《丑小鴨》讀書(shū)筆記
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《丑小鴨》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記1
還在我上一年級(jí)的時(shí)候爸爸帶我去南京書(shū)城買了許多書(shū)，有故事書(shū)、童話書(shū)、卡通畫書(shū)，我最喜歡的是童話書(shū)中的安徒生童話故事。我喜歡安徒生的每一篇童話故事，特別是丑小鴨，我讀了好幾遍，這個(gè)故事講的是鴨媽媽孵化的一只特大蛋的故事。
故事里出現(xiàn)了鄉(xiāng)下夏天美麗的景色，一只鴨媽媽蹲在窩里孵鴨寶寶，小鴨們一只接一只的迫切的出了殼，可有一個(gè)頂大的蛋就是沒(méi)有動(dòng)靜，鴨媽媽只好耐心的等待這個(gè)小家伙的出現(xiàn)，等了好長(zhǎng)時(shí)間大蛋終于裂開(kāi)了，里面出來(lái)了一個(gè)又大又丑的小家伙，這是我的孩子嗎?鴨媽媽半信半疑，為了驗(yàn)證是不是她自己的孩子鴨媽媽決定，帶孩子們?nèi)ビ斡荆Y(jié)果丑小鴨游得很好。鴨媽媽就覺(jué)得丑小鴨是自己的孩子。于是就帶著孩子們一起生活了。但是在生活中，他的與眾不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他，最后竟然連鴨媽媽都說(shuō)：你走的`越遠(yuǎn)越好。一天晚上丑小鴨再也受不了這樣的生活了，終于逃走了。
在后來(lái)的日子里丑小鴨因?yàn)樽约洪L(zhǎng)的太丑了沒(méi)有一處能給它安身，大家都不喜歡它。它盡自己最大的努力友好的對(duì)待別人，可人家還是不愿意和它交往，丑小鴨開(kāi)始自悲了。丑小鴨向往過(guò)飛向藍(lán)天、奢想變成一只人人敬重的美麗天鵝。為了生存它被雞、貓嘲笑過(guò)、為了生存它受饑挨餓幾度被凍死，可它頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，又克服種種困難，經(jīng)過(guò)自己的努力最后在第二年的春天終于變成了美麗又優(yōu)雅的白天鵝。
這個(gè)寓言故事《丑小鴨》告訴了我不能以貌取人嘲笑別人，對(duì)待同學(xué)要平等待人，懂得尊重他人，不要被一時(shí)的現(xiàn)象所感染，要長(zhǎng)遠(yuǎn)的看事情。更不要因?yàn)閯e人的嘲笑而氣餒。要相信自己的實(shí)力，而不被別人嘲笑所迷惑。只要堅(jiān)持不懈的努力，有著自信人就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這個(gè)寓言故事《丑小鴨》讓我們懂得了一個(gè)道理：是金子總要發(fā)光，但成功總是伴隨著磨難的。我們?cè)谏钌先绱�、在學(xué)習(xí)上也是如此，今天所付出艱辛、成功、失敗為的是最終的成功。取得了成績(jī)不能驕傲，失敗了不能氣餒。相信自己吧!我的丑小鴨。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記2
我的書(shū)架上有許多課外書(shū)，比如《狼孩毛克利》、《安徒生童話》、《貪玩老爸》、《西游記》……我最喜歡看的要數(shù)《安徒生童話》了，其中的《丑小鴨》對(duì)我很有啟示。
故事主要講了鴨媽媽正在孵蛋，過(guò)了一會(huì)兒，蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開(kāi)了。隨后，小鴨們掙脫了蛋殼。但是唯獨(dú)一個(gè)又大又黑的蛋沒(méi)有裂開(kāi)，過(guò)了許久鴨媽媽才把它孵化出來(lái)�？墒�，它黑黑的，真是丑極了。鴨媽媽嫌它丑，也不要它了。丑小鴨只好四處流浪，它走到哪兒，都被別人嘲笑、排擠……
突然，它在湖邊看見(jiàn)了一種非常美麗的鳥(niǎo)——天鵝。它心想：要是我也能像它們一樣漂亮，和它們一起在水中暢游，那就好了。它努力地向湖中游去，游至湖中央時(shí)，儼然看見(jiàn)了一個(gè)美麗的倒影——這正是它剛剛看見(jiàn)的漂亮鳥(niǎo)兒的樣子�！鞍�!我也變成天鵝啦!”丑小鴨高興得合不攏嘴。隨后，岸邊來(lái)了許多小朋友，其中一個(gè)說(shuō)：“大家快來(lái)看呀，新來(lái)的天鵝，多漂亮呀!”他們還爭(zhēng)相給它食物吃。
