草房子讀書(shū)筆記800字
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的草房子讀書(shū)筆記800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
草房子讀書(shū)筆記800字1
暑假中，我有幸拜讀了著名作家曹文軒的《草房子》這部小說(shuō)，令我愛(ài)不釋手。因?yàn)檫@部小說(shuō)十分的精彩，它詳細(xì)的記錄了小男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，生動(dòng)的講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地撞擊著我的心靈。
故事中的紙?jiān)率莻�(gè)心地善良而又性格內(nèi)向的小女孩，她的心靈就像白紙般純凈。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，在板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚，忍受著。當(dāng)又一次這些男生欺辱她，這時(shí)候一個(gè)勇敢的男孩子挺身而出，幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑了，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。這個(gè)男孩就是主人公桑桑，一個(gè)既調(diào)皮搗蛋卻又熱情有愛(ài)心的男生。
讀到這里，我既為紙?jiān)率苋藥椭?，擺脫騷擾而高興，更為主動(dòng)伸出援助之手的桑桑叫好。其實(shí)生活中，我們的身邊也有許多這樣的朋友喲!
還記得，那次難忘的春游，我只顧著帶零食，卻將水丟在了家中。到了目的地，我又是一番狼吞虎咽，把酸甜苦辣各味食物一股腦搬進(jìn)腹中，一會(huì)兒，我就渴得不行，可是翻包一看，傻眼了----水根本沒(méi)帶呀!就在我舔著干裂的嘴唇，愁眉苦臉時(shí)，一瓶水遞到了我的面前。我抬頭一看，原來(lái)是家境并不好的張倩倩。我愣住了，她看我這樣子，就笑著說(shuō)：“快喝吧!看看你的嘴唇都干裂了，快呀!”我接過(guò)水，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“可是，我喝了，你怎么辦呢?”她笑著拍拍我的肩膀，說(shuō)道：“我早就喝過(guò)了�？旌劝桑瑒e擔(dān)心我了!”我擰開(kāi)蓋子，仰起脖子就是一頓猛灌。奇怪呀，平時(shí)淡而無(wú)味的礦泉水甘甜無(wú)比，像泉水般滋潤(rùn)著我的心田�？粗矍靶σ庥膹堎毁唬�，我明白了---這是“友情飲水甜呀”。
一次，我們班王明同學(xué)的腳在家被燙傷了，需要在家休養(yǎng)一個(gè)月左右。就在他為不能上學(xué)而耽誤學(xué)習(xí)苦惱時(shí)，這時(shí)班級(jí)的幾位同學(xué)來(lái)到了他家，為他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的功課。從那以后每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)�？吹酵瑢W(xué)為他不辭勞苦，王明感激不已，都說(shuō)不上話(huà)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
當(dāng)你有困難的時(shí)候，朋友會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你，友情是我們一生中最珍貴的東西。請(qǐng)我們珍惜友情，學(xué)習(xí)上互促互進(jìn)，生活上互相幫助，共同將抗成長(zhǎng)。
草房子讀書(shū)筆記800字2
我特別愛(ài)看《草房子》這本書(shū)，那是因?yàn)樗且槐痉浅Ｓ腥�，也有些悲傷的�?shū)，它是著名的文學(xué)家曹文軒老師寫(xiě)的一本書(shū)，我讀過(guò)他寫(xiě)的好幾本書(shū)，但最喜歡的就是《草房子》了。
這個(gè)故事發(fā)生在油麻地，主要是油麻地小學(xué)的孩子們的故事，里面講的有大人桑喬，他是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，嚴(yán)肅并且認(rèn)真，做任何事情都要做到最好。還有蔣一輪老師、溫幼菊老師、邱二媽、邱二爺、白雀和秦大奶奶。小孩兒有桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】岛图?xì)馬。細(xì)馬可不要認(rèn)為是一匹很瘦的馬，他是一個(gè)從江南小鎮(zhèn)被邱二爺帶到油麻地的一個(gè)小男孩。
書(shū) 的第一章寫(xiě)的是禿鶴。有人會(huì)問(wèn)禿鶴是誰(shuí)呀？不是寫(xiě)的陸鶴嗎？還是讓我來(lái)給你們一一解說(shuō)吧！陸鶴是一個(gè)小男孩兒，但是他是一個(gè)小禿子，同學(xué)們經(jīng)常取笑他，給他取了個(gè)外號(hào)叫禿鶴�？粗粗�，我就嘆起氣來(lái)，陸鶴真可憐，本來(lái)身上就有疾病，還要被同學(xué)們嘲笑，竟然被同學(xué)們笑的都不敢上學(xué)了，好在最后他用自己的行動(dòng)證明了他是一個(gè)與眾不同的很有才華的孩子。
