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五年級(jí)城南舊事的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-04-18 12:01:03 讀書(shū)筆記 我要投稿

五年級(jí)城南舊事的讀書(shū)筆記300字

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)城南舊事的讀書(shū)筆記300字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)城南舊事的讀書(shū)筆記300字

五年級(jí)城南舊事的讀書(shū)筆記300字1

  這本書(shū)是我看過(guò)所有的書(shū)里印象最深的一本,感謝作家的勞動(dòng)成果帶給我領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。

  它是女作家林海音寫(xiě)的,故事內(nèi)容有真有假,摻雜著她的童年記憶和對(duì)童年印象的描繪。她說(shuō)過(guò),這本書(shū)里的每一個(gè)人物都是他寫(xiě)故事時(shí)一個(gè)一個(gè)自然而然寫(xiě)出的,沒(méi)有刻意塑造,而正因?yàn)檫@樣,這本書(shū)帶給了我親和感,不矯情,也沒(méi)有違和感。

  這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是生活,每一段記憶都是人生,因?yàn)樗?jiǎn)單易懂的言辭和清晰的描述,總會(huì)給我?guī)?lái)溫暖的感覺(jué),讓我從頭到尾沒(méi)有一點(diǎn)放棄和停止讀他的念頭,這是他的魅力和成功。

  《惠安館》是開(kāi)篇故事,也是最長(zhǎng)的一段。當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷漠無(wú)知,社會(huì)傳統(tǒng)的封建與狹隘造成對(duì)秀貞“瘋子”的稱(chēng)呼,還有那避而遠(yuǎn)之的行為,人們的閑言碎語(yǔ),也讓秀貞的家人壓力倍增。人言可畏,有時(shí)候讓人難以想象它的恐怖,小桂子和妞兒與他母親秀貞的悲劇,在英子這個(gè)小孩子的視角中呈現(xiàn),帶著不解和小孩子的思維去思考,更讓讀者去深思這類(lèi)社會(huì)問(wèn)題。英子對(duì)這些事情的觀點(diǎn)從來(lái)沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),不會(huì)強(qiáng)塞給讀者某些觀點(diǎn),這樣的敘事方法讓人舒適,也給人更大的思考空間。

  《我們看海去》這一章也讓我感慨頗深。一位小偷和英子成了好朋友,但因?yàn)橛⒆右粋(gè)不經(jīng)意導(dǎo)致小偷露了餡,被抓了。本來(lái)還約好去看海的呢,但現(xiàn)在小偷被抓了,別說(shuō)看海了,英子連小偷都見(jiàn)不到。這一章也告訴了我:其實(shí)世上沒(méi)有就絕對(duì)的好人與壞人,為了某些原因和善意的初衷不得已而為之,也讓我感觸現(xiàn)在的生活的美好,讓我尤為珍惜!

  這本書(shū)記敘了英子在城南的童年趣事,從英子也就是小孩子的角度來(lái)看大人的世界,大人之間的悲歡離合,有一種說(shuō)不出的天真,又有著成年人的哀愁,給人一種自然、樸實(shí)的感覺(jué)。

五年級(jí)城南舊事的讀書(shū)筆記300字2

  人,是最平凡的人;事,是最平凡的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地,沒(méi)有刀光劍影,而正是這司空見(jiàn)慣才給予人最美最溫馨的感受。秀貞,一個(gè)清純的女子,一個(gè)柔弱的女子。她的情,太濃;她的愛(ài),太深。她把自己束縛在“思康”的情懷里。秀貞選擇了苦苦等待,她也就選擇了生命的終結(jié)。

  “我要反抗!”在《城南舊事》里,只有她,能說(shuō)出這樣的話(huà);只有她,真正的這樣做了;也只有她,一個(gè)受壓迫的女性終于嘗到了甜蜜的愛(ài)情。她就是蘭姨娘。蘭姨娘,是那樣的聰明、溫柔、和氣、年輕、美麗又受大家歡迎。她同宋媽一樣,命運(yùn)很悲慘。但她又不同與宋媽——默默地承受著一切。淚,很苦,卻只能往肚里咽。蘭姨娘覺(jué)醒了。她覺(jué)得封建的傳統(tǒng)無(wú)法給予她幸福、快樂(lè)和自由。她反抗了。她,沖破了封建家庭的牢籠。她,敢于去尋找自己的幸福生活。蘭姨娘獲得了真正的愛(ài)情。

  蘭姨娘是有志氣的,是敢于去向惡劣的社會(huì)去反抗的。這,是沒(méi)有人可以不敬佩她的。畢竟,在那個(gè)黑暗的封建社會(huì),還有許許多多受壓迫的婦女是不懂得抑或是不敢反抗的!蘭姨娘,她的覺(jué)醒,她的反抗,共同織就了她的幸福彩錦。悲慘是相同的,思想是不同的,選擇是不同的,命運(yùn)必定是截然相反的!宋媽永遠(yuǎn)只能是那個(gè)“宋媽”。她的思想觀決定了她只能做一個(gè)女人。一個(gè)不懂得覺(jué)醒,不懂得反抗的女人。宋媽?zhuān)芮趧,很樸?shí),很善良,也很能干。

