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《草房子》讀書筆記

時(shí)間:2021-03-16 13:03:21 讀書筆記 我要投稿

《草房子》讀書筆記350字

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編為大家收集的《草房子》讀書筆記350字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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  《草房子》是著名作家曹文軒的著作,他以輕松愉快的的筆調(diào)細(xì)膩地刻畫出了幾個(gè)純樸善良、聰明頑皮的鄉(xiāng)下孩子的形象,很受廣大的兒童和家長(zhǎng)的歡迎。

  文中的主角是桑桑,一個(gè)調(diào)皮、好動(dòng),卻非常樂于助人的男孩子,作者成功的塑造了桑桑旁邊的幾個(gè)人物:美麗乖巧的紙?jiān),有些自卑的禿鶴,牛氣十足的杜小康,活潑自然的細(xì)馬等,同時(shí)為桑桑這個(gè)可愛男孩做了更為深刻的描寫。

  桑桑并不是一個(gè)完美的男孩,但他保持了頑皮的天性,讓人覺得十分可愛。細(xì)細(xì)審閱文中的人物,哪一個(gè)都是有缺點(diǎn)的,這種寫作手法更貼切現(xiàn)實(shí),也更加吸引讀者。

  現(xiàn)在許多作家都喜歡把筆下的人物寫得更完美一些,其實(shí)這樣只會(huì)讓人覺得太不真實(shí)了,現(xiàn)在的孩子并不完美,他們有煩有歡樂,也有思想,那就要看作者怎樣把握文章了,這就是《草房子》這本書成功的原因。

  《草房子》這本書很多大人也百看不厭,因?yàn)殚L(zhǎng)大以后,必須硬著頭皮在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)生活,既要掙錢養(yǎng)家,還要保衛(wèi)尊嚴(yán),他們也許忘了自己也曾度過一段難忘的童年,這本書喚起了人們對(duì)兒時(shí)美好生活的回憶,心情頓覺開朗。

  不論現(xiàn)實(shí)還是虛構(gòu),人們總能一片美好的回憶,因?yàn)槲覀兊幕貞浭敲篮玫模袣g笑、淚水、苦惱和純潔的日子!

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  這個(gè)寒假,我在家里讀了著名作家曹文軒的作品《草房子》,讓我頗受感動(dòng)。

  《草房子》的故事并沒有多么與眾不同,甚至那背景都年,顯得離我們并不遙遠(yuǎn)。

  這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō),它寫了男孩桑桑,作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常,但又催人淚下的震撼人心的故事,這些事情既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,這六年里,是他接受了人生啟蒙教育的六年。

  《草房子》這部作品由始至終充滿了美感。在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中,也顯得珍貴、格外感人。而我們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候,卻缺少這些美感,顯得枯燥乏味。我們?cè)趯懽鞯耐瑫r(shí),也要漸漸由此去提高寫作水平,讓人看了不乏味。

  我相信《草房子》是永恒的,因?yàn)樗碇懒x的力量;情感的力量;智慧的力量和美的力量!

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  在我快樂的童年中,有很多書令我回味,有沈石溪的《狼王夢(mèng)》、有史蒂文生的《金銀島》、還有高爾基的《童年》,但是最令我回味的是曹文軒的《草房子》。

  這本純美的小說(shuō)主要講的是:男孩桑桑終生難忘的小學(xué)6年的生活,6年中,他親眼目睹了一些撼動(dòng)人心的故事,少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的領(lǐng)悟,大人們之間迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年,這本書格調(diào)高雅,由始至終充滿美感,敘述風(fēng)格又莊重,又新穎,又富有智慧,還有一定的深度。這種書,是大家喜愛的那種類型。

  這本書特別好看,它讓我對(duì)人生有了很深的感悟,所以,我推薦大家讀這本書。

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  高爾夫曾說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也曾說(shuō):“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。的確,一本好書可以讓人受益匪淺。

  我最近看了一本叫《草房子》的書,就是這本書令我受益匪淺。里面有許多很有個(gè)性的人物,如桑桑、杜小康、細(xì)馬、秦大奶奶……其中我最喜歡的人物就是桑桑了。因?yàn)樗挥姓x感,做了許多很正義的事情。

  有一次,杜小康家里因發(fā)生了“船”禍而變的一貧如洗,他想通過賣些小物品賺點(diǎn)錢,可是沒有本錢,這時(shí)桑桑毫不猶豫地把自己最喜愛的鴿子賣掉了,把錢交給了杜小康。之后他還是第一個(gè)買杜小康東西的人。這給了杜小康多大的鼓勵(lì)呀!