這個(gè)故事告訴我們不能以貌取人。記得媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于野百合的故事。野百合生長(zhǎng)在偏僻的山谷中，十分不起眼。在它附近的.其它花朵經(jīng)常朝它投去鄙夷的目光，似乎在說(shuō)：“看你這樣子，哪能跟我們比，一定開(kāi)不出什么漂亮的花�！笨梢鞍俸虾敛辉谝�，只是默默地生長(zhǎng)著。它堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，總有一天會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵。最后，野百合終于開(kāi)花了，花朵是那么的清新、淡雅，還透著一股幽香，這是其它花朵所不能比的。
“丑小鴨”只是暫時(shí)的，有了不懈的努力，成功定會(huì)屬于你。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記3
丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，一生下來(lái)就經(jīng)常遭到同伴的歧視和嘲笑。受盡欺負(fù)的它，小時(shí)候雖然難看，動(dòng)物和人都討厭，但它最終經(jīng)過(guò)努力，成為了一只美麗的白天鵝，高高翱翔在蔚藍(lán)的天空。
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們一個(gè)道理：要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須努力。有的人小時(shí)候是“白天鵝”，但是沒(méi)有努力，最終還是一個(gè)平庸的人。很多名人小時(shí)候就是“丑小鴨”，他們也和我們一樣，擁有自己的理想，雖然總是碰壁，但他們鍥而不舍，屢敗屢戰(zhàn)，終于也成為一只只“白天鵝”，在藍(lán)天翱翔。世界發(fā)明大王愛(ài)迪生，小時(shí)候，他竟然學(xué)著母雞在雞窩里孵小雞。他因?yàn)楸焕蠋煼Q為“總是在上課時(shí)提一些愚蠢的問(wèn)題”而退學(xué)�？伤L(zhǎng)大后卻成了舉世無(wú)雙的.大發(fā)明家。這是為什么?因?yàn)樗牟恍概?
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，我也不例外。我希望長(zhǎng)大能當(dāng)鋼琴家，讓美妙的音符從我的手指間蹦出;我希望成為一名象冰心那樣的女文學(xué)家，讓我的筆下誕生靈感的火花，讓一個(gè)個(gè)人物、故事在我的手中栩栩如生;我還希望當(dāng)一名像楊利偉一樣的宇航員，讓宇宙飛船帶著我在太空翱游……我的夢(mèng)想似繁星，似瑰麗的花朵，甚至可以用無(wú)數(shù)來(lái)形容了。但我懂得：“成功之花”來(lái)之不易，“豐碩的果實(shí)”只能用奮斗換來(lái)。成為“白天鵝”談何容易!但是，假若我們堅(jiān)持不懈在地努力，再努力，總會(huì)成功的。
我堅(jiān)信，如果像丑小鴨那樣，朝自己的目標(biāo)努力奮斗，就一定能成功。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記4
丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠喝譏笑。同類如此，異類更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的`歧視。丑小鴨很自卑，它認(rèn)為自己什么都不是。 丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。是金子早晚會(huì)發(fā)光。命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，人只要有了夢(mèng)想，那么，困難也不再是困難了。
丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，只要努力，誰(shuí)都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活!
