清塘荷韻讀書筆記范文（精選5篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編精心整理的清塘荷韻讀書筆記范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清塘荷韻讀書筆記1
看到這句話，每個(gè)人都深有感觸吧！我見過很多花：笑容可掬的桃花，傲雪怒放的梅花，富貴耀眼的牡丹花，溫文爾雅的月季花，更有奇妙浪漫的雨花……而季羨林爺爺卻對(duì)荷花一見鐘情……
《清塘荷韻》是令人賞心悅目的“季荷”特色的佳作，講述的是季羨林爺爺隨意地向清塘投下了幾顆從洪湖帶來的種子，幾年之后竟奇跡般地長(zhǎng)出滿塘的荷花，為我們展現(xiàn)了一片清塘荷韻的美景。
季羨林爺爺是多么的愛荷啊！那雄雄燃燒的希望之火，那泯滅不了的渴望之情，深深打動(dòng)我心，幾年寂寞的春天，讓季羨林爺爺灰了心，他感悟嘆道：“我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。”可想可見，他有多么地想看到荷花，一個(gè)字“吸”傳神的將他內(nèi)心的心情表達(dá)出來。當(dāng)?shù)谌甑絹頃r(shí)，池塘中長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的綠葉，季羨林爺爺異常開心，當(dāng)撈水草的農(nóng)民過來時(shí)，他就苦苦請(qǐng)求不要碰斷葉片，雖然只有孤零零的那五六個(gè)葉片。但是真正的奇跡在第四年，葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍擴(kuò)大，都是驚人的快。不久之后，紅艷耀目的荷花躍出水面�？芍^“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睆拇艘院螅玖w林爺爺都能感到“西湖”的美麗風(fēng)光了！
隨著老作家清麗文筆的描寫，我仿佛親臨荷塘，體驗(yàn)到荷花從無到有、從少到多、繁榮昌盛的景象，從中感受到荷花旺盛的生命力，以及季羨林爺爺?shù)南矏叟c關(guān)懷之情，使我們由美麗的大自然想到人間的美好生活。我想本文最體現(xiàn)的就是這一點(diǎn)吧！
季羨林爺爺也說道：“天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。”是啊，生命的力量是無窮的，最大的。只要我們報(bào)著希望，生命就會(huì)延續(xù)下去。季羨林爺爺就是有了希望，和荷花那旺盛的'生命力，才會(huì)有今天家門的“西湖”。俗話說的好，一切景語皆情語，季羨林對(duì)荷花的喜愛也來源于他對(duì)美好生活的向往吧。在生活中，只有那對(duì)美好生活的向往之情，才會(huì)迸發(fā)出渴望和動(dòng)力。珍惜生命，向往美好，這才是我們思想的最高境界，最遠(yuǎn)體驗(yàn)，最深感悟。
清塘荷韻讀書筆記2
《清塘荷韻》是已故著名國(guó)學(xué)大師、我們家鄉(xiāng)近鄰山東臨清人季羨林先生所作的一篇散文。該文寫成于1997年中秋節(jié)，最初發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》，后收錄到河大版八年級(jí)語文教材第五單元中。作者分別從"種荷""盼荷""賞荷"等方面為我們展示出荷花生長(zhǎng)的各個(gè)階段特征。文章最令我感動(dòng)的是季老對(duì)荷花的那份殷切期待，以及對(duì)荷花的耐心守候。這份愛與守候體現(xiàn)在種種細(xì)微的事件中，無時(shí)無處不在。
誠(chéng)然多數(shù)中國(guó)人都愛荷，但論愛荷程度大概很少有人能夠超越季老。本來是朋友饋贈(zèng)給他的幾顆蓮子，但季老卻用它們來了卻樓前無荷的這一心病。他小心翼翼地"用鐵錘在蓮子上砸開一條縫，希望蓮芽能夠破殼而出"，希望不要對(duì)蓮子造成意外的損傷。雖然季老對(duì)內(nèi)心的那份期盼輕描淡寫，用"盡人事，聽天命"這樣的話語來簡(jiǎn)單帶過，但"盼荷"過程中的種種焦慮與沮喪卻無法掩飾他對(duì)蓮子生根發(fā)芽的希冀和對(duì)荷的真情，因?yàn)閻壑畈?quot;恨"之切。在等待蓮子發(fā)芽的兩年時(shí)間內(nèi)，季老把每天去塘邊觀荷當(dāng)成一件工作，"心里總是希望，忽然有一天，‘小荷才露尖尖角’，有翠綠的蓮葉長(zhǎng)出水面"。
