初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記（通用9篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編精心整理的初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記1
昆蟲(chóng)記是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過(guò)觀察和細(xì)心的構(gòu)思寫(xiě)出的科普巨著。
我第一次讀昆蟲(chóng)記，我就被那寫(xiě)些精美的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫(xiě)關(guān)于昆蟲(chóng)的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫(xiě)的昆蟲(chóng)都是我們平時(shí)看到的，但是他能把這些寫(xiě)的很讓人感興趣。因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的生活中，我們很少那樣細(xì)心的觀察那些蟲(chóng)子，其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動(dòng)的寫(xiě)了形形色色的昆蟲(chóng)，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無(wú)不一已詳細(xì)地向?qū)憽?/p>
昆蟲(chóng)記不僅是寫(xiě)昆蟲(chóng)，其中還隱含了人生的哲理。我覺(jué)得人要和昆蟲(chóng)一樣，堅(jiān)強(qiáng)的生存，艱苦的勞動(dòng)。我覺(jué)得任何昆蟲(chóng)有許多的相似點(diǎn)，他們有自己的目標(biāo)，有感情，更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說(shuō)到這，我覺(jué)得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲(chóng)，一些人不愿奮斗，只是等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)，到最后什么都沒(méi)得到。
在讀昆蟲(chóng)記時(shí)，我覺(jué)得那是的生物知識(shí)豐富多彩，但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟�。人們�(yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想如果人不斷的這樣，人們就會(huì)滅忙。其實(shí)到最后害得還是自己。我真誠(chéng)的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也不能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，一些蟲(chóng)子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來(lái)發(fā)聲。這些一定讓人想不到。讀到關(guān)于這些，我覺(jué)得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識(shí)。
初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記2
《昆蟲(chóng)記》已是小學(xué)老師要求我們讀過(guò)的了，如今初中依然要求讀這部偉大的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作，我又有了一番新的體會(huì)和理解，正可謂是“溫故而知新”啊。
這部全達(dá)二三百萬(wàn)字的《昆蟲(chóng)記》是其超過(guò)50歲到85歲完成的，這樣的毅力與精神與近代分類學(xué)大師麥爾，高齡近百還在寫(xiě)書(shū)同樣讓人敬佩。
書(shū)中，法布爾用真實(shí)的故事，風(fēng)趣的語(yǔ)言，精湛的詞匯，詳細(xì)的描寫(xiě)，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界。我看見(jiàn)了為自己歌唱的蟬，碰見(jiàn)了勤奮備食的螞蟻，遇見(jiàn)了田園中的音樂(lè)家蟋蟀，欣賞了美麗的大孔雀蝶，見(jiàn)識(shí)了布袋小修士小闊條紋碟，還隨著法布爾一起耐心的等待在他的“折磨”下毫不退縮、平心靜氣的在他面前裝死的黑步甲。
這真是一部讓人不得不為書(shū)中的昆蟲(chóng)的特殊本領(lǐng)、作者風(fēng)雨無(wú)阻的細(xì)致觀察所驚嘆的好書(shū)！它不愧是被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”！
法國(guó)著名戲劇家德蒙。羅斯丹曾稱贊道：“這個(gè)大學(xué)者像哲學(xué)家一般的去思考，像藝術(shù)家一般的去觀察，向詩(shī)人一般的去感受和表達(dá)�！边@正是法布爾書(shū)中的特點(diǎn)。每篇文章都充滿活力，把每一只小蟲(chóng)子都描寫(xiě)的細(xì)致入微，就連南美潘帕斯草原上的食糞蟲(chóng)——全身黑中透藍(lán)的斯米隆的外貌、生活都被這位昆蟲(chóng)學(xué)家觀察的那么透徹。
在他的筆下，蟲(chóng)子們往往不需要過(guò)多的裝飾，三言兩語(yǔ)就能將一只蟲(chóng)子勾勒出來(lái)。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去修飾它在作者眼中的美感，卻又滲透著一種自然美。
這位英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文口中的“無(wú)與倫比的觀察家”那鉆研精神值得我們贊賞，那堅(jiān)持不懈的努力值得我們學(xué)習(xí)，那文筆流暢的作品值得我們品味。
初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記3
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，不僅是科學(xué)的結(jié)晶，還具有文學(xué)魅力。它將一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)描寫(xiě)的是那么的仔細(xì)......當(dāng)看到法布爾用一天的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)的時(shí)候，我才明白，他為什么會(huì)將昆蟲(chóng)了解得那么詳細(xì)剔透。
讀昆蟲(chóng)記有感：而且我還知道了，要寫(xiě)好一篇文章不僅要文采好，有時(shí)還要有幽默的語(yǔ)句。通過(guò)這本書(shū)，讓我明白了：真正學(xué)習(xí)到知識(shí)要不怕苦，堅(jiān)持不懈，肯下功夫，一絲不茍。
初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記4