第二章寫(xiě)的是紙?jiān)�。紙�(jiān)乱郧笆窃诎鍌}(cāng)小學(xué)讀書(shū)的，后來(lái)因?yàn)橐恍┖⒆悠圬?fù)她，只好轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來(lái)讀書(shū)。她很聽(tīng)話(huà)很乖巧，也很愛(ài)干凈，桑桑跟她比，桑桑的手黑乎乎的，紙?jiān)碌氖钟职子至�。桑桑特別聽(tīng)紙?jiān)碌脑?huà)，只要一看到她的眼睛，桑桑就乖巧多了。
后來(lái)的幾章，每一章都寫(xiě)了一個(gè)人物，有白雀、細(xì)馬還有紅門(mén)里的杜小康班長(zhǎng)，杜小康的遭遇很慘，但他特別能吃苦，我很佩服他。這本書(shū)里，最主要的一個(gè)人物就是桑桑了，這也是我最喜歡的一個(gè)人物。他是校長(zhǎng)桑喬的兒子，文中每一個(gè)人的故事都圍繞著桑桑來(lái)寫(xiě)的，桑桑是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，好多時(shí)候他都有些不聽(tīng)話(huà)，比如把陸鶴的帽子掛在旗桿頂上、把蚊帳當(dāng)魚(yú)網(wǎng)來(lái)?yè)启~(yú)蝦、給班上其他同學(xué)傳紙條不讓杜小康當(dāng)班長(zhǎng)、不小心把村里的麥剁給燒了。但是他也是一個(gè)聰明、勇敢、善良的孩子，他打跑了欺負(fù)紙?jiān)碌膲暮⒆�、他幫蔣一倫老師給白雀送信、他幫蔣老師逃避免得被別人毆打。后來(lái)桑桑生病了，脖子特別疼，我的心也跟著揪了起來(lái)，希望他早日康復(fù)。最后在溫幼菊老師的細(xì)心照料下桑桑終于好了。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，有時(shí)候看的我開(kāi)懷大笑，有時(shí)候看的我淚流滿(mǎn)面，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記故事里面的這些人，他們象我的朋友一樣，陪我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。
草房子讀書(shū)筆記800字3
父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子． 陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單．被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的．可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解 藥” ； 紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的．
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這才是真正的美．
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子．他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單、無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿(mǎn)口的江南口音，讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩．
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)．
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子．
草房子讀書(shū)筆記800字4
暑假閱讀了曹文軒的小說(shuō)《草房子》，小說(shuō)以唯美的文筆，描寫(xiě)了油麻地小學(xué)那片草房子發(fā)生的童年趣事，故事中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象至今仍映在腦海，久久不能忘懷。
陸鶴因?yàn)槭莻�(gè)十足的小禿子而被大家嘲諷為“禿鶴”，以至大家忘記了他的真實(shí)姓名。缺陷成為嘲諷和把玩的目標(biāo)，日益長(zhǎng)大的禿鶴變得不再快活。一頂遮丑的帽子戴在禿鶴的頭上，仍然無(wú)法阻擋大家對(duì)他那顆一毛不拔的頭顱的興致，帽子被同桌摘去，調(diào)皮的桑�；锿』锇閭儛鹤鲃〉膶⑺鼟煸诟吒叩钠鞐U上，禿鶴流到耳根兒的眼淚告訴自己必須正視現(xiàn)實(shí)：我本來(lái)就是個(gè)禿子，我沒(méi)有必要瞞人！從此，禿鶴不再戴帽子，“仇恨”卻深埋心底。
