九年級拿破侖傳讀書筆記

　　當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的九年級拿破侖傳讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九年級拿破侖傳讀書筆記1

　　閱讀《拿破侖傳》時，我為之深深地震撼。不僅是因為這位偉人一生輝煌的功業(yè)，同時，也出于對作者那細膩文筆的崇敬。

　　艾米爾，路德維希，不愧為一代傳記大師。拜讀其作品，猶如與其本人促膝而席，共同探究傳主一生曲折的心路歷程!

　　不難看出路德維希對于拿破侖情侑獨鐘，對這位偉大的天才傾注了滿腔同情，祂幾乎是用詩一般的語言，寫下了這長達600多頁的巨著。不僅文采斐然，對于拿破侖的性格與心理活動分析的細致入微，引人入勝。令每一茖閱讀者，都不經然隨著傳主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染!

　　拿破侖的一生，都在書寫著“磅礴”、“恢弘”和“大氣”，無論在軍事尙還是在政治尙，都侑著輝煌的成就。在軍事尙，拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”祂戎馬一生，親自指揮的戰(zhàn)役，多達60余次，比西方歷史尙著名的統(tǒng)帥亞歷山大，漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役的總和還要多，其中侑許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭史尙都侑相當重要的地位。直如今，拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治尙，祂是一位卓越的政治家。祂曾這樣總結自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役尙，也不是由于我使得萬邦臣服，滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶，最后的一幕往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀錄，我與大臣們的通訊……由于條文簡明扼要，我的法典遠比以往任何法典更可行、更侑效。我所設立的學校，我所采用的教育方法在培育著新一代的人才，在我執(zhí)政期間，犯罪率減少;而英國的犯罪卻很猖獗……”

　　而這些，都不是我所最關心的，因為，最觸動于我的卻是其在精神尙的某種特質，或是祂那積極進取的心態(tài);還侑那不知疲倦，永不懈怠的精力;那非凡的想象力，敏銳的洞察力和堅定的自信心……總而言之，祂那極具魅力的精神內涵猶如一顆熾熱的恒星，而祂所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒，絢麗而華彩，照亮祂人生的全程，甚至在祂被囚于圣赫勒拿島乃至死亡，這種光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永懸于蒼穹。

　　但是說底，一切的物質成就終將隨著時間的流逝而飄然遠去。我想，拿破侖之所以至今仍擁侑強大號召力的重要原因，便是祂精神尙的某種特質，換句話說，是祂出眾的人格魅力�！耙黄屓藨�養(yǎng)成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力”、“一切都是可以改變的，不可能只侑庸人的詞典里才侑”、“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”、“人多不足以依賴，要生存只侑靠自己”、“為政之道就是勇往直前，侑進無退”。這些都是拿破侖的語錄，而祂正是這些話的最好實踐者，祂的積極進取的心態(tài)、無私博大的胸懷、永不懈怠的精力、非凡的想象力、敏銳的洞察力、堅定的自信心……叔本華曾將人分成流星、行星、恒星三類，拿破侖一定屬于第三類。恒星堅守著太空，閃著自己的光芒，它屬于全宇宙。那么拿破侖的精神內涵猶如一顆熾熱的恒星，而祂所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒，經久不息，祂屬于全人類，屬于全世界。

　　一茖人憑借自信和勇氣，憑借激情和幻想，憑借勤奮和意志所能得的，拿破侖全都得了，為了光榮與夢想，就像拿破侖那樣，又侑什么可以橫亙在祂面前呢?尋著偉人的腳步，我們何懼前行!不想當將軍的士兵不是好士兵!今天，在著瞬息萬變的信息時代，錦繡前程又一次現(xiàn)展在才能卓越者面前，熱血青年難道可以找比拿破侖更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡么?

　　或許天妒其才，祂終被囚于圣赫勒拿島。祂已經倦了，祂完成了祂的任務，祂可以用死來結束祂壯烈的一生了。就這樣，一頭雄獅倒下了，伴著暴風雨，就像祂來時那般壯美，祂去得凄美，卻也動人。但祂的雄魂永遠吸引著世人，祂的神秘永遠留給后人。

　　踏著偉人的足跡，我們堅信，我們的人生也必將輝煌!