正是季老的"盼荷"，對(duì)蓮子的苦苦守候，對(duì)蓮子的耐心等待，終于在第三年得到了意外的回報(bào)。水面上突然有了幾片圓圓的綠色，雖然"細(xì)弱單薄、可憐兮兮"，但卻正是蓮子生發(fā)出的葉片。也因之季老絕望的心再度燃起了新的希望。在接下來的一年中，令他意想不到的事情出現(xiàn)了，這幾片蓮葉竟然如燎原星火一般迅速生長(zhǎng)，幾天之內(nèi)就遮蔽了半個(gè)池塘。這真是一個(gè)奇跡！
季老的等待與守候，沒有隨時(shí)間的流逝而有所消磨，他以他的耐心和深愛，帶領(lǐng)我們一起見證了這一奇跡，并把它分享給眾人。我們?cè)谛蕾p這一生命爆發(fā)的過程中，會(huì)收獲內(nèi)心的感動(dòng)與同樣的喜悅，也會(huì)有自己的思考與感悟。蘇東坡曾在《稼說送張琥》中說 "厚積而薄發(fā)"，蓮子的成長(zhǎng)過程，不正生動(dòng)地體現(xiàn)了這一古訓(xùn)嗎？我想它也同樣適用于教育。
俗話說"十年樹木、百年樹人"，教育是一件需要我輩終身力行的工作，也是一份需要強(qiáng)大耐心和長(zhǎng)久守候的工作。在這一過程中，我們會(huì)遇到各種秉性的學(xué)生，他們或聰明伶俐，或乖巧可愛，或調(diào)皮任性，或難以管教。對(duì)此，我們老師又該如何去做？是像季羨林先生一樣耐心守候，還是任其隨波逐流？我想絕大多數(shù)老師們會(huì)選擇前者，以教育者的良心與長(zhǎng)輩的耐心去守候去堅(jiān)持去一如既往的關(guān)愛與呵護(hù)。我們可能暫時(shí)難以看到學(xué)生的改觀，但多年以后，誰能否認(rèn)學(xué)生們像蓮子一樣強(qiáng)大爆發(fā)呢？正如季老所言，"天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量"，我們需要的是多花點(diǎn)時(shí)間，耐心見證學(xué)生們帶給我們的奇跡！
清塘荷韻讀書筆記3
清塘荷韻是季爺爺?shù)拇砻�，這天我讀了清塘荷韻，平平淡淡的文字，讀起來卻感觸頗深。清塘荷韻是寫了季爺爺把幾顆洪湖的蓮子投入門前的池塘，期望長(zhǎng)出蓮葉荷花。經(jīng)過四年的耐心等待，最后長(zhǎng)出了大片荷葉，葉子擴(kuò)張的速度驚人地快。光長(zhǎng)荷葉是不行的，荷花也接踵而至。那里的荷花不僅僅紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣。文中還寫了他讀過一本詩話，其中有兩句詩：池花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛。作者認(rèn)為第二句對(duì)仗不工整。我與爸爸探討時(shí)，爸爸也有同感，爸爸對(duì)了一句：池花對(duì)影落，日葵向陽開，我看比較工整。
清塘荷韻文中還提到，一年夏天，天氣十分炎熱，而荷花卻開得特歡，幾乎連池塘的水面都看不見了，寫出了荷花生命力的旺盛，也寫出了季爺爺喜愛荷花的情緒。文章的后面寫他的一個(gè)愛花的鄰居，天天數(shù)荷花。季爺爺是明白的，在荷葉底下、石頭縫里，旮旮旯旯，不明白隱藏著多少花骨朵兒。荷花的生命力也是很頑強(qiáng)的。
季爺爺寫的文章，詩句引用得很多。如在文章中的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！膘o靜的池塘里靜靜地開著荷花，這種境界是“只可意會(huì)，不可言傳”的。
季爺爺?shù)奈恼聜�(gè)性好，值得我們學(xué)習(xí)的還有很多很多，需要我們以后慢慢品讀和體會(huì)。
清塘荷韻讀書筆記4
我寫過關(guān)于季羨林的博文，這是第二次。
季先生的話語，又一次敲響在耳邊了�！疤斓孛壬f物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。”
