她善良、慈祥，以包容一切，我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母，在她的教育、影響下，阿廖沙無(wú)論生活條件怎樣惡劣，始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈，這顆高尚的心靈使他不斷努力學(xué)習(xí)，最終成為一代偉人。
讀完全書，我掩卷沉思，與阿廖沙相比，我的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒有煩惱與痛苦，就像生活在蜜罐里，我不僅有愛我的外祖母，還有父母每天無(wú)微不至的照顧，我可以穿漂亮的衣服，吃可口的飯菜。阿廖沙的痛苦童年讓我覺醒，我真正認(rèn)識(shí)到自己的生活有多么美好。我應(yīng)該知足和珍惜這段美好的時(shí)光。
讀了《童年》，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都不一樣，我們要學(xué)會(huì)珍惜或承受。只要心中有夢(mèng)想，再大的困難也能克服，再多的痛苦也都會(huì)過去。
《童年》讀書筆記 18
看了高爾基的《童年》，讓我感受頗深!
文中曾多次提到高爾基小時(shí)候去外祖父和外祖母家玩的故事。正是這故事情節(jié)，使我對(duì)這篇產(chǎn)后了異大的興趣。文中介紹了外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪的人，但又寫出了外祖母的慈祥，善良來和外祖父的性格形成鮮明的對(duì)比。文中有一段話曾寫出了外祖父的吝嗇、貪婪的性格。有一段是這樣的：“家里面一切都是嚴(yán)格分開的'，今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要差些，外祖母買的全是好菜好肉，而他總是買些大腸、肝、牛肚……茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等，你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該放少些，我的葉子大些，多出茶色。”
他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。
從這段話中可以看出外祖父吝嗇、貪婪、專橫，從中還可以看出外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。
《童年》讓我知道了遇到困難不能輕易放棄，我們要勇敢的同它戰(zhàn)斗!
《童年》讀書筆記 19
《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基所寫的一部自傳體小說，講述了主人公阿廖沙在一個(gè)充滿矛盾和暴力的家庭中度過的童年生活。第二章是阿廖沙在學(xué)校中的生活，他在學(xué)校里遇到了一個(gè)令他崇拜的老師，但同時(shí)也遭受著同學(xué)們的欺凌和嘲笑。
深入分析：第二章中的阿廖沙，在學(xué)校里經(jīng)歷了許多挫折和困難。他的老師因?yàn)楸徽_陷而遭到解雇，這使得阿廖沙感到非常失望和沮喪。同時(shí)，他的同學(xué)們不斷地欺凌和嘲笑他，讓他感到孤獨(dú)和無(wú)助。但是，阿廖沙也表現(xiàn)出了他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，他并沒有屈服于這些壓力，而是選擇了堅(jiān)持自己的信念。
個(gè)人觀點(diǎn)：第二章中的阿廖沙是一個(gè)非常有勇氣和堅(jiān)韌不拔的人。他在面對(duì)困難和挫折時(shí)，表現(xiàn)出了不屈不撓的.精神。這種精神對(duì)于我們今天的社會(huì)仍然非常重要，尤其是在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們需要更多的勇氣和堅(jiān)韌來面對(duì)生活中的各種困難。
對(duì)比與參照：與第二章中的阿廖沙相比，我們今天的生活中充滿了太多的安逸和舒適。但是，我們也需要意識(shí)到，生活中的困難和挫折也是不可避免的。我們需要像阿廖沙一樣，擁有堅(jiān)韌不拔的精神和勇氣去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
結(jié)論與評(píng)分：第二章是一篇非常優(yōu)秀的文章，作者通過對(duì)阿廖沙的描寫和敘述，表現(xiàn)出了他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我為這篇文章打分9分，因?yàn)樽髡邔?duì)于文章主題的把握非常準(zhǔn)確，同時(shí)也表現(xiàn)出了自己的獨(dú)立思考和見解。
《童年》讀書筆記 20