《丑小鴨》讀書(shū)筆記5
看完這篇童話，我明白了逆境能夠使人成長(zhǎng)，只要像丑小鴨一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力提升自我，那么必須能夠成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。人一生必然會(huì)經(jīng)歷很多挫折，遭受許多困難，如果對(duì)自我失去信心，放下努力，那么只能永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者;只要堅(jiān)持不懈，永不放下，那么我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
我原本做事總喜愛(ài)半途而廢，遇到困難就退縮，在學(xué)習(xí)上也是如此�？赐辍冻笮▲啞分�，我決定學(xué)習(xí)它的堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題勤于發(fā)問(wèn)，努力攀爬知識(shí)的.高峰。
生活中的不如意，我會(huì)當(dāng)成磨礪心志，只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，總有一天我會(huì)像丑小鴨一樣，蛻變成一只美麗的白天鵝，在藍(lán)天上翱翔。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記6
多么堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子呀！丑小鴨處處受到排擠、譏笑和打擊，但它并沒(méi)有絕望，而是始終不屈服的奮斗，最終變成了一只美麗而高貴的白天鵝。
讀完這個(gè)故事，我被丑小鴨的執(zhí)著所感動(dòng)。丑小鴨受到了這么大的折磨，但它仍然有自信心始終沒(méi)有放棄，變成了一只美麗的白天鵝。我不由自主地想到殘奧會(huì)里的那些人，在他們背后有多少辛酸的故事，流下了多少辛勤的淚水�。≌沁@些運(yùn)動(dòng)員，他們沒(méi)有自暴自棄，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，敢于向難以克服的困難做出挑戰(zhàn)，面對(duì)困難，才取得卓越的成績(jī)。他們贏得了一塊又一塊金牌，既為國(guó)家爭(zhēng)光，又為自己闖出一條人生之路。有句俗話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。試想如果他們?cè)缇褪バ判漠a(chǎn)，自暴自棄，還會(huì)得到這一塊又一塊金牌，還會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)？
在人生的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，要敢于面對(duì)，不輕易放棄，勇于挑戰(zhàn)困難，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。
《丑小鴨》這篇課文講的是：一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨的形象。但是它的心中一直懷有一份夢(mèng)想，因?yàn)檫@份夢(mèng)想，它在困難前沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝，它感到幸福感到溫暖。
愛(ài)心之美，人之皆有，世間上，有誰(shuí)不愛(ài)美，外表美困難重要，但心靈美更加重要。要是心靈美、品德美、智慧美、語(yǔ)言美、行動(dòng)美，這是世上最美的人。雖然外表美，但心里不美，那也是很丑的。有些人，為了外表美，不惜犧牲一切，那是美嗎？有些人，雖然長(zhǎng)得丑，但肯努力、勤奮、善良，難道這是丑嗎？
讀完這篇課文，使我明白到：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美的`純潔。丑小鴨變成天鵝，這一切都源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想，大家都能成為一只展翅飛翔的天鵝。只要你堅(jiān)定信念，堅(jiān)持自己美麗的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地去奮斗，你會(huì)成功的，你會(huì)變成美麗的，不過(guò)有很長(zhǎng)的路要走。
我從《丑小鴨》這篇課文中體驗(yàn)到美的真諦，，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在自由的天空中展翅高飛。
《丑小鴨》是安徒生的一篇著名童話，它講述了這樣一個(gè)故事：一只小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，大家都不喜歡它，也不愿意和它在一起，但丑小鴨并沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于變成了一只美麗的白天鵝。
讀了這個(gè)故事，我明白了這樣一個(gè)道理：要干成一番事業(yè)，就要付出努力，世界上沒(méi)有隨隨便便成功的。中國(guó)女排歷經(jīng)磨難，經(jīng)過(guò)不懈的努力才獲得五連冠；劉翔在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上一舉奪魁，為國(guó)爭(zhēng)光，也離不開(kāi)他多年艱辛的努力；我國(guó)載人航夭飛船的成功發(fā)射，更離不開(kāi)科學(xué)家們長(zhǎng)期的不懈努力。
我是一名新時(shí)代的小學(xué)生，將來(lái)要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，今夭就要付出艱辛的努力，就要有克服困難的勇氣，就要有持之以恒的毅力，就要有不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信心。