  但是,我現(xiàn)在嚴(yán)重缺少正義感,看見別人打架不但不拉架而且還看熱鬧。所以,以后我一定要見義勇為,看見需要幫助的人,我一定要及時(shí)地幫助他。要為我們這個(gè)世界盡我的一份責(zé)任!讓這個(gè)世界充滿愛!

  這就是《草房子》帶給我的啟示。它讓我認(rèn)識(shí)到了我的不足,并教會(huì)了我如何改正它,所以,我感謝這本書!

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  去年暑假我讀了《草房子》這本書,這本書里面講述了一大群可愛的孩子在油麻地快樂生活的情景。

  這本書最讓我佩服的人物是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最有錢的人家,生長(zhǎng)在高大闊氣的大紅門里。一夜之間,杜小康家里變得一貧如洗,杜小康只好輟學(xué)在家里和父親一起趕鴨子補(bǔ)貼家用。但是希望又一次次地破滅了,一直生活在有錢人家的杜小康在困難面前表現(xiàn)得十分勇敢和堅(jiān)強(qiáng),杜小康一直沒有放棄,最后他又在學(xué)校門口擺地?cái),最后杜小康他自己獲得了成功,然后又被桑喬感動(dòng)了,他又開始來(lái)學(xué)習(xí)。杜小康是多么的頑強(qiáng)呀,因?yàn)樗念B強(qiáng)才獲取了重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為他的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)杜小康這種遇到困難不退縮的精神。記得有一次,媽媽讓我每天讀20頁(yè)的課外讀物,背5頁(yè)的英語(yǔ),我三天打魚兩天曬網(wǎng),我只隨便讀讀,媽媽看著我,我就讀書,媽媽不看著我,我就不讀,反而開始玩了起來(lái)。最后我沒有認(rèn)真讀書,影響我的閱讀能力,失分較多。沒有認(rèn)真背英語(yǔ),英語(yǔ)也考的一塌糊涂。這都是自己沒有堅(jiān)持下去而造成的。

  《草房子》這本書不僅內(nèi)容豐富,故事精彩,也讓我明白了我們做什么事都要像杜小康一樣,堅(jiān)持不懈,不畏困難。

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  我是一個(gè)愛閱讀的學(xué)生,并特愛讀曹文軒的作品。曹文軒筆下《草房子》中的桑桑,杜小康,禿鶴等人物形象鮮明,個(gè)性突出,每一個(gè)人物都深深吸引我。

  先給大家介紹一下桑桑,他是個(gè)調(diào)皮的男孩。在烈日炎炎的夏天,他看見賣冰棍的人給冰棍外蓋了一層棉套,他想那樣一定十分涼快。就學(xué)著賣冰棍的人,給自己身上穿了一層厚厚的棉衣,結(jié)果中暑了。桑桑雖然調(diào)皮,卻讓村里人得到了快樂。

  接下來(lái)給大家介紹一個(gè)人,他叫杜小康。杜小康是一個(gè)十分孝順的男孩。他們家本來(lái)就很貧窮,再加上他父親病重,家里更是一貧如洗。很信任他,因?yàn)樗塘x,善良,活潑,開朗,樂于助人這個(gè)小男孩為了家里竟然到學(xué)校口擺攤,吃盡苦頭。

  書中還有一人是禿鶴,名如其人,的確,他的頭頂是光光禿禿的,有的同學(xué)嘲笑他說(shuō)他的頭比抹了油還光。老師卻批評(píng)大家,說(shuō)每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們也知道自己做錯(cuò)了,于是經(jīng)過老師和同學(xué)對(duì)禿鶴的鼓勵(lì),禿鶴也漸漸由自卑變得開朗,活潑起來(lái)。