  她像每個(gè)中國(guó)農(nóng)村婦女一樣,對(duì)于生活有著一種十分執(zhí)著的韌性?墒,宋媽又是一位受封建思想毒害很深的農(nóng)村婦女。她的丈夫也受封建思想的迫害,把一個(gè)女兒送人,一個(gè)兒子也不慎淹死了。宋媽卻只是哭,哭啊哭啊,竟沒(méi)有一絲對(duì)丈夫的怨恨,她在“夫?yàn)閶D綱”的封建思想下竟毫不猶豫地選擇了順從;宋媽卻只是哭,哭啊哭啊,竟沒(méi)有一絲對(duì)黑暗社會(huì)、封建思想的憤怒,她似乎已經(jīng)成了一個(gè)生孩子的工具,麻木、迂腐、沒(méi)有思想。

  宋媽的的確確只是一個(gè)農(nóng)村婦女,一個(gè)女人。她竟不懂得反抗呵!或許,她懂一些吧,只是,她不敢——當(dāng)然是不敢的!宋媽的悲劇,是封建時(shí)期婦女的悲劇,更是所有不懂得反抗抑或是不敢反抗的女人的悲!反抗!斗爭(zhēng)吧!否則,留下的只有苦澀的淚!每個(gè)故事的結(jié)尾都有一個(gè)主角離英子而去,直到父親的花兒落了,英子也不再是小孩子,相思情、離別恨,刻骨銘心的痛,使英子變得成熟,也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。

  英子的童稚,單純與真實(shí)卻也看到了那籠罩著愁云慘霧的封建社會(huì),那童稚過(guò)早的充滿(mǎn)了哀怨,那單純愈來(lái)愈迷茫的失去了前方,還有那真實(shí)也過(guò)多的氤氳了惆悵。我真的看到了,聽(tīng)到了,也想到了——這世界或許就是如此,復(fù)雜而又簡(jiǎn)單,冗亂而又清晰,矛盾而又和諧,可笑而又悲涼。曾經(jīng),在城南留下了一段或喜或悲的舊事。

五年級(jí)城南舊事的讀書(shū)筆記300字3

  我一向?qū)γ惶信d趣,往往是看了半截便將其冷落在旁!冻悄吓f事》不一樣,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚,不但寫(xiě)得親切動(dòng)人,并且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

  《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的`駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

  這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個(gè)人引起—英子,以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。

  英子的世界是單純的,充滿(mǎn)疑問(wèn)的,她從不在自我的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自我的奶媽?zhuān)x去,英子悲哀難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

  本書(shū)的每一篇到結(jié)尾,主角似乎總是離開(kāi)英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個(gè)小偷,奶媽?zhuān)罱K連她的爸爸也離她而去了,當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落,也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。

  雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚,可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事,都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾,里面的主角都是離作者而去,可是作者透過(guò)正面的描述和反面的烘托,把每個(gè)人物的樣貌寫(xiě)得淋漓盡致,性格表露無(wú)遺,即使閉上眼睛,他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前:井邊的小伙伴,椿樹(shù)胡同的瘋女人,藏在草堆里的偷兒,斜著嘴笑的蘭姨娘,不理小孩子的德先叔,騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆,組成了作者的寫(xiě)作世界,在這世界里,帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落,吹醒了讀者和平的心靈,這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū),更是一本開(kāi)卷有益的書(shū),它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

  看《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在介紹它自我。那樣的不緊不慢,溫厚淳和,那樣的安靜祥和,彌久恒馨,那樣的滿(mǎn)是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

五年級(jí)城南舊事的讀書(shū)筆記300字4

  梅花,落了,它喚來(lái)了春天的清醒;迎春花,落了,它迎來(lái)了夏天的熾熱;茉莉花,落了,它帶來(lái)了秋天的清風(fēng);桂花,落了,它引來(lái)了冬天的雪白……一年年的流逝,即在花的默然落下,即在芬芳留滯于指尖。而童年不正是如此,隨花綻放,隨花凋謝,漠于土中……

  《城南舊事》的作者不正是閱歷了如此,她的花兒曾經(jīng)在她父親倒下的那刻,枯萎了,永遠(yuǎn)地沉睡在土中。而她愛(ài)花的父親,也再不會(huì)起來(lái),為他心愛(ài)的花兒澆水,施肥了……

  《爸爸的花兒落了》這篇文章,是我在《城南舊事》里最深為打動(dòng)的一篇。它講述了病弱的父親請(qǐng)求她去歷練,而在她的小學(xué)畢業(yè)儀式上,父親的缺席,給她帶來(lái)了絕望與懼怕。最終當(dāng)她拿著畢業(yè)證書(shū)匆匆地趕回家時(shí),她聽(tīng)到了那個(gè)她早就猜到,卻一直不敢面對(duì)的音訊。而那一刻,她的花兒落了,不只是爸爸的花兒落了,也是她童年的花兒凋謝的時(shí)分。

  一朵夾竹桃的枯萎,一瓣花的飄落,無(wú)不帶走了一串串金銀鈴般的笑聲,帶走了一個(gè)個(gè)對(duì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美妙神往……

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