機(jī)會(huì)來(lái)了，在會(huì)操比賽中，禿鶴爭(zhēng)取到上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，在油麻地小學(xué)將要圓滿(mǎn)完成會(huì)操取得佳績(jī)的最后時(shí)刻，禿鶴用力摘掉頭上的帽子扔向遠(yuǎn)方，以他特有的報(bào)復(fù)方式，狠狠回應(yīng)大家對(duì)他曾經(jīng)的輕慢和侮辱。錯(cuò)誤的回應(yīng)方式，導(dǎo)致集體榮譽(yù)遭受損失，令同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)禿鶴。禿鶴帶著一顆愧疚的心想和伙伴們重歸于好，卻始終無(wú)法得到大家的諒解。春節(jié)的文藝匯演劇《屠橋》里的偽軍連長(zhǎng)是個(gè)禿子，可沒(méi)有人愿意為劇情剃掉頭發(fā)，禿鶴懷揣忐忑的心請(qǐng)纓，被獲準(zhǔn)。演出那天，禿鶴大放異彩的舞臺(tái)表現(xiàn)，為油麻地小學(xué)獲得了雷鳴般的`掌聲，禿鶴重新找回自我，得到伙伴們的認(rèn)可。
讀完《草房子》之一《禿鶴》，為禿鶴真正從心理上克服缺陷、找回自信、獲得認(rèn)可，重新回到伙伴們中間感到欣慰。每顆星辰都會(huì)發(fā)光，只不過(guò)發(fā)光面不同而已，不是嗎？大千世界，金無(wú)足赤，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，亦有難以啟齒的柔弱與不足，正確看待自己的強(qiáng)，善待他人的弱，不但增進(jìn)人與人之間和諧相處，獲得彌足珍貴的友誼，而且還讓我們收獲心靈的成長(zhǎng)，坦然面對(duì)不足，克服不足。樸實(shí)的故事，深刻的道理，我的眼前映出一幅畫(huà)面：油麻地小學(xué)的草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透著一派古樸，當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴。以及永遠(yuǎn)回蕩在草房子上空的童年往事里的歡聲、笑語(yǔ)……
《草房子》帶給我優(yōu)美文字享受的同時(shí)，還讓我獲得淺顯易見(jiàn)的做人道理，真好！
草房子讀書(shū)筆記800字5
曹文軒的文筆唯美優(yōu)雅，無(wú)論是環(huán)境描寫(xiě)還是外貌描寫(xiě)或其他都能讓讀者產(chǎn)生身臨其境之感，更讓人覺(jué)得無(wú)論美與丑，善與惡都那么讓人懷念。
“那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性，陽(yáng)光一照，閃閃亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能出金屬般的聲響�！�
在我們眼中一文不值的茅草，在曹文軒的筆下有韌性和響動(dòng)，枯燥難耐的茅草聲響竟發(fā)出金屬般的聲響，讓人不由得想像那幅畫(huà)面，想親自去海邊聽(tīng)一聽(tīng)。
“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來(lái)，但當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。”鄉(xiāng)野與金澤閃閃，古樸和華貴，不可能同時(shí)出現(xiàn)的卻奇跡般的融合在曹文軒的筆下，不僅如此，還那么和諧和令人向往。這大概就是文字的魅力吧！
“禿鶴瘦而高，兩條長(zhǎng)腿看倒也好看，只是稍微細(xì)了一點(diǎn)�，F(xiàn)在，這兩條長(zhǎng)腿因穿了短褲，暴露在陽(yáng)光下。他邁動(dòng)著這樣的腿，像風(fēng)一般，從田野上蕩進(jìn)了校園。禿鶴光著上身，赤著腳，卻戴了一頂帽子──這個(gè)形象很生動(dòng)，又很滑稽�！倍d鶴的形象躍然紙上，尤其是這生動(dòng)又滑稽的穿戴讓人忍俊不禁，也不由想起禿鶴為什么是這樣一幅打扮了。在無(wú)數(shù)次的努力后，只好用帽子來(lái)掩蓋自己的禿頭。多么符合這個(gè)年齡的孩子的特點(diǎn)呀。記得妹妹小時(shí)候，大概四五歲時(shí)，頭發(fā)很稀，于是媽媽就要給她剃頭，讓頭發(fā)再長(zhǎng)出來(lái)時(shí)密一點(diǎn)。剃完頭，妹妹大哭，覺(jué)得太難看，直到媽媽拿一頂帽子給她戴在頭上她才罷休，但直到頭發(fā)長(zhǎng)出前，她再也沒(méi)取過(guò)帽子，讓人忍俊不禁。何況禿鶴已經(jīng)上學(xué)了，對(duì)于美與丑有了自己的看法和想法。因此才不允許人再摸他的頭，再拿他的頭開(kāi)玩笑，寧可忍痛治療也不放棄。
了解孩子的心聲，站在他們的立場(chǎng)和年齡階段換位思考，或許能更快走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，理解他們的做法和想法，才能更好的引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。曹文軒很了解孩子，所以才能把孩子的心理和行為特點(diǎn)寫(xiě)的這么形象生動(dòng)。這大概也是我們每一個(gè)大人所要學(xué)習(xí)的地方。
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暑假里，我讀了《草房子》這本書(shū)，被書(shū)中那些平凡人物的不平凡事跡所感動(dòng)，特別是“禿鶴”那堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神，給我留下了深刻的印象。
