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背影小學(xué)生讀書筆記

時(shí)間:2022-02-17 12:59:32 讀書筆記 我要投稿

背影小學(xué)生讀書筆記

  品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的背影小學(xué)生讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

背影小學(xué)生讀書筆記

背影小學(xué)生讀書筆記1

  重讀《背影》秋雨連綿,而我,便喜歡獨(dú)自坐在書桌前,聽著窗外似有若無的雨聲,手捧一本《朱自清散文集》,細(xì)細(xì)品味。

  已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今,我已日漸成長,書中父親提著橘子蹣跚的背影,已定格在我的腦海里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便會引發(fā)我無限的感慨。在中國幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù),而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。

  也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分,讓我想起我的父母,細(xì)膩的情感綿綿不絕,匯集成一條溫柔的小溪,在我心中緩緩流過。我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人,可以把對父母的情感通過筆尖,自然而然地流瀉于紙上,讀來總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng),讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,繼而蔓延,情到深處,禁不住淚眼模糊,就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛,但他們卻樂觀幸福的笑容;想起我放假回家,母親見我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,守著收入微薄的小攤,任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……

  真的,想到此處,我便忍不住淚眼濛濛。平凡的父母給了我不平凡的人生。我有一個(gè)很簡單的愿望:早日讓父母卸下沉重的擔(dān),安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好,因?yàn)槲抑,父母,都是無私而偉大的。

背影小學(xué)生讀書筆記2

  那是一個(gè)暮春的向晚,太陽即將落下,火紅的陽光映襯著天邊的晚霞。路上車水馬龍,行人熙攘,陽光下他們的背影拉得很長。

  晚飯后,我到樓下散步!靶」媚,可以幫我們拍張照片嗎?”身后傳來突兀的話語聲。我轉(zhuǎn)身一看,是一位面目慈祥的老奶奶,她手里拿著一部款式陳舊的手機(jī)。

  “嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并雙手接過老人手中的手機(jī)!暗纫幌拢覀冊谶@里照!”老奶奶面含微笑,拉著身邊的老爺爺,選了一個(gè)背朝晚霞的方向,頭輕輕地靠在老爺爺?shù)男厍,臉上掛著燦爛的笑容,在晚霞的映襯下,既美麗,又溫馨!

  天空,是將落的太陽,五彩的晚霞;遠(yuǎn)處,是嫩綠的枝葉在微風(fēng)中飄揚(yáng);眼前,是一對慈祥的老爺爺老奶奶,面對我的鏡頭擺出新潮的姿勢!巴!”,夕陽西下,還能有這么相映成趣的美景,我興奮地幾乎不能自已。調(diào)整情緒,屏住呼吸,穩(wěn)住雙手,“咔咔咔”,我快速而又穩(wěn)健地照了好多張,生怕這夕陽下的美景由于失誤而從我的指間悄悄溜走;乜聪嗥,漫天紅霞,悠長的樹影,兩位老人攜手相伴,幸福感充滿整張照片。

  照片拍完了,兩位老人相互攙扶,慢慢遠(yuǎn)離我。夕陽下,金色的光芒映照在他們的背上,把他們的背影拉得很長,正如他們攜手走過的漫長歲月。兩人手牽著手,走得很慢,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們的背影,很久很久,直到消失在林間小路的盡頭。

  我仍然沉浸在剛才的那個(gè)情景當(dāng)中,那對晚霞中的背影深深地印在我的腦海里,揮之不去。那一刻我似乎明白了世間最美好的情感就是相濡以沫。而那對背影就是這種美好情感的生動(dòng)體現(xiàn)。

  我在心里默默為他們祝福;愿那對相互扶持的背影在晚霞里能長久地走下去……

背影小學(xué)生讀書筆記3

  大多數(shù)人都在描寫和贊頌?zāi)笎,而極少寫父愛。我們是否忘記了父親那深沉而嚴(yán)峻的愛?《背影》一文用了極為樸素的言語卻勾勒出一個(gè)平凡卻偉大的父親。

  我的心總是在這一段文字有了很深的感觸:近幾年來,父親和我都在東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪只老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自己。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻了我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我來北后,他寫了一封信給我,信中說道:我身體平安,惟有膀子痛得厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖,青布棉袍黑布馬褂的背影。唉,我不知何時(shí)能再與他相見!游子在外,父親牽掛,文中的父親一直就在惦記著他的兒子。正所謂:有父愛盡不在語,惟有信中顯真情。

