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漂亮老師和壞小子讀書筆記

時(shí)間:2021-06-23 17:07:12 讀書筆記 我要投稿

漂亮老師和壞小子讀書筆記范文(精選13篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的漂亮老師和壞小子讀書筆記范文(精選13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

漂亮老師和壞小子讀書筆記范文(精選13篇)

  漂亮老師和壞小子讀書筆記1

  這幾天我讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書,我對(duì)一篇文章有很深的記憶,講的是米老師剛到白果林小學(xué)有很多老師都歧視她,說(shuō)她這不好、那不好,可是米老師并不傷心、不自卑,她在慢慢地改正錯(cuò)誤,以前說(shuō)她的老師在也不說(shuō)她了,她還幫助六。三班干了很多好事,她還幫助過(guò)一個(gè)新來(lái)的學(xué)生,使他不在懦弱,而變得堅(jiān)強(qiáng)。

  事情是這樣的:一個(gè)叫李小俊的男孩子,因?yàn)橥瑢W(xué)老欺負(fù)他,他媽媽總是給他轉(zhuǎn)學(xué),他才轉(zhuǎn)到了新學(xué)!坠中W(xué),轉(zhuǎn)到了六。三班。米老師告訴他:”世上沒(méi)有救世主,只有自己救自己!皬拇怂兊脠(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人在欺負(fù)他。

  讀完這篇文章我明白了一個(gè)道理:人活在世界上,都是平等的,不是被別人欺負(fù),也不是去欺負(fù)別人,一定要互相幫助,互相學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出和平的世界。

  漂亮老師和壞小子讀書筆記2

  暑假,老師讓我們買了一本書《漂亮老師與壞小子》。這本書讓我印象深刻,從中讓我學(xué)會(huì)了什么是好老師!

  這部作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,再一次偶然的機(jī)會(huì)被品味白果林小學(xué)6年級(jí)3班的班主任,因此與H4的壞小子發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事;她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭蕾舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;教一個(gè)孩子如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)等……

  在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、豆芽?jī)海J(rèn)識(shí)了63班。

  我們生活中的老師,應(yīng)該“把人性關(guān)懷放在首位”。有的老師一整天板著臉,也不笑一笑,上課時(shí)她的學(xué)生說(shuō)話,就在說(shuō)的是他,他的學(xué)生都沒(méi)有心思上他的課,我覺(jué)得:老師應(yīng)該有兩面,一面是嚴(yán)厲,另一面是體貼。上課老師嚴(yán)厲,下課老師體貼!

  通過(guò)《漂亮老師與壞小子》知道書中“米蘭老師把人性化關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念,將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪!

  漂亮老師和壞小子讀書筆記3

  讀了楊紅櫻老師的小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》,我有了全新的認(rèn)識(shí),我看到了作為一名現(xiàn)代的青年教師應(yīng)該具備的精神,站到講臺(tái)上你就應(yīng)該把自己打扮的漂亮神采奕奕,把最好的一面呈現(xiàn)給學(xué)生。楊紅櫻和她的《漂亮老師和壞小子》讓我們更直接地與“走進(jìn)”對(duì)話,走進(jìn)孩子,更重要的是要從心靈深處去尊重、理解、寬容和欣賞。

  如此,我們就能走進(jìn)童心,童心,舒展童心;熟悉童趣,分享童趣,張揚(yáng)童趣;開(kāi)啟童智,激活童智,發(fā)展童智。童心無(wú)暇,童心敏感,孩子,他的心靈就是一張白紙,教育的價(jià)值就是讓這種白紙如何變得陽(yáng)光,多彩,躍動(dòng)著生命的音符。給他一個(gè)微笑和贊賞,心靈就會(huì)隨之豐盈。

  從心靈深處走進(jìn)另一個(gè)心靈深處,這首童謠才會(huì)經(jīng)久傳唱。

  漂亮老師和壞小子讀書筆記4

  暑假里,老師讓我們讀了一本書。它的名字叫《漂亮老師和壞小子》,它很有趣,我很喜歡它。

  這本書里面,包括了很多故事。其中,最讓我難忘的故事就是“她的名字叫米蘭"、"來(lái)做我們的老師吧"……

  故事的主人公是一個(gè)叫米蘭的老師和四個(gè)壞小子。在來(lái)做我們的老師吧的故事中,四個(gè)壞小子和米蘭共同說(shuō)了一個(gè)謊,就是四個(gè)壞小子讓米蘭去做他們的老師。那一天米蘭和四個(gè)壞小子一起走進(jìn)了白果林小學(xué),米蘭走進(jìn)了校長(zhǎng)室。正好,那里的副校長(zhǎng)是米蘭的朋友。校長(zhǎng)對(duì)米蘭非常滿意,就想:“她還不了解六三班!笨稍囉闷谑侨齻(gè)月,米蘭一進(jìn)門,同學(xué)們對(duì)她的第一印象打了滿分。