陸鶴原是油麻地的一名小學(xué)生，因?yàn)閺男《d頭而被稱(chēng)為“禿鶴”。隨著年齡的增長(zhǎng)，他開(kāi)始在意起自己的禿頭形象了，變得不再像以前那樣快活了。有些同學(xué)嘲笑他、捉弄他，老師有時(shí)也會(huì)疏遠(yuǎn)他。他也曾試圖想盡各種方法來(lái)改變自己的禿頭形象，可是最終都沒(méi)有成功。他為此自卑過(guò)、沮喪過(guò)，甚至有過(guò)放棄上學(xué)的念頭。失敗過(guò)后，他又鼓起勇氣繼續(xù)努力。雖幾經(jīng)周折，在一次學(xué)校舉辦的春節(jié)文藝會(huì)演時(shí)，因?yàn)闆](méi)有合適的人選演“偽長(zhǎng)”，就在大家決定放棄這個(gè)節(jié)目時(shí)，他挺身而出，通過(guò)不懈努力，最終在舞臺(tái)上他胸有成竹地把這個(gè)角色給演絕了。這時(shí)老師、同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，為他雀躍！
從那以后，老師和同學(xué)們都開(kāi)始喜歡陸鶴了，陸鶴也變得不再孤獨(dú)了。我覺(jué)得正是陸鶴那種堅(jiān)強(qiáng)、自信和永不放棄地精神使他獲得了成功。對(duì)此，我深有感受。以前在老師和同學(xué)們眼里，我是一個(gè)乖巧、柔弱的小女生，溫室里的小花朵；在爸媽的眼里，我是一個(gè)易碎的陶瓷娃娃，有問(wèn)不完的“要不要緊”，“會(huì)不會(huì)好”等等，遇到一點(diǎn)困難總是哭哭啼啼的。自從有了陸鶴這個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，我想改變大家對(duì)我的看法，我要當(dāng)一顆柔韌的小草。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)、要有自信、還要有一顆永不放棄的恒心。有一次，我因?yàn)榧敝蛔鳂I(yè)本給老師，跑得太匆忙，在拐彎處沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，一頭撞到墻角上。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)覺(jué)得很疼，可是周?chē)耐瑢W(xué)們都驚慌地盯著我看，華老師看了，頓時(shí)臉色大變，急忙給我止血，還一邊給我媽媽打電話(huà)，一邊送我去醫(yī)院。我想：肯定傷的很?chē)?yán)重，會(huì)不會(huì)留條大蜈蚣在額頭上？會(huì)不會(huì)因流血不止而死掉？我心里害怕急了，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。華老師安慰我“沒(méi)事，沒(méi)事，血很快就會(huì)止住的。”聽(tīng)到這話(huà)，我硬生生地憋住了淚水。告訴自己，柔韌的小草是不會(huì)讓老師和爸媽太擔(dān)心的，所以我要堅(jiān)強(qiáng)，相信自己能夠戰(zhàn)勝疼痛。后來(lái)在醫(yī)院做傷口縫合手術(shù)時(shí)，隨著那猶如鉆心般地疼痛向我陣陣襲來(lái)，我?guī)缀跞滩蛔∠胍藓捌饋?lái)，可是看到媽媽眼里的淚水，我忍住了。微笑著告訴媽媽?zhuān)拖癖晃浵佉Я艘豢冢惶鄣摹哪且院�，老師和同學(xué)們都覺(jué)得我是一位勇敢的女生，爸爸媽媽也察覺(jué)到瓷娃娃長(zhǎng)大了，我變得更加陽(yáng)光、自信了。
從此以后，我決心要做一株柔韌的小草，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
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這個(gè)寒假我看了一本書(shū)，它的名字是草房子，這一系列的故事讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書(shū)的主人公有頑皮的桑桑，文靜的紙?jiān)�，禿頭的陸鶴，富有的杜小康，漂亮的白雀，年輕的蔣一輪等等。他們給油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷一連串不平凡的故事。
我最喜歡的就是桑桑了，他腦袋里好像有用不完的奇思妙想，把蚊帳拿去抓魚(yú)，把碗柜拿去做成鴿子的舒服的巢穴，這一些在他眼里看似正確的做法，卻被他的媽媽罵的一塌糊涂。
蔣一輪老師和白雀姐姐的信都是從桑桑這兒傳遞的，可是桑桑卻把最重要的那幾張信給弄沒(méi)了，蔣一輪老師沒(méi)有收到，白雀姐姐就對(duì)蔣一輪老師喪失了信心，準(zhǔn)備和谷偉結(jié)婚。然而，在一次和谷偉上街備嫁妝，吃混沌的時(shí)候谷偉卻為了少了幾只混沌而大動(dòng)肝火，大打出手。從此，白三，就對(duì)谷偉改變了看法。正當(dāng)事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，蔣一輪老師卻因?yàn)榘兹柑脹](méi)給他來(lái)信和別人結(jié)婚了。后來(lái)白雀姐姐就把蔣一輪老師寫(xiě)給她的信又從桑桑這兒還給了蔣一輪，蔣一輪也把白雀寫(xiě)給他的信還給了白雀�？吹竭@兒之后，我有點(diǎn)失望，這么美好的一對(duì)兒，就差不多因?yàn)樯Ｉ０研排獊G了而拆散了他們。唉······
