課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記(通用5篇)
認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢?以下是小編整理的課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記(通用5篇),歡迎大家分享。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記1
這個(gè)學(xué)期,老師叫我們每天讀4篇課外閱讀,不過(guò)多久,我們就把課外閱讀,讀完了。一共有7篇,每一篇都有我最喜歡的。第1篇,我最喜歡的是《一日的春光》是冰心寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。該文寫(xiě)于1936年,在寫(xiě)作此文之前大約兩個(gè)月左右的時(shí)間里,冰心或是生病,或是雜事纏身。
這樣的思緒,不免使作者渴望自然春天的到來(lái),祖國(guó)春天的到來(lái)。然而苦苦等待春天,春天卻遲遲不來(lái),許多次春天剛一露面,就被寒風(fēng)冷雨;到處尋找春光,卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。這種情況難免使作者痛苦。然而,春光好似有意,在作者九十日的等待之后,終于等來(lái)了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象,使作者飽嘗了“一日春光”帶來(lái)的快樂(lè)、活潑、力量和生命。
第4篇我最喜歡的是《假如給我三天》,《假如給我三天》是的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主的一切。此外,本書(shū)中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品,被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。
第5篇,我最最喜歡的是《愛(ài)心樹(shù)》,愛(ài)心樹(shù)》是世界繪本的經(jīng)典作品之一,出版30年來(lái),一直是繪本世界的著名典范,歷久不衰,魅力驚人,銷(xiāo)量超過(guò)600萬(wàn)冊(cè)。這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子,共同組成的溫馨,又略帶哀傷的動(dòng)人故事。
愛(ài)心樹(shù)的英文,顧名思義便是奉獻(xiàn)的意思,但它亦是一本述說(shuō)友誼的書(shū)。樹(shù)并未因?yàn)槟泻⒌挠枞∮枨蟾械诫y過(guò),即使后來(lái)只剩下殘干的他,是那么凄涼孤寂,但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí),樹(shù)竟是滿欣喜樂(lè)將自己奉獻(xiàn)給他,這樣的喜悅比起男孩小時(shí)在樹(shù)上刻的那些甜蜜文字,更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條和充滿詩(shī)意又帶有幽默的文字,為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間,也在愛(ài)與被愛(ài)之間。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記2
這個(gè)寒假,我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書(shū),給我留下了非常深的記憶。
這個(gè)故事里,有這樣一些人物。動(dòng)物:會(huì)笑的笑貓,能在山谷里飛翔的黑旋風(fēng),會(huì)模仿人說(shuō)話的鷯哥,愛(ài)管閑事的阿黃,看門(mén)鵝母白鵝,老的不知活了多久的老老鼠,得了思鄉(xiāng)病的阿黑,勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶,從城里來(lái)的鄭美麗老師,皮膚被太陽(yáng)曬得黑黑的小非洲等等有趣的人物。動(dòng)物。
這本書(shū),講了這樣一個(gè)故事:清明那天,笑貓帶著虎皮貓和小貓們離開(kāi)了翠湖公園,來(lái)到了有孩子味兒的望龍山里的櫻桃溝,后來(lái)得知這里是馬小跳的老家。它們來(lái)到了馬小跳爺爺奶奶家,認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物朋友們。度過(guò)了很多有趣的日夜,給大熊貓找男朋友,幫阿黑。小白找回孩子們,櫻桃溝保衛(wèi)戰(zhàn)……有認(rèn)識(shí)了有孩子味兒的老師:鄭美麗。度過(guò)了及其反常的一天:魚(yú)尖叫,狗想上房,白鵝想上樹(shù),青蛙遠(yuǎn)行。每件事都很奇怪,老老鼠也讓笑貓趕緊逃。笑貓可不愿意走,不愿離開(kāi)櫻桃溝,不愿離開(kāi)這些動(dòng)物朋友們,不愿離開(kāi)馬小跳的爺爺奶奶。最后以這世界到底這么了?究竟有什么事情要發(fā)生?