  生病時(shí)父親背我去醫(yī)院;考試考砸時(shí)父親的痛斥;遇到難題時(shí)父親悉心的教導(dǎo);氣餒時(shí)父親親切的鼓勵(lì);送我上學(xué)時(shí)父親那親懇的目光;走上岔路時(shí)父親及時(shí)的巴掌。父愛是需要細(xì)心觀察和用真心感受才體會得到的,我們都被父親深深地愛著。

  父愛如山,往往深沉嚴(yán)格。我們一定要好好學(xué)習(xí),長大成為國家棟梁之才,報(bào)答父母對我們?nèi)绱河臧憔d綿濕潤的愛,這哺育著我們的愛。珍惜明日,努力學(xué)習(xí),學(xué)會一身本領(lǐng)。我們是父母手中的雛鷹,為了明天更好的展翔而努力吧!

背影小學(xué)生讀書筆記4

  每次讀到這里,我都會被父親那深深的愛給感動(dòng),情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了,但父親總是為他做這做那,在父親眼里,兒子始終是最重要的。

  由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母對我何嘗不是這樣,從咿呀學(xué)語,蹣跚邁步,到走進(jìn)校門……我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天,當(dāng)我還在睡夢當(dāng)中,媽媽早已起床給我做好了早餐,為了讓我多睡一會,總是在最后一刻才叫醒我。下午,媽媽接我回家,帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐,吃完飯后,陪著我做作業(yè),了解我的學(xué)習(xí)情況,無時(shí)無刻的關(guān)愛著我。

  記得在三年級的.時(shí)候,有一次我感冒發(fā)燒,媽媽先弄藥給我喝,但是終究不放心,陪著我到深夜,一直等到我的燒退了,媽媽才合眼睡著。第二天早上,我燒退了,媽媽叫醒我,陪我吃完早飯,媽媽怕耽誤我的功課,堅(jiān)持送我去學(xué)校。但是她卻不放心,中午冒著大雨來學(xué)校送藥給我吃,當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了,卻顧不上自己對我問這問那。看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā),我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸,眼淚在眼眶上翻滾,我忍住沒讓它流下來。當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候,我卻忘了問媽媽有沒有吃飯,那一瞬間,我看著她的背影,在心里默默說:“媽媽,我愛你!”

  讀了《背影》一文后,我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會,“慈母手中線,游子身上衣”,這兩句詩,真真切切正的體現(xiàn)了母親對孩子的愛啊!不管我長得多大,離家多遠(yuǎn),都不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩。

背影小學(xué)生讀書筆記5

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉?

  xx年級的語文并不是想以往般簡單,而是了解過去,體會親情。在接觸xx年級上冊的第二單元文章時(shí),一篇文章深深的吸引了我。

  每天我們都會和自己的家長在一起,所以對于《背影》這篇課文時(shí)體會不到那種離別的情感。《背影》是描述作者懷念父親的背影,而全文也是圍繞著背影來寫的。了解這篇文章之后,腦海里也浮現(xiàn)出一個(gè)人的背影——我爸爸的背影。

  我爸爸是一個(gè)三輪拉客的人,他每天幾乎是扛著沉甸甸的電池。我和爸爸之間聊話很少,可以說是沒有真正的安靜坐在一起聊聊家常,聊聊學(xué)習(xí)的。爸爸在回家的時(shí)候來也匆匆,去也匆匆。爸爸留下的只是一個(gè)微微彎曲的背影。爸爸每日風(fēng)吹日曬的拉著乘客,無論多么的遠(yuǎn)。正因?yàn)槿绱,爸爸的皮膚變得粗燥,黝黑。

  記得有一次,爸爸載著我和弟弟回家,我看著很用力踏著腳踏車,汗流浹背的爸爸,潔白的襯衫被汗水透濕了,露出那黝黑而微微彎的腰。說道這里,我從未認(rèn)真的看過爸爸的樣子,即使有也記不住,只記得爸爸的背影。因?yàn)槊看螌懽鳂I(yè)的時(shí)候,爸爸偶爾會進(jìn)來換電池,即使在家最久的時(shí)候,也就是新年,或是煮飯菜的時(shí)候。其余留下的就是那深沉的背影。

  爸爸是一個(gè)寡言少語的人,他很少笑,即使笑了,那也是偽裝的。爸爸從不會夸獎(jiǎng)我們?nèi)绾稳绾魏,只會說說其他孩子如何如何好。讓我們對比一下,我知道那是為我而好,讓我們做到最好,不驕傲?墒俏也⒉幌矚g這樣子。

  天下父母心。我相信爸爸是愛我們的,即使他留下的是一個(gè)背影。就像《背影》中的父親為兒子買橘留下的背影般。

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