桑桑還很有正義感，有一次紙?jiān)略谏蠈W(xué)的的路上遇到了板倉(cāng)小學(xué)的男生的欺負(fù)，由于紙?jiān)伦罱蠈W(xué)總是遲到，所以桑桑決定去看看這是為什么。就正好撞見(jiàn)幾個(gè)男生在欺負(fù)紙?jiān)�，他就和那些男生打了起�?lái)，作者描寫(xiě)的繪聲繪色，仿佛那樣的場(chǎng)面就展現(xiàn)在我的眼前。最后，他們趁亂跳上船，去學(xué)校了。
在最后的一年，也就是桑桑六年級(jí)的時(shí)候的了一種怪病，桑喬知道以后，不顧工作帶著桑桑四處尋醫(yī)，途中經(jīng)歷了很多磨難，很多坎坷，終于在桑喬不懈的努力之下找到了一位高人，那一位高人說(shuō)那是鼠瘡，吃了藥一個(gè)星期后拉出來(lái)的尿是棕色的，就行了，一個(gè)年輕姑娘給了桑桑開(kāi)了藥。果然，過(guò)了一星期桑桑拉出來(lái)的尿是棕色的，慢慢的腫塊也開(kāi)始變小，到最后竟然神奇的消失了!
桑桑離開(kāi)了油麻地，他要去縣城了，我想桑桑一定會(huì)記住油麻地這個(gè)地方這里有他太多的回憶，有他美麗的童年，有他那不平凡的故事。
草房子讀書(shū)筆記800字8
《草房子》是一部講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了校長(zhǎng)的兒子桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、 撼動(dòng)人心的故事：與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲嗆與優(yōu)雅，垂暮老人在生命的最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡的邊際上對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切，都展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人剩啟蒙教育的六年。
文章記述充滿(mǎn)美感。情節(jié)設(shè)計(jì)及全文結(jié)構(gòu)獨(dú)特，引導(dǎo)讀者在悲傷的情懷中，懷著平靜的心態(tài)一點(diǎn)一點(diǎn)看下去 。比如，故事開(kāi)始前的一段話(huà)：那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去。十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)的第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去;梧桐的枯葉，正在風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然覺(jué)得自己想哭，于是就小聲嗚咽起來(lái)……明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……這段話(huà)寫(xiě)得非常好。桑桑是不高興的，而景色又是美的。這時(shí)，就出現(xiàn)了這句話(huà)“秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去;梧桐的枯葉，正在風(fēng)里忽閃忽閃地飄落�！薄坝朴七h(yuǎn)去”的是桑桑那難以抹去的記憶;“忽閃忽閃”是桑桑腦海里不斷浮出的記憶。這段話(huà)不僅在寫(xiě)桑桑悲傷，連寫(xiě)景的語(yǔ)句里也流露出一種淡淡的悲傷。接下來(lái)，文章開(kāi)始倒敘。在第一章禿鶴中，前半部份是寫(xiě)桑桑同學(xué)陸鶴的頭——是個(gè)禿子所產(chǎn)生的事。而恰恰是因?yàn)殛扂Q是禿子，所以才叫禿鶴，正好禿鶴這個(gè)“禿”引出了全章的中心。禿鶴原是9歲入的學(xué)，而那時(shí)他不在乎頭�？珊髞�(lái)，他越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己的頭給帶來(lái)的不必要的麻煩。但他逐漸從認(rèn)為禿頭是壞事情而變成好事情，甚至受到了榮譽(yù)。有句話(huà)將其合二為一，那就是者章的末尾那句話(huà)：純靜的光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……當(dāng)讀過(guò)每一章后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——第二章紙?jiān)履┪惨痪湓?huà)是：桑桑再往前看，朦朧的淚眼里，那個(gè)黑點(diǎn)已完全消失在黃昏時(shí)分的風(fēng)雪里……幾章的末尾都帶給人一種靜雅、平靜的感覺(jué)，不像別的書(shū)籍那種轟轟烈烈，給人帶來(lái)的只有一種恬靜的美。
我相信，當(dāng)您讀完《草房子》后，一定會(huì)像我也被感動(dòng)的，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)那純潔的友誼和情感在發(fā)光!在讓每一個(gè)現(xiàn)代人反思和回味!