本書(shū)的作者是楊紅櫻,她曾寫(xiě)過(guò)《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲得過(guò)“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”,“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。楊紅櫻阿姨的書(shū),被小讀者們稱(chēng)為“心靈雞湯”。
我非常喜歡這本書(shū),里面有很多描寫(xiě)得很生動(dòng)的好詞好句,故事中的人物、動(dòng)物都很有趣。笑貓的思想都很想人,把楊紅纓阿姨的思想都寫(xiě)進(jìn)去了。我希望楊紅櫻阿姨可以把笑貓的故事繼續(xù)寫(xiě)下去。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記3
閑暇時(shí),我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的.建議》一書(shū),受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時(shí)間”一建議給我印象深刻。
盧梭的“寓教于樂(lè)”總讓 我困惑,我常常思考:究竟怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)呢?縱觀今天背負(fù)著“升重點(diǎn),考大學(xué)”沉重包袱。
孩子們,他們哪還有心思去玩,哪里還有 時(shí)間去樂(lè)呀!
“一個(gè)人在求學(xué)時(shí)代最寶貴的財(cái)富就是自由支配的時(shí)間”,雖然減負(fù)已不再是一個(gè)新鮮的話題,但我們?nèi)阅苈?tīng)到許多學(xué)生埋怨的聲音,細(xì)問(wèn)起來(lái),原來(lái),每天做完老師布置的家庭作業(yè),回家還得完成家長(zhǎng)的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩,放學(xué)回家很少出門(mén)活動(dòng),就連寒暑假也不例外,每天都關(guān)在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補(bǔ)充閱讀題》等習(xí)題集的,碰到難題(特別是些聯(lián)系生活談感受的題目)必過(guò)來(lái)問(wèn)我,細(xì)看一下整本習(xí)題集,無(wú)非是些常見(jiàn)的題目,好些題目與學(xué)校統(tǒng)一的練習(xí)冊(cè)雷同,甚至一模一樣,而真正能開(kāi)發(fā)智力的題目寥寥無(wú)幾,孩子就在這樣每天練了又練的習(xí)題中荒廢了自己美好的童年時(shí)光!白顚氋F的財(cái)富”也在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了的。
每每想到這兒,初為人母的我都會(huì)發(fā)誓將來(lái)要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來(lái),我會(huì)和她做游戲,看她畫(huà)畫(huà),欣賞她唱歌跳舞,引導(dǎo)她讀書(shū)明理,帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認(rèn)識(shí)大自然,認(rèn)識(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)在學(xué)校中看不到學(xué)不到的知識(shí)。
在社會(huì)要求學(xué)校給學(xué)生減負(fù)的同時(shí),我們也呼吁各位家長(zhǎng)給孩子減負(fù)的,F(xiàn)在正是他們對(duì)世界充滿好奇的年紀(jì),正是他們好動(dòng)好玩的年紀(jì),如果每一位家長(zhǎng)都能正確對(duì)待他們稚嫩的問(wèn)題,欣賞他們童趣十足的舉動(dòng),多給他們“最寶貴的財(cái)富”,我相信每個(gè)童年在記憶中都會(huì)是五彩繽紛的。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記4
《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把獲得生命的小木偶當(dāng)成兒子。但小木偶調(diào)皮、搗蛋、貪玩。從而引出了一系列的冒險(xiǎn)故事,講述了一個(gè)木偶人由壞變好的傳奇經(jīng)歷。
看完這本小說(shuō),我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)槠ぶZ曹的壞毛病我也有一點(diǎn):我也貪玩,上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差,還對(duì)爸媽撒過(guò)謊,有時(shí)還有點(diǎn)自私、任性。從皮諾曹的故事中,我懂得了知錯(cuò)能改是多么的重要。從書(shū)中我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、善良。我也要學(xué)它,做個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記5
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事成了世世代代流傳的《史記》。
《史記》仿佛讓我們回到了古代,回顧了各種令人難以忘懷的故事。里面的人們個(gè)性鮮明,讓我們深入的了解了古代的的歷史事件,在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)。
司馬遷本是一個(gè)平凡的官人,他讀書(shū)破萬(wàn)卷而命運(yùn)的捉弄,使得他飽受了折磨和屈辱。但值得贊嘆的是即使這樣,他還是完成了《史記》。《史記》讓我看到了一個(gè)人杰地靈文的明古國(guó)!妒酚洝纷屛腋惺芰耸篱g百態(tài),人情冷暖。
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