  《草房子》這本書讀完后不禁潸然淚下。草房子是一個(gè)美好事物存在的象征,他讓我想起浪漫,溫馨,美麗的童話。讀完本書我認(rèn)識(shí)了活潑可愛,從堅(jiān)強(qiáng)中一步步走來(lái)的同學(xué)。懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,挫折往往使人成長(zhǎng),進(jìn)步等很多道理。

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  《草房子》是一本讓人感到快樂、悲痛和驚喜的小說(shuō),但我覺得我在看的不是一本小說(shuō),而是一個(gè)感人肺腑的真實(shí)的生活故事,當(dāng)我想起桑桑、杜小康、紙?jiān)隆㈥扂Q還有白雀和蔣老師那段驚天地泣鬼神的愛情,我的眼中就泛起一層薄薄的淚花。

  桑桑雖然是頑皮的孩子,但他真性情,在危險(xiǎn)關(guān)頭會(huì)保護(hù)自己喜歡的人,在我印象里,桑桑為了杜小康偷爸爸的本子替杜小康抄課本而被爸爸打的那一幕,我就像鐵一樣烙在我的心中。

  而杜小康雖然在油麻地是個(gè)富二代,可他體貼同學(xué),從來(lái)不耍大少爺氣性,他有好東西跟大家分享,當(dāng)他們家遇到困難時(shí),他心里最想的就是上學(xué),這種渴望學(xué)習(xí)卻不能學(xué)習(xí)的心情是多么的痛苦。

  紙?jiān),一個(gè)心地善良又不失可愛的女孩,當(dāng)別人把她當(dāng)成桑校長(zhǎng)女兒時(shí),她是不會(huì)給別人添加煩惱的女孩,她懂事,知道如果再去桑校長(zhǎng)家,只會(huì)更加增添遙言。而桑桑一心喜歡的紙?jiān)聟s沒能留在他身邊,留在油麻地的身邊。

  陸鶴,他是一個(gè)自尊心強(qiáng)的男子漢。如果朋友有困難,他會(huì)第一個(gè)沖上去保護(hù)他,當(dāng)別人都在說(shuō)他是禿頂時(shí),他用行動(dòng)保衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。

  我永遠(yuǎn)忘不了那金色的`草房子,美麗的大風(fēng)車和一望無(wú)際的蘆葦蕩,還有那一群活潑善良,可愛的孩子。

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  金色的草屋,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,勾畫出一條條優(yōu)美的曲線。潔白的鴿,在藍(lán)天下飛翔,自由的身姿在藍(lán)色中劃出一彎漂亮的弧線。油麻地的孩子們,在充滿溫暖的小巷子里快快樂樂地譜寫出鄉(xiāng)下孩子的幸福。

  桑桑,是這本如同大自然般的書中的一個(gè)男孩兒,他的事跡,一天一夜也說(shuō)不完。在同學(xué)們眼里,桑桑是一位不折不扣的好玩伴,盡管書里的鄉(xiāng)村沒有太多的玩具,但他們小孩子卻最能玩:用木柜做鴿子的新家,用夏天的蚊帳作魚網(wǎng)打魚蝦,甚至爬墻,爬草垛,一天下來(lái)滿頭大汗。兩只沾滿了泥巴的小手黑乎乎,臟兮兮,衣服臟了全不理會(huì),頭發(fā)亂了顧不得扎,所以經(jīng)常“干凈的出去,亂亂的回來(lái)”,惹得當(dāng)父母的哭笑不得:打也不是,罵也不好,只能認(rèn)倒霉。

  桑桑也是個(gè)膽大的孩子,他從來(lái)不怕生,像別的孩子想過的好玩游戲,他已經(jīng)玩膩了,竟然敢在深夜獨(dú)自一人爬進(jìn)棺材里睡覺。讀這一句話的時(shí)候,我真羨慕他的勇氣和膽量。更關(guān)鍵的是,桑桑太會(huì)玩游戲了,本來(lái)只是一個(gè)躲貓貓的游戲,被他當(dāng)作了探險(xiǎn)活動(dòng)。這個(gè)男孩子真是太有意思了,不僅充滿童趣與天真,更有非凡的想象力,難怪作者要把這個(gè)可愛的男孩穿插在各個(gè)章節(jié)呢!