草房子讀書(shū)筆記800字9
好詞好句：
秋風(fēng)乍起輕盈窈窕波光粼粼閃閃發(fā)亮文質(zhì)彬彬有條不紊接二連三抖抖索索五顏六色異想天開(kāi)出人意料一絲不茍全神貫注心驚肉跳七上八下隱隱約約無(wú)憂(yōu)無(wú)慮一貧如洗荒無(wú)人煙結(jié)結(jié)巴巴不問(wèn)尋常無(wú)能為力心不在焉小心翼翼
1、白鴿在天上盤(pán)旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿(mǎn)空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。2、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹(shù)上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
感悟：
這是一本非常感人的小說(shuō)，我深深地被故事中的情節(jié)深深吸引，被油麻地小學(xué)的孩子們深深感動(dòng)，為書(shū)中唯美的文字而折服。書(shū)中的每個(gè)故事都和聰明調(diào)皮的桑桑有關(guān)，書(shū)中的每個(gè)人物的性格都是那樣鮮明，雖然描寫(xiě)的是六十年代的事情，但是讀起來(lái)卻感到十分熟悉，就像身邊發(fā)生的事情。
桑桑是書(shū)中的小主角，喜歡做好事，但有時(shí)也會(huì)做壞事，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，當(dāng)桑�；疾≈�，放棄了事業(yè)開(kāi)始四處尋醫(yī)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失望，但是他不放棄，終于治好了兒子的病。我為這份偉大的父愛(ài)感動(dòng)�？吹缴ＩＨ�，我也激動(dòng)萬(wàn)分。
油麻地小學(xué)的每一個(gè)孩子都讓我感動(dòng)。書(shū)中還有保持純潔愛(ài)情的蔣老師和白雀，因救落水的孩子而被大家稱(chēng)贊的秦大奶奶，熱愛(ài)自己教學(xué)事業(yè)的溫幼菊老師。油麻地的每一個(gè)大人們都是那樣善良和淳樸！
閱讀箴言：
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
草房子讀書(shū)筆記800字10
前不久，我拜讀了由曹文軒所作的《草房子》一書(shū)。書(shū)中講述了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)斗爭(zhēng)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、身殘志堅(jiān)的男孩為尊嚴(yán)而執(zhí)著堅(jiān)守；垂幕老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩、在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的感悟；大人們之間撲朔迷離而又充滿(mǎn)詩(shī)情話(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。故事格調(diào)高雅，曲折動(dòng)人，又充滿(mǎn)著欲哭無(wú)淚的悲情。
羞澀優(yōu)雅的紙?jiān)�、文弱的溫幼菊、思想古怪的桑桑、常與油麻地小學(xué)作對(duì)的秦大奶奶、以及榮譽(yù)感極強(qiáng)的桑喬……都給人留下了非常深刻的印象。其中，我最喜歡紙?jiān)�、幼菊、秦大奶奶等人物�?/p>
在我的心目中，紙?jiān)率莻�(gè)心地善良的美麗女孩。她在桑桑生病時(shí)，給他送去各類(lèi)補(bǔ)品，盼望他的身體能早點(diǎn)好起來(lái)。有一次，她給桑桑送去了一個(gè)結(jié)實(shí)、耐用的書(shū)包。就是這個(gè)書(shū)包給了桑桑無(wú)限的力量：它能用好長(zhǎng)時(shí)間呢，你不能讓紙?jiān)率 诹昙?jí)的第二個(gè)學(xué)期，紙?jiān)峦蝗皇й櫫�。也許，她本來(lái)就是這樣一個(gè)神秘女孩：突然出現(xiàn)，又神秘消失……
而溫幼菊是個(gè)文弱的女教師。她從小失去父母，是奶奶把她撫養(yǎng)大。十二歲那年，幼菊得了一種怪病，醫(yī)生說(shuō)最多只能活半年了。是奶奶的堅(jiān)強(qiáng)鼓勵(lì)她，讓她有信心活下去。奶奶活了八十歲，臨走時(shí)留下了兩個(gè)字“別怕！”正是這兩個(gè)字，給了幼菊無(wú)限的勇氣和生命。在桑桑生病時(shí)，幼菊為他熬藥、唱歌、講故事，正是幼菊的悉心照料和鼓勵(lì)，給了桑桑巨大的力量，給了桑桑第二次生命。
此外，還有性格倔強(qiáng)的秦大奶奶、孝順的細(xì)馬……都是催人淚下的角色。
當(dāng)然，書(shū)中的角色我也不是全都喜歡，就比如朱一世、白雀和桑喬。至于為什么，我也不清楚，只覺(jué)得他們對(duì)不起某些人。沒(méi)有朱一世，杜家就不會(huì)完蛋；沒(méi)有白雀，蔣一輪就不會(huì)變成那副模樣；沒(méi)有桑喬，桑桑還會(huì)那么痛苦嗎？不管他們的錯(cuò)誤只是在無(wú)意間的還是存心的，但我仍然有些憤憤。