  在日常生活中,學(xué)校里都可能會(huì)有不聽(tīng)話的小孩,可我一定不做那個(gè)不聽(tīng)話的小孩。我要做個(gè)有用的人。

  我很喜歡米蘭,因?yàn)樗虒W(xué)的方式不同,而且還能解決問(wèn)題。我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)這樣的教師。

  漂亮老師和壞小子讀書筆記5

  我第一次讀這本書,就被幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了。但又覺(jué)得過(guò)于理想化,因我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的漂亮老師,有一種伸手摸不到太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我反復(fù)讀了幾遍之后,又覺(jué)得這本書寫得很真實(shí)!于是我處于

  現(xiàn)實(shí)于理想與現(xiàn)實(shí)之間的夾層;蛟S這個(gè)矛盾,正是這本書引人入勝的'亮點(diǎn)。

  這本書很好笑,我一邊看,一邊笑倒在床上。我喜歡書中的米蘭老師,不喜歡顏玉老師和馬老師,我希望全世界的老師都像米蘭老師。我還希望米蘭老師和白副校長(zhǎng)好,他們沒(méi)有好,我很遺撼!

  “壞小子”們請(qǐng)來(lái)的老師怎么就那么好?她性格開(kāi)朗,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,她不會(huì)到校長(zhǎng)那兒告狀,不請(qǐng)家長(zhǎng),不懲罰,只是讓學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,自己去慢慢地改正錯(cuò)誤;她跳得芭啦芭啦舞棒極了;她的呼啦圈搖得也是超級(jí)好………

  如果你們也喜歡的話,也來(lái)看吧!

  漂亮老師和壞小子讀書筆記6

  我最近看的一本書是《漂亮老師和壞小子》。因?yàn)樗鼘懙娜宋镉新曈猩,故事非常精彩,道理極為感人,還貼近我們的生活,所以我用它來(lái)寫讀后感。

  在這本書里,魯云飛、米奇、黃豆豆、戰(zhàn)小歐組成的“H4”和六(3)班的所有同學(xué)一起演繹了一個(gè)個(gè)好玩的故事,而米蘭老師獨(dú)特的教育方法也讓我大開(kāi)眼界。這本書讓我體會(huì)到了六年級(jí)的酸甜苦辣,比如:當(dāng)米蘭老師被請(qǐng)來(lái)的時(shí)候,保安不知道,因此鬧出了一個(gè)大笑話;六(2)班和六(3)班為了評(píng)選優(yōu)秀老師而大打出手,最后卻什么結(jié)果也沒(méi)有;魯云飛被老師家訪,他的媽媽害怕極了,結(jié)果虛驚一場(chǎng),還被老師送了一個(gè)呼啦圈;班里一連死了兩條魚,“H4”成了懷疑對(duì)象,最后真相大白,老師竟然向“H4”道歉;老師竟然在上課前化妝,其實(shí)是為了讓同學(xué)們看到她最美的面孔。

  這本書的每一章都會(huì)告訴我們一個(gè)道理,但歸根到底還是這樣:做老師應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位。我希望所有的老師都能這樣。

  漂亮老師和壞小子讀書筆記7

  昨天晚上,我讀了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書,里面的的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、活潑,和那些中外名著那些晦澀難懂的語(yǔ)言一點(diǎn)兒也不一樣。

  書中講了漂亮老師米蘭被四個(gè)壞小子帶到白果林小學(xué)當(dāng)老師的故事,米蘭老師當(dāng)?shù)煤苡袀(gè)性,但和那些老教師格格不入,意見(jiàn)不同。她用奇特的班會(huì),放松家長(zhǎng)的心情;以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)了金絲猴;米蘭請(qǐng)學(xué)生參加自己的生日派隊(duì);米蘭……總而言之,米蘭一定是這個(gè)地球上最好的老師。