九年級拿破侖傳讀書筆記2

　　拿破侖于一七六九年出生于貧窮家庭，拿破侖自小醉心于學習。他既聰明又勤奮，性格又比較孤僻，我行我素。因此當他在法國的少年軍校讀書時，受到其它貴族子弟的欺壓與排斥。但個性倔強的拿破侖并沒有理會這些事，依然繼續(xù)其學習生活，以望將來能當個出色的軍人。他當上炮兵上尉時，由于身材矮少，有不少部下都看不起這個矮小的將軍。但具有真才實學的拿破侖當然不會理會這小小的藐視，在戰(zhàn)場中不慌不忙的指揮作戰(zhàn)，勇敢的走在，，的最前頭，指揮炮兵們發(fā)炮的準確位置，靈活地調動兵力。所以在歷次的對外戰(zhàn)爭中，法國都能取得勝利。當時法國正值革命時期，而拿破侖又在外屢立戰(zhàn)功，所以他都被法人視為救國英雄。

　　拿破侖當上第一執(zhí)政者后，他所做的都是為了法國的和平著想;但他當上皇帝后，由于利欲熏心，致其所做的事都是以自我榮耀為中心，最后慢慢踏上滅亡之途。

　　其實我覺得拿破侖最值得人欣賞的是他那好學不倦的精神和其獨到的遠見。他既能在遠方預測法國或歐洲各國的局勢將會如何，亦能在短時間內把整個，，的布陣全面的重新的調配。這樣驚人的才能真的使我吃驚。若不是他時常都留意著歐洲的政治動向，他又怎能這么準確地預測政局的發(fā)展呢?而在行軍布陣方面，若不是他以往努力學習，用心地研究各類的行軍書籍，他又怎能有這么豐富的'經驗去應付戰(zhàn)場上所突發(fā)事件?當然除了以上的條件外，不可否定的是他真的有這樣的軍事才能。所以使我更深切地領悟到，成功的人的背后所付出的是不可估計的。這點是我們年青人值得留意的。

　　看這本書時，我有一種很累的感覺。因為自拿破侖在土倫之戰(zhàn)得勝后，戰(zhàn)爭的場面就不斷出現(xiàn)，不是法國內亂，就是對外的征戰(zhàn)，年復一年。打仗對于拿破侖來說就像影子般永遠地跟隨著他�；蛟S我不是一個政治家和軍事家，我不會明白他們的感受和看法。因為經常作戰(zhàn)、活在緊張的生活里，真的是不累的嗎?所以在于我來說，我會比較喜歡平淡而安穩(wěn)的生活。其實如果人的一生只著重名與利，雖然可以得到物質上的滿足，但要是失去了身邊所有支持自己的人和事，這又值得嗎?

九年級拿破侖傳讀書筆記3

　　他們金戈鐵馬，記錄各自絕版的精彩，但卻有著相似的孤寂。

　　讀完《拿破侖傳》，才知道，楓丹白露，這個曾經陌生的地方，記錄過幾多叱咤人物的滄桑。拿破侖，在其加冕式上，如何的不可一世。那時，他就是自己的教皇，自己的上帝，戴上皇冠那一刻，或許心中的版圖早已不再是鼴鼠挖出的土堆般的歐洲，這個科西嘉島出生的戰(zhàn)神，這個被評論為無價無家的孤膽英雄，世界就是他的家，是他迫切想要征服的土地。

　　他最愛的草綠色軍服，見證了多少榮耀的瞬間，建造了何其輝煌的拿破侖王朝。為人一世，這樣的赫赫戰(zhàn)功，實在值得好好炫耀，挺起腰桿放肆地吹噓。拿破侖很驕傲，用一種欣賞的眼光對待勝利的果實，又是那樣迫不及待地想擁有更多。

　　驕傲他的戰(zhàn)績，但也是他的驕傲，慢慢侵蝕了所有的輝煌。人性的弱點，無可避免地暴露在他身上。當我們一無所有，我們可以無所畏懼，血液里沸騰的都是大無畏的獻身精神，鄙視一切，視之為俗物。但我們開始擁有，便有了害怕，我們不再是檻外人，院內的精彩紛爭，試圖挽留。所以，終究，阿喀琉斯的腳踝還是被射傷。

　　拿破侖還是敗了，曾經驕傲在擊敗一個波旁王朝，時隔幾載，他又鑄就了另一個封建的時代，注定失敗……

　　隆美爾，沙漠狡狐，北非版圖，有過狡黠違背神速進軍的佳話，有過橫掃千軍的呼嘯風聲，馬其諾防線，法國人的痛，卻是隆美爾徹底的勝利。

　　我們終究是凡人，輸贏勝敗，命運大多數(shù)還是公平，如同黑夜白天，大多數(shù)的時候我們居住在赤道，兩極人群，畢竟少數(shù)。

　　諾曼底，隆美爾徹底輸了，德國已乏天無術。那張黑白照片，隆美爾昂起臉頰，眉角的皺紋糾結在一起，嘴角兩鬢似乎被極力張開。遠處，北非的余暉似乎遍撒大地。散發(fā)出那樣無奈，一種不甘，讓我不忍。

