關(guān)于《愛的教育》優(yōu)秀讀書筆記(精選6篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的關(guān)于《愛的教育》優(yōu)秀讀書筆記(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
《愛的教育》優(yōu)秀讀書筆記1
生活中,書是我們的伙伴,今天我要向大家分享一本好書,那就是《愛的教育》。
這本書事由一個(gè)個(gè)小故事組成,主人公是一個(gè)叫安利柯的三年級(jí)男孩和他心地善良的同學(xué)。每個(gè)小故事都展現(xiàn)了同學(xué)的一面性格。比如:洛貝諦的勇敢、代洛西的聰明、卡隆的高尚、可萊諦的樂(lè)觀等等!
接下來(lái),我們要分享一則我認(rèn)為不錯(cuò)的小故事,那就是“堅(jiān)持正義的卡隆”。
奈利從觀看完步兵連隊(duì)回來(lái),直到今天都表現(xiàn)得悶悶不樂(lè)。我問(wèn)他怎么了,他說(shuō):“唉,我肯定永遠(yuǎn)也無(wú)法當(dāng)士兵了!”他低著頭,似乎很悲傷。
奈利的身體非常瘦弱,臉色蒼白,有時(shí)還喘粗氣。他喜歡穿黑色的衣服。他媽媽是一個(gè)白白的金發(fā)女人,也喜歡穿黑衣。她很愛奈利,每天放學(xué)都要親自來(lái)接他,怕別人擠到他。有人欺負(fù)他、用書包打他,可是,他從來(lái)不還手,也不告訴媽媽,他怕媽媽知道了會(huì)傷心。奈利常自己流淚。
有一天,又有人欺負(fù)奈利了,他正在悄悄地流淚,被卡隆瞧見了?≌酒饋(lái),向前走一步,面向同學(xué),大聲對(duì)他們說(shuō):“我宣布,誰(shuí)要是還敢欺負(fù)奈利,我可是不客氣了!”
費(fèi)羅不相信,他故意用筆記本敲了三下。卡隆憤怒了,像一頭小獅子一樣朝費(fèi)羅沖來(lái),一只手抓住他的衣領(lǐng),另一只手上去就是一拳。費(fèi)羅眼冒金星,差點(diǎn)摔倒。
后來(lái),老師知道了,表?yè)P(yáng)了卡隆,并把他們調(diào)在一起坐。奈利把事情告訴了媽媽,媽媽忍不住了。她讓校長(zhǎng)把卡隆叫過(guò)來(lái),不一會(huì),卡隆出現(xiàn)在她面前了。 “ 卡隆,你就是保護(hù)我兒子的孩子,謝謝你,勇敢的好孩子!”
校長(zhǎng)看到這一幕,會(huì)心地笑了。
怎么樣,讀完這篇小故事,懂得了道理吧,其實(shí)這篇故事講的是:要多多幫助別人,遇到困難要勇敢。如果你覺得不錯(cuò),自己去圖書館用心的讀一下吧!
《愛的教育》優(yōu)秀讀書筆記2
我讀過(guò)一本書,書名叫做《愛的教育》作者是意大利的坐著亞米契斯,想必大家都讀過(guò)這本書把,這本書也給了我深深的印象。書的內(nèi)容大概是這樣的:
本書通過(guò)了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷,帶給我們愛與美的享受。本書沒有任何虛偽的說(shuō)解,沒有騙人的宗教宣傳,也沒有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫,使人感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助。
這邊書要告訴我們每一個(gè)人都要懷著一顆善良的心,遇到有困難的人要對(duì)他幫助,如果你幫助了他人,你有什么困難的話他人也就會(huì)幫助你,我們還要理解他人的苦心,不要治安自己的想法去做,有一次我就看到了一個(gè)感人的信息:
一天,媽媽帶我去肯德基,在門口停車的地方,有一個(gè)很顯眼的地方,那里也有許多來(lái)往的人看,寫的是他的女兒先天性的生病造成現(xiàn)在的樣子,四肢不能動(dòng)彈,雖然是15歲但是很小很小,她還不能自己擦一下眼淚,或許是她看到了爸爸這樣賣力的為自己討生活留下了眼淚,他的爸爸見了之后就用手擦拭了她女兒的眼淚,我心痛極了,立刻向媽媽要了點(diǎn)錢放了進(jìn)去,這也是我能出最大的一份力,到現(xiàn)在我還記得很清楚,因?yàn)槲铱梢岳斫馑麄兇藭r(shí)的心情,如果不幫助他們世界上就可能損失了一個(gè)原本應(yīng)該是初三的學(xué)生而現(xiàn)在看起來(lái)只有7,8歲的年齡。
就因?yàn)槲覀兇蠹业南嗷ダ斫,想和關(guān)心下世界才會(huì)變的很美好!