童年是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，它就像一面面小鏡子。反射出孩子們的樣子和歡樂時(shí)光，也是經(jīng)過老師的推薦，我認(rèn)識(shí)了童年中的孩子
阿廖沙在四歲前，也是一個(gè)有父親，有母親的幸福孩子，但就在他還幼小時(shí)，缺失去了父親，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了祖父的`小染坊，開始了黑暗的生活。
由于外祖父脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就找茬，打小廖沙，讓他在小小年紀(jì)里就留下了不小的陰影。但是小阿廖沙在那個(gè)小染坊還是有人關(guān)心的，入那個(gè)慈祥的外祖母，有趣的茲岡，而且連外祖父，有時(shí)候也會(huì)去關(guān)心他，因此小阿廖沙的生活中出現(xiàn)了一線陽(yáng)光，而不是一片黑暗，毫無(wú)意義。
可以我卻和他有著很大的區(qū)別，我的童年是彩色的，被父母捧著，護(hù)著。有爺爺奶奶寵著，慣著。猶如是在一個(gè)被包著的天堂里。根本就不像那個(gè)可憐的小阿廖沙。所以我很同情他，當(dāng)然他也讓我認(rèn)識(shí)到了典型的俄羅斯家庭。
童年讓我見識(shí)了其他家庭和我的不同點(diǎn)，也更加了解了俄羅斯沙皇統(tǒng)治時(shí)期的人們困苦生活。知道了現(xiàn)在社會(huì)的美好生活來之不宜。
《童年》讀書筆記 21
從語(yǔ)文課本中，我認(rèn)識(shí)了安徒生筆下賣火柴的小女孩，契科夫筆下的凡卡，他們悲慘的命運(yùn)讓我牽腸掛肚。學(xué)完后，老師向我們推薦了學(xué)校圖書——高爾基的《童年》。
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的、快樂的、幸福的，而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的.脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒牵镁安怀�，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我喜歡文中善良、和藹，富有感情的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著生活之中的黑暗與光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”， 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年多么幸福�。∽屛覀�?cè)谛腋Ｖ薪】悼鞓返某砷L(zhǎng)！
《童年》讀書筆記 22
今天我看完一本叫《童年》的書！這本書是著名作家高爾基寫的書！非常好看！
這本書是著名作家高爾基回想自己的童年的時(shí)候，寫出來的著名經(jīng)典名作！
《童年》是高爾基的《童年》“人生三部曲”的`第一部。之后兩部《在人間》和我的大學(xué)，講述了阿廖沙在社會(huì)上謀生！以及在思想、學(xué)問，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面獲取進(jìn)步的過程。“人生三部曲又稱為”自傳三部曲“，阿廖沙就是高爾基本人的寫照！”
我的理解是回顧了每位大人的美好的童年，就像文中所說的主人公：“阿廖沙、姥姥、姥爺、母親、父親等！等！等！其他主人公。”這本書主要寫了阿廖沙的一生所有有趣精彩的片段！我覺得非常非常的經(jīng)典！不愧是著名的作家，還是一名“文學(xué)巨將”呢！
這本書曾經(jīng)被著名作家羅曼·羅蘭和著名作家巴金老爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)過！我就覺得這部馬克西姆·高爾基寫的文章非常非常順！我個(gè)人是這么認(rèn)為的！不知道同學(xué)們是怎么評(píng)價(jià)這本書的，或者大家是怎么評(píng)價(jià)這本馬克西姆·高爾基寫的著名文章！
我打算以后也寫這種世界級(jí)別的高級(jí)名著！大家信不信呀！
《童年》讀書筆記 23
童年是豐富多彩的，童年是豐富多彩的，童年是一個(gè)盛開的花朵，鶯歌舞的季節(jié)。所以我們應(yīng)該珍惜童年，讓它充實(shí)，讓它更有意義，讓它成為一個(gè)美麗的世界。我們的`童年是多么美好，但前蘇聯(lián)作家高爾基的童年是痛苦的。
這本書主要講述了阿廖沙三歲時(shí)失去父親的故事。從那以后，他失去了父親的愛，跟著母親和祖母去了祖父家。祖父家開了一間小染房。從此，他的黑暗生活開始了。爺爺脾氣很暴躁，經(jīng)常打奶奶和他，是他年輕的心走向陰影。我一直認(rèn)為他的祖父不善良，非常兇猛。但是爺爺也有善良的一面，比如書中的一段話，爺爺那端正瘦小的身體輕輕地貼著我，他開始談?wù)撟约旱耐晟�，他的話沉重而滔滔不絕。他說話，在我眼里，形象變高了，這個(gè)瘦瘦的老人突然變成了大力士，他獨(dú)自拖著一艘巨大的灰船逆流而上。他一直談到天黑。讀完這句話后，我才知道爺爺并不兇狠，也不可怕。