《昆蟲(chóng)記》的英文名字是，是法國(guó)出色昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的流傳到后世優(yōu)秀的作品，亦是一部永不磨滅的巨著。它不只是一部文學(xué)著作，也是一部科學(xué)各種學(xué)科。
《昆蟲(chóng)記》，是一部很吸引人的巨著。筆者用了一生的精神力研討了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份持之以恒的神魂真的讓我欽佩。書(shū)中飽含了驚訝，飽含了情致，經(jīng)過(guò)這本書(shū)我曉得了另一個(gè)世界的神秘——昆蟲(chóng)世界的真臉面，更讓我發(fā)覺(jué)了大天然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，簡(jiǎn)單詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。正因這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、繁殖、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出味道，讀出感想，必須能夠知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們就應(yīng)有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情就應(yīng)有始有終的去把它做好，堅(jiān)信自己的潛質(zhì)，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就必須能夠創(chuàng)造出奇跡。
《昆蟲(chóng)記》不止只浸溢著對(duì)性命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種神魂。那種神魂就是求真，即尋求真理，探索追求真象。這就是法布爾神魂。學(xué)學(xué)他的神魂吧！固然我們不盡然要像法布爾同樣去考求昆蟲(chóng)的神秘，但我們能夠?qū)W他的神魂，去做好其它事物！
初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記5
在這個(gè)謎一樣的地球上。每一個(gè)物種，每一件物品，每一個(gè)生命，都是大自然特意的饋贈(zèng)。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，為我們揭示了昆蟲(chóng)的秘密，也透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。它講述了昆蟲(chóng)從生到死，從個(gè)體到群體，從繼承到繁衍的過(guò)程。
“我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走�！边@是法布爾拉開(kāi)昆蟲(chóng)巨幕的動(dòng)力，也從此拉開(kāi)了他的人生序幕。
在一個(gè)個(gè)弱小，溫柔的外表下，隱藏的，卻是兇殘，是殺氣。螳螂優(yōu)雅而美麗，螢火蟲(chóng)散發(fā)著絢麗多彩的光芒�？伤鼈儾⒉簧屏�。螳螂會(huì)吃掉自己的丈夫，螢火蟲(chóng)則是一個(gè)不折不扣的食肉動(dòng)物。
昆蟲(chóng)比人更懂得建筑藝術(shù)，它們的建筑體現(xiàn)了幾何學(xué)的完美。卵石蜂的小土塔，黃斑蜂的棉帶，黑胡蜂的細(xì)徑圓罐，胡蜂的紙氣球……這都體現(xiàn)了它們?cè)趲缀螌W(xué)上的`天賦。
尋找食物，維持生命，這是每一個(gè)昆蟲(chóng)，每一個(gè)人的本能。找枯露菌的甲蟲(chóng)一生逐食而居，不斷遷途流浪。它的辛苦與灑脫，讓我想到李白。他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌，他把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊。
從《昆蟲(chóng)記》中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨世間善惡、美丑，分辨真假。
初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記6
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》，它讓我入迷。
《昆蟲(chóng)記》是傳世經(jīng)典。精選的昆蟲(chóng)小記包括愛(ài)打架的蝎子、昆蟲(chóng)要睡覺(jué)嗎？、胭脂蟲(chóng)、美食家螢火蟲(chóng)、孔雀蛾的舞會(huì)、金龜子搬糞球、繞圈子的松毛蟲(chóng)、蟬和螞蟻的寓言、三種壘筑蜂、穿長(zhǎng)袍的螳螂、不同技藝的由來(lái)、會(huì)裝死的甲蟲(chóng)、長(zhǎng)煙斗堅(jiān)果象、蟋蟀音樂(lè)家、隧蜂被劫記、昆蟲(chóng)的樂(lè)園、丁香小教堂、奇怪的天牛幼蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸淫著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒(méi)有那樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類的精神之樹(shù)上將少掉一顆智慧之果。
但是我卻沒(méi)有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都只有三分鐘熱情，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。記得又一次，數(shù)學(xué)老師讓我們預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間到了10點(diǎn)鐘才寫(xiě)完，我迷迷糊糊地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，但是還沒(méi)上床就被媽媽叫住了：“姚姚，老師發(fā)來(lái)短信了，數(shù)學(xué)書(shū)要預(yù)習(xí)，你預(yù)習(xí)完了嗎？”我心里一緊張，支支吾吾的說(shuō)：“預(yù)…預(yù)…預(yù)習(xí)完了。”媽媽好像看出了我的心虛，又厲聲問(wèn)了一遍，我無(wú)言以對(duì)。在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下，我睜開(kāi)那已經(jīng)要打架的眼皮，無(wú)力的預(yù)習(xí)著。預(yù)習(xí)著，預(yù)習(xí)著，就快要睡著了。這是媽媽問(wèn)我說(shuō)：“預(yù)習(xí)完啦？等會(huì)兒，我來(lái)考你幾道題�！卑�？我一聽(tīng)要被考題，連忙胡亂的看了幾遍，其實(shí)也沒(méi)看到什么。一開(kāi)始考，我就卡殼了，媽媽提醒了我才開(kāi)始答出來(lái)。后來(lái)又有許多題沒(méi)答上來(lái)，到了最后，媽媽再也忍受不了了，讓我重新預(yù)習(xí)。我可不愿意，連忙說(shuō)：“唉，差不多差不多，反正不都一樣�！钡诙煲辉缙饋�(lái)什么都忘了，結(jié)果被老師批評(píng)了�，F(xiàn)在讀了這本書(shū)，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。