  我覺(jué)的,在看煩那些中外名著之后,不如去讀幾本現(xiàn)代作家寫的校園小說(shuō)吧,作者楊紅英寫的也不是多么好,但她的文章走進(jìn)了孩子的心里,讓人覺(jué)得不像一個(gè)大人寫的書,而是兩個(gè)知心朋友在說(shuō)悄悄話,那感覺(jué)確實(shí)和名著不一樣。我覺(jué)得名著就像一桌大餐,吃掉之后不一定能消化,而校園小說(shuō)就像一份點(diǎn)心,不但可口,吃完后不飽不餓,還讓人回味無(wú)窮,不好嗎?

  漂亮老師和壞小子讀書筆記8

  《漂亮老師和壞小子》這本書是朋友特別推薦的。這本書文字生動(dòng),情節(jié)有趣,讓我愛(ài)不釋手。

  文章講了米蘭一次偶然的機(jī)會(huì)成為白果林學(xué)校603班的班主任。因此與肥貓、米老鼠。豆芽?jī)汉屯冒透绨l(fā)生了一系列溫暖、幽默、精彩的故事,他帶學(xué)生跳芭蕾舞、教一個(gè)軟弱的學(xué)生如何捍衛(wèi)尊嚴(yán)、考試前把孩子們帶去踏青、巧用計(jì)謀教學(xué)生們自己保護(hù)自己等。在這些故事中,米蘭老師認(rèn)識(shí)了肥貓,認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)海J(rèn)識(shí)了603班的全部學(xué)生。

  從這些故事中,我仿佛看見(jiàn)了米蘭老師尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生,把學(xué)生看成第一位時(shí),她幸福的模樣。我相信,我的老師在幫助我們學(xué)生時(shí)也是如此快樂(lè)。

  故事中的主角——米蘭老師擁有一顆真誠(chéng)無(wú)私的心。這樣的老師非常少,如果遇到了,一定要珍惜。米蘭老師還有一套跟其他老師與眾不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生容易聽(tīng)懂,容易學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),她是一位可親可敬的好老師,是一名不可多得的朋友。

  漂亮老師和壞小子讀書筆記9

  我讀了很多書,但有一本書給我印象很深,是楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。

  這本書主要是說(shuō)師范大學(xué)的中文系的米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,因此與H4(肥貓、米老鼠、豆芽?jī)、兔八?,發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞、她去家訪編者“謊言”送偏方、她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),面對(duì)險(xiǎn)境,她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己、在上課前化妝、畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了H4,認(rèn)識(shí)了六三班。

  讀了這本書,米蘭給我印象最深,因?yàn)樗龑?duì)同學(xué)并不像別的老師那么兇,而且很尊重同學(xué),比如有一次六二班和她們班打了起來(lái),六二班讓學(xué)生寫檢考,請(qǐng)家長(zhǎng),而米蘭只是簡(jiǎn)單的處理了一下,體現(xiàn)了米蘭很尊重同學(xué)。還有一次,米蘭感冒了,臉色不太好,化了妝才給同學(xué)們上課,米蘭很尊重同學(xué)。

  我真希望有一位像米蘭一樣的老師呀!

  漂亮老師和壞小子讀書筆記10

  你有沒(méi)有心愛(ài)的老師?不管有沒(méi)有,我都會(huì)向你介紹一個(gè)美女老師,她叫米蘭,是一個(gè)主持人,可落選了,在漢堡店莫名其妙的被H4騙去當(dāng)老師。

  米蘭是一個(gè)有愛(ài)心的人,她與毛志達(dá)上山排雷時(shí),兩個(gè)強(qiáng)盜抓了金絲猴,大家把儀器,錢給了強(qiáng)盜,放了金絲猴。

  真的,我很羨慕六·三班的同學(xué),又嫉妒六·三班的同學(xué),因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)美麗的女老師,真好,不過(guò)我們于老師也很漂亮,我覺(jué)得H4在一起,誰(shuí)都比不過(guò)他們的淘氣與狡猾,他們也很勇敢,我想學(xué)習(xí)兔巴的速度,豆芽的仔細(xì),米老鼠的直率,肥貓的健壯。