如果害怕困難，不思進(jìn)取，懶惰松懈，得過(guò)且過(guò)，就永遠(yuǎn)只能是“丑小鴨”。正像丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成白天鵝一樣，我相信，有付出就有回報(bào)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！
《丑小鴨》讀書(shū)筆記7
故事中的主人公是一只丑小鴨。因?yàn)橥獗黹L(zhǎng)的太丑，誰(shuí)都不愿理它。受盡了同伴的'譏笑，連鴨媽媽討厭它。丑小鴨再也不想留在這個(gè)傷心之地方了。獨(dú)自一人離開(kāi)了家。秋天過(guò)去了，又熬了寒冷的冬天。一路上經(jīng)歷了很多痛苦和磨難�？朔酥刂乩щy和挫折終于在溫暖的春天來(lái)到時(shí)，丑小鴨張開(kāi)了翅膀，竟然自己能飛起來(lái)了。飛進(jìn)一片蘆葦塘，看見(jiàn)了三只美麗的白天鵝并勇敢的向它們游去。當(dāng)它聽(tīng)到一群小朋友們夸自己是這里最美麗一只白天鵝時(shí)，它感到很幸福。可它不驕傲。
這個(gè)故事告訴我們，不要只看一個(gè)人的外表，心靈美才是最美麗的。只要努力克服困難，勇敢面對(duì)自己，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記8
耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問(wèn)題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過(guò)程當(dāng)然也需要一個(gè)時(shí)間。
耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。
對(duì)學(xué)生要有耐心，首先就要對(duì)他們有信心。知識(shí)的積累，思想意識(shí)的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此，教師在教育學(xué)生的過(guò)程中，需要樹(shù)立信心。有的教師面對(duì)學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。轉(zhuǎn)化差生，是我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，對(duì)差生沒(méi)有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)生沒(méi)有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹(shù)立信心，需要堅(jiān)定的信念。
其次要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對(duì)我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。倘若一個(gè)教師的工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生沒(méi)有負(fù)責(zé)任，也就很難做到耐心細(xì)致的教育工作
▲要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)。
——愛(ài)彌爾
▲我們教書(shū)，是要引起學(xué)生的讀書(shū)興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽(tīng)，最好是學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫他。
——蔡元培
▲有經(jīng)驗(yàn)的教師在備課的時(shí)候，總是周密的考慮，他所講授的知識(shí)將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來(lái)挑選方法。
——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
▲一點(diǎn)寬恕可能會(huì)讓別人感激一生，一點(diǎn)愛(ài)心可能會(huì)讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵(lì)的話語(yǔ)可能會(huì)讓別人幸福一生。
如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。
如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。
如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，他就學(xué)會(huì)讓頭腦平靜的生活。
▲心靈的大門不容易叩開(kāi)，可是一旦叩開(kāi)了，走入學(xué)生心靈世界去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的'教育難題就會(huì)在那里找到答案。
——魏書(shū)生
▲學(xué)生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生，我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。
再忙也要留出思考的時(shí)間，一小時(shí)的思考勝過(guò)一周的忙碌。知識(shí)只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而思考卻給教師帶來(lái)靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會(huì)有大氣，才會(huì)表現(xiàn)出教育機(jī)智。
教師的全部尊嚴(yán)就在于思想，一個(gè)沒(méi)有思想的教師也就沒(méi)有了教書(shū)育人的靈魂，孩子正常的精神成長(zhǎng)也無(wú)法在他手中完成，更不可能培養(yǎng)出文化的巨人。
——河南安陽(yáng)市語(yǔ)文教師常作印
▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導(dǎo)他�！泵總�(gè)學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽(tīng)的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽(tīng)過(guò)程，傾聽(tīng)可以通過(guò)以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個(gè)別會(huì)談。
——《傾聽(tīng)，傾聽(tīng)，再傾聽(tīng)》
批評(píng)學(xué)生的“五一”藝術(shù)
問(wèn)一問(wèn)學(xué)生犯了錯(cuò)誤先要問(wèn)一問(wèn)原因，以免錯(cuò)怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的，學(xué)生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評(píng)學(xué)生，很可能會(huì)錯(cuò)怪學(xué)生，所以批評(píng)前一定要問(wèn)清原委。
緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有時(shí)的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，這種批評(píng)對(duì)學(xué)生身心是一種摧殘，此時(shí)，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來(lái)，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)教育學(xué)生。
引一引有經(jīng)驗(yàn)的班主任，學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，不是一味的指責(zé)，而是像慈祥而又有經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)一樣，站在學(xué)生的立場(chǎng)，啟發(fā)引導(dǎo)。這樣，學(xué)生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯(cuò)誤，解決自身問(wèn)題的能力就會(huì)提高。
選一選學(xué)生犯了錯(cuò)誤，選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評(píng)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。邀請(qǐng)學(xué)生到校園散步，或午飯時(shí)坐在一起談天，在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松，容易接受教師的批評(píng)。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓(xùn)斥，只會(huì)引起學(xué)生的反感。
激一激根據(jù)學(xué)生要求上進(jìn)，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，有時(shí)可以用激將法激勵(lì)學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
——《班主任工作總結(jié)》
▲在課堂中，首先至少應(yīng)樹(shù)立有關(guān)課堂的四點(diǎn)基本認(rèn)識(shí)：
1、課堂不是教師表演的場(chǎng)所，而是師生之間交往互動(dòng)的場(chǎng)所;
2、課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所;
3、課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所;
4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。
▲一位教育家曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)你教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，你的教育就失敗了，“形象教育”是一種無(wú)痕的教育，無(wú)痕的教育才是真正的教育。
如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學(xué)生成長(zhǎng)道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試：
1、走下講臺(tái)向?qū)W生學(xué)習(xí);
2、向?qū)W生渲染自己的個(gè)性特長(zhǎng)
3、讓學(xué)生知道教師的另一面;
4、請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)可愛(ài)的老師
▲現(xiàn)代教師要具備三種能力：
1、自我更新的能力;
2、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;
3、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力
課堂教育要有三聲：
要有笑聲;
2、要有贊美聲;
3、要有驚訝聲
課堂教育要做到三實(shí)：
1、做到真實(shí);
2、做到樸實(shí);
3、做到扎實(shí)
《丑小鴨》讀書(shū)筆記9
世界上的人并不是十全十美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，成長(zhǎng)的道路也不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到過(guò)不去的坎，就想丑小鴨外貌不漂亮，成長(zhǎng)的道路也不平坦，然而它擁有一顆追求美好的心與堅(jiān)持、勇敢的'信念。