曹文軒說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美！”我想這本書(shū)告訴我們的就是這個(gè)意思。
草房子讀書(shū)筆記800字11
《草屋子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細(xì)馬。杜小康家開(kāi)端是油麻地里家庭條件最好的一家。正因?yàn)槿绱�，杜小康和其他同教沒(méi)有一樣。杜小康有另外孩子出有的東西。
如:杜小康有一條皮褲帶，有一年四時(shí)的衣服，有一個(gè)理解理睬口，有一輛自止車(chē)……杜小康的生涯讓他的同教很戀慕他。杜小康地址的班級(jí)所獲得的聲譽(yù)皆和杜小康有閉，校少桑喬皆說(shuō):阿誰(shuí)班級(jí)離沒(méi)有開(kāi)杜小康。
末端，貳心想發(fā)家的杜雍和拿了他們家?guī)状藬�下的積存買(mǎi)了一批貨，成效再回家的路上，產(chǎn)生了沒(méi)有幸!杜小康家從此破產(chǎn)了，杜雍和也宿疾纏身。杜小康作為家里如古唯一的女子漢，他要賺錢(qián)還債，他也便退教了……
杜小康一個(gè)人背擔(dān)起了家庭重任，他的那種精神很值得我們進(jìn)修。還有一個(gè)人給了我很深的印象，那即是細(xì)馬。細(xì)馬也是小小年紀(jì)背擔(dān)起身庭重任，下面我們看一下他的故事吧!
細(xì)馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回去的孩子。邱二爺本去想讓細(xì)馬去上教，但是細(xì)馬因?yàn)楹屯探虇T交流有艱易，所以末端便出有去上教了。然后，邱二媽買(mǎi)了十只羊讓細(xì)馬去放羊。細(xì)馬做了很多讓邱二媽生氣的事情。邱二媽每次皆想把細(xì)馬收走，細(xì)馬也決議本人攢錢(qián)回家。有一次，邱二媽和邱二爺決議收細(xì)馬回家。在細(xì)馬要走的時(shí)分，油麻地下起了暴雨，細(xì)馬走的時(shí)候推遲了。在一天清晨，雨水沖過(guò)年夜壩，把邱二爺?shù)募覜_譽(yù)了。年夜水差沒(méi)有多在一個(gè)月后才退下去，邱二爺也感慨感染把細(xì)馬留下去，細(xì)馬只能隨著他享樂(lè)，所以決議必定要把細(xì)馬收回家去。誰(shuí)知，收細(xì)馬去江南的車(chē)走到半路，細(xì)馬卻下了車(chē)。邱二爺曉得細(xì)馬沒(méi)有肯意回家時(shí)，并更勤奮的賺錢(qián)，因?yàn)樗虢o細(xì)馬一座好屋子。在那年冬季，邱二爺患絕癥喪生了。他本人早在炎天便曉得本人得了絕癥，他沒(méi)有肯意治病，仍是勤奮的工作掙錢(qián)，因?yàn)樗虢o細(xì)馬留下一座好屋子。但是邱二爺仍是帶著遺憾走了!家庭重任便降在細(xì)馬身上了。細(xì)馬如古有兩條路：一條是逃躲，另一條是背擔(dān)。有些人會(huì)選擇逃躲，而細(xì)馬選擇了背擔(dān)。細(xì)馬開(kāi)端賺錢(qián)，他先賣(mài)了十幾棵樹(shù)，然后又買(mǎi)了五十只羊，那時(shí)油麻地有了一個(gè)真實(shí)的牧羊少年。在細(xì)馬的勤奮下，細(xì)馬的羊已經(jīng)生少到一百多只了。細(xì)馬賣(mài)掉了七十多只羊，他用那些錢(qián)給邱二媽蓋起了一座年夜屋子……
杜小康和細(xì)馬小小年紀(jì)背擔(dān)家庭重任的精神值得我們進(jìn)修，是我們進(jìn)修的榜樣。
草房子讀書(shū)筆記800字12
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書(shū)早已經(jīng)在我的書(shū)柜里，但以前媽媽讓我讀的時(shí)候，我總是看不進(jìn)去，前幾天拿出來(lái)翻看，發(fā)覺(jué)很有味道，這是本有品位的書(shū)，之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。
本書(shū)的文筆極其優(yōu)美，寫(xiě)了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書(shū)的時(shí)候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚(yú)……和他一起淘氣；當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，�?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守……在這所其實(shí)并不大的草房子里，每一個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。
書(shū)中的人物的描寫(xiě)非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。在“細(xì)馬”的身上，我們體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗(yàn)到了什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
草房子讀書(shū)筆記800字13
暑假期間，我讀了著名的兒童文學(xué)作家曹文軒，他根據(jù)年輕人的成長(zhǎng)寫(xiě)了一部鼓舞人心的小說(shuō)《草屋》。它使我感到深刻，并對(duì)童年有了新的理解和概念。了解有一種稱(chēng)為友情的內(nèi)心相遇；渴望獲得友誼的喜悅；進(jìn)步的相互幫助稱(chēng)為友誼。