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  在這個(gè)暑假,我讀了一本書,叫《草房子》,它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。

  主人公是一名叫桑桑的男孩,天真活潑,也有著男孩子都有的壞習(xí)慣,調(diào)皮搗蛋。就這樣,他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)了。但好景不長(zhǎng),桑桑脖子上長(zhǎng)了一塊鼠瘡,四處尋醫(yī)都沒用。

  他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過,后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好,他就帶著桑桑去求醫(yī)。在那個(gè)老人的救治下,桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝,桑桑儼然是一個(gè)大孩子了,即將上中學(xué)的他也即將離開這片生他養(yǎng)他的地方。一只大木船,在油麻地還未醒來(lái)時(shí),載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里。他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子。

  這篇小說(shuō)把油麻地的風(fēng)景寫得很美,讓人有種身臨其境的感覺,我感受到了油麻地的美。那金色的房子,清澈的小河,蔥郁的樹木,羊腸般的小路,還有那些純潔的孩子們。一切的一切都是那么的質(zhì)樸,那么的美好。讓我不禁想起了長(zhǎng)輩們的家鄉(xiāng),雖然沒有現(xiàn)代的繁華,卻多了份真實(shí),多了份幸福。

  看完這本小說(shuō),我久久的都在回味,在那片美麗的油麻地,洋溢著正是我們現(xiàn)在所缺少的質(zhì)樸與純真,讓人那樣的懷念,那樣的不舍。

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  暑假期間,老師推薦我們?nèi)ベI《草房子》這本書。這不,前幾天我就迫不及待地買回了這本書,一口氣把它讀完了。

  這本書里記載了主人公桑桑小學(xué)六年間一連串的震撼人心地故事。禿鶴、紙?jiān)隆⑸I、秦大奶奶、白雀、蔣一輪……其中,最讓我難忘的,就是“江南小蠻子”——細(xì)馬。

  油麻地里的邱二爺人老了,可就是沒有孩子,便從他大哥那繼過來(lái)了一個(gè)孩子。那個(gè)孩子就是細(xì)馬,細(xì)馬和這的人語(yǔ)言不通,上不了學(xué),只好外出成天放羊。有一天,正當(dāng)邱二爺準(zhǔn)備送細(xì)馬回家,一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹了邱二爺?shù)募,?xì)馬舍不得他們,不肯回家,留了下來(lái),一家人快快樂樂的生活著?墒,一場(chǎng)疾病卻奪走了邱二爺,奪走了這幸福的一家。邱二爺去世了,邱二媽終日神情恍惚,有一天,她失蹤了。細(xì)馬知道了,找了整整七天,鞋都踏壞了,終于找到了邱二媽,此時(shí),邱二媽還是干干凈凈的,頭發(fā)一絲不亂。為了給邱二媽蓋一座大房子,細(xì)馬成天在外辛辛苦苦地放羊,終于在桑桑讀六年級(jí)時(shí)蓋起了一座大房子……如此乖巧能干,真了不起!

  看完這本書,我深有感觸:人生總有不如意的時(shí)候,細(xì)馬遇到如此挫折,還是堅(jiān)持著,最終他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。和他相比,我們遇到的困難又算得了什么呢?只要努力,就一定會(huì)成功的。

  這本書,讓我懂了很多,很多……

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  桑桑是一個(gè)特別的孩子,他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。他家境優(yōu)越,就住在油麻地小學(xué)的校園里。