《愛的教育》優(yōu)秀讀書筆記3
《愛的教育》,當(dāng)我看到這本書時(shí),心中便會(huì)有一種暖暖的感覺,感覺身邊充滿了溫暖,大家都是互相幫助的好朋友。
書中的那些同學(xué)們,讓我感到他們是那么可愛,可敬,讓人感覺到這個(gè)世界是多么溫暖。真高興我能認(rèn)識(shí)你們,雖然只是在書中。真想跟你們交朋友,和你們暢談。
親愛的羅貝蒂,你真了不起,不愧是一名軍人的兒子,我為你叫好,為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車輪下的學(xué)生而失去了自己的腳,因此而不得不拄著拐杖走路。但就是你,挽回了一個(gè)鮮活的生命。你,是偉大的!
英勇的倫巴第小哨兵,你真是好樣的。你能像貓一樣敏捷,你的頭發(fā)像金子一樣閃光,而你那英勇無(wú)畏的精神更值得我們每一個(gè)人敬畏。
堅(jiān)強(qiáng)的馬爾科,你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親,孤身一人離開家鄉(xiāng)前往遙遠(yuǎn)的美洲,在大海上漂泊了27天,歷盡千辛萬(wàn)苦,度過(guò)了一個(gè)個(gè)難熬的日日夜夜。錢被偷,流落街頭,腳上磨出了泡,你沒有停下腳步;他人的折磨和欺辱沒有讓你停下,寒冷、饑餓、病痛和精神上的折磨更是沒有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著母親走過(guò)的足跡。你經(jīng)歷的.痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝,一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬(wàn)想的母親。
這本書里的小主人公們都是那么令人敬佩,他們善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情,他們高尚的道德情操,真摯的愛國(guó)情感讓我久久回味。
《愛的教育》優(yōu)秀讀書筆記4
寒假里我買了本《愛的教育》,這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮。剛拿到書我就愛不釋手,看著書中的精彩故事,我被深深迷住了,完全進(jìn)入了書中的世界,我甚至把自己當(dāng)成了書中的小主人公。書的內(nèi)容是日記的形式,講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但安利柯從不計(jì)較,與他們玩得很開心,并且從快樂(lè)中得到了教育。
書中的人物我都很喜歡,比如正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、勤奮好學(xué)的斯代第、滑稽可愛的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著堅(jiān)強(qiáng)毅力與動(dòng)人孝心的小鐵匠玻萊克西。故事中寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,教育我們要永遠(yuǎn)保有一顆勇于進(jìn)取、善良真誠(chéng)的心,愛祖國(guó),愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。提倡“愛”“同情”“諒解”“互助”,這是這本書的主旋律。
我尤其喜歡書中每月故事《佛羅倫薩小抄寫匠》中的主人公裘里亞,他和我一樣是四年級(jí)的學(xué)生,他學(xué)習(xí)用功,而且有孝心,懂事,為了幫助父親工作,默默地承受了那么多的誤解和委屈。我雖然和他一樣是四年級(jí)的學(xué)生,但與他相比,我簡(jiǎn)直就是個(gè)“小矮人”。在家里,我集全家人的寵愛于一身,我一直認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。我只有向父母親伸手索要,而從沒有想過(guò)要做什么付出,更別談受什么委屈了?粗适轮械乃芪,我心中萬(wàn)分難受;最后父親明白事情經(jīng)過(guò),我又為他們歡呼高興。我也希望自己今后能為我的父母親多做些力所能及的事情,回報(bào)他們對(duì)我的愛。
正如歌德的名言所說(shuō):讀一本好書,就是在和許許多多高尚的人談話。讀完這本書后,我感覺自己交到了許多品格高尚的朋友,他們?cè)谧⒁曋,影響著我,我也因此沉浸在愛和成長(zhǎng)的海洋中,收獲著我的收獲。
《愛的教育》優(yōu)秀讀書筆記5