而我們呢，難道就要為了一些挫折而自卑嗎?不是的，我們應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它勇于面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。
也許所有人都是一只“丑小鴨”，而能不能變成一致真正的“白天鵝”就得看自己是否能在面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持下來(lái)。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記10
這個(gè)故事講了一只小鴨子生下來(lái)就很丑，大家都不喜歡它，都叫它丑小鴨后來(lái)它離家出走了。在路上，它被小鳥(niǎo)嘲笑，被獵狗攆走，被野雞啄走。接著還發(fā)生了許許多多的故事。它很自卑，它認(rèn)為自己很丑，沒(méi)有人會(huì)喜歡它，它就在田里睡著了。
第二年春天，丑小鴨醒來(lái)了，它準(zhǔn)備下河去游一游。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的倒影竟是一只天鵝時(shí)，它傻了，它不敢相信自己的.眼睛。這時(shí)兩只天鵝朝它游過(guò)來(lái)，它很高興，它向兩只天鵝介紹了它自己后，就和所有天鵝一起飛翔了天空。原來(lái)嘲笑了丑小鴨的動(dòng)物們現(xiàn)在看到在天空里自由飛翔的天鵝時(shí)，都不禁贊嘆道：這些天鵝多美啊!這些小動(dòng)物們不知道那美麗的天鵝就是丑小鴨。它聽(tīng)了以后，為自己感到自豪，它笑了，笑的是那樣燦爛，那樣美麗。
這個(gè)故事告訴了我，人不在與外表，在于內(nèi)心的美。不管你的身份有多么卑微，只要你努力了，就會(huì)受到人們的尊敬。我們要像丑小鴨一樣，努力拼搏，不怕困難，通過(guò)自己的努力，就會(huì)變成一只美麗的天鵝，驕傲的飛向天空。
想要變成天鵝并不容易，需要從現(xiàn)在做起，要努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)集體，孝順父母等等，要做好每一點(diǎn)，每一滴，才能變成美麗的天鵝。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記11
“好書(shū)不厭百回讀”，今天，我又拿起《安徒生童話》津津有味地看了起來(lái)。
《安徒生童話》是丹麥著名作家漢斯克里斯帝安安徒生創(chuàng)作的作品。他一生創(chuàng)作了168篇童話故事，這些作品受到全球一代又一代讀者的喜愛(ài)。
當(dāng)我翻到《丑小鴨》那個(gè)故事時(shí)，我被深深地感動(dòng)著，這故事如果你不仔細(xì)的閱你是不會(huì)體會(huì)到它的意境以及蘊(yùn)含著的道理。這個(gè)故事講的是：鴨媽媽孵出了一只又大又丑的'鴨，小鴨的兄弟姐妹都想趕走它，鴨兒們啄它，小雞打它，喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳踢他，周圍的人都鄙視它。于是，它逃走了……經(jīng)歷了種種磨難，后來(lái)它逃到森林里，遇到一群白天鵝的時(shí)候，它學(xué)著它們把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且心想著飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒，這說(shuō)明了丑小鴨雖然經(jīng)歷了很多苦難，但內(nèi)心仍然充滿了對(duì)美好事物的向往，正因?yàn)檫@樣，它最終變成了一只漂亮的白天鵝。
看到結(jié)局，我為丑小鴨擔(dān)心的郁悶心情云消霧散。我明白了：只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而不懈奮斗，是金子就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差，條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，而不是借口！只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹！合上書(shū)，我不禁想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎？我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂(lè)觀的精神，并樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，在著新時(shí)代中國(guó)的藍(lán)天下，努力學(xué)習(xí)，成為一只美麗的“白天鵝”。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記12
或許有人認(rèn)為，容忍是一種懦弱，是承認(rèn)自己的弱小，是向敵人妥協(xié)。讀完《丑小鴨》，我發(fā)現(xiàn)，容忍是一種強(qiáng)大的力量。
在丑小鴨的成長(zhǎng)中，有多少嘲笑與諷刺呀!一出生，就被公雞嘲笑，連自己的兄弟姐妹都嫌棄它，后來(lái)又被公雁諷刺，被小鴨啄，被小雞打，沒(méi)有知心的朋友，沒(méi)有溫暖的家。可憐的丑小鴨!丑是它的問(wèn)題嗎?它也不知道自己為什么要遭到如此多的磨難!但是，它并沒(méi)有自暴自棄，它忍受著，它把冷嘲熱諷藏在心底。也正是它能忍受上天對(duì)它的不公，它才能看見(jiàn)美好的希望——天鵝。于是，它容忍著挫折，所以它才能不懼磨難最終成為一只天鵝!
歷史上也有不少人證實(shí)了容忍的`力量。一代名將韓信，這樣胸懷大志的將軍，曾被一名屠夫侮辱!韓信沒(méi)有因一時(shí)之氣殺了屠夫自毀前途，而是選擇了忍受胯下之辱。若不是因?yàn)樗苋萑�，他還能幫劉邦打下漢室江山嗎?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的越王勾踐，被吳王夫差所擒后，昔日尊貴的帝王淪落為了卑賤的奴仆。越王并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了默默忍受。若不是他會(huì)忍受，他還能一雪前恥、稱霸中原嗎?