“我無法明白，荷花怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面荷葉來看，每一天至少要走半尺的距離，才能構(gòu)成眼前這個(gè)局面�！�
“前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每一天至少有幾次徘徊在塘邊。坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香�！s噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！掖_實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。”
“那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。它們的夢(mèng)必須能夠圓的。‘既然冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我為我的‘季荷’祝福�！�
是啊，這幾天長(zhǎng)沙的天氣忽地變冷。今日，我一面清理著入冬的衣服，一面在想著，我得寫篇“荷塘”的文章。
忽地想起這次國(guó)慶，從雙峰到長(zhǎng)沙的高速公路，有個(gè)地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”！荷塘，曾國(guó)藩故居，這兩個(gè)地名，緊挨在一齊。
靜靜地坐在電腦桌前，心中無一絲一毫的雜念。耳邊僅有“嗚嗚嗚”的摩托車聲，再也聽不到蓮瓣掉入水中的聲音了，再也無法感受“池花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛”的意境了，再也無法領(lǐng)略荷葉驚人擴(kuò)張荷花含苞怒放的樂趣了，再也無法欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
這令我到底惦著外婆家的荷塘了。不知外婆家的荷塘此刻是什么光景了！我已很多年，沒去看過那里的荷塘了。
季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不見，我的大中華博客的左下角，亭亭玉立著一大捧我心愛的荷花。
季先生，你見著了我的荷花嗎？
清塘荷韻讀書筆記5
“天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御，”——————《清塘荷韻》作者季羨林
欲不消心難平，感覺離家漸近而心情也隨著新年腳步的將近變的不在沉穩(wěn)，不知道激動(dòng)哪一初，想要落微激動(dòng)浮躁的脈搏跳的沉穩(wěn)點(diǎn)，還是需要讀一讀好的書，好的文章是用心寫出的，華辭麗藻很難堆砌而成，重要的是經(jīng)過時(shí)間的沉淀釀造出文中佳釀。今天偶看到季羨林老先生的《清塘荷韻》，讀到第六段的時(shí)候，我才真正體會(huì)到季老的用心。
季老年復(fù)一年的觀察門前清塘，始終沒有放棄，正是那份難得的等候期盼，終于迎來翠盤荷香六月賞。有一情節(jié)很是打動(dòng)我，季老在看到花瓣落入池中的景象聯(lián)想到的兩句詩：“池花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛。”，季老深深體會(huì)到原作者深惜第二句對(duì)仗不工。而并沒去強(qiáng)求工整，而是用一句：“這也難怪，像“池花對(duì)影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢？”可見作者對(duì)“池花對(duì)影落”之欣賞！
季荷—————是周一郎先生為季老荷花賜的名，季老更是欣然接受了這一稱呼，最后一句更是寫下：“我為我的“季荷”祝福�！倍矣檬裁礃拥淖８碜８Ｐ燎趧趧�(dòng)一生的季老？只希望清塘里的荷香為他老人家飄的更香更遠(yuǎn)。
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