  桑桑聰明、天真好奇,總有層出不窮的主意。他憐憫鴿子就用自家的碗柜改成了高級(jí)鴿籠,看到別人用網(wǎng)打魚感到好奇,他就扯下家里的蚊帳撈魚蝦。為了這些奇思妙想他經(jīng)常受到慘痛的教訓(xùn)。他比大多數(shù)孩子頑皮,經(jīng)常捉弄禿鶴。愛出風(fēng)頭的他怕得不到大家的關(guān)注就在大夏天穿著棉襖在校園里盡情的表演。桑桑心地善良、勇敢、講義氣,在紙?jiān)卤蝗似圬?fù)的時(shí)候,桑桑挺身而出。雖然桑桑不愛學(xué)習(xí),充滿叛逆,但卻真實(shí)可愛。

  在桑桑得知自己有了重病后,就想盡辦法在臨死前給大家留下好印象,他為了能延長(zhǎng)自己和大家的相處時(shí)光,珍惜每一分鐘,勇敢樂觀的面對(duì)病魔。大家也想了許多辦法讓桑桑開心,溫幼菊鼓勵(lì)了桑桑,即使這樣他也感到孤獨(dú),仍然懷念以前和同學(xué)們嬉戲在一起的歡樂時(shí)光。在他戰(zhàn)勝病魔的時(shí)候,我看到了桑桑頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的性格。

  桑桑是個(gè)特別的孩子,他有孩子特有的天性,不完美卻很真實(shí)。他面對(duì)死亡時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)令我感動(dòng)。

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  這是一本講述童年生活的書。

  這本書以一個(gè)孩子桑桑的視角,講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的故事,述說(shuō)了一個(gè)個(gè)難言的憂傷。

  書以一句簡(jiǎn)單的話開始,拉開了這部悲喜劇的帷幕:也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……

  我一直聽說(shuō)這本書好,但我之前一直沒有看過,F(xiàn)在,當(dāng)我捧起這本書,書中的故事深深把我吸引進(jìn)去了。一次次歡喜,一回回哀傷,書中人物的悲歡離合讓我不能自拔。

  我輕輕合上書,閉上眼睛,我突然瞧見故事中的人物離我這么近,近得我能聽見他們的心跳。

  思緒中,桑桑、紙?jiān)、陸鶴、白崔、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬、桑喬、溫幼菊……他們緩緩向我走來(lái),臉上掛著美麗的笑。

  “你看到了什么?”他們似乎在問我。

  “無(wú)奈和哀傷!蔽以谛睦锘卮。

  “不,看破這些!蹦X海中的他們眼眸深深:“這世間更多的,是人與之間的關(guān)愛,是同學(xué)的友誼,是親人的愛撫……你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上的愛要比恨多!

  我的眼前又出現(xiàn)了書中的畫面:大家在陸鶴難過時(shí)安慰他,秦大奶奶在生命的最后一刻有了人性的善良,桑桑在杜小康輟學(xué)后賣鴿子給杜小康錢,桑喬在桑桑得病時(shí)背著他跑遍大江南北四方求醫(yī)……啊,我看到了,這不就是人間的真、善、美嗎?

  他們,似乎滿意地點(diǎn)了點(diǎn)了,轉(zhuǎn)身離去了。

  唉……童年、童心、鄉(xiāng)情……

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  我在家看了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《草房子》它的作者是觸屏作家曹文軒。作品格調(diào)高雅,由始至終完滿美感。

  這篇小說(shuō)讓我學(xué)到了許許多多的東西,如:她讓我學(xué)到了陸鶴的集體榮譽(yù)感、紙?jiān)碌臏睾、杜小康的勇敢機(jī)智、桑桑的調(diào)皮……

  桑桑曾經(jīng)把自家的蚊帳剪成漁網(wǎng),捕到了許多魚。但最讓我深有感觸的是很壞的秦大奶奶,可是當(dāng)我看見秦大奶奶奮不顧身地去救喬的時(shí)候,我才知道秦大奶奶其實(shí)特別的善良。

  桑桑和陸鶴從一年級(jí)的時(shí)候就在一班。桑桑的爸爸是油麻小學(xué)的校長(zhǎng)。油麻小學(xué)的教室都是用金色的稻草造的,這里的稻草都是在海邊曬過幾天幾夜的稻草,它十分干燥,它可以像用水泥造的房子一樣,不漏水。因此油麻小學(xué)的學(xué)生都非常喜歡這所學(xué)校。

  高爾基說(shuō):“我不在書上,就像饑餓的人撲在面包上!