我們也需要像丑小鴨一樣的胸懷，去容忍生活中的種種不幸，才不會(huì)被磨難所擊垮，才能一次次地戰(zhàn)勝困難，從而樂(lè)觀地生活。把他人的嘲笑埋在心底吧，相信自己，向著夢(mèng)想前進(jìn)，終有一天能從丑小鴨蛻變?yōu)榘滋禊Z!
這就是容忍的力量。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記13
以前我就讀過(guò)《丑小鴨》，但是沒(méi)有寫過(guò)讀書(shū)筆記，這個(gè)暑假，我又把這個(gè)故事讀了一遍，呵呵。
丑小鴨是一只很可憐的鴨子，丑小鴨出生的時(shí)候就又大又丑，和別的鴨子不一樣，所以大家都不喜歡它，連媽媽都不愿意和它在一起，雞叼它，鴨咬它，兄弟姐妹也不要它，就這樣，它離開(kāi)了籬笆，沒(méi)有人喜歡它，它走了很多路，受了很多苦，冬天很難熬，它有好幾次都差點(diǎn)凍死，可是它還是熬過(guò)來(lái)了，最后，它終于變成了一只美麗的白天鵝，它開(kāi)心極了，可他不驕傲。
讀完這個(gè)故事，我的感受有好多，我覺(jué)得每一個(gè)人都是獨(dú)特的.，應(yīng)該自信的對(duì)待一切，我們不能自卑的對(duì)待我們自己的缺點(diǎn)，不經(jīng)過(guò)困難，是不會(huì)有成功的開(kāi)心的。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記14
自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我被深深地感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以后，只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天，丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
有一天，丑小鴨覺(jué)得有一股力量要起飛，安鼓動(dòng)起翅膀，奇跡的事情出現(xiàn)了，丑小鴨到了湖面上，看見(jiàn)自己的'倒影時(shí)，原來(lái)丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。
今天，我們學(xué)習(xí)了安徒生的作品《丑小鴨》。課文講述從一只丑陋的丑小鴨通過(guò)艱難險(xiǎn)阻，最終成為一只美麗的白天鵝。人生不也是這樣嗎？只要努力學(xué)習(xí)成為人才，心靈美，即使外表丑陋一些也沒(méi)關(guān)系。
我的牙齒不好，臉也不長(zhǎng)得俊，身材矮小。但我心靈很好，學(xué)習(xí)雖說(shuō)不是太好，但我追求更好。不自卑，不放棄，不泄氣，努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，追求完美。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記15
丑小鴨，一生下來(lái)，就長(zhǎng)得特別丑陋，丑小鴨一點(diǎn)兒都不像別的小鴨，那么可愛(ài)，那么活潑!所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟、姐妹也欺侮丑小鴨、看不起它。在巨大的壓力面前，這只可憐的小鴨被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)!在寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨�？墒呛髞�(lái)丑小鴨卻靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝!
讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白，原來(lái)逆境是可以讓人成長(zhǎng)的!只要不被挫折擊倒，自信自強(qiáng)，最后就一定能走向成功!
我不禁感嘆道，如果每一個(gè)人都想丑小鴨這樣那該多好!以前，我老是被學(xué)習(xí)上的.問(wèn)題所壓垮，經(jīng)過(guò)幾次小小的挫折我就氣餒。記得有一次，在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我竟然得了八十幾分，這是有史以來(lái)的最低分，那天晚上，我不禁地哭了。但自從讀了丑小鴨之后，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒，反而更加努力，堅(jiān)持。
雖然現(xiàn)在生活中有很多不如意，但我們就把丑小鴨當(dāng)作是在磨礪我的心志，培育我的斗志吧!越是在這樣的逆境中，越是要把握好自己的人生方向，定位好自己的人生目標(biāo)。
無(wú)論做什么事情，都不要放棄，不要被挫折而擊倒!只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，終有一天，我一定會(huì)像“丑小鴨”一樣，飛上藍(lán)天，成為一只高貴美麗的白天鵝!
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