　　拿破侖一生有過很多談判，楓丹白露，是他唯一一次以失敗者的身份，簽下退位協(xié)議。這個地方，見證過他的落馬。一個世紀的輪回，隆美爾來到這里，帶著一身的疲憊，帶著戰(zhàn)敗的失意。不知道在楓丹白露的日子里，隆美爾是否會想起，一百多年前，拿破侖曾經在這里，沉重地簽下最后一筆，帶著英雄相惜的情誼，自我解嘲。我不得而知。

　　曾經過分的輝煌，失敗也就容易被無限放大，讓人心酸。拿破侖的遲暮讓我感覺很悲慘。在孤獨的小島，不可戰(zhàn)勝的意志依附在傷殘的軀體上，做最后的爭斗。拿破侖被認為是一個神話，不可戰(zhàn)勝的神話，但是神話不一定都有美滿的結局，只是我們都以為他會不敗。我們太過相信以為。拿破侖似乎一生與島有著割不斷的聯(lián)系。科西嘉島，這個小小的島嶼，賦予了他強烈的戰(zhàn)斗力，激發(fā)起征服世界的雄心。遲暮的老人，老死在圣赫勒拿島，慢慢接受時間對生命的侵蝕，最后，回歸大地。

　　我們都一樣，普通地降生，再死去，用各種庸俗的途徑。只是，有了過程的精彩，這些雷同的環(huán)節(jié)，套在他們身上，會有更多的惋惜。

　　妙玉說得好“縱有千年鐵門檻，終須一個土饅頭。”誰都逃不過那個關，或許有個美麗的過程，或許有像我這樣的無知后輩的惋惜慨嘆，一個原本渺小的生命會更有價值，蔓延更長，更久。

九年級拿破侖傳讀書筆記4

　　拿破侖，原名拿破侖波拿巴，1769年出生在科西嘉島的阿雅克肖城。意大利語的意思是“荒野雄獅”，這名字在意大利的科西嘉語時為發(fā)音“拿布略尼，博歐拿巴”，后來才改成拿破侖的。

　　在過年這段期間，我在自己閑暇之余看了一本書《拿破侖傳》這是一部非常精彩的書，作者艾米爾.路德維希，不愧為一代傳記大師。拜讀其作品，猶如與其本人促膝而席，共同探究傳主一生曲折的心路歷程。不難看出路德維希對于拿破侖情有獨鐘，對這位偉大的天才傾注了滿腔同情，他幾乎是用詩一般的語言，寫下了這長達600多頁的巨著。不僅文采斐然，對于拿破侖的性格與心理活動分析的細致入微，引人入勝。令每一個閱讀者，都不經然隨著傳主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染!

　　應該說，拿破侖的一生，都在書寫著“磅礴”、“恢弘”和“大氣”。他的成就，無論在軍事上還是在政治上，都是極其輝煌的。在軍事上，拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”他戎馬一生，親自指揮的戰(zhàn)役，多達60余次，其中有許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭史上都有相當重要的地位。直到如今，拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治上，他曾這樣總結自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上，也不是由于我使得萬邦臣服，滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶。永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀錄，我與大臣們的通訊……由于條文簡明扼要，我的法典遠比以往任何法典更可行、更有效……”這就足夠了。用武力打下的遼闊領土，從亞歷山大的地跨歐亞非的馬其頓帝國，到成吉思汗的蒙古帝國，無不是經過一兩百年就分崩離析的。唯有拿破侖法典，歷經百年仍有著頑強的生命力，在今天的法律制度中依然扮演著重要角色。

　　或許天妒其才，他終被囚于圣赫勒拿島。他已經倦了，他完成了他的任務，他可以用死來結束他壯烈的一生了。就這樣，一頭雄獅倒下了，伴著暴風雨，就像他來時那般壯美，他去得凄美，卻也動人。但他的雄魂永遠吸引著世人，他的神秘永遠留給后人。

　　一個人憑借自信和勇氣，憑借激情和努力，憑借知識和能力，為了光榮與夢想，就像拿破侖那樣，又有什么可以橫亙在他面前呢?尋著偉人的腳步，我們何懼前行!不想當將軍的士兵不是好士兵!