初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記7
放假時(shí),我看了一本書(shū),名為<<昆蟲(chóng)記>>,這本書(shū)介紹了自然界中的很多種昆蟲(chóng)。
<<昆蟲(chóng)記>>是一部不朽之作,向我們介紹了昆蟲(chóng)世界里的趣聞、趣事，講述蜜蜂、毛蟲(chóng)、甲蟲(chóng)、蜘蛛等常見(jiàn)昆蟲(chóng)。讓我們從書(shū)中學(xué)習(xí)各種各樣的昆蟲(chóng)知識(shí)。
那么，我就講講柴把毛蟲(chóng)和蟹蛛吧！
柴把毛蟲(chóng)會(huì)自己做衣服，衣服就是它們的巢，長(zhǎng)大成蛾后，雌蛾產(chǎn)好卵，就會(huì)一直靠著產(chǎn)卵的房子的入口，但是，過(guò)不了幾天它就餓死了，可是它的尸體卻一直填在房子的入口，保護(hù)孩子。
蟹蛛也是一位很偉大的母親，它產(chǎn)卵時(shí)會(huì)把卵產(chǎn)在一個(gè)袋子中，因?yàn)槌灿玻钥梢詾槁褤躏L(fēng)遮雨。每天蟹蛛媽媽都在巢的頂端保護(hù)著卵，為了保護(hù)它們，蟹蛛媽媽不離開(kāi)巢一步，在卵孵化時(shí)，蟹蛛媽媽會(huì)用盡最后的力氣咬破袋子，讓孩子可以出來(lái)，接著便無(wú)聲無(wú)息地死去。
讀到這里，我覺(jué)得它們做了最慈祥的母親所該做的，我很感動(dòng)，母親的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。
我想到自己的媽媽，她伴我成長(zhǎng)、幫助我、鼓勵(lì)我。我以后要好好學(xué)習(xí)、做自己力所能及的事情、少讓媽媽操心，好好回報(bào)媽媽。好好做人長(zhǎng)大了為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)�！扒Ю镏惺加谧阆隆�。要追逐我們的中國(guó)夢(mèng)，要從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從自我做起！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。我們要為之奮斗。使我國(guó)成為世界最強(qiáng)國(guó)，貧富差距縮短、人們幸福指數(shù)升高、造出世界上最棒的汽車，就是我的夢(mèng)想。
現(xiàn)在我還是一名春少年，正是人們所說(shuō)“愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)”。是的，我有太多的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想，我都想著將來(lái)能幫助祖國(guó)發(fā)展得更好，更強(qiáng)大。必須定下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)，遵從老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握各種能力，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不忘母親的孜孜教誨，她殷切的希望。
初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記8
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、是一群昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的生命樂(lè)章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書(shū)。正如法國(guó)戲劇家羅斯丹所說(shuō)，“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫(xiě)�！蔽以谧x他寫(xiě)的文章時(shí)，我感到每一只蟲(chóng)子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲(chóng)子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。
在法布爾的文章中，我讀出了他對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài)，仿佛空氣與他融在一起，我也如同生臨其境，目睹了一場(chǎng)又一場(chǎng)蟲(chóng)子們的彼此較量，重新認(rèn)識(shí)了蟲(chóng)子。
讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲(chóng)故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀察著小昆蟲(chóng)的喜怒哀樂(lè)，讓我感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
《昆蟲(chóng)記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲(chóng)研究，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。面對(duì)它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。只有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)小生命，人類才會(huì)有光明的前景。
初中昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記9
自從我讀過(guò)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫(xiě)到的昆蟲(chóng)的品種很多;會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂(lè)天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲(chóng)等。
我最喜歡的就是甲蟲(chóng)，當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨�，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲(chóng)呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲(chóng)相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲(chóng)，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢?五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇�，沒(méi)有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)
寫(xiě)到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
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