讀完這本書后，我不禁想起了自己。高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)自生活的道路，但在我們這個(gè)年齡，無(wú)論我們做什么，我們都依賴我們的母親和父親。在父母的心中，我們是他們的手掌珍珠，心和肝臟的孩子。他們只保護(hù)我們，為我們解決問題。讀完這本書后，我們應(yīng)該反思一下。
因此，我們應(yīng)該珍惜童年，不要讓他白白流失，多思考生活和學(xué)習(xí)，獨(dú)立。
《童年》讀書筆記 24
我讀了《童年》這本書后，就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗，這個(gè)世界就沉睡在自私，無(wú)聊與罪惡中，所以認(rèn)為阿廖沙十分可憐，但他的精神可以
讓我們學(xué)習(xí)。
從這本書上，我覺得外婆心地十分善良。愛所有的`人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛之光，對(duì)阿廖沙和高爾基都十分疼愛。外婆是個(gè)十分愛勞動(dòng)的人，樂觀開朗，能歌善舞。我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛下一定能好好成長(zhǎng)起來，阿廖沙本來就沒人疼沒人愛，如果沒了外婆，阿廖沙的心終就無(wú)法溫暖，所以在這片篇中，外婆是不能沒有的。
阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅，讓他背著十字架，結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過，他的兩個(gè)舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘! 我非常慶幸我沒有出生在高爾基那個(gè)年代，不然真不知道我還活得下去嗎?所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
《童年》讀書筆記 25
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了主人公阿廖沙在一個(gè)充滿矛盾的家庭里成長(zhǎng)的故事。這個(gè)家庭中充滿了爭(zhēng)吵和暴力，使得阿廖沙的童年過得非常艱難。然而，即使在這樣的環(huán)境中，阿廖沙依然保持著對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的希望。
在閱讀這本書的過程中，我深深地感受到了阿廖沙的堅(jiān)韌和勇敢。他雖然生活在貧困之中，但他從未放棄過對(duì)美好生活的追求。他熱愛學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，即使面對(duì)家庭的壓力和社會(huì)的歧視，他依然堅(jiān)持自己的信念。
對(duì)比我的童年，我感到非常幸福和滿足。我的家庭和睦，父母關(guān)愛著我，給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，阿廖沙的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，生活中總會(huì)有困難和挫折，但我們需要像他一樣，堅(jiān)定地面對(duì)這些挑戰(zhàn)。
從這本書中，我還學(xué)到了許多關(guān)于社會(huì)和人性的思考。我看到了社會(huì)的.階級(jí)差異和種族歧視，這些現(xiàn)實(shí)問題讓我開始思考社會(huì)公正和平等的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自我成長(zhǎng)的重要性。阿廖沙在困難中不斷成長(zhǎng)，我也需要在生活中不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總的來說，《童年》是一本讓我反思自己生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的書籍。通過阿廖沙的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌和勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。我希望在未來的生活中，我也能像阿廖沙一樣，勇敢地面對(duì)人生的每一個(gè)階段，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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