　　拿破侖的傳奇讓后人知道，他的傳奇一生，他的故事。

九年級拿破侖傳讀書筆記5

　　拿破侖是一個家喻戶曉的人物,他之所以聲名在外,不僅是因為拿破侖幾乎統(tǒng)治整個歐洲的成就,更多被人提起的是使他最終失敗的戰(zhàn)役——“滑鐵盧戰(zhàn)役”。到底是什么導致了拿破侖的失敗?讀了《拿破侖傳》之后,我有了更深的了解……

　　拿破侖出生于科西嘉島,科西嘉島是意大利的領土,他的母親名叫萊昂齊亞,是一位聲名顯赫的意大利貴族,他的父親是一位軍官,名叫卡羅爾。后來,他們一家來到法國,為法國效命,拿破侖也得以在貴族學校上學。長大后,拿破侖通過自己的努力和才華,很快身居高位,可是他看不慣法國貴族的所作所為,看不慣他們搜刮百姓,貪圖享樂,便發(fā)動了著名的“霧月政按法國歷,為霧月十八日),登上了統(tǒng)治者的寶座……在這里,我不再對拿破侖的生平做太多的描述,拿破侖的生平有許多輝煌的事跡,然而就是一場“滑鐵盧”使拿破侖的輝煌成就毀于一旦]

　　六月中旬的一天早晨,太陽剛剛爬上山頭,昨天剛剛下過雨,道路泥濘,可是,對于拿破侖久經沙場的老兵們來說,這根本就是小菜一碟,可拿破侖卻低估了自己軍隊的能力,等到了中午才下令出兵,足足浪費了半天時間。此時,經過大戰(zhàn),拿破侖的死敵——英國人的軍隊已死傷過半,只要沖上前一舉殲滅即可,可拿破侖再次判斷失誤,他認為英軍的盟友——普魯士軍將要發(fā)起進攻。已經判斷失誤兩次,拿破侖還有勝算嗎?有,只要援軍及時趕到,雙方人數(shù)相當,誰勝誰負還說不定,可到了下午,有報告稱,普魯士的軍隊正在向這里挺進,還有大約一個小時的路程,拿破侖這下慌了神兒。開始呼叫援軍,可援軍統(tǒng)帥格魯希,未能及時趕到,拿破侖只好勉強抵抗,面對對方兩倍的兵力,結局:拿破侖慘敗而歸。

　　拿破侖的失敗,讓我深有感觸:只是兩次輕微的判斷失誤,就決定了一場戰(zhàn)爭的走向,傾斜了勝利的天平;區(qū)區(qū)一場九天的戰(zhàn)爭,毀掉了拿破侖九年打拼的江山,真可謂“千里之堤,潰于蟻穴”。由此可見,細微之處會產生多么巨大的影響。在我的學習生涯中,自然也少不了這樣遺憾的事情:

　　記得一次數(shù)學考試——數(shù)學是我相對比較拿手的學科,所以有些大意,我很輕松就將前面的攔路小題一一清除,稍微難一點兒的應用題關卡前幾關也很是順利,做著做著,自然就有些飄飄然,得意忘形了。正在這時,半路殺出個程咬金,好家伙,來了道難題,一下子把我拉回現(xiàn)實,難題是難題可總有答案,這道題是道看似復雜的圖形題,但是只要仔細看,還是可以看出端倪來的,可我那時正得意,稍微看出點兒蛛絲馬跡,便一口咬定我的方法是對的,稀里嘩啦,龍飛鳳舞地寫完,把下面的題目解決,眼睛掃一遍,就算是檢查了,此時考試時間還有半個小時,我等不及,直接提前交卷……

　　第二天,成績出來了,我自然很期待,結果出來了,好吧,這個成績對于我來說絕對是個不及格——94分,學校的數(shù)學,我對自己的成績要求始終在九十五分以上,差一分都不行,拿到卷子一看,發(fā)現(xiàn)正是那道圖形題被打了個鮮艷的紅叉,旁邊大大地寫著一個符號和一個數(shù)字“-6”,紅色的大叉十分耀眼,看得我身上冒汗,仔細讀讀題,發(fā)現(xiàn)中途的計算數(shù)字抄錯了,結果自然也錯了,然后我又用這個結果參與別的運算,自然結果更是錯上加錯……因為一時的驕傲,導致計算出錯;又因為計算出錯,使得整道題都錯;因為整道題錯,扣了大分,結果未能達到對自己的要求,同時也與滿分失之交臂,開始是一個微小的錯誤,后來逐漸變得一發(fā)不可收拾,這就是小錯誤的可怕之處。

　　“千里之堤,潰于蟻穴。”只有重視任何一個細節(jié),才可以順利完成任務。就如宇宙飛船,只有不出一點兒紕漏,才能保證順利發(fā)射�，F(xiàn)在,拿起你的“放大鏡”,照照自己身上“細小的漏洞”吧,將來它們很有可能就會成為你的“滑鐵盧”,只有防微杜漸,填補自己身上的小漏洞,才可能成為真正的杰出人物——細微之處,見真知!

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