小說(shuō)的主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮，夢(mèng)幻，充滿(mǎn)活力的小學(xué)生。他跟隨他的父親桑喬來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)單的村莊油麻地，經(jīng)歷了很多事情。在這里六年，說(shuō)不短，說(shuō)不長(zhǎng)。然而，他認(rèn)識(shí)這位光頭男孩，在六年中的短時(shí)間內(nèi)，見(jiàn)證了他對(duì)尊嚴(yán)的承諾。知道安靜的紙?jiān)铝�，發(fā)現(xiàn)她的身體像金色的光芒；認(rèn)識(shí)白麻雀姐姐和蔣一倫老師，見(jiàn)證了他們之間的完美。知道秦大奶奶，親眼見(jiàn)證了老人在人生的最后一刻，閃耀著燦爛的個(gè)性……所有人都將深刻地烙印在桑珊的生活中。
但是給我印象最深的是西瑪，一個(gè)奇怪，早熟的男孩。他是父親的黑人心臟，寄養(yǎng)了沒(méi)有孩子的邱艾麗和邱爾瑪，只希望邱艾麗和邱爾瑪將長(zhǎng)大的好馬去世，繼承他們的遺產(chǎn)。但是小馬不這么認(rèn)為，他很懂事，每天上山綿羊。除了不想上學(xué)以外，他從沒(méi)有給邱埃瑞和邱爾瑪造成麻煩。當(dāng)秋乙e病重時(shí)，他和桑桑在冬天took了頭到河里，挖柳根作藥。邱二母的精神問(wèn)題，在這個(gè)腐朽的家庭沒(méi)有支柱的情況下，他舉起了家庭，親自蓋起草屋，讓她享受了一天。
杜小康的經(jīng)歷使我想起了我小時(shí)候第一次學(xué)走路的照片。當(dāng)時(shí)，在媽媽的幫助下，我很難采取第一步，但還沒(méi)有出生在腳上，偶然地濺起了水，整個(gè)人倒在了地上，那時(shí)我只是有點(diǎn)痛苦，可以哭泣，更不用說(shuō)摔跤了，我只是“鄰接”就開(kāi)始大聲哭泣，在我以為媽媽見(jiàn)面之前就抱起了安慰我，后者以為媽媽只在安靜地看著我。我哭了幾乎沒(méi)有力氣，只能擦干眼淚，笨拙地站著抽泣，我邁出了一步，在不久的秋天，我調(diào)整了身體，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上，甚至令我感到驚訝，母親急忙向前，繼續(xù)鼓勵(lì)我走路。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了行走，邁出了人生的第一步。
這本書(shū)從頭到尾都充滿(mǎn)美，敘述風(fēng)格有趣而莊重。從他們的故事中，我一次又一次地被感動(dòng)，去了解愛(ài)，去了解仁慈，去了解痛苦，去理解毅力。桑桑在童年的六年啟蒙中，是美麗的。正如曹文軒所說(shuō)：“美麗的力量不亞于思想的力量。沒(méi)有什么觀念太深刻，無(wú)法成為常識(shí)。只有一件事永不衰老，那就是美麗�！�
草房子讀書(shū)筆記800字14
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了"愛(ài)"的種子。
陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鷹"，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單.被叫"禿鷹"的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆`流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見(jiàn)，孤單`尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"。
紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向`善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人.不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà).在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子讀書(shū)筆記800字15
《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過(guò)公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話(huà)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意,以善于異想天開(kāi)、頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)為線(xiàn)索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫(huà)卷!
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
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