  米蘭是聰明,活潑,勇敢,正直與美麗的人,我從拯救金絲猴的故事能體現(xiàn)她的特點(diǎn)。她是一個(gè)心里健康充滿陽(yáng)光的好女孩,她又是一個(gè)心理專家,讓李小俊從一個(gè)柔弱的男生,變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,她還是一個(gè)福爾摩斯,是她解開(kāi)了小魔女被綁架的事件,她還是一個(gè)所有學(xué)生都喜歡的老師,米蘭她是一個(gè)主持人,給人們帶來(lái)了歡樂(lè),這就是米蘭,米老師。

  漂亮老師和壞小子讀書筆記11

  這個(gè)暑假,我讀了一本名叫,《漂亮老師和壞小子》的書。這本書是《五三班的壞小子》的續(xù)本。

  這本書的主要內(nèi)容是:一個(gè)師范畢業(yè)的女大學(xué)生——米蘭,在一次偶然的機(jī)會(huì),被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)、兔巴哥、發(fā)生了一系列非常有趣的事。我非常羨慕六三班有一個(gè)這樣的老師,但是米蘭老師做的許多事都會(huì)讓別的班的老師不太明白。比如說(shuō):在馬上要考試之前,她還帶這壞小子們一起踏青。如果是在平時(shí)的話,老師連復(fù)習(xí)都還來(lái)不及呢!還有最后的“我很棒”展覽會(huì),不僅讓家長(zhǎng)找回了面子,還讓學(xué)生們找回了自信。好老師不僅要有知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),還要有一個(gè)關(guān)懷孩子的心才是最重要的。

  我覺(jué)得:《漂亮老師和壞小子》這本書的米蘭老師不僅教育方法很獨(dú)特,而且他還把“關(guān)懷”放在第一位,我覺(jué)得這才是個(gè)好老師。

  漂亮老師和壞小子讀書筆記12

  今天,我讀了一本書,這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》,這本書我看了后覺(jué)得非常幽默風(fēng)趣。書的作者叫楊紅纓,她是專門寫兒童故事的作家。

  《漂亮老師和壞小子》的主要內(nèi)容是:一個(gè)漂亮的女大學(xué)生米蘭,在偶然的一次機(jī)會(huì)中,被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任。從而認(rèn)識(shí)了H4組合,肥貓魯云飛·兔八哥戰(zhàn)小歐·米老鼠米奇·豆芽?jī)狐S豆豆和別的同學(xué)們,米蘭會(huì)跳芭啦芭啦舞,她海帶領(lǐng)著全班同學(xué)跳芭啦芭啦舞,米蘭還教一個(gè)新學(xué)生”打架“,來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。說(shuō)謊話到H4家送無(wú)人知曉的偏方,在自己生病的時(shí)候?yàn)榱俗寣W(xué)生們看她最好的一面,居然在上課前化妝,還讓同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)考試前踏青!

  這本書讓我知道了:學(xué)生們的使命是讀書,可是也不能那么死板,該玩的時(shí)候還是要玩,當(dāng)然了學(xué)習(xí)是最重要的。

  漂亮老師和壞小子讀書筆記13

  這幾天,我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書,書的內(nèi)容不僅有趣而且對(duì)我有很大的啟發(fā)。

  在一次偶然的相遇里,米蘭被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,在那里她認(rèn)識(shí)了H4:肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒透,并與他們發(fā)生了許多有趣的事:她和同學(xué)們一起跳巴拉巴拉舞;在一次家訪里用美麗的“謊言”送偏方,幫助一個(gè)柔弱的男生找回他自己的尊嚴(yán);到了快畢業(yè)考試的時(shí)候,她帶著學(xué)生去郊外游玩……在這么多有趣的事情中間,她不僅認(rèn)識(shí)了H4他們,還認(rèn)識(shí)了六三班其他可愛(ài)的孩子們。

  “壞小子”們請(qǐng)的老師怎就這么好?!學(xué)生犯了錯(cuò),不僅不給家長(zhǎng)打電話,而且還不體罰,只是讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,慢慢的去改正;舞跳的哪么好;呼啦圈轉(zhuǎn)的也那么好……多像我們的張老師!她性格開(kāi)朗,深愛(ài)著我們,關(guān)心著我們,帶我們一起游戲、學(xué)習(xí)。

  我喜歡米蘭老師,我更喜歡親愛(ài)的張老師!

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