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!笔前,愛在我們之間無(wú)所不在:父母親對(duì)你的愛;親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式,講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書有100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好:“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明!边@個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
而如今的社會(huì)上,有些人則非常勢(shì)利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情,冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤,往往在于“自私自利”四個(gè)字,私利不去,公道則亡。
反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí),也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺?lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
“人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻(xiàn)愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,留給自己一份春天!闭媲,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,真情可以到永遠(yuǎn)。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
《愛的教育》優(yōu)秀讀書筆記6
《給予是快樂(lè)的》,這篇摘自《愛的教育》的課文深深感動(dòng)了我,促使我寒假中再一次捧起《愛的教育》這本書,細(xì)細(xì)地讀起來(lái)。
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家埃德蒙多·徳·亞米契斯的代表作。這本書通過(guò)學(xué)校、家庭中一些微不足道的小事,通過(guò)父母和姐姐給主人公恩利科的信以及老師給同學(xué)們講的小故事來(lái)體現(xiàn)父子之愛、母子之愛、師生之情、朋友之誼、愛國(guó)之心。書中沒有什么華麗的詞藻,更沒有什么動(dòng)人的話語(yǔ),但字字句句都飽含著深厚的情誼,讓人感動(dòng)至深,熱淚盈眶。記得那個(gè)身無(wú)分文、衣衫破舊的小男孩為了教訓(xùn)那些侮辱自己祖國(guó)的人,把他們施舍給自己的錢幣狠狠地向他們?cè)胰;記得那個(gè)為了保護(hù)自己的祖國(guó),而犧牲性命的小男孩;記得那個(gè)為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)而將視作自己生命的集郵冊(cè)送掉的小男孩;也記得那個(gè)為了不讓父親太辛苦而偷偷幫父親干活的小男孩;更記得那位為了不讓孩子掉課而堅(jiān)持上班,以至于生病的老師;還記得······
想著他們,我也想到了自己。記得有一次,夜深人靜,外面下著大雨,我突然不舒服,又是吐又是拉肚子,媽媽給我量了體溫,40°C!媽媽馬上抱起我,冒著雨趕去附近的小診所,可是小診所設(shè)備不齊全,沒有很好的醫(yī)生。媽媽又抱著我趕往大醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)幸好就診及時(shí),要不然病情會(huì)加重。之后,媽媽也感冒了,大概是上次送我去看病時(shí)淋雨淋壞了。我叫媽媽去看病,可媽媽堅(jiān)持不去,說(shuō)吃點(diǎn)藥過(guò)幾天就好了。這又是多么無(wú)私的母愛!
還有一次,我在上英語(yǔ)課的時(shí)候,英語(yǔ)老師組織同學(xué)玩游戲,我也不知道自己著了什么迷,一直坐在那里做作業(yè),老師不讓我寫,我偏寫,后來(lái)還哭了。最后放學(xué)時(shí)老師來(lái)找我,和我談了心,讓我積極參與游戲。之后,我便將老師說(shuō)的話牢記在心,到學(xué)期結(jié)束時(shí),我不僅取得了優(yōu)異的成績(jī),還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。這又是多么感人的師生之情!
愛你的親人,因?yàn)槭撬麄儼涯憷洞;愛你的老師,因(yàn)槭撬麄兘探o你知識(shí);愛你的朋友,因?yàn)槭撬麄兣隳愣冗^(guò)童年,讓你學(xué)會(huì)交往;愛你的祖國(guó),因?yàn)檫@是你出身的地方,愛······愛世間的一切,讓愛充滿整個(gè)世界。
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