  只要你熱愛讀書,他就能改變你的生活。美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想,也能也可以變成常識(shí)。有個(gè)東西是不哀老的,那就是美。

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  金色的草房子,靜靜流淌的大河,一望無(wú)際的蘆葦花等事物組成了油麻地。那里生活著一群可愛的孩子們:聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、文靜的紙?jiān)隆麄兌紒?lái)自哪兒?他們都來(lái)自曹文軒的著作——《草房子》這本書中。

  這本書一共有9個(gè)章節(jié),大約300頁(yè),它在我看過的書中并不算長(zhǎng),可它卻使我受益匪淺。

  在這本書中出現(xiàn)過許許多多的人物,可有一個(gè)人令我十分敬佩,她就是——秦大奶奶。

  秦大奶奶是個(gè)固執(zhí)、樸實(shí)、慈祥的老人。起初為了土地與學(xué)校爭(zhēng)斗,把自己養(yǎng)的雞呀,鴨呀,鵝呀,放進(jìn)油麻地小學(xué),來(lái)?yè)v亂學(xué)校里的秩序;仗著自己老眼昏花,拄著拐杖,橫穿菜園,一路把菜苗踩倒了許多;還不顧自己干凈的衣服,在地上打滾,看別人讓不讓她住在這里……可是后來(lái)她為了救一個(gè)油麥地小學(xué)的學(xué)生喬喬,奮不顧身地跳下河去,把喬喬救了上來(lái),在油麻地人的悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從那以后她發(fā)生了巨大的變化:用拐杖幫學(xué)校驅(qū)趕鉆進(jìn)學(xué)校菜地的雞鴨;用拐杖替老師關(guān)好 她夠不著的窗戶;她自己自動(dòng)要搬家……最后,她為了油麻地小學(xué)的一只南瓜,命歸西天了。她做這些事是什么?是愛!是人間真情!也是她那顆感恩的心!關(guān)愛、純樸和感恩書寫了秦大奶奶人生的、完美的最后一筆。

  有人認(rèn)為《草房子》是一首回味無(wú)窮的詩(shī);有人認(rèn)為《草房子》是一首使人陶醉的歌;有人認(rèn)為《草房子》是一瓶甘甜如綿綿歲月的酒……而我卻認(rèn)為《草房子》是一種讓人前進(jìn)的力量!

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  《草房子》這本書的作者是曹文軒,它講述了一個(gè)在麻油地里有一所學(xué)校,它是金色的草房子,有著靜靜的大河;有著‘一群’可愛的孩子們;有著一望無(wú)際的蘆葦蕩。

  《草房子》講了這所學(xué)校的校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑和他的好伙伴禿鶴,紙?jiān)?.....這小學(xué)間六年來(lái)的刻苦銘心,講述著在他身上發(fā)生的一件件事,但最后都會(huì)感到一種震撼人心的力量。

  但在《草房子》中最震撼人心的一個(gè)故事是學(xué)校的一個(gè)角落里有一個(gè)老奶奶,在大家眼里她是一個(gè)可惡的人但十幾年了,校長(zhǎng)還是沒把他趕走。但有一天,這位老奶奶帶著一身讓人厭惡的氣息在油麻地的小河邊散步。

  忽然這位老奶奶發(fā)現(xiàn)小河里有一個(gè)小孩兒在水里喊著救命,老奶奶沒管那么多,直接跳下水去救那個(gè)小男孩,上來(lái)之后發(fā)現(xiàn)他是校長(zhǎng)的兒子。這一次這位老奶奶立了大功,也沒像以前一樣,而是很受大家歡迎,大家意見這位老奶奶就打個(gè)招呼......

  油麻地小學(xué)的老奶奶讓我覺得她非常勇敢,善良,關(guān)愛,純樸......

  人生無(wú)處無(wú)真情在,《草房子》里讓我看到了令人落淚的真誠(chéng)。就像曹文軒說(shuō)的了:"美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美!

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